江西省安义中学高中生物5.2生态系统的能量流动课件新人教版必修3.ppt
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江西省安义中学高中生物5.2生态系统的能量流动课件新人教版必修3.ppt
第第2节节生态系统能量流动生态系统能量流动温故而知新1.1.生态系统的结构包括哪两方面?生态系统的结构包括哪两方面?2.2.生态系统的成分有哪些?生态系统的成分有哪些?3.3.生态系统的营养结构是什么生态系统的营养结构是什么?生态系统的成分生态系统的成分,食物链和食物网食物链和食物网生产者、消费者、分解者、非生物的生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量物质和能量食物链和食物网食物链和食物网 假设你像小说中的鲁滨逊一样,假设你像小说中的鲁滨逊一样,也流落到一个荒岛上,那里除了有能也流落到一个荒岛上,那里除了有能饮用的水以外,几乎没有任何食物。饮用的水以外,几乎没有任何食物。你随身尚存的食物只有一只母鸡、你随身尚存的食物只有一只母鸡、5Kg5Kg玉米。玉米。你认为以下哪种生存策略能让你认为以下哪种生存策略能让你维持更长的时间来等待救援:你维持更长的时间来等待救援:1 1 1 1、先吃鸡,再吃玉米、先吃鸡,再吃玉米、先吃鸡,再吃玉米、先吃鸡,再吃玉米2 2 2 2、先吃玉米,同时用一部分玉米喂鸡,吃、先吃玉米,同时用一部分玉米喂鸡,吃、先吃玉米,同时用一部分玉米喂鸡,吃、先吃玉米,同时用一部分玉米喂鸡,吃鸡产下的蛋,最后吃鸡。鸡产下的蛋,最后吃鸡。鸡产下的蛋,最后吃鸡。鸡产下的蛋,最后吃鸡。v三三 生态系统的能量流动生态系统的能量流动一、概念一、概念 :生态系统中能生态系统中能 量的量的输入输入 传递传递 转化和散失转化和散失。生态系统能量的源头是什么生态系统能量的源头是什么?能量是如何输入生态系统的能量是如何输入生态系统的?1.能量的输入能量的输入最终来源:最终来源:太阳能太阳能输入方式:输入方式:光合作用光合作用流入生态系统的总能量:流入生态系统的总能量:生产者通过光合作生产者通过光合作用固定的太阳能用固定的太阳能2.能量的传递和散失能量的传递和散失生产者固定的太阳能有哪些去向生产者固定的太阳能有哪些去向生产者固定的太阳能有哪些去向生产者固定的太阳能有哪些去向?生产者固定生产者固定生产者固定生产者固定的太阳能的太阳能的太阳能的太阳能(一部分)(一部分)(一部分)(一部分)供生产者呼吸供生产者呼吸(一部分)(一部分)(一部分)(一部分)用于生长、用于生长、用于生长、用于生长、发育、繁殖发育、繁殖发育、繁殖发育、繁殖遗体、残遗体、残遗体、残遗体、残枝败叶枝败叶枝败叶枝败叶初级消费者摄食,初级消费者摄食,初级消费者摄食,初级消费者摄食,流入下一营养级流入下一营养级能量流经第一营养级图解能量流经第一营养级图解能量流经第一营养级图解能量流经第一营养级图解以热能散失以热能散失储存在植储存在植物体内物体内分解者分解者分解者分解者能量在第二营养级的变化情况如何能量在第二营养级的变化情况如何能量在第二营养级的变化情况如何能量在第二营养级的变化情况如何?太阳太阳太阳太阳思考思考:1.生产者固定的太阳能有哪些去向生产者固定的太阳能有哪些去向?2.能量在第二营养级的变化情况如何能量在第二营养级的变化情况如何?3.每个营养级传递能量方式相同吗每个营养级传递能量方式相同吗?2、能量流动过程分析:、能量流动过程分析:能量流动的起点:能量流动的起点:从生产者固定的全部太阳能开始从生产者固定的全部太阳能开始生态系统能量流动的数量:生态系统能量流动的数量:流经生态系统的总能量,是生产者所流经生态系统的总能量,是生产者所固定的全部太阳光能。固定的全部太阳光能。生态系统能量流动的途径:生态系统能量流动的途径:呼吸散失呼吸散失用于生长、用于生长、发育、繁殖发育、繁殖遗体、遗体、残枝败叶残枝败叶分解者分解者初级消费者摄食初级消费者摄食能量流经第一营养级示意图能量流经第一营养级示意图太阳太阳太阳太阳生产者固定生产者固定生产者固定生产者固定的太阳能的太阳能的太阳能的太阳能生产者固定的太阳能有那些去向生产者固定的太阳能有那些去向?初级消费者初级消费者初级消费者初级消费者摄入摄入摄入摄入次级消费者次级消费者次级消费者次级消费者摄入摄入摄入摄入用于生长用于生长用于生长用于生长发育和繁殖发育和繁殖发育和繁殖发育和繁殖呼呼呼呼吸吸吸吸散散散散失失失失遗体遗体遗体遗体残骸残骸残骸残骸初级消费者初级消费者初级消费者初级消费者同化同化同化同化分分分分解解解解者者者者利利利利用用用用粪便粪便粪便粪便吸吸吸吸呼呼呼呼散失散失散失散失.能量流经第二营养级图解能量流经第二营养级图解3.3.每个营养级传递能量方式相同吗每个营养级传递能量方式相同吗每个营养级传递能量方式相同吗每个营养级传递能量方式相同吗?同化量同化量摄入量摄入量粪便量粪便量=生物体将从外界环境中获取的生物体将从外界环境中获取的营养物质营养物质转变成自身转变成自身的组成物的组成物质,并且质,并且储存能量储存能量的过程,叫的过程,叫同化作用。同化作用。呼吸呼吸呼吸呼吸呼吸呼吸生产者生产者生产者生产者(植物植物植物植物)呼吸呼吸初级消费者初级消费者初级消费者初级消费者(植食动物植食动物植食动物植食动物)次级消费者次级消费者次级消费者次级消费者(肉食动物肉食动物肉食动物肉食动物)分分分分 解解解解 者者者者呼吸呼吸三级消费者三级消费者三级消费者三级消费者(肉食动物肉食动物肉食动物肉食动物)生态系统的能量流动总图解:可见能量沿着食物链流动时,每个营养级都有能量的可见能量沿着食物链流动时,每个营养级都有能量的输入输入、传递传递、转化转化和和散失散失过程。过程。abcdefghijklm生态系统的能量来源:生态系统的能量来源:太阳光能太阳光能2.2.起点:起点:渠道渠道:食物链和食物网食物链和食物网生产者生产者3.3.流经生态系统总能量:流经生态系统总能量:生产者所固定的太阳生产者所固定的太阳能的总量能的总量5.5.去路:去路:呼吸作用消耗呼吸作用消耗被下一营养级的生物所利用被下一营养级的生物所利用被分解者所利用被分解者所利用二二.能量流动的过程能量流动的过程4.4.来源:来源:生产者生产者消费者消费者太阳光能太阳光能 前一营养级前一营养级 5.5.各营养级能量的去路有哪些?各营养级能量的去路有哪些?请以请以生产者生产者(第一营养级第一营养级)为例说明为例说明.生态系统的能量来源是什么?生态系统的能量来源是什么?2.2.能量流动的起点和渠道是什么?能量流动的起点和渠道是什么?3.3.流经生态系统的总能量是什么?流经生态系统的总能量是什么?4.4.各个营养级能量的来源又是什么?各个营养级能量的来源又是什么?思考并讨论思考并讨论:资料分析数据分析和处理营养级营养级流入能量流入能量流出能量流出能量出入比出入比生产者生产者(第一营养级)(第一营养级)464.662.8植食性动物植食性动物(第二营养级)(第二营养级)62.812.6肉食性动物肉食性动物(第三营养级)(第三营养级)12.613.52%20.06%1 1、为什么流入某营养级的能量不能百分之百地流人、为什么流入某营养级的能量不能百分之百地流人后一个营养级后一个营养级?呼吸散失的热能;呼吸散失的热能;为分解者利用的能量;为分解者利用的能量;“未利用未利用”的能量的能量能量的耗散包括能量的耗散包括能量流经每个营养级都会有耗散。能量流经每个营养级都会有耗散。2.2.流经某生态系统的能量能否再回到这个生态系统?流经某生态系统的能量能否再回到这个生态系统?热能热能太阳能太阳能 化学能化学能生产者生产者次级消费者次级消费者 初级消费者初级消费者二、生态系统能量流动的特点二、生态系统能量流动的特点能量传递效率能量传递效率下一营养级的同化量下一营养级的同化量100%上一营养级的同化量上一营养级的同化量 逐级递减逐级递减:单向流动单向流动:生产者生产者次级消费者次级消费者三级消费者三级消费者能量传递效率大约为能量传递效率大约为10%-20%10%-20%初级消费者初级消费者不循环,不可逆不循环,不可逆能量在沿食物链流动的过程能量在沿食物链流动的过程中是逐渐减少的中是逐渐减少的根据单位时间内各个营根据单位时间内各个营养级所得到的能量数值养级所得到的能量数值绘制成图,可形成一个绘制成图,可形成一个金字塔图形金字塔图形能量金字塔能量金字塔第一营养级第一营养级二二三三四四五五能能量量营营养养级级高高低低低低高高为什么一个生态系统的为什么一个生态系统的营养级一般不会超过五营养级一般不会超过五个呢?个呢?如过把各个营养级的生物量(质量)和数量用金字塔如过把各个营养级的生物量(质量)和数量用金字塔的方式表示,即可得到生物量金字塔。的方式表示,即可得到生物量金字塔。数量金字塔数量金字塔第一营养级第一营养级二二三三四四五五生生物物量量营营养养级级高高低低低低高高昆虫昆虫树树鸟鸟特殊形式特殊形式1.为什么肉类食品的价格比小白菜价格高?为什么肉类食品的价格比小白菜价格高?.为什么说为什么说“一山一山不容二虎不容二虎”?.为什么食物链一为什么食物链一般不超过五个营养级般不超过五个营养级?四、研究能量流动的意义四、研究能量流动的意义通过调整生态系统的能量流动关系:通过调整生态系统的能量流动关系:(1)实现能量的多级利用;)实现能量的多级利用;(2)使能量流向对人类最有益的部分。)使能量流向对人类最有益的部分。能量流动的起点:从生产者固定太阳能开始能量流动的起点:从生产者固定太阳能开始 流经生态系统的总能流经生态系统的总能 能量流动的数量能量流动的数量 是生产者所固定的全部太阳能是生产者所固定的全部太阳能生态系统的生态系统的 能量流动的途径:太阳能能量流动的途径:太阳能第一营养级第一营养级第二营第二营能量流动能量流动 养级养级第五营养级第五营养级 单向流动不循环单向流动不循环 能量流动的特点能量流动的特点 逐级递减传递率为逐级递减传递率为1020 设法调整能量流动关系设法调整能量流动关系 研究的目的研究的目的 使能量流向对人类最有益的部分使能量流向对人类最有益的部分课堂小结:课堂小结:1.在如图食物网中在如图食物网中,若人的若人的 体重增加体重增加1千克千克,(1)最少消耗水藻最少消耗水藻_千克千克;(2)最多消耗水藻最多消耗水藻_千克千克.人人 水藻水藻 大鱼大鱼水蚤水蚤 虾虾 小鱼小鱼水藻水藻小鱼小鱼人人水蚤水蚤 虾虾 小鱼小鱼水藻水藻大鱼大鱼人人25100000课堂练习:课堂练习:下图是草原生态系统中的一条食物链及能量流动图解,回答问题。下图是草原生态系统中的一条食物链及能量流动图解,回答问题。图中图中D D表示表示_。能量在逐级递减中,传递率按能量在逐级递减中,传递率按2020计算,若狐获得的能量是计算,若狐获得的能量是8 8千千焦,传递给狼的能量为焦,传递给狼的能量为_千焦,狼获得的能量中,草应供给这千焦,狼获得的能量中,草应供给这条食物链的能量为条食物链的能量为_千焦。千焦。图中各营养级通过图中各营养级通过A_A_ _作用被消耗,通过作用被消耗,通过B_B_利用,利用,而而B B又通过又通过C_C_ _被消耗。被消耗。太阳能太阳能 1.6 200 呼吸呼吸 分解者分解者 呼吸作用呼吸作用