用百分数解决问题2第一课时.ppt

说出下面各题中表示单位说出下面各题中表示单位“1”的的量，并列出数量关系式。量，并列出数量关系式。男生人数占总人数的百分之几？男生人数占总人数的百分之几？故事书的本数相当于连环画本数故事书的本数相当于连环画本数 的百分之几？的百分之几？实际产量是计划产量的百分之几？实际产量是计划产量的百分之几？水稻播种的公顷数是小麦的百分水稻播种的公顷数是小麦的百分 之几？之几？只列式，不计算。140吨是吨是60吨的百分之几？吨的百分之几？260吨是吨是40吨的百分之几？吨的百分之几？一个乡去年原计划造林一个乡去年原计划造林12公顷，公顷，实际造林实际造林14公顷。实际造林是原计公顷。实际造林是原计划的百分之几？划的百分之几？你还能提出什么问题？你还能提出什么问题？1412100%1.167 100%116.7%课时目标 掌握掌握“求比一个数多（少）求比一个数多（少）百分之几百分之几”的应用题的解题方的应用题的解题方法，并正确解答。法，并正确解答。一个乡去年原计划造林一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林公顷，实际造林14公顷。实际造林比原计划多百分之几？公顷。实际造林比原计划多百分之几？原计划：原计划：实实 际：际：12公顷公顷14公顷公顷实际比原计划多的实际比原计划多的多的公顷数占计划的百分之几多的公顷数占计划的百分之几 也就是求也就是求多的公顷数多的公顷数占占计划造林数计划造林数的百分的百分比，要以比，要以原计划造林的公顷数原计划造林的公顷数（1212公顷）作公顷）作为为单位单位“1”1”，求（，求（14141212）是）是1212的百分之几，的百分之几，用除法计算。用除法计算。(1412)2120.16716.7%答：实际造林比原计划多答：实际造林比原计划多16.7%。第一步：求实际比计划多的公顷数。第一步：求实际比计划多的公顷数。第二步：求多的公顷数占计划的百分之几。第二步：求多的公顷数占计划的百分之几。单位单位“1”1”12原计划：原计划：实实 际：际：12公顷公顷14公顷公顷实际比原计划多的实际比原计划多的单位单位“1”第一步：求实际公顷数占原计划的百分之几。第一步：求实际公顷数占原计划的百分之几。第二步：求实际造林比原计划多百分之几。第二步：求实际造林比原计划多百分之几。1412 100%0.167=16.7%小飞家原来每月用水约小飞家原来每月用水约1010吨，更换了吨，更换了节水龙头后每月用水节水龙头后每月用水9 9吨，每月比原来节吨，每月比原来节约了百分之几？约了百分之几？独立思考，找出单位独立思考，找出单位“1”1”，列式计算。，列式计算。下列句子是求谁占下列句子是求谁占谁的百分之几？谁的百分之几？哪个量是单位哪个量是单位“1”1”？今年产量比去年多百分之几？今年产量比去年多百分之几？彩电降价了百分之几？彩电降价了百分之几？这个月用电比上个月节约了百分之几？这个月用电比上个月节约了百分之几？（和去年比较，去年产量是单位（和去年比较，去年产量是单位“1”）（和上个月比较，上个月用电量是单位（和上个月比较，上个月用电量是单位“1”）（现价和原价比较，原价是单位（现价和原价比较，原价是单位“1”）解答解答“谁比谁多（少）百分之几谁比谁多（少）百分之几”的问题的解题关键是：的问题的解题关键是：弄懂问题是求份数占单位弄懂问题是求份数占单位“1”1”的百分之几，找准单的百分之几，找准单位位“1”1”。数学诊所数学诊所一个足球运动员，经训练速度提高了一个足球运动员，经训练速度提高了2%米。（米。（）甲数比乙数多甲数比乙数多10%，乙数就比甲数少，乙数就比甲数少10%。（。（）王师傅生产了王师傅生产了100个零件，结果个零件，结果98个零件合格，个零件合格，合格的零件占生产零件总数的合格的零件占生产零件总数的98%。（。（）