2023年爱心与责任教师演讲稿.docx

2023年爱心与责任教师演讲稿 演讲稿具有逻辑严密，看法明确，观点显明的特点。在现实社会中，演讲稿对大家的作用越来越大，信任很多人会觉得演讲稿很难写吧，下面我给大家带来爱心与责任老师演讲稿，希望大家喜爱! 爱心与责任老师演讲稿1 敬重的各位领导、各位评委、老师们： 大家好! 我演讲的题目是奉献、责任、爱心。 有一种关怀，它常使我们盈泪满眶;有一种力气，它能让我们精神饱满。有一种奉献，它让我们呈现无私，有一种责任，它能给我们供应工作的动力。作为一名人民老师，我特别珍惜这份太阳底下最光辉的职业。有的人说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人;有的人说老师像航灯，指明方向，照亮前程;也有的人说老师像春蚕，吃的是绿叶，吐的是银丝。但我认为，老师更应当是学生的父母，为人父者、为人母者更要体现出爱心，责任与奉献。 “爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。爱心就像一首田园诗，幽远纯净和雅清淡;爱心就像一幅山水画，洗去浮华雕饰留下清爽自然;爱心就像一首深情的歌曲，轻吟浅唱悠扬宛转;爱心是和煦的春风，吹去溯雪寒情，带来春光无限。和善的本质是奉献，奉献果实奉献爱心，当你懂得奉献爱心，你肯定会感到特别骄傲，特别欣慰。俗话说：赠人玫瑰手留余香。当你奉献爱心既帮助别人又能欢乐自己。 有个乡村女老师的故事始终感动着我：在一个边远山村里，连着几年都有孩子考取重点高校，使得这个以前从来没有人考起过高校的村子成了新闻，城里的记者去采访，孩子们都说最感谢的是他们的小学老师，当记者来到那所只有一个老师的小学校，见到这位女老师时，惊讶地发觉，已经40岁的她看起来却像20多岁那样年轻和漂亮!记者就打趣地问她是怎样保养的，还开玩笑说当地是不是有什么神奇的不老泉之类，她说：“因为我爱这些孩子，跟他们在一起，我的心里充溢了欢乐!对孩子们的爱让我变得从容和满意，这或许就是我年轻的全部隐私吧!”她的话让在场的人都肃然起敬，是呀，当一个人欢乐地奉献着的时候，她的心灵就会渐渐变得丰盈起来，当爱在爱中满意了，爱就具有了一种和岁月抗衡的力气，时间也无法带走这暖和漂亮的微笑! 这让我不禁想起一个教化家说过的话：爱是教化胜利的基础!教化就是传递爱的过程!在这个过程中，爱也会使我们的生命变得丰富和从容，谁说不是这样呢? 从走上讲台那天起，做一个孩子们爱戴的老师是我始终坚持和努力的方向。我喜爱和孩子们在一起，喜爱看他们纯真的笑脸，我同等的对待每一个孩子，敬重他们，真心的关爱他们。我始终尽量带给他们一段欢乐的时间和一份童年的暖和，而他们给我的却是更多的感动和欢乐! 我很兴奋能在这样的一个集体里和同事们一起工作，我愿和他们一起努力，用我们的爱带给孩子们一个欢乐的童年。当我走进教室，向着孩子们微笑的时候，他们回应给我澄澈信任的眼神!当我用眼神向他们传递着关爱的时候，他们还给我纯真无邪的笑脸!俗话说种瓜得瓜，只有在孩子们的心中播下爱的种子，你才会看到敬重、爱心、宽容、乐观、责任、感恩、纯真等等爱的品质在他们的身上发芽、生长。其实，爱很小很小，小到一个微笑，小到一个简简洁单的动作，往往一句暖和的话，一个暖和的动作，一个关怀的眼神，都可以在孩子们的心里播下一粒爱的种子。爱也很大很大，爱是千里冰川上的一团火种，爱是茫茫黑夜里指航的灯塔，爱是人间的春风，爱是生命的源泉! 教化家陶行知先生曾经说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生”。是的，我们的学生中将有多数的瓦特、牛顿、爱迪生，我们将以满腔的.爱心给予我们的学生。当学生们产生厌学心情，我们动之以情，当学生犯了错误，我们晓之以理。我们每天都起早贪黑，因为我们当老师的都信任，每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在老师爱的沐浴下，长成参天大树，也正因为如此，我们吃苦受累，甘受其乐，无私奉献，不图回报。 总之，师爱是一种激励学生特性和谐发展的无可取代的教化力气。爱是阳光，能溶化冰雪;爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，用我们的责任心去酷爱每一个学生，用我们的真心去无私的奉献。让我们行动起来吧，用爱拥抱明一天，专心感动每个人。这样我们的校内就会更加暖和，社会更加和谐。 爱心与责任老师演讲稿2 各位评委、各位老师们： 大家好!我是来自_学校的一名一般的小学老师。春去秋来，不知不觉中，我已经在教室这个岗位上度过了十四年，十四年过去了，我还是一如既往的爱我的工作，我始终认为，老师是人类灵魂的工程师，是太阳下最光辉的职业，在这十四年里，我的感受有许多，其中有一条我更深信不疑，那就是老师的爱心与责任。 回忆十四年前，当我刚走进校内，走进教室，走上讲台，面对那群天真可爱的孩子们，面对那一双双求知的眼睛，我就深爱上这份职业，我就感受到一种神圣的责任感和使命感。我每天都与孩子们相对，他们是纯真的，是可爱的，他们对世界充溢了新奇，在他们的心中，我们这群老师是高大的，也是他们最崇敬的。家长把自己的心肝珍宝送到学校，便把全部的责任交到了我们手的内容，是他们人生大厦的奠基者。以高尚的人格感染他们，以整齐的仪表影响他们，以亲善的看法对待他们，以丰富的学识引导他们，以博大的胸怀爱惜他们是我们最重要的责任。 其实，老师这份职业不仅仅是宏大的，还是平凡的，我们每天都重复着同样的工作，批改作业、上课、辅导孩子，这一件件事情开起来是如此的平凡，可是，如此平凡的事情假如没有爱心与责任，却是无法完满的完成。每一张教案，每一堂课，每一次作业，都须要去仔细对待;学生上学、放学，课间活动，午间休息，都须要去亲密关注;思想、心理、学习、身体、特性发展，都须要去全面关切;活泼好动的、缄默寡言的、优秀的、顽皮的、聪慧的、落后的，都须要去细心呵护。有人说：一个学生的失败对于老师来说只是几非常之一的失败，对于家长来说却是百分之百的失败。作为老师，不管是什么事情都不能有半点马虎，不能有丝毫的松懈，我没有理由让自己的学生失败，更没有权利放弃任何一个学生。我要努力做学生心中的好老师，我要努力给家长一个健康、聪慧的珍宝，我要用爱心与责任对待每一件工作。 老师的爱心与责任干脆关系到孩子们的成长，干脆影响到孩子们的将来，老师的爱心与责任是作为老师必不行缺少的素养，是干好一切教学工作的基础。因为心中有了爱心与责任，才能让我们在艰苦的环境中不觉得清苦，在繁忙的工作中不觉得劳累。因为有了爱心与责任，才能让我们在平凡的工作岗位上兢兢业业，认仔细真，不计得失，无私奉献。在我任教的14年时间里，苦涩与甜蜜交织，辛苦与欢乐并存，我从一个黄毛丫头变成现在的老师骨干，深知，只有老师的爱心与责任，才能让一个个差等生变成优等生，只有老师的爱心与责任，才有耐性，有恒心的去教育学生。 陶行知先生说过“捧着一颗心来，不带半根草去”，在座的各位老师们，自从我们选择了担当老师，就肯定要牢记爱心与责任，就要将我们的一生都献给学生，献给教化。就让我们接着酷爱教化事业，接着尽职尽责的干好教化，让孩子们在我们的带领下强壮成长，让祖国的教化事业因为我们的奉献而更强大。 感谢大家，我的演讲完毕。 爱心与责任老师演讲稿3 敬重的各位领导、敬爱的同事们： 大家好! 今日我演讲的题目是“爱与责任，永恒的追求”。 我喜爱这样的一首诗：“我是一名老师，我高举手中的红烛，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的幼鹰能翱翔万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的志向能恒久年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至完全的生命在跳动的烛火中升华、在鲜红的血液中奔腾。 我很骄傲，我是一名老师。是的，我很骄傲，我是一名老师，更骄傲，因为我是一名幼儿园老师，从事着阳光下最辉煌的职业，我不懊悔，因为爱和责任强化了我对教化的执着，追求! 经过细心的照料，我在幼儿园老师的平凡岗位上悄然耕耘了九个春夏秋冬。我微笑着，哭泣着，感动着，失败着，哀痛着。在不断的总结分析中，我发觉了它，属于自己的保藏那是一颗爱孩子的心，一切源于爱。 有多少次，当我和孩子们玩的时候，我笑了，让我感觉到孩子的圣洁和天真;多少次，孩子们对草地四周昆虫的视察是如此的专注和投入，以至于我走进了这个纯真的世界;多少次，带着孩子，遗忘了苦恼，没有了忧愁，体会到了工作的欢乐。 我甚至没有遗忘，当我弯腰给孩子们系鞋带时，一个温顺的声音对我说：“老师，我最喜爱您!”我愣了一下，抬起头，什么也没说，紧紧地把他拥在怀里。一种感动和骄傲油然而生，最初的付出换来的是收获，而爱的付出换来的是爱的回报。从前，有人问我：奉献出这种崇高的爱却要守着一辈子的清贫，这值得吗? 每天进行着大量、平凡、琐碎的工作，日复一日，年复一年，重复，单调，缺乏簇新感，静默付出不觉得累?你看看那些离开的老同事，新面孔来来去去。你在静默坚守这个平凡的岗位不懊悔吗? 我坚决地告知他：这一切都是值得的，因为爱，我爱每一个孩子，我爱我的教化，所以再苦再累也毫无怨言。 爱不是挂在嘴边的口头禅，责任必需通过实地的艰苦工作来实现。我情愿用我一生的精力投入到我酷爱的学前教化中去，用责任和爱去拨动孩子心中的七弦琴，奏响生命的五彩乐章。 感谢大家! 爱心与责任老师演讲稿4 “我不去想是否能够胜利，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只是背影。我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，把握瞬间的辉煌，拥抱一片火热的激情”这是青年诗人汪国真的一首诗。 朴实的语言诠释着我们老师最真诚的情怀,我们用爱与责任在支撑着这无比睿智的人生。然而，老师对学生的爱并不是一件简洁的事情。这里没有血缘的纽带，没有生活在一起的相濡以沫，没有爱情之火的熊熊燃烧，有的只是日常琐琐碎碎的鸡毛蒜皮之事。 它须要我们老师有无穷无尽的耐性与细致，须要我们有一颗悲天悯人的心，更须要我们用平和的眼光看待生命。冰心说：“情在左手，爱在右手，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”九年的为师历程，也让我深深懂得教化就是爱的事业。九年里，我试图着以同等的敬重和爱心去打开每个学生的心门。因为我知道，每一扇的背后，都是一个不行估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预料的将来。 每一次，当我站在讲台上，我都会发觉那是一个浩瀚无比的世界。仍记得那天早晨的阳光特殊绚丽，我一走进教室，许鹏程就交给我他捡到的五元钱。由于始终无人认领认领，放学前，我把钱放在了讲台的抽屉。然而，其次天，我却发觉那钱不翼而飞了。下午，我给学生上了一堂以诚信为美的班会课，我说：“诚恳的心灵比金子更珍贵。今日老师把放在抽屉里的钱弄丢了，我希望无心捡到同学能再放回来。” 其次天早上，我忐忑担心地打开抽屉，让我惊喜的是，五元钱真的又回来了。我对全班学生说：“昨天一位同学帮老师找回了失去的东西，我感谢他，这位同学不仅找回了五元钱更找回了自己遗失的诚恳。”我的话音刚落，全体学生为这位不知名的勇者鼓起了热情的掌声。“春风化雨，润物无声。”对学生自尊的呵护，给学生于敬重，让学生真正从心灵深处感化和触动，这才是教化对爱的诠释。那些天，我久久沉醉在教化的感动里。 然而，故事却没有结束。几天后的一个傍晚，我远远地看到我们班的吴玉梅在校门口徘徊。吴玉梅是从贵州来的，父母都在这里打工。她曾告知我她不是妈妈亲生的，妈妈从没有爱过她。莫非今日又被妈妈骂了吗?担忧中我抓紧向她走去。她一见到我，眼泪哗地一下子流了出来。 “ 刘老师，我有时头很痛，我妈妈说我可能得了癌症那五元钱是我拿的，我想给贵州的奶奶打个电话，我想她了老师，你知道吗，我每天都觉得很胆怯。”抽屉里那静静躺着的五元钱再次从我的脑海闪过，那一刻，我深深地感受到一个孩子面对死亡的恐惊，我更看到了一个孩子在五元钱面前的迟疑和挣扎，眼泪再也止不住地流了下来我说：“别怕，明天去医院做个检查吧。”她摇了摇头：“妈妈不带我去。”面对她的恐惊和无助，我知道我所能做的只有劝慰和帮助。 于是，其次天，我带她来到丰利医院，经过一番具体的检查后，医生说没有什么大问题，我们这才相视而笑。回来的路上，她问我：“老师，你会怪我吗?”我说：“当然不会!老师信任你是个诚恳的好孩子。”阳光下，我看到绚丽的笑容再次绽放在她的脸庞。 阳光中，我也慢慢明白爱其实可以很简洁在孩子无助的时候伸出你的救济之手;在孩子恐惊的时候给她最真诚的'劝慰或许在你们的生活里也经常发生这样一些故事，然而，正是这一个个平凡的故事，让我知道只有火才能点燃火，只有心才能塑造心，只有爱才能让学生在阳光绚丽的日子华蜜地成长。 爱心与责任老师演讲稿5 曾记得，迈出师范大门时，心中是何等的荣耀，何等的傲慢!“太阳底下最光辉的事业”，人类灵魂工程师”这些璀灿夺目的光环好像在为我而闪耀。然而真正踏入那片光辉的土地时，迎接我的是什么呢?12年来那始终不曾忘怀的第一次家长会的情景，那是我刚刚参与工作第三天召开的一年级新生家长会。当我踌躇满志、慷慨陈辞一番教化理论之后，非但没有换来热情的反响，更为可悲的是台下50多双眼睛流露的是太多的悲观，太多的不信任。我好像听到那一声声为儿女命运不佳，为自己望子成龙的夙愿即将破灭而发出的深深感叹!我心中一片迷茫，继而升腾起满腔的生气，莫非只是因为我年轻.我要证明，自己不是弱者。 其次天满怀信念上了第一节课，结果10分钟我便讲完了全部内容，而台下的孩子们却是满脸的呆滞。于是我以一个小学生的身份走进老老师们的课堂，在领会了真正的课堂艺术之后，我起先了冷静的思索，认清了自己的无趣与贫乏，认清了自己距离头顶上那刺眼的花环还太远太远。这太阳底下最光辉的事业，我如何担当得起?面对这份责任，我只有付出不懈的努力! 于是我请同级部老老师在教室里为我支配了专座，全部的空堂时间，我都端坐于此，听老老师的课。课间，我与孩子们一起嬉戏，熟识他们的语言表达方式，了解他们的爱好、爱好，拉近彼此的距离;课后，为解决一个教学难点，设计一个满足的教案，经常工作到深夜。这种没有空堂，没有课间休息，没有课后消遣的日子不知度过了多少个，但一份努力换来一份收获，经过一年多时间，我不仅可以胜任教学工作，我的课也在区级竞赛中获了奖。当然，我深知，课堂教学的探讨是永无止境的，于是我利用业余时间，攻读了业大，提高自身文化修养，并不断进行教学改革的探究。如今，我所教的学生也越来越令人满足。剧烈的求知欲，敏锐的思维实力与较高的朗诵说话实力己成为我所教班级突出的特点。我也有幸成为青岛市语文教学能手、青岛市青年语文教学探讨会理事，27岁破格评为小学高级老师，并获青岛市青年专业技术人才称号。 大家都深知，老师不仅仅是学问的传播者，更是心灵的塑造者。我们的努力不仅是为了培育各行各业的拔尖人才，更多的是培育祖国建设者中普一般通的劳动者。我们不仅要教书，更要育人。当我与学生之间的距离渐渐缩短、消逝，当我真正步入学生心田时，才发觉我须要做得还许多许多，那是恒久没有止境的，我才真正体会到做一名人类灵魂工程师是那么不简单。 学生中总有智商较差的，我须要付出更多的精力与耐性。课余时间多开小灶，为他们建立一个个触手可及的学习小目标，使他们在自己不断的微小进步和老师的表扬、激励中树立起做人应有的信念。学生中也有出自大款家庭，在小保姆无微不至的照看中，自理实力很差，目无他人的。我便多次家访，先做家长的思想工作，再在学校中为他们创建更多的熬炼机会，从手把手教如何扫地、擦桌子起先，到树立为他人服务、为集体争光的观念。学生中也有来自单亲家庭的，我便更多地走近他们，一起闲聊，一起吃快餐;当他们与父亲或母亲发生冲突时，我更要自告奋勇，帮助他们学会如何处理冲突，成为他们可以信任的挚友，防止他们走向愁闷，走向孤独。 记得那年我教二年级时，有位学生星期天将同学家窗玻璃打碎，偷走了价值昂贵的嬉戏机。一个二年级的孩子便在公安局挂了名，作为班主任，我感到特别震惊。事情发生之后，我发觉孩子脸上那该有的天真微笑消逝了，他完全封闭了自己，总是惊恐地、自卑地躲到大家身后。望着那双黯淡无光的眼睛，我心中是涩涩的酸，是钻心的痛。我想，无论如何不能让孩子从七岁起就生活在懊悔、自卑、苦痛的阴影中，作为班主任我有责任将他领入正轨。于是，在他不在时，我召开了班会，在让大家接受教训之后，明确规定在他面前绝不允许提一个“偷”字。我静静地派了几个男生尽量接近他，既是防止他再偷，更是为了将他拉入快乐的圈子。而我这个他最怕的人，更是每天带着微笑，时时挂着慈样，小故事套着大道理，浅笑话埋着深含义。辛苦努力了一年多，直到送入四年级再没发生偷的事情，他的心情、心理状态也己很正常了。临别，家长拉着我的手，述说着他们无尽的感谢。孩子眼中更是无限的依靠，万般的不舍。 的确，儿童心灵就是一片原始的、具有无限潜力的田野，须要我们用汗水和才智去播种耕耘，用真情和爱心去浇灌、培育，才能使它旺盛茂密，充溢朝气。 回顾我短短12年的教学历程，既无传奇的色调、非凡的经验，更无回肠荡气、悲壮感人的事迹，但12年的蹒跚步履浸润着我的酸甜苦辣,12年的日日夜夜闪耀着我无怨无悔的追求。勤奋、努力为的是国家、人民交与我的这份责任。 爱心与责任老师演讲稿