世说新语 (3).ppt

世说新语两则 世说新语，刘宋临川王刘义庆编著，主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。全书共8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36门。咏雪选自“言语”一门，陈太丘与友期选自“方正”一门。这部书不仅保留了许多珍贵的史料，也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。简介世说新语和其作者刘义庆。世说新语世说新语，笔记小说集。本名，笔记小说集。本名世说新书世说新书，简称，简称世说世说。南朝宋刘义庆撰。全书按内容。南朝宋刘义庆撰。全书按内容分类记事，共分德行、言语、政事、文学、方正、分类记事，共分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，主要记载汉末至东晋士族阶层人雅量等三十六门，主要记载汉末至东晋士族阶层人物的遗闻轶事，比较全面地反映了这个时期士族的物的遗闻轶事，比较全面地反映了这个时期士族的放涎生活和风气。在中国小说中自成一体。书中存放涎生活和风气。在中国小说中自成一体。书中存在不少消极因素，但也有不少批判黑暗、讽刺奢淫、在不少消极因素，但也有不少批判黑暗、讽刺奢淫、表彰善良的记述。全书语言精练，善于通过一言一表彰善良的记述。全书语言精练，善于通过一言一行刻画人物肖像、精神面貌，意味隽永行刻画人物肖像、精神面貌，意味隽永.作者刘义作者刘义庆，南北朝刘宋王朝宗室，彭城人，袭封临川王。庆，南北朝刘宋王朝宗室，彭城人，袭封临川王。他秉性简素，爱好文史，喜欢招聚文学之士，除他秉性简素，爱好文史，喜欢招聚文学之士，除世说新语世说新语外，还编有外，还编有函明录函明录等，但已散佚。等，但已散佚。看看读读，巧断句 谢太傅寒雪日内集与儿女讲论谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义俄而雪骤公欣然曰白雪纷文义俄而雪骤公欣然曰白雪纷纷何所似兄子胡儿曰撒盐空中纷何所似兄子胡儿曰撒盐空中差可拟兄女曰未若柳絮因风起差可拟兄女曰未若柳絮因风起公大笑乐即公大兄无奕女左将公大笑乐即公大兄无奕女左将军王凝之妻也军王凝之妻也理解字词句，翻译课文理解字词句，翻译课文咏雪咏雪谢太傅寒雪日内集谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。与儿女讲论文义。一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈们谈论诗文。在一起，跟子侄辈们谈论诗文。他哥哥的长子胡儿说：他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在跟把盐撒在空中差不多。空中差不多。”俄而雪骤，公欣然曰：俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。撒盐空中差可拟。”忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”兄女曰：兄女曰：“未若柳絮因风起。未若柳絮因风起。”公大笑乐。公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。他哥哥的女儿道韫说：他哥哥的女儿道韫说：他哥哥的女儿道韫说：他哥哥的女儿道韫说：“不如比作不如比作不如比作不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。风把柳絮吹得满天飞舞。风把柳絮吹得满天飞舞。风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。将军王凝之的妻子。撒盐撒盐空中空中 差可拟差可拟未若未若柳絮柳絮因风起因风起白雪纷纷白雪纷纷何所似何所似 “公大笑乐公大笑乐”该如何理解？谢太傅该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得最好？到底认为谁回答得最好？有人认为谢太傅对两个答案都表示满有人认为谢太傅对两个答案都表示满有人认为谢太傅对两个答案都表示满有人认为谢太傅对两个答案都表示满意；有人认为意；有人认为意；有人认为意；有人认为“笑笑笑笑”前喻，前喻，前喻，前喻，“乐乐乐乐”后喻；后喻；后喻；后喻；有人认为谢太傅为有人认为谢太傅为有人认为谢太傅为有人认为谢太傅为“柳絮柳絮柳絮柳絮”一喻而一喻而一喻而一喻而“笑乐笑乐笑乐笑乐”。文章虽然没有明确交代谢太傅的评价文章虽然没有明确交代谢太傅的评价文章虽然没有明确交代谢太傅的评价文章虽然没有明确交代谢太傅的评价,但从文末补充谢道韫的身份可以看出，作但从文末补充谢道韫的身份可以看出，作但从文末补充谢道韫的身份可以看出，作但从文末补充谢道韫的身份可以看出，作者分明是暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的者分明是暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的者分明是暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的者分明是暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。意在言外，确实耐人寻味。才气。意在言外，确实耐人寻味。才气。意在言外，确实耐人寻味。才气。意在言外，确实耐人寻味。以以“撒盐空中撒盐空中”和和“柳絮因风起柳絮因风起”来比拟来比拟“大大雪纷纷雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？，你认为哪个更好？为什么？第一种意见：第一种意见：“撒盐空中撒盐空中”好。它注重了好。它注重了形似形似，雪的颜色和下落之态都与盐比较接近；而柳雪的颜色和下落之态都与盐比较接近；而柳絮是灰白色，风中往往上扬，甚至飞得很高絮是灰白色，风中往往上扬，甚至飞得很高很远，与雪的飘舞方式不同。写物必须先求很远，与雪的飘舞方式不同。写物必须先求得形似，而后达于神似。得形似，而后达于神似。第二种意见：第二种意见：“柳絮因风起柳絮因风起”一句好。好的诗一句好。好的诗句应有深刻的意蕴，句应有深刻的意蕴，“柳絮柳絮”句将句将物象与意物象与意蕴统一起来蕴统一起来，形成了诗句的意象，给人以春，形成了诗句的意象，给人以春天即将来临的感觉；而天即将来临的感觉；而“撒盐空中撒盐空中”仅有物仅有物象而无意蕴。象而无意蕴。柳絮因风起柳絮因风起形形神神文化内蕴文化内蕴飞扬之态飞扬之态轻盈之雅轻盈之雅韵韵陈陈太太丘丘与与友友期期翻译巧填充 陈太丘与友期行期日中过中陈太丘与友期行期日中过中#不至不至太丘舍去去后太丘舍去去后#乃至元方时年七岁门乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不外戏客问元方尊君在不#答曰答曰#待君久待君久不至已去友人便怒非人哉与人期行相不至已去友人便怒非人哉与人期行相委而去元方曰君与家君期日中委而去元方曰君与家君期日中#日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾惭下车引之元方入门不顾 理解字词句，翻译课文理解字词句，翻译课文陈太丘与友期陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：戏。客问元方：“尊君在不？尊君在不？”答曰：答曰：“待待君久不至，已去。君久不至，已去。”陈太丘跟一位朋友约定一同出门陈太丘跟一位朋友约定一同出门陈太丘跟一位朋友约定一同出门陈太丘跟一位朋友约定一同出门,约约约约好正午时碰头。正午已过好正午时碰头。正午已过好正午时碰头。正午已过好正午时碰头。正午已过,不见朋友来，不见朋友来，不见朋友来，不见朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后太丘不再等候就走了。太丘走后太丘不再等候就走了。太丘走后太丘不再等候就走了。太丘走后,那人才那人才那人才那人才来。太丘的长子陈元方那年七岁来。太丘的长子陈元方那年七岁来。太丘的长子陈元方那年七岁来。太丘的长子陈元方那年七岁,当时正当时正当时正当时正在门外玩。那人便问元方：在门外玩。那人便问元方：在门外玩。那人便问元方：在门外玩。那人便问元方：“你爸爸在家你爸爸在家你爸爸在家你爸爸在家吗？吗？吗？吗？”元方答道：元方答道：元方答道：元方答道：“等你好久都不来等你好久都不来等你好久都不来等你好久都不来,他他他他已经走了。已经走了。已经走了。已经走了。”友人便怒友人便怒:“非人哉非人哉!与人期行，相委而去。与人期行，相委而去。元方曰：元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车友人惭，下车引之，元方入门不顾。引之，元方入门不顾。那人便发起脾气来，骂道：那人便发起脾气来，骂道：“真不真不是东西！跟别人约好一块走，却把别人是东西！跟别人约好一块走，却把别人丢下，自个儿走了。丢下，自个儿走了。”元方说：元方说：“您跟您跟我爸爸我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。就是失礼。”那人感到惭愧，便从车里那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。地走进了自家的大门。在在在在陈太丘与友期陈太丘与友期陈太丘与友期陈太丘与友期中，使用了许多不多中，使用了许多不多中，使用了许多不多中，使用了许多不多的称呼，找出来，说说他们的作用。的称呼，找出来，说说他们的作用。的称呼，找出来，说说他们的作用。的称呼，找出来，说说他们的作用。四、阅读探究四、阅读探究1.陈太丘陈太丘“期日中，过中不至期日中，过中不至”，陈太丘的朋友反怒，陈太丘的朋友反怒责陈太丘，说明朋友是怎样的人？责陈太丘，说明朋友是怎样的人？2.元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他的的“无信无信”“无礼无礼”，这说明元方是个怎样的人？，这说明元方是个怎样的人？3.有人认为客人已经认错，元方就应该原谅他，而他有人认为客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然居然“入门不顾入门不顾”，弄得客人尴尬之极，无地自容，弄得客人尴尬之极，无地自容，这的确有些失礼。你是否同意这个看法？这的确有些失礼。你是否同意这个看法？4.有人认为，陈太丘的朋友也有可取之处，有人认为，陈太丘的朋友也有可取之处，你同意这个看法吗？你同意这个看法吗？5.友人为什么能够哑口无言、赔礼道歉？友人为什么能够哑口无言、赔礼道歉？6.这则故事给我们什么启示？这则故事给我们什么启示？咏雪陈太丘与友期与小孩子有关描写了人物群像描写了人物群像侧重表现了谢道韫的文采侧重表现了谢道韫的文采主要描写元方主要描写元方侧重表现了元方的懂礼识侧重表现了元方的懂礼识仪，聪明刚正仪，聪明刚正一、填空：一、填空：世说新语世说新语是是 朝朝 所作。所作。二、解释红字二、解释红字 寒雪日寒雪日内集内集 俄而俄而雪聚雪聚 撒盐空中撒盐空中差差可可拟拟 未若未若柳絮因风起柳絮因风起 陈太丘与友陈太丘与友期期行行 过中不过中不至至 太丘舍太丘舍去去 相相委委而去而去 下车下车引引之之 入门不入门不顾顾三.请分别用一两个词语评价文中人物。请分别用一两个词语评价文中人物。陈太丘：陈太丘：友人：友人：元方：元方：四四.元方元方“入门不顾入门不顾”是否失礼？说说看法。是否失礼？说说看法。五五.咏雪中把雪比作咏雪中把雪比作“撒盐空中撒盐空中”和和“柳絮柳絮因风起因风起”那一个更好？为什么？那一个更好？为什么？六六.再写出一句比喻飞雪的句子。再写出一句比喻飞雪的句子。新年都未有芳华，二月初惊见草芽。新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。韩愈韩愈燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。李白李白忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。岑参岑参 辨别下列词语哪些属于敬词，哪辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词。些属于谦词。敝人敝人卑职卑职陛下陛下 令尊令尊寡人寡人足下足下 令郎令郎老朽老朽麾下麾下 敬词有敬词有谦词有谦词有五、迁移拓展五、迁移拓展1.面对他人的无礼，你该如何处理？面对他人的无礼，你该如何处理？意见一意见一抓住对方失礼之处，针锋相对，维护个人名抓住对方失礼之处，针锋相对，维护个人名誉不受侵害。誉不受侵害。意见二意见二针对对方失礼之处，摆事实，讲道理，使对针对对方失礼之处，摆事实，讲道理，使对方明白自己的过错，既维护个人名誉，又不伤害对方明白自己的过错，既维护个人名誉，又不伤害对方。自己不能向对方一样失礼。方。自己不能向对方一样失礼。2.如果父母不在家，家中来了客人，你该如何接待？如果父母不在家，家中来了客人，你该如何接待？在能确定对方身份的前提下，以礼相待；如果不明对在能确定对方身份的前提下，以礼相待；如果不明对方身份，要机智地探询对方情况，提高安全意识。方身份，要机智地探询对方情况，提高安全意识。