小学生亲子游戏活动方案.docx

小学生亲子游戏活动方案学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。学校以组织亲子活动为抓手,促进家校合作育人。在亲子活动中,体验、共享成长,提升家长家庭教育素养,促进家校合作育人。下面是我为大家整理的精彩内容，盼望大家能够喜爱。小学生亲子游戏活动方案1一.活动目标通过本次活动，培育孩子主动进取、英勇顽强的优良品质，加强家长与子女之间的情感沟通，增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。进展孩子动作的协调性和敏捷性，促进身体全面进展。培育孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，培育孩子参与体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。二.活动时间： 20_年x月x日下午三.活动对象：一年级全体学生和家长，特邀校级家委会成员四.活动地点：学校操场五.活动内容一)篇章一：童谣传唱1、从1班开始依次上台表演。评比要求：服装分、精神面貌分、整齐分、队伍造型分、特色分。(可使用音乐、舞蹈动作等艺术表现形式)2、家长全部在司令台前观看。3、二到五年级家长智囊团进行评分。二)篇章二：童心同乐1、活动名称：心連心活动对象：父(母)女、父(母)子活动内容：每次參加游戏分两队，每队的人数为10人(5位学生，5位家长)，学生与家长一个隔一个横向排列，彼此手牵手，游戏道具为中号呼啦圈，当裁判员宣布开始时，从第一位将身体钻过呼啦圈，一个接一个，在其中间不行以放开手，假如放开就从第一位重新开始，始终到最终一位，每对队有裁判员宣布用时，用时短的小组为胜。基本上每个班级共有40人，共有8组，在8组的用时上分出最棒的!2、活动名称：乒乓球接力活动对象：父(母)女、父(母)子活动内容：每小组需派出20名运动员(10位学生、10位家长)参与该项竞赛。竞赛开始前，每10名运动员在赛道两端站队，第一对运动员手持勺子预备竞赛，竞赛开始后(以哨声为信号)，由第一对运动员面对面相互对推乒乓球向赛道另一端行进，行进中不得将乒乓球落地，如若落地，在球掉落处重新开始竞赛，到达赛道另一端后，将球和勺子交给接力运动员，20名运动员依次接力完成竞赛，用时最短的小组为赢。3、活动名称：亲子拍球活动对象：父(母)女、父(母)子活动内容：父母和孩子相互交替拍球，每拍一下换个人，时间规定在一分钟内，由裁判数数，累积多者为优胜。中间过程中，球可以落地，但是时间照算，等重新再开始拍的时候，继续累积数目。时间一到，裁判喊停止，即可结束。4、活动名称：二人三足活动对象：父(母)女、父(母)子活动过程：每轮活动由五队参与，参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一起，站在起跑线后，听到口令，一起跑向终点，然后返回，先返回终点的为胜利者。5、活动名称：快乐沙包活动对象：父(母)女、父(母)子活动内容：父母和孩子各站一边相距2米，听到指令后，孩子讲沙袋投向家长，投掷10次，5个以上得奖。七. 名次及嘉奖1.童谣传唱：按累积总分评一等奖2名，二等奖3名。2.童心同乐：依据各活动嘉奖优胜者。小学生亲子游戏活动方案2一、活动目的学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我欢乐亲子共读活动，营造深厚的读书气氛，激发学生的读书兴趣，培育孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。二、活动口号1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。3、我读书，我欢乐，我读书，我秀丽。三、活动预备A、校内1、校内内的走廊、宣扬橱窗等阵地张贴宣扬标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书气氛，让全校学生明白读书的好处。2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必需有肯定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。3、各班级学习园地中开拓“书香园，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，沟通学生和家长的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。B、家庭1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。2、家长带孩子购置一些必读书目。四、活动过程第一阶段：宣扬动员1、向家长宣扬：家长学校将开展“我读书，我欢乐亲子读书活动，并简要说明此项活动的目的。(各班级向家长发放“亲子读书活动建议书)2、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展“我读书，我欢乐亲子共读的重大意义，号召亲子共读。并建议老师、家长和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。第二阶段：方法探讨1、向家长推举孩子必读的书目或要购置的书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习了想别人没想到的后，可指导家长和孩子一起读创新故事，提示家长催促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，要求家长于每周或隔周填写一次，照实反映孩子在家的阅读状况。3、依据反馈表，评选每月读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣扬身边的典范，促进孩子的阅读兴趣。4、在家长会中，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法，发觉家长中“亲子共读的典范，提议这些家长把自己的阅读阅历进行心得沟通，让更多的家长把握指导孩子阅读的方法、阅历。第三阶段：成果汇报1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作竞赛。2、开展“我和孩子共读书家长征文竞赛。3、开展“小书房评比活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最，向家长们告知。4、评出一批书香家庭小学生亲子游戏活动方案3一、活动形式：亲子竞赛活动二、活动目的：1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系协作、师生关系，有助孩子身心健康成长。2、通过参加竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的亲密协作，增进彼此感情。三、活动时间：20_年5月31日(星期一)下午4：00-6：30活动地点：高家基小学校内山顶操场四、活动预备：1、活动方案，有关表格。2、竞赛游戏活动有关预备。3、奖品预备。4、发动家长。五、活动内容：1、活动前预备。2、欢迎家长。3、亲子竞赛活动开展：1)活跃气氛：亲子跳大绳游戏。规则家长牵着孩子共同胜利跳入大绳，然后共同胜利跳出大绳。胜利者即派发小奖品。2)亲子抢凳子：规则家长和孩子分组同时进行抢凳，8个家庭同时PK，按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。3)亲子大象抛接投沙包：规则孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。按命中数顺序定名次派发小奖品。4)二人三足：规则依据现场定跑道，5个家庭同时PK，按到终点的先后名次派发小奖品。5)妈妈认孩：规则5名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子;认出自己的孩子的话就抱着。按状况派发小奖品。6)家长、孩子、老师共享活动体会。7)亲子派发、共享礼品。六、活动结束：活动结束，整理相关物品;提示大家留意交通安全，各自返家。小学生亲子游戏活动方案4一、活动目的今年的5月13号是母亲节，学校把“母亲节活动作为学校感恩教育的继续和延长，并以“母亲节为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。二、活动目标让学生学会敬重和关怀长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培育语言表达能力、动手实践能力、综合运用能力。三、活动主题 孝敬父母 感恩他人四、活动支配1、观看妈妈尊老敬老、辛勤劳动的事例，了解生活中平凡而宏大的妈妈。2、帮妈妈洗一次衣服;向妈妈真诚地说声：“我爱你!;给妈妈洗一次脚;为妈妈表演一段节目。3、记录亲情档案：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?把妈妈的生日、爱好记录下来，并把它记在脑子中，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜!4、制订下半学期“我的学习打算，给妈妈一个放心：回报母亲厚爱，重要的是要早日学会独立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从今少为我操劳。把我的独立小打算写在这里吧!跟妈妈说：妈妈!您放心!这些事情再也不用您为我操劳了!5、搜集五句母爱的名言警句。6、下周一开展一次“孝敬父母、感恩他人生活实例共享的主题班会。五、活动要求1、各中队高度重视：要以此活动为契机，细心组织，合理支配，强势开展对学生的感恩教育活动。2、加强宣扬：方案下发后，各班要仔细学习，把活动的要求和内容传到达每一位同学。3、注重实效：要全方位，多层次的开展此活动，在此基础上，可将感恩活动的内涵进一步延长，教育引导学生学会主动感谢与关心他人，学会与同学和谐相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培育感恩的心，做一个感恩的人。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页