三年级语文上册第二单元日记一则课件2鄂教版.ppt

4 日记一则歌歌 碰碰 道道 读读 神神则则 期期 伯伯 诗诗 深深嘹嘹 喉喉岖岖 昼昼咙咙 崎崎战战斗斗du 奋奋斗斗du 北北斗斗星星du斗斗篷篷du斗斗一则一则 诗集诗集 嘹亮嘹亮 崎岖不平崎岖不平 勇往直前勇往直前喉咙喉咙 休息休息 雄壮雄壮嘹亮：嘹亮：声音圆润而响亮奋斗：奋斗：为了达到一定目的而努力干。本文指小河不怕困难向大海流去的精神。崎岖不平：崎岖不平：高低不平的样子。文中指小河流过的地方高低不平。勇往直前：勇往直前：勇敢地一直向前进。昼夜不息：昼夜不息：白日和黑夜都不停息。唱歌的小河唱歌的小河 小河很喜欢唱歌，小河很喜欢唱歌，一边走，一边唱，一边走，一边唱，碰到了大石头，碰到了大石头，歌声更加嘹亮。歌声更加嘹亮。从山上唱到海边，从山上唱到海边，一会儿也不休息。一会儿也不休息。他喜欢在高低不平的路上，他喜欢在高低不平的路上，张开喉咙歌唱。张开喉咙歌唱。他说：他说：在崎岖不平的道路上，在崎岖不平的道路上，唱出唱出的歌声更加雄壮！的歌声更加雄壮！刚才大家读了课文，课文写什么？刚才大家读了课文，课文写什么？课文写了：上周六，丁伯伯送我一本儿童诗集他最喜欢唱歌的小河这首诗。作者把这首诗“读了一遍又一遍。”这首诗歌分几节这首诗歌分几节？我们在读的时候要注意什么？我们在读的时候要注意什么？（休息读轻声）（休息读轻声）读了这首诗歌后，你有什么感受读了这首诗歌后，你有什么感受？你觉得小河是一条什么样的小河，从哪些方面体现出来？你觉得小河是一条什么样的小河，从哪些方面体现出来？你能够称赞一下这条小河么？你能够称赞一下这条小河么？我们一起学习课文第我们一起学习课文第2 2自然段。自然段。小作者读了这首诗歌后又是什么样的感受呢小作者读了这首诗歌后又是什么样的感受呢？读了以后，你知道小河的哪些特点？昼夜不息，勇往直前的奋斗精神。“这首诗歌写得多好啊！我读了一遍又一遍。”读了以后你知道了什么？诗歌写的好，作者喜欢读诗，读到好诗很欣喜读最后一自然段。你还能从文中什么地方看出小作者很喜欢这首诗歌？你还知道哪些关于读好书的名言警句呢？有田不耕仓禀虚有书不读子孙愚宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来少壮不经勤学苦老来方悔读书迟书到用时方恨少事到经过才知难智慧源于勤奋伟大出自平凡书山有路勤为径学海无涯苦做舟少壮不努力老大徒伤悲欲求生富贵须下死功夫