第三节社会行为优秀PPT.ppt

第三节社会行为第三节社会行为第一页，本课件共有38页第二页，本课件共有38页知识目标知识目标1 1举例说出动物的社会行为；举例说出动物的社会行为；2 2阐明动物群体中信息交流的意义；阐明动物群体中信息交流的意义；3 3认同合作与交流的重要性。认同合作与交流的重要性。第三页，本课件共有38页能力目标能力目标培养运用已有的知识经验提出问题、解决问培养运用已有的知识经验提出问题、解决问题的能力。题的能力。情感态度与价值观情感态度与价值观形成热爱自然，珍爱生命的情感。形成热爱自然，珍爱生命的情感。第四页，本课件共有38页重点重点1 1描述动物群体中信息交流的意义；描述动物群体中信息交流的意义；2 2认同群体的力量大于个体。认同群体的力量大于个体。1 1信息交流的意义；信息交流的意义；2 2提出问题并进行探究的能力。提出问题并进行探究的能力。难点难点第五页，本课件共有38页具有社会行为的动物，往往具有以下具有社会行为的动物，往往具有以下一些重要特征：一些重要特征：一、社会行为的特征一、社会行为的特征1 1群体内部往往形成一定的组织；群体内部往往形成一定的组织；2 2成员之间有明确的分工；成员之间有明确的分工；如白蚁群体成员中分雌蚁、雄蚁、工蚁和如白蚁群体成员中分雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁；工蚁是些未成熟的雌蚁，承担了社会中兵蚁；工蚁是些未成熟的雌蚁，承担了社会中繁重的劳动工作，从采食、搬运食物回巢、建繁重的劳动工作，从采食、搬运食物回巢、建第六页，本课件共有38页筑、修缮巢穴，到饲育幼虫、喂养蚁王，还要供给筑、修缮巢穴，到饲育幼虫、喂养蚁王，还要供给从事其他职务的工蚁及兵蚁的食物。工蚁终生忙忙从事其他职务的工蚁及兵蚁的食物。工蚁终生忙忙碌碌，不得休息。兵蚁的职责较为单一，是专司蚁碌碌，不得休息。兵蚁的职责较为单一，是专司蚁穴的保卫。它们专门防御外敌的侵入。为此，不得穴的保卫。它们专门防御外敌的侵入。为此，不得不进行激烈的战斗。它们临危不惧，英勇顽强，绝不进行激烈的战斗。它们临危不惧，英勇顽强，绝不玩忽职守。有时，甚至为保卫蚁群，不惜献出自不玩忽职守。有时，甚至为保卫蚁群，不惜献出自己的生命。雌蚁是专职的己的生命。雌蚁是专职的“产卵机器产卵机器”，也叫后蚁，也叫后蚁。有时它的腹部膨胀得很大，与身体其他部分很不。有时它的腹部膨胀得很大，与身体其他部分很不相称，而且自己不能移动，由工蚁负责移开雌蚁产相称，而且自己不能移动，由工蚁负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。下的卵并加以照料。第七页，本课件共有38页观察下图白蚁的蚁穴。观察下图白蚁的蚁穴。照顾幼虫照顾幼虫的工蚁的工蚁看护卵看护卵的工蚁的工蚁入口入口雄蚁的雄蚁的穴室穴室工蚁将大型工蚁将大型食物肢解食物肢解蛹的穴室蛹的穴室后蚁的穴室后蚁的穴室第八页，本课件共有38页蚂蚁的社会行为蚂蚁的社会行为第九页，本课件共有38页 在一群阿尔卑斯狒狒组成的在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会等级社会”中，中，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同，排成等级次序。作为的不同，排成等级次序。作为“首领首领”的雄狒狒的雄狒狒在群体内部是在群体内部是“常胜将军常胜将军”，它优先享有食物和，它优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它会做出配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对它的攻击不敢反击。表示顺从的姿态，对它的攻击不敢反击。“首领首领”也负责指挥整个社群的行动，并且与其他雄狒也负责指挥整个社群的行动，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。狒共同保卫这个群体。牧羊人放牧时，他只需要管好头羊就可以了，牧羊人放牧时，他只需要管好头羊就可以了，羊群中的其他羊都会跟着头羊走。羊群中的其他羊都会跟着头羊走。3 3有的群体中还形成等级。有的群体中还形成等级。第十页，本课件共有38页狒狒的社会行为狒狒的社会行为第十一页，本课件共有38页二、群体中的信息交流二、群体中的信息交流群体中的分工合作需要随时交流信息。群体中的分工合作需要随时交流信息。当一个群体中的动物个体向其他个体发出某当一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫做这种现象叫做通讯通讯。第十二页，本课件共有38页1 1利用声音来传递信息利用声音来传递信息长尾鼠在发现地面上的强敌长尾鼠在发现地面上的强敌狐狸和狼狐狸和狼等时，会发出一连串的声音；如果威胁来自空等时，会发出一连串的声音；如果威胁来自空中，它的声音便单调而冗长；一旦空中飞贼已中，它的声音便单调而冗长；一旦空中飞贼已降临地面，它就每隔八秒钟发一次警报。母鸡降临地面，它就每隔八秒钟发一次警报。母鸡可以用七种不同的声音来报警，它的同伴们一可以用七种不同的声音来报警，它的同伴们一听便知：来犯者是谁，它们来自何方，离这儿听便知：来犯者是谁，它们来自何方，离这儿有多远。有多远。第十三页，本课件共有38页有些动物的警报声，不仅本家族的成员有些动物的警报声，不仅本家族的成员十分熟悉，就连其他动物也都心领神会。例十分熟悉，就连其他动物也都心领神会。例如，当猎人走进森林时，喜鹊居高临下，叽如，当猎人走进森林时，喜鹊居高临下，叽叽喳喳地发出了警报，野鹿、野猪和其他飞叽喳喳地发出了警报，野鹿、野猪和其他飞禽走兽顿时便明白了：此地危险。于是它们禽走兽顿时便明白了：此地危险。于是它们不约而同地四处逃窜了。不约而同地四处逃窜了。第十四页，本课件共有38页2 2利用动作来传递信息利用动作来传递信息有一种鹿是靠尾巴报信的。平安无事时，它的有一种鹿是靠尾巴报信的。平安无事时，它的尾巴就垂下不动；尾巴半抬起来，表示正处于警戒尾巴就垂下不动；尾巴半抬起来，表示正处于警戒状态；如果发现有危险，尾巴便完全竖直。状态；如果发现有危险，尾巴便完全竖直。蜜蜂能用独特的舞蹈动作向自己的伙伴报告食蜜蜂能用独特的舞蹈动作向自己的伙伴报告食物物(蜜源蜜源)的方向和距离。蜜源的距离不同，在一定的方向和距离。蜜源的距离不同，在一定时间内完成的舞蹈次数也不一样。时间内完成的舞蹈次数也不一样。第十五页，本课件共有38页许多昆虫都是靠释放一种特殊气味进许多昆虫都是靠释放一种特殊气味进行通信联系。有通知同种个体对劲敌采取行通信联系。有通知同种个体对劲敌采取防御和进攻措施的警戒激素，帮助同类寻防御和进攻措施的警戒激素，帮助同类寻找食物或在迁居时指明道路的示踪激素，找食物或在迁居时指明道路的示踪激素，以及维持群居昆虫间的正常秩序的行为调以及维持群居昆虫间的正常秩序的行为调节剂，借以吸引同种异性个体的性引诱剂节剂，借以吸引同种异性个体的性引诱剂等。等。3 3利用气味来传递信息利用气味来传递信息第十六页，本课件共有38页鱼和某些兽类也有这种本领。有些雄兽（如鱼和某些兽类也有这种本领。有些雄兽（如许多鹿和羚羊）在生殖季节，能用特殊的气味物许多鹿和羚羊）在生殖季节，能用特殊的气味物质进行质进行“圈地圈地”，借以警告它的同伙：有我在此，借以警告它的同伙：有我在此，你须回避。你须回避。利用昆虫的这一特点，用提取的或人工合成的利用昆虫的这一特点，用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可以诱杀农业害虫。性外激素作引诱剂，可以诱杀农业害虫。在田间施放一定量的性引诱剂，干扰雌雄虫之在田间施放一定量的性引诱剂，干扰雌雄虫之间的通讯，使雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能间的通讯，使雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，也可控制农业害虫。交配，也可控制农业害虫。第十七页，本课件共有38页4 4利用超声语言来传递信息利用超声语言来传递信息螽斯螽斯第十八页，本课件共有38页螽斯，即蝈蝈螽斯，即蝈蝈 ，雄螽斯的前翅有发声器，雄螽斯的前翅有发声器，颤动翅膀能发声。螽斯有三种鸣声：颤动翅膀能发声。螽斯有三种鸣声：“单身汉单身汉”螽斯唱的大多是螽斯唱的大多是“求婚曲求婚曲”，其他，其他“单身汉单身汉”听到后，会此呼彼应地对唱起来。雌螽斯闻听到后，会此呼彼应地对唱起来。雌螽斯闻乐赴会，并选中歌声嘹亮者。两只雄螽斯相遇，乐赴会，并选中歌声嘹亮者。两只雄螽斯相遇，就高唱就高唱“战歌战歌”，面对面地摆好阵势，频频摇，面对面地摆好阵势，频频摇动触角，大有一触即发之势。当周围出现危险动触角，大有一触即发之势。当周围出现危险时，螽斯就高奏时，螽斯就高奏“报警曲报警曲”，闻者便，闻者便“噤若寒噤若寒蝉蝉”，溜之大吉。，溜之大吉。第十九页，本课件共有38页海豚的超声语言是颇为复杂的。它们能交流情海豚的超声语言是颇为复杂的。它们能交流情况，展开讨论，共商大计。海豚遇到障碍物时的，况，展开讨论，共商大计。海豚遇到障碍物时的，先是一只海豚先是一只海豚“挺身而出挺身而出”，侦察一番；然后其他，侦察一番；然后其他海豚听了侦察报告后，便展开热烈讨论；半小时后，海豚听了侦察报告后，便展开热烈讨论；半小时后，意见统一了意见统一了障碍物中没有危险，不必担忧，于障碍物中没有危险，不必担忧，于是它们就穿游了过去。是它们就穿游了过去。海豚的呼救信号开始时声调很高，而后渐渐下海豚的呼救信号开始时声调很高，而后渐渐下降。当海豚因受伤不能升上水面进行呼吸时，就发降。当海豚因受伤不能升上水面进行呼吸时，就发出这种尖叫声，召唤近处的伙伴火速前来相救。出这种尖叫声，召唤近处的伙伴火速前来相救。第二十页，本课件共有38页5 5利用色彩来传递信息利用色彩来传递信息背上长有三根长刺的刺背鱼的鱼体呈青灰色。背上长有三根长刺的刺背鱼的鱼体呈青灰色。在交配前夕，雄鱼各自划分势力范围，同时腹部出在交配前夕，雄鱼各自划分势力范围，同时腹部出现了红色，以警告旁的雄鱼，赶快回避。当它追求现了红色，以警告旁的雄鱼，赶快回避。当它追求雌鱼时，随即披上了绚丽的婚装雌鱼时，随即披上了绚丽的婚装腹部泛红，背腹部泛红，背呈蓝白，煞是好看。待到交配、产卵和鱼卵孵化后，呈蓝白，煞是好看。待到交配、产卵和鱼卵孵化后，雄鱼便再度恢复婚前的色彩雄鱼便再度恢复婚前的色彩红色的腹部和青灰红色的腹部和青灰色的鱼体，日夜看守着幼鱼。色的鱼体，日夜看守着幼鱼。第二十一页，本课件共有38页蚂蚁的通讯蚂蚁的通讯问题问题蚂蚁是怎样交流信息的蚂蚁是怎样交流信息的?蚂蚁在爬行过程中留下了气味。蚂蚁在爬行过程中留下了气味。作出假设作出假设第二十二页，本课件共有38页1 1用大些的鱼缸或其他容器饲养一窝蚂蚁；用大些的鱼缸或其他容器饲养一窝蚂蚁；2 2在离蚁穴稍远些的地方放置一些食物；在离蚁穴稍远些的地方放置一些食物；3 3在侦察蚁返巢的路上，用多张小纸片铺满侦在侦察蚁返巢的路上，用多张小纸片铺满侦察蚁要走的路径，让它从上面爬过；察蚁要走的路径，让它从上面爬过；4 4待大批工蚁出洞时，将小纸片重新排列待大批工蚁出洞时，将小纸片重新排列成半圆形，并将食物放在圆心处，观察蚁群的行成半圆形，并将食物放在圆心处，观察蚁群的行动。动。制定计划制定计划第二十三页，本课件共有38页实施计划实施计划按确定的探究计划进行实验，认真观察并按确定的探究计划进行实验，认真观察并做好记录。做好记录。分析结果，得出结论分析结果，得出结论蚂蚁在爬行过程中留下了气味，以传递信蚂蚁在爬行过程中留下了气味，以传递信息。息。第二十四页，本课件共有38页蚂蚁中的信息交流蚂蚁中的信息交流第二十五页，本课件共有38页讨论讨论2 2通讯在社会行为中有什么意义？通讯在社会行为中有什么意义？1 1蚂蚁的通讯是依靠气味吗？蚂蚁的通讯是依靠气味吗？蚂蚁的通讯方式之一是依靠气味，即利用了嗅觉，蚂蚁的通讯方式之一是依靠气味，即利用了嗅觉，嗅觉感受器分布在触角上。此外，蚂蚁也会利用触角嗅觉感受器分布在触角上。此外，蚂蚁也会利用触角的触觉功能相互沟通。的触觉功能相互沟通。没有通讯，动物的个体间就无法取得联系。没有通讯，动物的个体间就无法取得联系。对群体生活的动物来说，孤立的个体取食和御对群体生活的动物来说，孤立的个体取食和御敌都很困难，不同性别交配繁殖也将受到影响。敌都很困难，不同性别交配繁殖也将受到影响。第二十六页，本课件共有38页工蚁在交流工蚁在交流腹部分泌腹部分泌费费洛蒙（洛蒙（气气味）味）來來传递信传递信息息。第二十七页，本课件共有38页狼之间的信息交流狼之间的信息交流第二十八页，本课件共有38页狼在传递信息狼在传递信息第二十九页，本课件共有38页动物的社会行为对动物有怎样的意义动物的社会行为对动物有怎样的意义？靠集体的力量往往更容易获得食物靠集体的力量往往更容易获得食物和战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的和战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍。繁衍。生存、繁殖生存、繁殖第三十页，本课件共有38页信息交流的意义？信息交流的意义？如果没有信息交流群体成员间将无法如果没有信息交流群体成员间将无法取得联系，孤立的个体取食和御敌会很困取得联系，孤立的个体取食和御敌会很困难，不同性别交配也将受影响。难，不同性别交配也将受影响。更好的生存、繁衍更好的生存、繁衍第三十一页，本课件共有38页课堂小结课堂小结社会社会行为行为群体内部往往形成一定群体内部往往形成一定的组织的组织成员之间有明确的分工成员之间有明确的分工成员之间有明确的分工成员之间有明确的分工有的群体中还形成等级有的群体中还形成等级有的群体中还形成等级有的群体中还形成等级社会行为社会行为的特征的特征群体中群体中的信息的信息交流交流利用声音来传递信息利用声音来传递信息利用声音来传递信息利用声音来传递信息利用动作来传递信息利用动作来传递信息利用动作来传递信息利用动作来传递信息利用气味来传递信息利用气味来传递信息利用气味来传递信息利用气味来传递信息利用超声语言来传递信息利用超声语言来传递信息利用色彩来传递信息利用色彩来传递信息利用色彩来传递信息利用色彩来传递信息第三十二页，本课件共有38页1 1社会行为的重要特征是社会行为的重要特征是_ _ _、_、_。课堂练习课堂练习2 2下列动物分别是通过什么进行信息交流的下列动物分别是通过什么进行信息交流的？蚂蚁？蚂蚁，长尾猴，长尾猴，鹿，鹿。成员之间有明确的分工成员之间有明确的分工有的群体中还形成等级有的群体中还形成等级气味气味动作动作声音声音群体内部往往形群体内部往往形成一定的组织成一定的组织第三十三页，本课件共有38页练习答案练习答案1 1鸡群和羊群中都有占优势者，鸡群和羊群中都有占优势者，那就是一只漂亮健壮的大公鸡和一只那就是一只漂亮健壮的大公鸡和一只威猛的头羊。它不仅是群体的领导者，威猛的头羊。它不仅是群体的领导者，还往往享有取食、选择配偶上的优先还往往享有取食、选择配偶上的优先权。其他个体多数时候要看权。其他个体多数时候要看“领导者领导者”的眼色行事。的眼色行事。第三十四页，本课件共有38页2 2动物的社会行为对动物的生存有着动物的社会行为对动物的生存有着非常重要的意义。例如，许多弱小的动物非常重要的意义。例如，许多弱小的动物和性情温和的草食动物都是集群生活的，和性情温和的草食动物都是集群生活的，比如蜜蜂、蚂蚁、野牛、羚羊等。靠群体比如蜜蜂、蚂蚁、野牛、羚羊等。靠群体的力量往往能战胜天敌的侵袭，有效地保的力量往往能战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍。证物种的繁衍。3 3老虎是强壮的捕食者，它有能力老虎是强壮的捕食者，它有能力孤军奋战获得食物。它的感官敏锐、行动孤军奋战获得食物。它的感官敏锐、行动敏捷，有足够的耐心和爆发力，取食时用敏捷，有足够的耐心和爆发力，取食时用第三十五页，本课件共有38页4 4除蚂蚁外，许多动物都有通讯行为，除蚂蚁外，许多动物都有通讯行为，如蜜蜂、藏猕猴、黑猩猩等。如蜜蜂、藏猕猴、黑猩猩等。的是伏击战术。虽然单独作战胜算的可的是伏击战术。虽然单独作战胜算的可能性小一些，可一旦胜利就能独自享用能性小一些，可一旦胜利就能独自享用食物。狼的耐力好，但单独获取食物的食物。狼的耐力好，但单独获取食物的能力低于老虎。因此集群捕食是狼的优能力低于老虎。因此集群捕食是狼的优势，因为这要比孤军奋战取胜的概率大势，因为这要比孤军奋战取胜的概率大得多，但得到的食物需大家分享。得多，但得到的食物需大家分享。第三十六页，本课件共有38页5 5人类的社会行为与动物有很大的不同。人类的社会行为与动物有很大的不同。由于人类神经系统的高度进化以及人类复杂的由于人类神经系统的高度进化以及人类复杂的社会属性，人类的行为成了行为科学中最为复社会属性，人类的行为成了行为科学中最为复杂、最难以研究、最为神秘而又最具诱惑力的杂、最难以研究、最为神秘而又最具诱惑力的领域。但是，直至今日，人们对人类行为的研领域。但是，直至今日，人们对人类行为的研究仍是建立在对动物模型的研究基础上的。由究仍是建立在对动物模型的研究基础上的。由于高级灵长类更接近于人类，许多精彩的镜头于高级灵长类更接近于人类，许多精彩的镜头都取材于珍妮都取材于珍妮古道尔研究黑猩猩，以及戴安古道尔研究黑猩猩，以及戴安福塞研究大猩猩的野外工作。福塞研究大猩猩的野外工作。第三十七页，本课件共有38页但目前的问题还是难于把动物研究结果扩但目前的问题还是难于把动物研究结果扩大到人类，人们无法明确那些来自高级灵长类大到人类，人们无法明确那些来自高级灵长类动物的资料是否能真正提供关于人类的信息。动物的资料是否能真正提供关于人类的信息。我们不可能将山上大猩猩的行为扩展为灌木林我们不可能将山上大猩猩的行为扩展为灌木林中大猩猩的行为；同样，将山上大猩猩的行为中大猩猩的行为；同样，将山上大猩猩的行为扩展到人类的行为也是愚蠢的，毕竟我们不同扩展到人类的行为也是愚蠢的，毕竟我们不同于那些高级灵长类动物。所以，简单地将某些于那些高级灵长类动物。所以，简单地将某些动物行为研究的成果应用于人类，将会陷入社动物行为研究的成果应用于人类，将会陷入社会达尔文主义；而拒绝承认人类的动物学属性会达尔文主义；而拒绝承认人类的动物学属性也将走向另一个极端。由此可见，关于人类行也将走向另一个极端。由此可见，关于人类行为的研究还有很长的路要走。为的研究还有很长的路要走。第三十八页，本课件共有38页