最新人教版九年级上数学《用因式分解法解一元二次方程2》课件只是分享.ppt

最新人教版九年最新人教版九年级上数学用因上数学用因式分解法解一元二次方程式分解法解一元二次方程2 2课件件 根据物理学规律，如果把一个物体从地面根据物理学规律，如果把一个物体从地面以以10m/s的速度竖直上抛，那么经过的速度竖直上抛，那么经过xs物体物体离地面的高度离地面的高度(单位：单位：m)为为你能根据上述规律求出物体经过多少秒落回你能根据上述规律求出物体经过多少秒落回地面吗地面吗(精确到精确到0.01s)?设物体经过设物体经过xs落回地面，落回地面，这时它离地面的高度为这时它离地面的高度为0，即，即分解因式法分解因式法w当一元二次方程的一边是0,而另一边易于分解成两个一次因式的乘积时,我们就可以用分解因式的方法求解.这种用分解因式解一元二次方程的方法称为分解因式法.我思 我进步例例1 1、解下列方程、解下列方程1 1、2 2、(x x+3)(+3)(x x1)=51)=5快速回答：下列各方程的根分快速回答：下列各方程的根分别是多少？别是多少？分解因式法分解因式法w当一元二次方程的一边是0,而另一边易于分解成两个一次因式的乘积时,我们就可以用分解因式的方法求解.这种用分解因式解一元二次方程的方法称为分解因式法.我思 我进步w提示:1.用分解因式法的条件是:方程左边易于分解,而右边等于零;2.关键是熟练掌握因式分解的知识;3.理论依旧是“如果两个因式的积等于零,那么至少有一个因式等于零.”w分解因式法解一元二次方程的步骤是分解因式法解一元二次方程的步骤是:w2.2.将方程左边因式分解将方程左边因式分解;w 3.3.根据根据“至少有一个因式为零至少有一个因式为零”,转化为两个一元一次方程转化为两个一元一次方程.w 4.4.分别解两个一元一次方程，分别解两个一元一次方程，它们的根就是原方程的根它们的根就是原方程的根.w1.1.化方程为一般形式化方程为一般形式;方法归纳方法归纳右化零左分解右化零左分解两因式各求解两因式各求解简记歌诀简记歌诀：例题欣赏例题欣赏例2 解下列方程:1.解下列方程：解下列方程：练习练习2.把小圆形场地的半径增加把小圆形场地的半径增加5m得到大圆形场地，场地面积增得到大圆形场地，场地面积增加了一倍，求小圆形场地的半径加了一倍，求小圆形场地的半径解：设小圆形场地的半径为解：设小圆形场地的半径为r根据题意根据题意 (r+5)2=2r2.因式分解，得因式分解，得于是得于是得答：小圆形场地的半径是答：小圆形场地的半径是 我最棒我最棒 ,用分解因式法解下列方程用分解因式法解下列方程w 参考答案：参考答案：1.;2.；4.;回味无穷回味无穷w当一元二次方程的一边是0,而另一边易于分解成两个一次因式的乘积时,我们就可以用分解因式的方法求解.这种用分解因式解一元二次方程的方法称为分解因式法.l分解因式法的条件是方程左边易于分解,而右边等于零,关键是熟练掌握因式分解的知识,理论依旧是“如果两个因式的积等于零,那么至少有一个因式等于零.”l因式分解法解一元二次方程的步骤是:l(1)化方程为一般形式;l(2)将方程左边因式分解;l (3)根据“至少有一个因式为零”,得到两个一元一次方程.l (4)两个一元一次方程的根就是原方程的根.l因式分解的方法,突出了转化的思想方法“降次”,鲜明地显示了“二次”转化为“一次”的过程.小结 拓展解下列方程解下列方程独立独立作业作业w 参考答案：参考答案：结束寄语结束寄语配方法和公式法是解一元二次方程重要方法,要作为一种基本技能来掌握.而某些方程可以用分解因式法简便快捷地求解.下课了!此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢