修改后公开课北师大版数学四年级上册《确定位置》课件.ppt

学习目标学习目标1.能在具体的情境中，探索确能在具体的情境中，探索确定位置的方法，说出某一物定位置的方法，说出某一物体的位置。体的位置。2.能在方格纸上用能在方格纸上用“数对数对”表表示位置。示位置。小青的位置在小青的位置在第第3组第组第2个个小青小青说一说说一说1 12 23 34 45 5 上图是小青班上的座位表，上图是小青班上的座位表，说一说小青的座位在哪里。说一说小青的座位在哪里。小敏的位置在小敏的位置在第第2组第组第3个个说一说说一说1 12 23 34 45 5小敏小敏小华小华小华的位置在小华的位置在第第4组第组第4个个第第1组组第第2组组1 12 23 34 45 5第第 3组组第第 4 组组 （1 1，4 4）（4 4，3 3）（3 3，3 3）第第 5组组小林小林小健小健小亮小亮这一点的位置是第这一点的位置是第 1 1 组第组第 4 4 个；个；这一点的位置是第这一点的位置是第 4 4 组第组第 3 3 个；个；这一点的位置是第这一点的位置是第 3 3 组第组第 3 3个；个；说一说这些数对表示的是哪位同学的位置说一说这些数对表示的是哪位同学的位置第第1组组第第2组组1 12 23 34 45 5小敏小敏小华小华第第 3组组第第 4 组组第第 5组组小波小波小健小健01 2 3 4 51 12 23 34 45 5 小青小青.（3,23,2）01 2 3 4 5 小健小健 小明小明 小惠小惠 小华小华 小斌小斌 小涛小涛 小豆小豆 小强小强 小芹小芹 小红小红 小花小花 小敏小敏 小亮小亮 小林小林 小霞小霞 小玲小玲 小磊小磊 小青小青 小军小军 小波小波 小国小国 小平小平 小楠小楠 小芳小芳 小兵小兵.1 12 23 34 45 5（4，2）（2，4）想想（想想（4，2）和（）和（2，4）表）表示的位置相同吗？为什么？示的位置相同吗？为什么？（3，3）这两个这两个3的意义一样吗？的意义一样吗？玩玩“数对接龙数对接龙”游游戏戏游戏规则：一名同学说数游戏规则：一名同学说数对，同学们根据数对找位对，同学们根据数对找位置，被找的同学站起来接置，被找的同学站起来接着再说另一个数对着再说另一个数对银行邮局图书馆公园商店1234501234学校的位置是学校的位置是 （，）；）；图书馆的位置是（图书馆的位置是（，）邮局的位置是邮局的位置是 （，）；）；公园是位置是公园是位置是 （，）_的位置是（的位置是（1 1 ，1 1 ）；）；_是位置是是位置是 （4 4 ,1 1 ）322312学校图上还有什么建筑物？在什么位置？图上还有什么建筑物？在什么位置？4 43 3银行银行商店商店1、同桌说一说游乐场各景点的位置。、同桌说一说游乐场各景点的位置。2 2、现在小敏的位置是（、现在小敏的位置是（4 4，2 2），她要到溜冰场去，请画出路线），她要到溜冰场去，请画出路线图。图。游乐场的平面图小敏小敏 四年级的同学进行队列表演，每组人数四年级的同学进行队列表演，每组人数相等，小明站在最后一列的最后一行，用相等，小明站在最后一列的最后一行，用数对表示是（数对表示是（8 ,6），请问他们班共有多），请问他们班共有多少人参加了队列表演？少人参加了队列表演？128 86=48(6=48(人）人）答：他们班共有答：他们班共有48人参加了队列表演。人参加了队列表演。F 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101 2 3 4 5 6 7 8 9 1010 10 9 9 8 8 7 7 6 6 5 5 4 4 3 3 2 2 1 10 0A AB BC CD DE EG GH H根据根据下面下面每个每个点的点的位置位置说一说一个相个相应的应的成成语。语。（1，4），（），（5，6），（），（7，5），），（9，4），（），（3，3），（），（5，2），），（7，3），（），（3，5）用这些点设计出美丽的图用这些点设计出美丽的图案！案！(如果马走一步，它可能出现在哪些位置上？如果马走一步，它可能出现在哪些位置上？如果象走一步，它又可能出现在哪些位置上？如果象走一步，它又可能出现在哪些位置上？)中中中中 国国国国 象象象象 棋棋棋棋课后作业课后作业