新人教版九年级化学上册第六单元课题2_二氧化碳制取的研究.ppt

实验室制氧气的装置：2KMnO2KMnO4 4=K=K2 2MnOMnO4 4+MnO+MnO2 2+O+O2 2 2 H2 H2 H2 H2 2 2 2O OO O2 2 2 2 =2 H =2 H =2 H =2 H2 2 2 2O+OO+OO+OO+O2 2 2 2MnOMnO2 2第1种装置：第2种装置：课前复习课前复习1、实验室制取气体的装置由哪几部分组成？两部分装置：一、发生装置 二、收集装置发生装置收集装置 列举你所知道的能生成二氧化碳的列举你所知道的能生成二氧化碳的反应，与同学讨论这些反应能否用于在反应，与同学讨论这些反应能否用于在实验室里制取二氧化碳，并说明理由？实验室里制取二氧化碳，并说明理由？提示：提示：可操作性是前提可操作性是前提操作是否简便易行、是否安全，原料是否操作是否简便易行、是否安全，原料是否廉价易得，产生的气体是否有利于收集，整个过程廉价易得，产生的气体是否有利于收集，整个过程是否绿色环保等是否绿色环保等。开动脑筋哪些反应可以产生二氧化碳？哪些反应可以产生二氧化碳？4 4.生物体的呼吸作用可产生二氧化碳生物体的呼吸作用可产生二氧化碳 1.1.碳在氧气中燃烧生成二氧化碳碳在氧气中燃烧生成二氧化碳2.2.蜡烛燃烧也可以生成二氧化碳蜡烛燃烧也可以生成二氧化碳 3.木炭还原氧化铜，生成铜和二氧化碳木炭还原氧化铜，生成铜和二氧化碳5.石灰石高温分解石灰石高温分解6.石灰石与稀盐酸在常温下反应石灰石与稀盐酸在常温下反应高温高温高温高温C+02 CO2 点燃点燃点燃点燃C+CuO Cu+CO222CaCO3 CaO+CO2高温高温高温高温生物体的呼吸作用可产生二氧化碳生物体的呼吸作用可产生二氧化碳 碳在氧气中燃烧生成二氧化碳碳在氧气中燃烧生成二氧化碳蜡烛燃烧也可以生成二氧化碳蜡烛燃烧也可以生成二氧化碳 木炭还原氧化铜，生成铜和二氧化碳木炭还原氧化铜，生成铜和二氧化碳C+02 CO2 点燃点燃点燃点燃石灰石高温分解石灰石高温分解石灰石与稀盐酸在常温下反应石灰石与稀盐酸在常温下反应C+2CuO 2Cu+CO2高温高温高温高温CaCO3 CaO+CO2高温高温高温高温所所得得气气体体不不纯纯取取材材不不便便条条件件限限制制 实验探究实验探究编号编号实验内容实验内容实验现象实验现象实验分析实验分析1Na2CO3粉末粉末和稀盐酸和稀盐酸 2CaCO3粉末粉末和稀盐酸和稀盐酸 3石灰石和稀盐石灰石和稀盐酸酸 4Na2CO3粉末粉末和和稀稀硫酸硫酸5CaCO3粉末粉末和稀硫酸和稀硫酸6石灰石和和稀石灰石和和稀硫酸硫酸有大量气泡产生，有大量气泡产生，反应剧烈反应剧烈 有大量气泡产生，有大量气泡产生，反应剧烈反应剧烈 反应速率太快，反应速率太快，不易收集不易收集 反应速率太快，反应速率太快，不易收集不易收集 产生气泡速率比产生气泡速率比较适中较适中 适合实验室制取适合实验室制取二氧化碳气体二氧化碳气体 有大量气泡产有大量气泡产生，反应剧烈生，反应剧烈 有大量气泡产生，有大量气泡产生，反应剧烈反应剧烈 反应速率太快，反应速率太快，不易收集不易收集 开始反应有气泡，一开始反应有气泡，一会儿就无气泡产生会儿就无气泡产生 反应一会儿就停反应一会儿就停止反应止反应 反应速率太快，反应速率太快，不易收集不易收集 注意注意：不用稀硫酸不用稀硫酸。因为硫酸与石灰石反应生。因为硫酸与石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在石灰石的成微溶于水的硫酸钙，覆盖在石灰石的表面，阻止石灰石与稀硫酸的反应。所表面，阻止石灰石与稀硫酸的反应。所以反应进行一段时间后，就会停止。以反应进行一段时间后，就会停止。不用碳酸钠不用碳酸钠。因为碳酸钠与稀盐酸反应。因为碳酸钠与稀盐酸反应时速度过快，不容易控制反应过程，不时速度过快，不容易控制反应过程，不利于收集气体。利于收集气体。不用浓盐酸不用浓盐酸。因为浓盐酸有强挥发性，。因为浓盐酸有强挥发性，可可挥发出氯化氢气体挥发出氯化氢气体，使得到的二氧化，使得到的二氧化碳不纯。碳不纯。反应原理的探究Na2CO3 2HCl2NaCl+H2O+CO2CaCO3 H2SO4CaSO4+H2O+CO2现象：开始反应时有气泡，一会儿就无气泡产生。现象：开始反应时有气泡，一会儿就无气泡产生。现象：有大量的气泡产生，反应很激烈。现象：有大量的气泡产生，反应很激烈。CaCO3 2HClCaCl2+H2O+CO2现象：反应速率比较适中，适合实验室制取现象：反应速率比较适中，适合实验室制取CO2注意：1.酸是用稀盐酸而酸是用稀盐酸而不能用浓盐酸或硫酸不能用浓盐酸或硫酸！原因是：原因是：浓盐酸具有挥发性使制得的气体不纯，浓盐酸具有挥发性使制得的气体不纯，硫酸与碳酸钙反应后产生的硫酸钙微溶于水，会硫酸与碳酸钙反应后产生的硫酸钙微溶于水，会阻止硫酸与碳酸钙进一步发生反应，反应无法彻阻止硫酸与碳酸钙进一步发生反应，反应无法彻底进行。底进行。2.实验室实验室 一般一般不用碳酸钠不用碳酸钠来制取来制取CO2一、药品及反应原理药品：石灰石（或大理石）和稀盐酸原理：CaCO3 2HClCaCl2+H2O+CO2回忆：实验室制取氧气的两套装置过氧化氢溶液与过氧化氢溶液与二氧化锰混合制二氧化锰混合制取氧气取氧气加热高锰酸钾加热高锰酸钾制取氧气制取氧气这这套装置能否用于套装置能否用于实验室制取二氧化实验室制取二氧化碳？碳？这这套装置呢套装置呢?提示：回忆实验提示：回忆实验室制取二氧化碳室制取二氧化碳的药品及反应原的药品及反应原理理1、实验室制取气体的装置由哪几部实验室制取气体的装置由哪几部分组成？分组成？2、确定气体发生装置时应考虑哪些、确定气体发生装置时应考虑哪些因素？因素？3、收集气体一般有哪两种方法？、收集气体一般有哪两种方法？4、确定气体收集装置时应考虑哪些、确定气体收集装置时应考虑哪些因素？因素？固体和固体反应固体和固体反应固体和液体反应固体和液体反应液体和液体反应液体和液体反应（是否需要加热、加催化剂等）（是否需要加热、加催化剂等）CO2发生装置根据什么来选择？发生装置根据什么来选择？氧气氧气二氧化碳二氧化碳反应反应原理原理药品药品状态状态反应反应条件条件CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 固态固态加热加热固态和液态固态和液态常温常温固态和液态固态和液态常温常温2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O22H2O2 =2H2O+O2MnO2反应反应反应反应装置装置装置装置收集装置收集装置选择条件选择条件难难溶或不易溶于水且不与水溶或不易溶于水且不与水发发生生比空气的密度大且不与比空气的密度大且不与空气空气发发生反生反应应的气体。的气体。比比空气的密度小且不与空气的密度小且不与空气空气发发生反生反应应的气体。的气体。排排排排水水水水法法法法向上排空气法向上排空气法向上排空气法向上排空气法向下排空气法向下排空气法向下排空气法向下排空气法注意事项：注意事项：长颈漏斗必须液封长颈漏斗必须液封导管导管应在橡皮塞下少许应在橡皮塞下少许导管应接近集气瓶底部导管应接近集气瓶底部防止气体从长颈漏斗口逸出防止气体从长颈漏斗口逸出便于排出气体便于排出气体能能充分排走集气瓶中的空气充分排走集气瓶中的空气？目的：目的：实验室制取二氧化碳的装置实验室制取二氧化碳的装置讨论：1、实验操作步骤有哪些？应当注意什实验操作步骤有哪些？应当注意什么？么？2、如何检验生成的气体是、如何检验生成的气体是CO2？3、怎样检验瓶内怎样检验瓶内CO2已收集满？已收集满？操作步骤：1、检查装置的气密性、检查装置的气密性2、加入药品（注意先加固体后加液体）、加入药品（注意先加固体后加液体）3、收集气体（只能用向上排空气法收集）、收集气体（只能用向上排空气法收集）澄清石灰水澄清石灰水变浑浊变浑浊检验检验：将气体通入：将气体通入澄清石灰水澄清石灰水，振荡振荡后石灰水变浑浊，后石灰水变浑浊，说明该气体是说明该气体是CO2。验满验满：将燃烧的细木：将燃烧的细木条放在集气条放在集气瓶口瓶口，木条熄灭木条熄灭说明说明CO2集满。集满。澄清石灰水变浑浊盖上玻璃片。正放实验室制取二氧化碳的实验步骤12/1/2022二氧化碳实二氧化碳实验室制法验室制法1 1）药品选择）药品选择2 2）反应原理）反应原理3 3）装置选择）装置选择4 4）收集方法）收集方法6 6）验满方法）验满方法5 5）检验方法）检验方法7 7）操作步骤）操作步骤及注意事项及注意事项（石灰石和稀盐酸）（石灰石和稀盐酸）（固液常温型）（固液常温型）（向上排空气法）（向上排空气法）（澄清石灰水变浑浊）（澄清石灰水变浑浊）（燃着的木条放瓶口，燃着的木条放瓶口，木条熄灭）木条熄灭）课外知识补充：课外知识补充：1 1、用浓盐酸代替稀盐酸、用浓盐酸代替稀盐酸 与石灰石反应有哪些缺点？与石灰石反应有哪些缺点？浓盐酸易挥发，使制得的二氧化碳气体中含有较多浓盐酸易挥发，使制得的二氧化碳气体中含有较多的氯化氢气体，导致不纯。的氯化氢气体，导致不纯。2 2、实验室为何不用碳酸钙粉末跟稀盐酸反应制取、实验室为何不用碳酸钙粉末跟稀盐酸反应制取COCO2 2？碳酸钙粉末跟稀盐酸反应生成碳酸钙粉末跟稀盐酸反应生成COCO2 2,但反应速度太快，但反应速度太快，不利于收集，因此不用于实验室制取不利于收集，因此不用于实验室制取COCO2 2 气体。气体。不能用不能用,因为开始时生成微溶于水的硫酸钙薄膜，附因为开始时生成微溶于水的硫酸钙薄膜，附着在石灰石的表面，使它不能接触到稀硫酸，阻止反着在石灰石的表面，使它不能接触到稀硫酸，阻止反应继续进行应继续进行 。3 3 3 3、可否用硫酸代替盐酸与石灰石反应制、可否用硫酸代替盐酸与石灰石反应制、可否用硫酸代替盐酸与石灰石反应制、可否用硫酸代替盐酸与石灰石反应制COCOCOCO2 2 2 2,为什么？为什么？为什么？为什么？信息给予题:硫化氢是没有颜色，有臭鸡蛋气味的有剧毒气体。硫化氢是没有颜色，有臭鸡蛋气味的有剧毒气体。它的密度比空气略大，能溶于水，它的密度比空气略大，能溶于水，1 1体积水能溶解体积水能溶解2.62.6体积体积的硫化氢，溶于水形成氢硫酸。的硫化氢，溶于水形成氢硫酸。硫化氢是一种可燃性气体，硫化氢是一种可燃性气体，2H2H2 2S+3OS+3O2 2=2H=2H2 2O+2SOO+2SO2 2 实验室里常用块状固体硫化亚铁（实验室里常用块状固体硫化亚铁（FeSFeS）与稀硫酸反与稀硫酸反应来制取。应来制取。（1 1）实验室制取硫化氢的发生装置可用）实验室制取硫化氢的发生装置可用 （2 2）收集应用）收集应用 （3 3）为了防止多余的气体逸出污染环境，可将其通入）为了防止多余的气体逸出污染环境，可将其通入 中。中。点燃点燃点燃点燃下列制取二氧化碳的装置有哪些错误？下列制取二氧化碳的装置有哪些错误？A.A.长颈漏斗长颈漏斗下端管口下端管口没有插没有插到液面以下。到液面以下。B.B.导气管插到液面以下。导气管插到液面以下。C.C.用向下排气法收集。用向下排气法收集。D.D.导管没有插到导管没有插到接近接近集气瓶集气瓶底部。底部。随堂练习随堂练习实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体加热来实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体加热来制取甲烷气体，甲烷的密度比空气的小，极难溶于制取甲烷气体，甲烷的密度比空气的小，极难溶于水。请你根据上述内容回答：制取甲烷时可选用的水。请你根据上述内容回答：制取甲烷时可选用的装置与实验室用装置与实验室用 制取制取 的发生装置相同；收集甲烷时可选用的装置是的发生装置相同；收集甲烷时可选用的装置是 或或 。氧气氧气排水法排水法向下排空气法向下排空气法高锰酸钾或氯酸钾高锰酸钾或氯酸钾下列实验操作正确的是（下列实验操作正确的是（）。）。A.用排水法收集气体时用排水法收集气体时,导气管口一有气泡冒出即可开始导气管口一有气泡冒出即可开始收集收集.B.用排空气法收集体时用排空气法收集体时,导气管伸入试管口处即可导气管伸入试管口处即可.C.用排水法收集气体时用排水法收集气体时,当导管口连续、均匀产生气泡时当导管口连续、均匀产生气泡时 方可收集方可收集.D.用排空气法收集气体时用排空气法收集气体时,导管口紧抵集气瓶底导管口紧抵集气瓶底.水垢是由氢氧化镁和碳酸钙为主要成分组成的混合物，水垢是由氢氧化镁和碳酸钙为主要成分组成的混合物，欲证明水垢中有碳酸钙，所需要的化学试剂是（欲证明水垢中有碳酸钙，所需要的化学试剂是（）A.澄清石灰水和氧气澄清石灰水和氧气 B.盐酸和澄清石灰水盐酸和澄清石灰水C.二氧化碳和水二氧化碳和水 D.生石灰和水生石灰和水CB实验室制取气体的发生装置实验室制取气体的发生装置固体与液体反应，不需加热固体与液体反应，不需加热固体与固体反固体与固体反应，需要加热应，需要加热收集装置不易溶于水或不易溶于水或难溶于水，不难溶于水，不与水反应与水反应密度比空气大，密度比空气大，不与空气中的不与空气中的物质反应，不物质反应，不污染空气污染空气密度比空气小，密度比空气小，不与空气中的不与空气中的物质反应，不物质反应，不污染空气污染空气实验室制取气体装置的确定：实验室制取气体装置的确定：发生装置发生装置 反应物的状态反应物的状态 反应条件反应条件（是否需要加热、加催化剂等）（是否需要加热、加催化剂等）固体和固体固体和固体 固体和液体固体和液体 液体和液体液体和液体 收集装置收集装置 排空气法排空气法 排水法排水法 （不易溶于水、不与水发生反应）（不易溶于水、不与水发生反应）密度比空气的大密度比空气的大 向上排气法向上排气法密度比空气的小密度比空气的小 向下排气法向下排气法 拓展活动 1、查查阅阅资资料料：二二氧氧化化碳碳的的“功功过过是是非非”2、在在你你家家里里如如何何制制取取二二氧氧化化碳碳？在在现现实实生生活活中中，你你认认为为获获取取二二氧氧化化碳碳最最直直接、最简单的方法是什么？接、最简单的方法是什么？