小学音乐教研组工作总结2022年.docx

小学音乐教研组工作总结2022年教研组的工作就是将教师集中起来一起讨论指导。下面是由我为大家整理的“小学音乐教研组工作总结2022，仅供参考，欢迎大家阅读。小学音乐教研组工作总结2022一本学期的教学工作已经结束，在这一学期中，我们音乐教研组的全体教师团结一心，工作中紧紧围绕新课程标准，以激发学生的音乐兴趣爱好，提高学生的审美情趣来开展，努力开发拓展型音乐课堂教学以及开展多元化文化综合型的艺术活动，为学生创造性、开放性地学习音乐以及进展独特进行了多方面的讨论与教学尝试。一、组织组内教师学习相关教育教学理论，开展教学基本功训练开学初，组织全校x名音乐老师进行学习，共同探讨。全体成员仔细钻研新课程标准及新教材，依据本学期本册学问体系，注重学问与学问、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了打算。并且确定了本学期的教研课重点为“xx教学。本学期，我们音乐组进行了唱歌基本功训练。组内教师通过唱歌亲身实践体验和深入探讨，在体验中提炼自己的唱歌体会，并在音乐课堂中不断进行提升学生唱歌水平的尝试。从本学期的组内公开课可见，我们音乐组的“专业实践体验教学法讨论探讨课堂实践获得了初步的成效。二、仔细进行教材研讨，优化课堂每个音乐教师做到仔细分析教材，分课时备课，突出重难点及解决方法。在课堂教学中，依据各年级段的特点，仔细上好每一堂课。要做到让学生们期盼，喜爱音乐课堂，在教学中，我们的音乐课应是内容丰富、充满情趣的，课堂中，每位老师注重教学语言优美，让学生展开丰富的想象，会用自己的肢体语言表达歌曲的内容，让他们充分活跃起来。在注重唱歌教学的同时，突出观赏教学。由于受生活经受、文化素养、观赏情趣、艺术修养的制约，所以，观赏教学让学生对音乐有一个感悟的过程，体会思想情感，从音乐中悟出道理，从而提高学生音乐观赏的能力、兴趣，并能够渗透德育教育，培育良好的观赏习惯。三、仔细组织学生开展音乐兴趣小组活动在这一学期中，音乐教研组在音乐活动方面的重点工作是，学生兴趣小组活动。目的是为丰富校内文化生活，活跃校内文化气氛，提高同学们的综合素养，同时，为本学期校第三届“三独竞赛提供更好的人才资源，让有才艺特长的学生得到呈现。本学期活动继续开展“器乐、“合唱队、“鼓号乐队小组训练，选拔有特长才艺的学生，尽量做到让每个学生都能发觉并发挥自己的特长。四、存在缺乏及今后努力方向1、组内教师音乐专业素养今后还需不断提高。2、对学生习惯的培育不够。今后我们将会对学生严格要求，对学生各个方面的能力坚持培育。在今后的音乐教学和音乐活动中，我们音乐教研组的全体教师，将不断改良音乐教学方法，丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时，提高学生的各项素养，也使我校的音乐教学工作上一新台阶。小学音乐教研组工作总结2022二音乐作为人类的第二语言，它与人的心理、情感活动具有形态上的一致性.它拨动着人们的心弦，触及着人们的灵魂，对人的心灵有着主动的陶冶作用。自新的xx公布以来，音乐教学成为学校整个素养的重要组成部分，“新理念要求音乐教学必需具有以声传情、以情育人，最大限度地调动学生的主动性，为学生提供多角度、多渠道的情感体验，使学生体验学习音乐的欢乐，获得感受美、创造美的能力和审美情趣。但反过来说，传统的音乐教学内容并不意味着过时、全盘抛弃，相反怎样将传统的教学内容转变为新的教学理念服务，已成为音乐教育工作者面前一个值得讨论的任务。 在传统教学中，我们很难看到丰富的音乐内涵，学生感受不到课堂教学丰富多彩的活力。新的课程标准表达了师生的平等，教师即是组织者才又是直接参加者，学生的独特得以充分发挥，但这过程并不意味着对传统教学内容的地位和作用的否认，传统的音乐教学内容主要包括音乐基础学问、技能技巧训练等等。例如：传统教学中抓识谱能力的基础训练就是个很好的例子。识谱能力是学习音乐的最基本技能，就像我们儿时学识字一样，学生一旦具备良好的读谱、识谱能力，那么全面的音乐素养，包括节奏感、创造力，对音乐作品的分析理解能力都将随之相应提高。所以，没有具备读谱、识谱能力，就无法接受音乐的教育。教师作为音乐教学的直接组织者，应在传统教学内容与新的教育理念之间搭起沟通的桥梁，在教学中充分利用传统教学内容为新的教学理念，而不应回避基础学问和基本技能的传授。新xx增加了“创造这一新的教学理念，其根本目的是开发学生的即兴创造的潜质，它作为一种教学目标被设计在具体的教学理念之中，但如何实施“创造，仅凭教师的简洁提示，没有具体的教学目标、统一的标准规范，而留给学生极大的无限空间，让学生做独特化的随便创造，这种教学做法是有所欠妥。教学内容不能无节制地扩张，整堂课的活动过程，外表看来尽管充满创造性、随便性和多样性，但偏离课程教学的方向，最终是未能到达预定的教学目标的。那种为了给予学生最大信息量，在一堂课中，听完声乐后听器乐，听完器乐后又听交响乐是错误的。外表看整堂课的活动过程尽管充满多样性，但随便性大且偏离课程教学的方向，最终是未能到达预定的教学目标的。小学音乐教研组工作总结2022三时光如飞轮，转瞬就是一学期，我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳、仔细负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。在教学上，细心讨论自己的子课题，仔细学习新课程改革的教学理念，以创新的、敏捷多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培育学生爱好音乐的兴趣，进展他们对音乐的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。本学期教研组活动的指导思想是：努力培育学生学习的主动性，从发挥学生主体作用入手，以共同提高课堂教学质量为目标，以培育教师的创新精神为目的，仔细贯彻和学习新课标，并结合新课标，大胆的进行改革创新，以此提高音乐教师的整体素养，开创我校中心音乐教学的新局面。一、仔细制定教学打算，定时开展教研活动依据学校的工作打算和各自的教材内容要求，制订出个人的教学打算、科研课题打算，及本教研组的工作打算，并在日常教学中严格执行。本学期，定期开展教研组活动，每位老师都能按时参与，活动中仔细钻研教材、分析教材，人人都能主动发表意见，提出自己最正确的教学方案，相互商量讨论，共同进步。除此之外，还学习有关课改教学方面的新理念，及一些优秀教案、论文等，并仔细做好笔记注重多媒体在教学教学中的运用。音乐教研组共支配x次活动，x次学习新课标，x次集体备课，x次听课，x次专业技能提升培训，每人听课xx节。通过活动，取得了肯定的成效、教师渐渐树立了正确的教育观。通过几年来的不断学习，更主要的是教学改革的大趋势的影响，教师对教学工作的重视程度有了明显的提高，也就是说，从思想上重视了起来，通过听课发觉，学生的各种音乐技能有了明显的提高，从而也说明，教师们注重了平常的教学，也因为如此，才逐步提高了学生的各种能力。也让学生们从视觉、声音上得到了享受，很好的激发了学生的学习兴趣。二、仔细对待学校各种活动，社团建设有声有色为了培育学生艺术审美情趣和爱国爱校的思想意识，丰富校内文化生活，活跃校内文化气氛，提倡同学们健康向上的文化活动，丰富学生的业余生活，促进学生全面进展，展示我校艺术教育成果，推动我校艺术教育改革和进展，同时也为学生提供一个展示自我的平台，增添师生的集体荣誉感。音乐学科致力全面提高学生的音乐素养，加强学校的歌舞、合唱的训练，辅导特长生，为以后的进展奠定坚实的基础。加强合唱社团、电声乐团、铜管乐队、春风剧社的社团建设。三、缺乏与思索1、钻研教材不够深。教师们都能按教材上好课，但总是不能把教材的前后贯通，对全部教材的线路不清楚，教材有什么就讲什么，不注重前后的连接，使学问零散，学生不易把握。在授课中重点不突出，随便性较强等等。2、教学方法的创新程度不够。教师总是不能抛开传统的教学方法，虽有创新，但力度不够，另一方面，教师的音乐教学的基本功有待提高，其中包括我。教学设备的陈旧，限制了教师的进展。3、继续加大听课的力度，仍旧以结合新课标进行创新教学方法为目的。做好与新教材的连接。加大集体说课、总结的力度。对于每一节课，都要做出恰当的评议，避开总念“颂经的常规。用音乐点亮孩子的幻想，通过艺术教育的途径，让学生学会做人，学会生活，打造精品特色社团，丰富校内文化气氛。正如前苏联教育家马卡连柯所说，培育人，就是培育他获得将来，欢乐的前景的道路。信任唐闸小学音乐学科的教师团队将带着孩子们在艺术的芳香中获得最欢乐最优雅的生命！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页