22、语言的魅力.ppt
九九 天天 仙仙 女女 下下 凡凡 尘尘 生生 儿儿 个个 个个 都都 是是 贼贼 偷偷 来来 蟠蟠 桃桃 献献 母母 亲亲 这这 个个 女女 人人 不不 是是 人人22 22 语言的魅力语言的魅力淇滨小学淇滨小学 李淑琴李淑琴 学习目标学习目标：1、读懂课文，理解让 彼浩勒添加的那几个字为什么那样有魅力；2、有感情地朗读课文，练习用有魅力的语言写提示语。衣衫褴褛衣衫褴褛 头发斑白头发斑白 双目双目失明失明衣着华丽衣着华丽 无动于衷无动于衷 姗姗姗姗而去而去我会读我会读你从什么地方感受到了这句话的你从什么地方感受到了这句话的魅力？默读课文魅力？默读课文2-5自然段，在自然段，在填一填以下表格，简单写上自己填一填以下表格，简单写上自己的感受。的感受。木牌上的字木牌上的字 行人行人的表的表现现盲老人的表现及盲老人的表现及收入收入 添添字字前前我什么也看不见！我什么也看不见！添添字字后后春天到了，可是春天到了，可是我我什么也看不见！什么也看不见！自学提示自学提示1 1：同桌合作读一读同桌合作读一读2 2、3 3自然段，然后自然段，然后用用线画出盲老人说的话，体会线画出盲老人说的话，体会盲老人当时的心情和语气。盲老人当时的心情和语气。“哎哎!我，我什我，我什么也没有得到。么也没有得到。”街上过往的行人很多，那些穿着华丽的街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少绅士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都女们，看了木牌上的字都无动于衷无动于衷，有，有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。的还淡淡一笑，便姗姗而去了。本意本意:亵衣，也就是贴身的内衣。亵衣，也就是贴身的内衣。引申义：内心引申义：内心 ；衷衷 “哎哎!我，我什我，我什么也没有得到。么也没有得到。”让让彼浩勒掏彼浩勒掏出衣袋里仅有的出衣袋里仅有的一些钱放在老人一些钱放在老人身边的小盆里，身边的小盆里，然后拿起笔，悄然后拿起笔，悄悄地在那行字的悄地在那行字的前边添上了前边添上了“春春天到了，可是天到了，可是”几个字，就匆匆几个字，就匆匆地离去了。地离去了。自学提示二：自学提示二：朗读朗读5 5自然段，用自然段，用线画出盲老人说的线画出盲老人说的话，体会盲老人的心情和语气发生了话，体会盲老人的心情和语气发生了什么变化？什么变化？先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！让让彼浩勒只是在牌子前加了上彼浩勒只是在牌子前加了上“春天到了，可是春天到了，可是”这六个字，为什么会这六个字，为什么会有那么多人给盲老人钱呢？从文中找找有那么多人给盲老人钱呢？从文中找找答案吧！答案吧！“春天到了，可是我什么也看不见！春天到了，可是我什么也看不见！”这这富有诗意的语言，能产生这么大的作用，就在富有诗意的语言，能产生这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这个失黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这个失明的老人一生连万紫千红的春天都不曾看到，明的老人一生连万紫千红的春天都不曾看到，怎么不对他产生同情之心呢？怎么不对他产生同情之心呢？是的，春天是美好的，那 ，那 ，那 ，那 ，怎么不叫人陶醉呢？蓝天蓝天白云白云绿树绿树红花莺歌 燕舞燕舞流水人家是的是的,春天是美好的春天是美好的,那蓝天白云，那蓝天白云，那绿树红花那绿树红花,那莺歌燕舞，那莺歌燕舞，那流水人家，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？怎么不叫人陶醉呢？碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼 是的，是的，春天是美好的，春天是美好的，那那蓝天蓝天白云白云，那，那绿树绿树红花红花，那那莺歌莺歌燕舞燕舞，那，那流水流水人家人家，怎么不叫人陶醉呢？怎么不叫人陶醉呢？春天到了，可是春天到了，可是我什么也看不见！我什么也看不见！当人们想到这个失明的老人，一生当人们想到这个失明的老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到，连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不怎能不对他产生同情之心呢？对他产生同情之心呢？一定一定对他产生同情之心。对他产生同情之心。“春天到了，可是我什么也看不见春天到了，可是我什么也看不见!”这富有诗意的语言，能产生这么大的作用，这富有诗意的语言，能产生这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩，就在于就在于它有非常浓厚的感情色彩，就在于它它。讨论解疑讨论解疑:什么样的语言是有魅力的语言呢？什么样的语言是有魅力的语言呢？有魅力的语言能打动人、感染人、有魅力的语言能打动人、感染人、激励人！激励人！你能像诗人让你能像诗人让彼浩勒那样，用有魅力彼浩勒那样，用有魅力的语言，在水塘边、草坪边、花坛边，电灯的语言，在水塘边、草坪边、花坛边，电灯开关旁写个提示牌吗？想一想，试一试，引开关旁写个提示牌吗？想一想，试一试，引导更多的人参与到与保护环境的实践活动中导更多的人参与到与保护环境的实践活动中来！来！作业：作业：1 1、你能句子补充完整吗？、你能句子补充完整吗？春天到了，春天到了，天真热，天真热，可是可是我什么也看不见！我什么也看不见！2、小练习：、小练习：春天是美好的，那（春天是美好的，那（），），那（那（），那（），那（），），那（那（），怎么不叫人），怎么不叫人 （）呢？）呢？蓝天白云蓝天白云绿树红花绿树红花莺飞燕舞莺飞燕舞流水人家流水人家陶醉陶醉 到了，那 ,那 ，那 ，可是 。到了，我看到了 ，听到了 ，可是 。细读感悟细读感悟木牌上的字木牌上的字我什么也看不见我什么也看不见春天到了，可是春天到了，可是我什么也看不见我什么也看不见行人的变化行人的变化老人的变化老人的变化无动于衷无动于衷淡淡一笑淡淡一笑姗姗而去姗姗而去叹息着回答叹息着回答神情悲伤神情悲伤给钱的人多给钱的人多极了极了笑着说笑着说
