小学语文教师竞聘演讲稿三分钟.docx

小学语文教师竞聘演讲稿三分钟在参与竞聘演讲时，演讲的气概不行少，演讲稿的撰写也十分重要。一般会讲出自己的优势和成就，还要对今后工作的准备。下面是由我为大家整理的“小学语文教师竞聘演讲稿三分钟，仅供参考，欢迎大家阅读。小学语文教师竞聘演讲稿三分钟一各位领导、各位老师：上午好！我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参与竞聘演讲。我是一名工作在教学一线的老师，中共党员，大专，小学高级，××市骨干教师，三证一历符合要求，一般话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。现已执教13年，我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势：一、我有一颗喜爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的沟通着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。二、我有较为扎实的专业学问。自参与工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思索，多讨论，不断地丰富自己、提高自己。在全国、省、市、区论文竞赛中，多次获奖。工作业绩三、我有肯定的实践阅历。我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素养和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。工作成果与获得的荣誉。四、我有较强的工作能力。在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生把握学问的程度的推断分析能力及应变能力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。五、我有较好的年龄优势。我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所喜爱的工作中去。假如我能够通过竞争上岗，我准备从以下几个方面改良自己的教学工作，提高自己的教学水平。1、更加科学规范地做好日常教学工作依据实际状况，在顺应课改潮流的前提下，仔细落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。2、结合语文学科特点和本班学生实际状况，协作学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培育学生各方面的能力，从而有效的提高学生的语文素养。3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己剧烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习主动性，提高教学质量，力争在教学中表达实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。领导、老师们，我有信念、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。小学语文教师竞聘演讲稿三分钟二敬重的学校领导、各位评委：大家好！首先感谢学校给予我这个机会，对我来说，这是一次难得的梳理与反思。从教十年，我既品尝到了教育工作的酸甜苦辣，也学会了理性的思索。为了做好今后的工作，我对个人的语文教学进行了一些反思与总结，恳切期盼大家的指导！我参与竞聘的是语文教学岗位。对于这一岗位，我谈两方面的思索：一、关于教师的认识其实，作为一名语文教师是欢乐的，有收获的。欢乐是在以语文的名义挖掘母语所具有的文化底蕴；收获在学生的进步里，以及与他们一起共享母语的精华和。“教学相长说的就是这个真谛。在我眼中，教师不是蜡烛，而是长明灯。因为我们奉献出的是学问，收获的却是独特迥异的智慧。“我的还是我的，他的有可能是我的。有人视教师为一项职业，我却视之为事业，因为工作之中我寻求到了人生的乐趣。做一名胜利的语文教师是我最坚决的追求。二、关于语文学科的认识语文新课标，始终强调语文教学的两大特点：一是工具性；一是人文性，强调语文教学要努力培育学生的语文能力和语文素养、人文精神和人文素养。在实际教学中，我始终秉承这样一种思想，除培育学生听说读写的理解表达能力，我更留意渗透培育学生人文精神和人文素养。长期以来，我们语文教学，始终在想怎样教怎样教好，却很少有人想：我们到底应当教些什么？我们到底为什么教？名人告知我们：既要仰视星空，又要脚踏实地。是的，我们教语文的，确实需要“引领学生仰视天空，学会做人、学会思索、学会学问和技能、做一个关怀世界和国家命运的人的大视野啊！语文，作为一门功课的设立目的，在于让学生通过语文的学习，提高我们的理解能力和表达能力。我个人将其总结为：七关：读准字音、认清字形、理解字义，朗读关，阅读理解关、写作关和演讲关。七大习惯，是指观看、思索、查字典、读书、写日记、讲故事、商量演讲。平常假如能有意识去练习、训练，那么他的理解表达能力，就肯定会越来越好。针对以上思索和认识，我会着力做好以下工作：1、从语文学科特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培育审美小学教师岗位竞聘情趣。2、想法让学生爱上读书。“兴趣是的老师。这点大家都知道。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。道理都明白，但要做到，却是很难的。如何让学生喜爱读书、爱上读书？作如下尝试：A投其所好，先放开，让学生自由选择自己感兴趣的书来读；B树立典范，教师可利用闲暇时间读书，潜移默化的影响学生，给学生树立读书的典范；C营造主动的读书气氛，教师可利用课内外一切机会引导学生读书；D教给学生一些科学的读书方法，使学生更有效的读书。如，浏览与精读法，圈点批注法，诵读法，默读法，笔记摘抄法，读后感悟法，比较阅读法等等。并指导学生如何依据需要选择恰当的读书方法。E开展丰富多彩的读书活动，如名篇诵读、故事大赛、读书之星评选、“我爱读书演讲大赛等。3、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取学问，科学地训练技能，全面提高语文能力。要提倡敏捷多样的教学方式，尤其是启发式和商量式，鼓舞运用探究性的学习方式。要避开繁琐的分析和琐碎机械的练习。4、要重视学生思维能力的进展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，进展他们的观看、记忆、思索、联想和想象的能力，尤其要重视培育学生的创造性思维。当然，针对初一教学工作，还应特殊留意以下几点：1、循序渐进，夯实基础。语文教学因刚从幼儿步入小学，因教学上的一些差异，有一个适应过程，需把大力气让学生适应，特殊是学生自读课文，即指导学生如何学习课文，如何把握课文中的学问。其学习方法的传导特殊重要。2、“有教无类不耻视差生，不宠惯尖子生，对学生一视同仁，面向全体，为后期学习奠定良好基础。最终感谢大家能倾听我的思索。其实，我最感谢的，还是在座各位始终用各种方式给予我的支持和关心。我会继续努力，再接再厉！感谢大家！小学语文教师竞聘演讲稿三分钟三敬重的各位领导，友爱的各位同事：大家好！此次我做好了全部的预备，来竞聘这一个语文教师的岗位。首先自我介绍一下，我叫xxx，于今年毕业于xx大学小学教育专业。在大学学习的同时，我经常会利用一些空余的时间去进行课外实践，比方给学生做家教，暑期跟随学校老师进行支教活动，还有平常也会去做一些兼职，比方说去培训学校做兼职，这些经受丰富了我全部的大学生活，也让我自己积累了丰富的教学阅历。所以这一次来竞聘这个岗位，我还是做了充分的预备的。这个预备也做了很久了，望大家能够感受到我的这一份热情。我很喜爱语文这个科目，从我读小学开始，我的语文成果就是全部科目里最好的一个，也常常居于全班的榜首。我对语文的宠爱，不只是因为自己是一个女孩，而是因为我盼望用自己细腻的心思去感受每一段文字的温度和力量。我认为，语文不只是为我们的文化传承，更是要传承一种思想，一种灵魂，比方说如何和文字打交道，如何去更好的理解他人的思维，如何在这样的一段学习中找到最适当的方式，以及如何去打理平常的为人处世。这些都是我们可以在语文这门科目中学习到的。这么多年的学习，我很清晰的知道，语文这门科目，其实许多时候都是需要学生自己去理解的。老师起到的作用无非就是一个开启和引导作用，想要真正的把语文学好，自己是要下决心的，也是要有热情的。而教师的教学方法也是很重要的，尤其是在讲解课文的时候，如何生动好玩，脱离以往的死板教学，这是我需要考虑的一个方面。我也通过自己的一些总结，找了一些方法，比方所锻炼学生的文学创造，让他们有成就感是一件可以鼓舞他们的事情。每当他们创造出了自己的东西时，他们就会知道语文这门科目是如此的具有魅力，是如此的让人沉迷。我知道自己要做一名成熟的语文教师还有一段很长的路要走。我能确定的是，在这条路上，我肯定可以走好，走下去。带着一份责任和热情，把这条路一丝不苟的闯下去。不管将来要面对一些什么，我都信任自己可以抵抗一切，带着这一份纯粹的爱和动力，勇往无畏。我的演讲结束，感谢大家。小学语文教师竞聘演讲稿三分钟四敬重的各位领导、各位老师：大家好！从教xx年，我历任xx试验、目标教学试验、新课程改革试验教师，在自己平常的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，潜心于教育教学讨论，主动学习先进教育理论及成果，并与自己的教学实践相联合，以无私的勤恳、努力、踏实、奉献和创新精力，以优良共产党员的标准勉励自己，在神圣的三尺讲台上耕耘出一片“乐土，一片“绿洲，同时，也收获着胜利的喜悦，我曾多次承当镇、市语文示范课堂教学任务，并多次在镇、市课堂教学竞赛中获奖，多次获市、地、省教学设计、论文、课件竞赛奖，并在市、地、省、国家级刊物上发表论文。xx年被评为地区骨干教师，并被市教育局教研室聘为小学语文兼职教研员；xx年获地区小学语文课堂教学达标创优教师；xx年在地区一般话测验中获二级甲等；xx年被评为地区优良教师；xx年在全省首届信息技巧与课程整合呈现活动中获优良奖；xx年在全省新课程评价工具设计大赛中获二等奖。我的每一点滴进步和成长都与领导的关怀、造就、领导及同行们的赞助与支撑是分不开的，各项成果的取得使我更坚决了自己教育教学的寻求目标，那就是：“选择了这个职业就将全身心肠爱她，决不辜负可爱的孩子们，用满腔的爱、真诚的情、无私的心浇灌孩子们，引领孩子们启发心智，放飞心灵，健康茁壮成长！我竞聘的岗位是小学语文教师。我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下五个优势：一、有“即为人师则为人师的敬业精力和开拓进取的创新意识，能与教育改革与时俱进。二、有较强的专业学问、专业技巧和教研教改的能力，积累了诸多语文新课改阅历。三、有较为丰富的教育教学实践阅历和娴熟的教育教学实践能力，对小学语文教学驾轻就熟。四、有无私的喜爱教育的事业心、责任感和恰好的年纪优势，能全身心肠投入到所喜爱的工作中去。五、历年来所带语文成果优良，学生语文综合素养较高。一个人最大的胜利是什么？那就是让自己与心灵等高！让自己的心灵面对全部的人和事儿坦然、澄澈！无怨、无悔！充满阳光！假如我竞聘如愿，我将持续努力进取，塌塌实实育人，坦坦荡荡为师！以自然温柔的心态待人处事。一心系于教坛，脚踏实地耕耘，致力于教研教改，努力做一名学习型、科研型、创新型、专家型的教育工作者，充分施展自己的专长，在新课改的理念里尽展小学语文教育艺术的芳香，在三尺讲坛的奇妙土地上融进师魂，无悔青春。最终，我想用这样的心声与在座的同行先辈，同龄老师，后起的教坛新秀共勉：走上讲台，是一种崇高和圣洁，是无言的神圣与庄严。在这片圣地上，我们的心肠必需有一泓朴实的清泉，不尚浮华，淡泊名利！唯此，方能常伴高洁！笑看云卷云舒！静观花开花落！亦看众生俏丽！洁身幽雅！流芳教坛！感谢大家！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页