换位思考　与人为善.ppt

换位思考换位思考与人为善与人为善“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”的含义：的含义：P105P105 自己不喜欢的事，自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。就不要强加在别人身上。“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”的的要求：要求：P105P105 要善解人意，对人持平要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。等、尊重和友善的态度。要设身处地为对方想一要设身处地为对方想一想。想。“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”的实质：的实质：P106P106关心他人、尊重他关心他人、尊重他人、理解他人。人、理解他人。“己欲立而立人，己欲己欲立而立人，己欲达而达人达而达人”的含义：的含义：P106P106 在谋求自己生存与在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助发展的同时，也要帮助别人生存与发展。别人生存与发展。“己欲立而立人，己欲己欲立而立人，己欲达而达人达而达人”的要求：的要求：P106P106 我们希望别人怎样我们希望别人怎样对待自己，也就应该以对待自己，也就应该以同样的方式对待别人。同样的方式对待别人。车上的和车下的车上的和车下的一个人慢悠悠地走在马路上，任凭身后的汽车一个人慢悠悠地走在马路上，任凭身后的汽车喇叭叫个不停，他却仍然不慌不忙，一副很不情愿喇叭叫个不停，他却仍然不慌不忙，一副很不情愿让路的样子，嘴中还嘟嘟嚷嚷：让路的样子，嘴中还嘟嘟嚷嚷：“你着急，谁不着你着急，谁不着急？有种就开上来吧！急？有种就开上来吧！”后来，这个人坐到了汽车上，又非常讨厌那些后来，这个人坐到了汽车上，又非常讨厌那些不及时让路的步行者和骑车人，甚至动不动就出言不及时让路的步行者和骑车人，甚至动不动就出言不逊：不逊：“怎么？找死啊！怎么？找死啊！”一个人在站牌下等车的时候，引颈翘首，望眼一个人在站牌下等车的时候，引颈翘首，望眼欲穿，恨不得让每一辆过来的公交车都在此停下。欲穿，恨不得让每一辆过来的公交车都在此停下。后来，这个人终于挤到了车上，但他立即就喝后来，这个人终于挤到了车上，但他立即就喝令关上车门，并怒目而视那些仍然往上挤的人，盼令关上车门，并怒目而视那些仍然往上挤的人，盼望这辆汽车加快速度，永不再停。望这辆汽车加快速度，永不再停。换位思考、与人为善：换位思考、与人为善：P107P107 就是设身处地为他就是设身处地为他人着想，即想人所想、人着想，即想人所想、理解至上。理解至上。换位思考换位思考是人对人的一种是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设心理体验过程。将心比心、设身处地，是达成理解不可缺少身处地，是达成理解不可缺少的心理机制。的心理机制。换位思考的实质是对交往换位思考的实质是对交往对象的切身关注，深入对方的对象的切身关注，深入对方的内心世界。内心世界。P108P108 骑骑 虎虎 难难 下下从前，有个年轻人上路，从前，有个年轻人上路，突然看到一只猛虎飞奔而来，突然看到一只猛虎飞奔而来，于是，连忙爬到树上。于是，连忙爬到树上。老虎围着树咆哮如雷，拼老虎围着树咆哮如雷，拼命往上跳。年轻人因惊慌过度，命往上跳。年轻人因惊慌过度，一不小心从树上掉下来，刚好一不小心从树上掉下来，刚好落在虎背上。他只好抱住老虎落在虎背上。他只好抱住老虎不放。而老虎也受了惊吓，发不放。而老虎也受了惊吓，发足狂奔。足狂奔。一个路人不知事情的缘由，一个路人不知事情的缘由，看到这一场景，十分羡慕，赞看到这一场景，十分羡慕，赞叹不已：叹不已：“这个人骑着老虎多这个人骑着老虎多威风啊，简直就像神仙一般快威风啊，简直就像神仙一般快活。活。”骑在虎背上的年轻人却是骑在虎背上的年轻人却是苦不堪言：苦不堪言：“你看我威风快活，你看我威风快活，却不知我是骑虎难下，心里惶却不知我是骑虎难下，心里惶恐万分，怕得要死呢！恐万分，怕得要死呢！”要求我们将自要求我们将自己的内心世界，如己的内心世界，如情感体验、思维方式等情感体验、思维方式等与对方联系起来，站在与对方联系起来，站在对对方的立场上体验和思方的立场上体验和思考问题。考问题。只有理解他人，才能只有理解他人，才能与与人为善人为善。以欣赏的眼光看人时，以欣赏的眼光看人时，就会获得尊重、信任、感激、就会获得尊重、信任、感激、理解和友善。理解和友善。P108P108宽容，是一种美德，是一宽容，是一种美德，是一种境界。种境界。P103P103谅解是一种爱护、一种体谅解是一种爱护、一种体贴、一种宽容、一种理解。贴、一种宽容、一种理解。P107P107换位思考既是一种理解，换位思考既是一种理解，也是一种关爱。也是一种关爱。P108P108多一分欣赏，就多一分理多一分欣赏，就多一分理解、多一分友善、多一分爱心。解、多一分友善、多一分爱心。P108P108