初三数学第一课PPT1.ppt

初三数学第一课初三数学第一课一、初三数学内容一、初三数学内容上册：上册：第一章第一章 证明（二）证明（二）第三章第三章 证明（三）证明（三）第四章第四章 视图与投影视图与投影 第二章第二章 一元二次方程一元二次方程 第五章第五章 反比例函数反比例函数 第六章第六章 频率与概率频率与概率下册：下册：第一章第一章 直角三角形的边角关系直角三角形的边角关系 第二章第二章 二次函数二次函数 第三章第三章 圆圆 第四章第四章 统计与概率统计与概率 二、初三教学内容的初步安排：二、初三教学内容的初步安排：期中考试前：完成九年级上册书的教学期中考试前：完成九年级上册书的教学期中考试后：完成九年级下册书的教学期中考试后：完成九年级下册书的教学初三上学期初三上学期初三下学期初三下学期进入全面的中考复习进入全面的中考复习三、教辅材料的使用：三、教辅材料的使用：（1）双效练习双效练习课前预习、课后矫正小结练习课前预习、课后矫正小结练习（2）练习册练习册课堂练习课堂练习（3）数学方法报数学方法报同步章节归纳检测练习同步章节归纳检测练习（4）中考中考09数学天利数学天利38每周选用渗透每周选用渗透 竞赛拓展：竞赛拓展：九年级竞赛阶梯训练九年级竞赛阶梯训练四、初三数学学习的重要性：四、初三数学学习的重要性：与以往课程相比，初三数学不但增加与以往课程相比，初三数学不但增加知识量，而且有质的飞跃知识量，而且有质的飞跃要求同学要求同学在深刻理解概念的基础上，掌握数学思想在深刻理解概念的基础上，掌握数学思想方法，能综合运用学到的知识来解决问题。方法，能综合运用学到的知识来解决问题。因此，新初三的同学现在就要学会用更好因此，新初三的同学现在就要学会用更好的优化方式学习数学，才能顺利挑起新的的优化方式学习数学，才能顺利挑起新的学习重任。学习重任。五、初三数学学习方法：五、初三数学学习方法：对新初三学生来说，学好数学，首先要抱着对新初三学生来说，学好数学，首先要抱着浓厚的兴趣去学习数学，积极展开思维的翅浓厚的兴趣去学习数学，积极展开思维的翅膀，主动地参与教学膀，主动地参与教学 全过程，充分发挥自全过程，充分发挥自己的主观能动性，愉快有效地学习数学。己的主观能动性，愉快有效地学习数学。1、编织知识网络、编织知识网络我们学过不少知识点，做了不少题目，但是我们学过不少知识点，做了不少题目，但是脑子里的印象却往往是模糊、孤立的，必须经过脑子里的印象却往往是模糊、孤立的，必须经过比较和整理，找出其中的联系和区别，把知识编比较和整理，找出其中的联系和区别，把知识编织成网络，解题时就能胸有成竹，运用自如，形织成网络，解题时就能胸有成竹，运用自如，形成解决问题的能力。成解决问题的能力。例如，怎样的四边形可以判定它是平行四边例如，怎样的四边形可以判定它是平行四边形、矩形、菱形、正方形？分别有几条可以考虑形、矩形、菱形、正方形？分别有几条可以考虑的思路？它们的边、角、对角线各有什么性质？的思路？它们的边、角、对角线各有什么性质？对称性怎样？不妨总结一下。对称性怎样？不妨总结一下。2、挑战特色例题、挑战特色例题我们平时的作业往往紧跟当天所学的知识，并不我们平时的作业往往紧跟当天所学的知识，并不难解；但是，看看近几年的中考和各区县模拟考，你难解；但是，看看近几年的中考和各区县模拟考，你就会发现：现在对同学思维能力的要求已经大大提高，就会发现：现在对同学思维能力的要求已经大大提高，因此要认真研究一下，其中哪些知识学过了？我会解因此要认真研究一下，其中哪些知识学过了？我会解吗？有什么诀窍？吗？有什么诀窍？例如，已知关于例如，已知关于x的方程的方程x2+mx+2m-n=0根的判别根的判别式的值为零，且式的值为零，且x=1是方程的根，求是方程的根，求m、n的值。的值。如果分别看两个条件，能列出关于如果分别看两个条件，能列出关于m、n的方程的方程组，但运算很烦。如果从整体上分析题意，就发现组，但运算很烦。如果从整体上分析题意，就发现x1=x2=1。1+1=-m，且，且11=2m-n；m=-2，n=-5。3、补救解题失误、补救解题失误我们不要笼统地埋怨自己解题时我们不要笼统地埋怨自己解题时“粗心粗心”，而应该把做错的题目研究一下，是不是因为，而应该把做错的题目研究一下，是不是因为注意力不集中，顾此失彼；或者审题马虎，误注意力不集中，顾此失彼；或者审题马虎，误解题意；或者记错概念、公式、定理；或者是解题意；或者记错概念、公式、定理；或者是心急慌忙，随意跳步骤，造成运算错误等等。心急慌忙，随意跳步骤，造成运算错误等等。只要找到根源，就能做到不让同一错误出只要找到根源，就能做到不让同一错误出现第二次；只要把所有会做的题目都做对，就现第二次；只要把所有会做的题目都做对，就能取得优良成绩。能取得优良成绩。预习预习 阅读新课阅读新课 认识框架认识框架 找重难点找重难点 发现疑问发现疑问 听课听课 边听边思边听边思 动脑动手动脑动手 领悟实质领悟实质 做好笔记做好笔记 复习复习 重温课本重温课本 看参考书看参考书 归纳整理归纳整理 认真回忆认真回忆 作业作业 审请题意审请题意 探明思路探明思路 规范作答规范作答 检查回忆检查回忆 方法因人而异，但学习的四个环节（预习、上课、方法因人而异，但学习的四个环节（预习、上课、作业、复习）和一个步骤（归纳总结）是少不了的作业、复习）和一个步骤（归纳总结）是少不了的,是是一定要保证质量的。一定要保证质量的。六、初三学生心态调节：六、初三学生心态调节：第一个易出现的问题：第一个易出现的问题：欲速不达，挫败信心欲速不达，挫败信心1、要克服急躁情绪，对学习要有耐心。要克服急躁情绪，对学习要有耐心。2、要合理定位。、要合理定位。3、学习要有毅力、学习要有毅力。第二个易出现的问题：第二个易出现的问题：注意力不集中注意力不集中 1、要养成良好的睡眠习惯。要养成良好的睡眠习惯。2、要学会自我减压。、要学会自我减压。3、做些放松训练。做些放松训练。第三个易出现的问题：第三个易出现的问题：攻不下关，情绪焦虑攻不下关，情绪焦虑 多与老师、同学交流沟通，善于从自己的成功多与老师、同学交流沟通，善于从自己的成功和失败中吸取经验教训，摸索出适合自己的学习方和失败中吸取经验教训，摸索出适合自己的学习方法。另外注意一点就是把时间用在难题上的同时，法。另外注意一点就是把时间用在难题上的同时，也要花一点时间在基础知识上。也要花一点时间在基础知识上。第四个易出现的问题：第四个易出现的问题：作息不当，效率不高。作息不当，效率不高。要劳逸结合，保证睡眠，合理利用时间，要劳逸结合，保证睡眠，合理利用时间，注重学习效率注重学习效率 第五个易出现的问题：第五个易出现的问题：不知如何应对家长的压力不知如何应对家长的压力1、要学会理解父母，变对立为合力。要学会理解父母，变对立为合力。2、要学会与父母沟通，变压力为动力。、要学会与父母沟通，变压力为动力。3、要学会调整期望，挖潜力为实力。要学会调整期望，挖潜力为实力。第六个易出现的问题：第六个易出现的问题：不知如何对待老师的批评不知如何对待老师的批评1、学会理解老师批评的目的，变教育为接受内化。学会理解老师批评的目的，变教育为接受内化。2、学会与老师沟通，变、学会与老师沟通，变“问题问题”为提升自己的动力。为提升自己的动力。3、学会实现老师对自己的期望，挖潜力使自己受益。学会实现老师对自己的期望，挖潜力使自己受益。同学们：同学们：初三是个升学的关键时期。初三是个升学的关键时期。调好心态，把握住自己也就把握调好心态，把握住自己也就把握住了未来，祝你们好运住了未来，祝你们好运!王 军