小学学校年度工作总结2022年.docx

小学学校年度工作总结2022年辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，在取得成果的同时，我们也找到了工作中的缺乏和问题，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。下面是由编辑为大家整理的“小学学校年度工作总结2022年，仅供参考，欢迎大家阅读本文。小学学校年度工作总结2022年(一)学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校内、温馨班级为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校xx年进展规划，不断改良工作方法，扎实开展德育工作。一、健全和强化德育领导机构成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的支配与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。二、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用一年来召开班主任培训会xx次，阅历沟通会xx次，班主任例会xx次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。三、扎实开展德育常规工作1、开学初制定德育工作打算，主题活动支配和少队工作打算，学校按打算有条不紊地开展德育工作，避开德育工作开展的随便性和盲目性。2、坚持日检查周评比工作。学校始终把“值日检查作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校内卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校状况等方面加强检查，发觉问题准时处理，促进学生文明行为习惯的养成。3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣扬教育工作，转变了班风，促进了学风。四、强化落实德育考评工作1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，仔细检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的进展创造良好的气氛。2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。五、加强校内文化建设充分利用周四红领巾广播站对学生进行教育，学生踊跃投稿，每学期累计投稿xx余份。文化宣扬板报共达xx余期;利用每周一的国旗下演讲等活动，教育陶冶师生的品德修养;周二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达xx人次;同时充分发挥公示专栏的作用，准时公示学校事务。小学学校年度工作总结2022年(二)回顾2022年，我们学校的教研工作是脚踏实地、求真务实的。一年来，在学校的领导下，全体师生努力工作，各项教研工作按打算顺利进行，取得了肯定的成果。教研室狠抓集体备课，坚持实施“情感智力进展课堂，课题讨论顺利进行，教育教学越来越有成效。2022年的工作总结如下：一、教学和科研成果1、集体备课务实。依据上级要求，改革集体备课。全面深化集体备课活动，系统总结和完善集体备课运行模式，即“建立规章制度，强化流程;教学后反思，持续改良。2、探讨“情感与智力进展课堂教学模式，确保新模式的实施。组织教研组讨论“心情智力进展课堂的教学模式，将理论转化为各个学科的具体实施步骤。语文与数学教研组商量了“情感与智力进展课堂的教学模式，并推广了两位教师的示范班，即语文的xx和数学的xx。教师和学校领导参与了讲座，教学效果显著，起到了引领和激励作用。3、市级项目“问题教学法讨论圆满完成。在参加讨论的教师的努力下，由李清波主持的市级项目“问题教学法讨论于xx月顺利完成。xx、xx等同志荣获优秀试验教师称号。4、注重教学总结，取得多项优秀的教育科研成果。xx的“问题教学方法讨论中期报告、xx的细心设计问题成就高效课堂和xx的近代前夜的盛世与危机分别获得xx市年度优秀教育科研成果一等奖和二等奖。5、主动参与各级各类培训。(1)市级小项目支持者主动参加项目培训，保证项目讨论的方向和质量。(2)主动参与“五支队伍培训，提高了名师、骨干教师、优秀班主任、专兼职教研人员和教研组组长的专业素养，发挥了示范和辐射的引领作用。二、主要工作1、围绕“情感和智力进展课堂，开展教师学习活动：(1)各专业课程标准和课程标准解读。要整合课程标准的内容，尤其要考虑“三维目标与学生实际的结合;(2)学习“心情智力的教育理论和课堂教学案例;如：xx的教育学和xx的情感教育;xx小学情感与智力共生的课堂教学模式，依靠定期的教学讨论和论坛，推动情感与智力进展的课堂进程。2、开展“情感与智力进展课堂教学竞赛：注重信息技术与“情商开发的课堂整合。英、汉、数学教师通过竞赛完成了新课堂从教学效果到教学环节的转化。3、做好“读书年：组织老师自学xx新教育之梦，全部老师主动写读书心得和笔记，共xx篇。4、四年级的教研活动总是不懈的：做好新人之间的阅历沟通。要有打算，要落实，要务实。每隔一周，每次不少于两节课。一部分时间花在学习资料、听课、评课、商量和布置工作上，大部分时间花在商量“心情智力课堂教学中的问题和提出解决方案上。5、集体备课：以备课小组为基础，开展每周一次的备课小组活动。备课应以学习情境为基础，提高课堂效率，突出兴趣激发、主动参加和自主学习。活动要“固定：固定时间、地点、内容(教学难点、小案例、小情节等。)和主持人，目的明确，责任到人(固定)，轮番预备，集思广益，发表意见，讨论教研。6、深化网络教研活动：教师在全市研修网上开设个人工作室，在教培中心网上学习白板基础课程。三、存在的问题1、在备课时：个别老师上课注重，而忽视备课。很少留意集体备课。存在只看主要预备，其他老师参加度不高。2、网络教学与讨论：在中心组织的中学网络教研集体备课活动中，教师参加度低，不能主动承当集体备课任务。大庆基础教育研修网在教研活动中，存在着参加教师少、发表文章少、论坛活跃度低等问题。3、关于该主题的讨论：在市教育学院组织的小项目立项工作中，部分资深教师认为已经获得职称，参加心情消极。有的老师存在一些问题，比方依靠教研组长的心理，参加心情低，项目申请写作质量低。在2022年的时间里，在全校师生的共同努力下，教学和科研工作全部顺利完成，取得了优异的成果。成就是昨天的结束，进展是永久的主题。教研室将仔细学习各级教育工作会议精神，转变观念，努力练好内功。小学学校年度工作总结2022年(三)一、建立健全安全工作网络成立了“学校安全管理工作领导小组，由书记、校长xx任组长，副书记、副校长任副组长，各处室主任、年段长、班主任、保卫干部为成员，形成了平安创建工作组织网络，并实行“学校总揽，分片管理，班级负责，协调联创，同步推动的管理方法。二、完善各项安全工作制度特地召开学校综治安全工作会议，制定和完善校内安全建设管理的规章制度。建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制;强化学校安全工作月汇报、矛盾纠纷排查统计月汇报和安全隐患排查治理统计季度报告制度;严格落实24小时值班和巡查制度;建立健全“平安校内创建工作责任追究机制;推行安全综治工作一票否决制。三、明确安全工作责任制度把安全工作纳入学校目标管理，突出班级负责的刚性考核机制，与各班主任、各部门、学生家长签订安全管理目标责任书，进一步明确和强化安全工作职责。四、强化安全预案演练制度结合学校本身的实际，制定地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与掌握传染病应急预案、食物中毒应急预案、防汛应急预案、处置校内突发事件工作预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。各基层小学和幼儿园均举行了或地震或火灾或防汛等应急疏散演练活动。五、突出重点加强安全管理落实开展创建交通安全文明学校活动，把交通安全作为安全教育课的重要教学内容。与各校(园)、班主任、学生及家长签订交通安全责任状，加强学生上下学时段的值班和疏导，加强学生放学路队管理，请最终一节课的任课教师对学生的安全进行温馨提示并组织好路队安全带到操场。组织观看交通安全宣扬图片，举行交通安全讲座。开展“我是荣耀的小交警、“今日我当小交警、“我为xx添光彩等主题活动，出以交通安全为主题的校刊班刊，举行交通安全学问学问竞赛和作文竞赛，开展纠正学生交通违法行为活动，切实提高了全校师生、家长的交通安全意识。小学学校年度工作总结2022年(四)一学期的办公室工作让我不断成长，深入的了解各口工作的具体内容，从一个通知的下达、接待室卫生的清扫、相关文件的上传下到达相关文字工作的撰写、学校宣扬工作的开展，事无巨细，点点滴滴都让我深刻了解到详情的重要性，如何真正做到把详情当成习惯，是做好每一件工作的关键。现将工作中的缺乏之处，总结如下：一、工作实效性不强，详情落实不到位初次接触办公室工作的我，对于各项工作的具体开展状况不了解，导致有时工作实效性不强，常常出现耗时长，效果差的局面。通过一段时间的学习和努力，有些许成效，但总体上并不能高效完成工作。对详情认识不到位，对详情落实不到位，不能真正把详情当成习惯，践行校训的路还很长。琐碎的办公室工作需要谨慎的思维，敏捷的头脑，热情的看法，长期以来的工作有时完成的不尽人意，多数是因为详情深入落实不到位。二、工作主动性不够，服务创新意识差面对教学工作和各类行政性工作，常常出现手忙脚乱，忙不出头绪的状况，存在不能主动主动进行各类创造性的工作的状况。主动的沟通和上传下达不到位，造成工作完成不尽人意，没有较高的主动主动性。在服务全体教师的过程中，有时候不能面面俱到，尽善尽美。尤其在创新工作方面比较薄弱，不能在工作遇到困难时，准时走出瓶颈，创造性的改善局面，较好的完成各项工作。在工作中存在的问题还有许多，在总结阅历教训的同时，更多的应当是在反思中进步，找到将来的方向，在今后工作开展中要努力做到如下方面：1、紧紧围绕学校中心工作及领导的工作决策，布置或协调有关部门落实，加强督办检查，确保各项工作落实到位。2、进一步加强自身素养建设，不断增添服务意识;加强日常工作制度建设，规范办事程序。3、进一步改良工作方法，克服因工作繁琐而带来的急躁心情，为广大教师提供更多的优质服务。4、践行校训，切实把详情当成习惯，求实、求细、求精、求新，不断学习，加强工作能力的提升。办公室工作的一个学期，工作着，反思着，成长着，也在不断的探究着将来的进展之路，在今后的工作中要更加踏实稳重、细心耐烦、精益求精，敢于创新，为学生的成长和学校的进展奉献自己的一份力量。小学学校年度工作总结2022年(五)我校心理组目前有专职教师xx人，兼职教师xx人。心理组日常工作包含心理课(常规心理课、心理第二课堂)、个别辅导、团体辅导、教师培训、心灵联络员培训、家长学校、课题讨论、社会公益等。一、心理课和心灵联络员常规心理课包含新环境适应、新学法适应、人际交往能力提升、自信念培育、心情掌握、主动心态培育、生涯规划、户外拓展等内容，间周一节。同时在初一初二开展了心理第二课堂。从2022年开始，xx外国语学校诞生了心灵联络员这一群体，他们帮助同学们预约咨询，做简洁的心理疏导，是心理老师和同学们之间搭建的心灵桥梁。二、个别辅导和团体辅导2022年心理组接待来访者xx人，搜集有价值来访个案xx例。三、讲座和对外培训本期开展学生课外心理讲座xx次，承当对外培训xx次。四、家长学校本期组织大型亲子活动xx次，家长学校讲座xx次。五、课题心理组历时xx年完成的课题小学生人际交往能力培育模式及实施策略讨论，经专家组评审鉴定，获得xx教育小专题优秀成果一等奖。六、社会公益心理组两位老师除了做好校内本职工作外，也热心于公益，并将这一思想传递给学生。2022已经结束，感谢这一年给于我们支持的全部力量，期盼2022继续携手前行。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页