告别不文明行为_做个有修养的人优秀PPT.ppt

告别不文明行为_做个有修养的人第1页，本讲稿共37页、乱扔杂物（果皮纸屑、塑料袋、饮料瓶等）、乱扔杂物（果皮纸屑、塑料袋、饮料瓶等）等现象严重，对眼前、脚下杂物视而不见、主动等现象严重，对眼前、脚下杂物视而不见、主动检拾的意识差有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、检拾的意识差有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶，食品包装物、饮料瓶，难道他们就看不到与自难道他们就看不到与自己近在咫尺的垃圾桶，这种不文明的现象令人深己近在咫尺的垃圾桶，这种不文明的现象令人深恶痛绝。一阵风吹来，各种垃圾漫天飞舞，令人恶痛绝。一阵风吹来，各种垃圾漫天飞舞，令人心情很不畅快。心情很不畅快。第2页，本讲稿共37页乱乱扔扔垃垃圾圾第3页，本讲稿共37页第4页，本讲稿共37页教教学学楼楼下下的的垃垃圾圾第5页，本讲稿共37页遗留的垃圾遗留的垃圾第6页，本讲稿共37页、上课睡觉、玩手机、吃东西、上课睡觉、玩手机、吃东西n课堂是我们学习的主阵地，课堂是我们学习的主阵地，n是我们成就梦想的地方，然而有些人是我们成就梦想的地方，然而有些人第7页，本讲稿共37页早课第一堂早课第一堂这学生一定在梦中思考！这学生一定在梦中思考！第8页，本讲稿共37页上上课课玩玩手手机机第9页，本讲稿共37页第10页，本讲稿共37页上上课课吃吃零零食食第11页，本讲稿共37页3、浪费粮食、水资源、浪费粮食、水资源第12页，本讲稿共37页再让我们看下你最熟悉的生活第13页，本讲稿共37页每棵树都有主人吗?怎么这位同学写上的是别人的名字,而且还是用浮雕、乱涂乱画、乱涂乱画第14页，本讲稿共37页这样的脚印并不好看这样的脚印并不好看第15页，本讲稿共37页这不是展示雕刻技艺的地方这不是展示雕刻技艺的地方第16页，本讲稿共37页被乱涂乱画的电脑被乱涂乱画的电脑第17页，本讲稿共37页第18页，本讲稿共37页5、迷恋网络、吸烟、迷恋网络、吸烟、酗酒、酗酒、n网络是把双刃剑网络是把双刃剑n部分同学把大部分的课余时间用于游戏和部分同学把大部分的课余时间用于游戏和网上冲浪，有的甚至沉迷其中不能自拔。网上冲浪，有的甚至沉迷其中不能自拔。第19页，本讲稿共37页第20页，本讲稿共37页、其他不文明行为、其他不文明行为随地吐痰第21页，本讲稿共37页取外号取外号第22页，本讲稿共37页视而不见?第23页，本讲稿共37页“祖国的花朵祖国的花朵”翻越护栏翻越护栏第24页，本讲稿共37页这些表现突出的不文明行为与校纪要求相差甚远，这些表现突出的不文明行为与校纪要求相差甚远，与中学生的身份极不相符，影响极差。希望大家与中学生的身份极不相符，影响极差。希望大家从本次班会起，杜绝不文明现象。从本次班会起，杜绝不文明现象。针对不文明行为，我们应该怎么办?第25页，本讲稿共37页文明校园从我做起文明校园从我做起u拥有一个文明的校园拥有一个文明的校园,就会拥有一个文明的校风，就会拥有一个文明的校风，班风，学风和考风。可是，怎样才能拥有这一班风，学风和考风。可是，怎样才能拥有这一切呢？这便需要我们每一个人一点一滴的努力切呢？这便需要我们每一个人一点一滴的努力了。了。u文明常常被同学们挂在嘴边，但许多同学并没文明常常被同学们挂在嘴边，但许多同学并没有牢记。也许你没有察觉，在与同学嬉戏打闹有牢记。也许你没有察觉，在与同学嬉戏打闹时脱口而出的脏话；在不经意间将垃圾丢在了时脱口而出的脏话；在不经意间将垃圾丢在了草丛中；在心事不宁的情况下踢桌子踩椅子；草丛中；在心事不宁的情况下踢桌子踩椅子；为了丰富生活而起的并无恶意的外号；作业没为了丰富生活而起的并无恶意的外号；作业没做完或是不会做时直接抄他人的作业。这些都做完或是不会做时直接抄他人的作业。这些都是不文明的行为，可又有谁真正在意过它们的是不文明的行为，可又有谁真正在意过它们的存在呢？存在呢？第26页，本讲稿共37页行为比知识更重要，良好的行为是人生幸福的基行为比知识更重要，良好的行为是人生幸福的基本保障。希望广大同学从小事做起，从现在做起，增本保障。希望广大同学从小事做起，从现在做起，增强自我约束能力，努力改正不良习惯，做一个文明的强自我约束能力，努力改正不良习惯，做一个文明的中学生，做一个有道德的人。中学生，做一个有道德的人。第27页，本讲稿共37页1、言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。“请请”、“你好你好”、“对不起对不起”、“谢谢谢谢”等文明等文明用语用语应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离，绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离，缓和矛盾，增进团结。缓和矛盾，增进团结。走在楼梯、校道上，遇到自己的同学、老师走在楼梯、校道上，遇到自己的同学、老师等都应主动问声好，让一声问候温暖彼此的心窝。等都应主动问声好，让一声问候温暖彼此的心窝。对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真诚、守时守信，不弄虚作假；对来宾、客人热诚诚、守时守信，不弄虚作假；对来宾、客人热诚相待，回答询问大方得体、知无不言、不卑不亢。相待，回答询问大方得体、知无不言、不卑不亢。第28页，本讲稿共37页中学生校园礼仪规范、中学生校园礼仪规范、衣着应端庄，仪态要规范。衣着应端庄，仪态要规范。作为学生，应该有学生的衣着、仪表。不穿奇作为学生，应该有学生的衣着、仪表。不穿奇装异服，不戴首饰，不化妆，不留古怪发型，装异服，不戴首饰，不化妆，不留古怪发型，、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。领取物品，饭堂打饭，应主动排队，不插队，不推撞，领取物品，饭堂打饭，应主动排队，不插队，不推撞，不起哄，相互礼让，井然有序才能提高效率。不起哄，相互礼让，井然有序才能提高效率。第29页，本讲稿共37页中学生校园礼仪规范、中学生校园礼仪规范、4、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。校道、走廊、楼梯是公共通道，要相互谦让，校道、走廊、楼梯是公共通道，要相互谦让，主动留道给他人通过，不在这些通道上聚集、玩主动留道给他人通过，不在这些通道上聚集、玩闹，以免影响他人通行。闹，以免影响他人通行。5、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。对于有困难，需要帮助的同学、老师，应主动对于有困难，需要帮助的同学、老师，应主动给予帮助，对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师给予帮助，对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师要文明相待，给予关心，而不应讽刺、讥笑、捉弄要文明相待，给予关心，而不应讽刺、讥笑、捉弄或恶意模仿，做出不文明的举动。或恶意模仿，做出不文明的举动。第30页，本讲稿共37页6、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃圾贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃圾杂物，脏水污物应扔在垃圾筐、而不应随意丢弃、将残羹剩杂物，脏水污物应扔在垃圾筐、而不应随意丢弃、将残羹剩饭留饭留在在饭桌上或倒在地上，污染校园环境。在在饭桌上或倒在地上，污染校园环境。、上课考试，保持安静。上课考试，保持安静。上课考试时，不在校园内喧哗、吵闹，更不该在课上课考试时，不在校园内喧哗、吵闹，更不该在课室附近聚集、玩闹，或在正在上课、考试的课室门口、室附近聚集、玩闹，或在正在上课、考试的课室门口、窗前向内观望吵闹，影响老师和同学的上课或考试。窗前向内观望吵闹，影响老师和同学的上课或考试。第31页，本讲稿共37页、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。参加升旗仪式，是爱国主义的一项重要体现。在参加升旗仪式，是爱国主义的一项重要体现。在仪式上，应统一穿着校服，态度要严谨，站立要端正，仪式上，应统一穿着校服，态度要严谨，站立要端正，安静，整齐，精神饱满。安静，整齐，精神饱满。第32页，本讲稿共37页请大家请大家第33页，本讲稿共37页“文明人文明人”自测：你是一个文明的人吗？自测：你是一个文明的人吗？（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能能B.有时有时C.不能不能（2）你平时说脏话吗）你平时说脏话吗?A.不说不说B.很少说很少说C.常说常说（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是是B.有时有时C.不不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有没有B.有过有过C.经常经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是的是的B.很少很少C.没有没有第34页，本讲稿共37页（6）你会乱扔垃圾吗？）你会乱扔垃圾吗？A.没有没有B.偶尔偶尔C.经常经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会会B.有时有时C.不会不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能能B.有时有时C.不能不能（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会会B.有时有时C.不会不会（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能能B.有时有时C.不能不能说明：选择说明：选择“A”得得3分，选择分，选择“B”得得2分，选择分，选择“C”得得1分。分。第35页，本讲稿共37页说明：选择说明：选择“A”得得3分，选择分，选择“B”得得2分，选择分，选择“C”得得1分。分。分数为分数为3024分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！分数为分数为2216分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！较受欢迎的人！分数为分数为1410分：许多情况下，你是个不文明的人，人际分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。“文明人文明人”自测：你是一个文明的人吗？自测：你是一个文明的人吗？第36页，本讲稿共37页做一个讲文明，知礼仪做一个讲文明，知礼仪的中学生，以小我铸就的中学生，以小我铸就大我，共同构建我们的大我，共同构建我们的和谐校园和谐校园。第37页，本讲稿共37页