廉一涛磁现象ppt教学教材.ppt

廉一涛磁现象ppthttp:/ S极，指北的一端我们称为N N极。1.同名磁极相互排斥同名磁极相互排斥2.异名磁极相互吸引异名磁极相互吸引四、磁化使原来没有磁性的物体有了磁性的过程http:/ 能被磁化的物质叫磁性材料。能被磁化的物质叫磁性材料。硬磁材料被磁化后具有保持硬磁材料被磁化后具有保持磁性磁性 的性质。的性质。软磁材料被磁化后，不软磁材料被磁化后，不能长期保能长期保持磁性持磁性.五五.去磁去磁使物体的磁性减少的方法叫去磁。使物体的磁性减少的方法叫去磁。磁体加热到一定温度，磁性就会消失。磁体加热到一定温度，磁性就会消失。想一想？为什么磁铁会吸引铁钉？练习题1.物体能够吸引物体能够吸引_、_镍等的性质叫镍等的性质叫_，具有，具有磁性的物体叫磁性的物体叫_。2.将条形磁铁放在铁屑中，拿出后发现将条形磁铁放在铁屑中，拿出后发现_吸引铁吸引铁屑较多，说明条形磁铁屑较多，说明条形磁铁_磁性较强，磁体上磁性较强，磁体上_叫磁极，一个磁铁有叫磁极，一个磁铁有_个磁极，它们个磁极，它们分别是分别是_极极,_极。极。3.在水平面内自由转动的小磁针，静止时总是一端指在水平面内自由转动的小磁针，静止时总是一端指_，叫，叫_极，一端指极，一端指_，叫，叫_极，这表极，这表明磁体具有明磁体具有_性。我国古代四大发明之一的性。我国古代四大发明之一的_就是依据这一原理制成的。就是依据这一原理制成的。4.在磁体的影响下，使原来没有磁在磁体的影响下，使原来没有磁性的物体有了磁性的过程叫性的物体有了磁性的过程叫_，_叫做永磁体。叫做永磁体。5.同名磁极相互同名磁极相互_异名磁极相互异名磁极相互_6.磁悬浮列车底部装有用超导体磁悬浮列车底部装有用超导体线圈饶制的电磁体，利用磁体之线圈饶制的电磁体，利用磁体之间的相互作用，使列车悬浮在轨间的相互作用，使列车悬浮在轨道的上方以提高运行速度，这种道的上方以提高运行速度，这种相互作用是指：相互作用是指：_作用。作用。7.用条形磁铁的用条形磁铁的N极去靠近某物体的极去靠近某物体的A端，发现能把端，发现能把A端吸引过来，则物端吸引过来，则物体的体的A端（端（）A、一定的、一定的S极极 B、可能是、可能是N极极 C、可能是、可能是S极极 D、一定是、一定是N极极8.用钢棒的一端去接近磁针时，两用钢棒的一端去接近磁针时，两者互相排斥，则者互相排斥，则()A它们原来都具有磁性它们原来都具有磁性 B它们原来都没有磁性它们原来都没有磁性 C钢棒有磁性，磁针没有磁性钢棒有磁性，磁针没有磁性 D钢棒可能有磁性，也可能没有钢棒可能有磁性，也可能没有 9.将条形磁铁从中间断开，两段将将条形磁铁从中间断开，两段将()A.都消失都消失 B各有两个磁极各有两个磁极 C.各有一个磁极各有一个磁极 D都有可能都有可能10.某科考队在森林里迷失方向时，某科考队在森林里迷失方向时，队员们用指南针确定方向，如右图队员们用指南针确定方向，如右图所示为指南针静止时的指向，请在所示为指南针静止时的指向，请在图中的圆圈内填写出图中的圆圈内填写出“东东”、“南南”、“西西”、“北北”表示地理方位。表示地理方位。11.根据图中小磁针的指向标明磁体根据图中小磁针的指向标明磁体极性。极性。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢