《证明（二）》回顾与思考1.ppt

揭示目标揭示目标要点归纳要点归纳巩固强化巩固强化-展示释疑展示释疑反馈训练反馈训练归纳总结归纳总结1.通过复习通过复习,加深对等腰三角形、直角三角形、角加深对等腰三角形、直角三角形、角平分线、线段垂直平分线等相关性质的认识，并平分线、线段垂直平分线等相关性质的认识，并且能说出相关定理的证明思路和方法且能说出相关定理的证明思路和方法2.能够运用综合法进行推理、计算，能够运用综合法进行推理、计算，巩固巩固尺规作尺规作图，体会反证法的含义及图，体会反证法的含义及“演绎演绎”、“转化转化”等数学等数学思想思想.3.在学习活动中在学习活动中,要勤于思考、乐于展示、敢于质要勤于思考、乐于展示、敢于质疑、善于创新疑、善于创新.要求：要求：拿出自己整理的全章内容框架图（拿出自己整理的全章内容框架图（知识树知识树）在）在组内展示，选出最好的组内展示，选出最好的；围绕讲义围绕讲义P34-35P34-35的的“知识梳理知识梳理”，相互核，相互核对填写的答案并达成共识；对填写的答案并达成共识；3 3分钟后分钟后班级展示班级展示.要求：要求：打开讲义翻到打开讲义翻到3535页，围绕页，围绕“巩固训练巩固训练”，选做，选做下面习题：下面习题：1 1：-3.3.4.4.6.6.先独自思考、解决，后小组内部交流分享先独自思考、解决，后小组内部交流分享.要求：要求：对于上述基本技能型习题，小组长可陈述出错或不会对于上述基本技能型习题，小组长可陈述出错或不会的地方；的地方；会的或持不同观点的同学可争先答疑或补充会的或持不同观点的同学可争先答疑或补充.要求：要求：打开讲义翻到打开讲义翻到3636页，围绕页，围绕“反馈训练反馈训练”，选做，选做下面习题（只观察下面习题（只观察-思考，不动手）：思考，不动手）：3.3.4.4.5.5.6.6.3 3分钟以后方可抢答展示分钟以后方可抢答展示.数学数学思想思想 活动活动经验经验 知识知识 技能技能。说一说说一说归纳总结归纳总结