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    16《珍珠鸟》教学设计2.ppt

    • 资源ID:65290429       资源大小:650KB        全文页数:11页
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    16《珍珠鸟》教学设计2.ppt

    珍珠鸟冯骥才冯骥才冯骥才(1942),当代,当代作家。原籍浙江慈溪,生作家。原籍浙江慈溪,生于天津。著有于天津。著有冯骥才中冯骥才中短篇小说集短篇小说集、冯骥才冯骥才小说集小说集、冯骥才选集冯骥才选集等。短篇小说等。短篇小说雕花烟雕花烟斗斗,中篇小说,中篇小说啊!啊!、神鞭神鞭,分获全国优秀,分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。短篇、优秀中篇小说奖。部分作品已被译成英、法、部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外德、日、俄等文字在国外出版。出版。学习目标:1、学会生字“巢、笼、瞅、雏、框、嚓、蜡、嗒、腻、睑、眸、咂、泻”。2、理解课文内容,感受到由于“我”为珍珠鸟创造了安逸舒适的生活环境,精心地呵护它们,逐渐得到了它们的信赖。3、产生喜爱小动物的情感,体会到人与动物的和谐相处要靠相互之间的信赖。4、背诵积累自己喜欢的段落。自学提示:1、默读课文,争取读准字音,读通句子。2、速读课文,想想“我”是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的?结合文中句子交流体会。3、结合生活实际,谈谈对“信赖,往往创造出美好的境界。”这句话的体会。生意葱茏生意葱茏瞅瞅瞅瞅雏儿雏儿神气十足神气十足啄着啄着绕着绕着爪子爪子不动声色不动声色细腻的绒毛细腻的绒毛眼睑眼睑眸子眸子胸脯胸脯呷呷呷呷流泻流泻冯骥才冯骥才巢巢异常茂盛异常茂盛垂蔓垂蔓斑斑驳驳斑斑驳驳 j cho wn chu ch zhuro zhu n rng jin mu p xi归纳归纳“我我”为鸟儿做了哪些事?为鸟儿做了哪些事?设置环境设置环境挂鸟笼挂鸟笼盖垂蔓盖垂蔓按时添食加水按时添食加水不加干扰不加干扰 很少扒开叶蔓去惊动很少扒开叶蔓去惊动它们它们按捺住好奇心不轻易打扰按捺住好奇心不轻易打扰 怕人怕人 熟悉熟悉亲近亲近信赖信赖我对珍珠鸟关心爱护,珍珠鸟跟我的关我对珍珠鸟关心爱护,珍珠鸟跟我的关系发生怎样的变化?系发生怎样的变化?“我我”从和鸟儿的相处中得到了从和鸟儿的相处中得到了哪些感受?哪些感受?信赖,往往创造出信赖,往往创造出美好的境界美好的境界。鸟语花香、惊弓之鸟鸟语花香、惊弓之鸟、鸟尽弓藏、百鸟争鸣、鸟尽弓藏、百鸟争鸣关于鸟的诗句例如:关于鸟的诗句例如:春眠不觉晓春眠不觉晓,处处闻啼鸟。(孟浩然)处处闻啼鸟。(孟浩然)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。(白居易)(白居易)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。(杜甫)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。(杜甫)鸟向檐上飞,云从窗里出。(吴均)鸟向檐上飞,云从窗里出。(吴均)关于鸟的成语例如:关于鸟的成语例如:布置作业:布置作业:1、摘抄精彩的含鸟的成语和诗句。、摘抄精彩的含鸟的成语和诗句。2、试着接触一种不熟悉的小动物,、试着接触一种不熟悉的小动物,努力使它成为你的新朋友,并尽力记努力使它成为你的新朋友,并尽力记录这一过程。录这一过程。

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