新加坡初等教育制度分析的.ppt

新加坡初等教育制度分析的 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望新加坡初等教育制度初等教育制度初等教行政管理体系初等教育学制初等教育行政管理体系概况1959年完全自治之前，基本是英国的管理模式，带有浓烈的英式色彩国家极少干涉教育，政府的教育管理权十分有限“十年教育计划”时期，政府开始较多干涉教育，并认识到掌握教育权的重要性。1959年完全自治后，特别是1965年新加坡共和国成立之后，教育大权和人事大权逐渐政府，国家对教育的管理由分权制向中央集权制过渡。新加坡现行的行政管理体系新加坡教育行政管理体系教育部部委员会7个下属部门行政管理部人事部学校部信息服务部研究测试部课程发展署课程设置部新加坡初等教育学制教育制度的主体学制中最突出的是分流制度新加坡初等教育学制1959年以前，没有统一的学制“十年教育计划”规定6-12岁儿童可接受免费的小学教育1959年，确立了“6*4*2”学制（统一学制或者单一学制）1-6年级没有留级现象，六年级结束后参加毕业离校考试1979年规定小学教育由6周岁开始学制-教育分流制度1979年，进行分流改革，开始实施教育分流制度。教育分流的含义：教育分流的含义：所谓教育分流，就是将某一年龄组的儿童，按照他们不同的能力编到不同的学校或者班级，接受不同类型、不同层次的教育。分流制度演变过程:1979年第一个教育分流制确立1991年分流制度改革2004年合并小四分流改革2008年取消小四分流的教育改革1979年的小学教育分流制度在小学教育阶段，分六年制和八年制1-3年级没有留级现象学生，学生在3年级末参加统一分流考试小学4年级开始，根据学生的成绩进行分流（普通双语流，延长双语流，单语流）1979年分流标准普通双普通双语课程语课程三年级统考合格者入读此课程，约占90%3年后参加全国性小学毕业考试（3+3=6 六年制）成绩合格者进入初中就读延长双延长双语课程语课程三年级统考不合格但二年级考试全部合格者入读此课程，约占5%-6%5年后参加全国性小学毕业考试（3+5=8 八年制）成绩合格者进入初中就读。单语课单语课程程 三年级统考不合格，二年级考试也不合格者入读此课程，约占4%-5%5年后参加全国性小学水平考试（3+5=8 八年制）成绩合格者可接受职业技术训练。不能进入普通中学就读。1991年小学教育分流改革小三分流推迟一年，学生在四年级末参加校级分流统考统一了小学受教育的年限（6年）小学教育阶段分为学前准备阶段、基础阶段、定向阶段。1 1、招收五周、招收五周岁儿童岁儿童2 2、学制、学制1 1年年1 1、小学、小学1-41-4年级，入学年级，入学年龄为年龄为6 6周岁周岁2 2、学制、学制4 4年年4 4、四年级末、四年级末参加校级分参加校级分流统考流统考1 1、小学、小学5-65-6年级年级2 2、学制、学制2 2年年3 3、学生已进、学生已进入入EMIEMI、EM2EM2或或EM3EM3源流源流的的学习学习4 4、六年级末，、六年级末，学生必须参学生必须参加国家统一加国家统一的小学毕业的小学毕业离校考试离校考试学前准备阶段学前准备阶段基基 础础 阶阶 段段定定 向向 阶阶 段段EMI、EM2、EM3源流EM1源流：母语和英语作为第一语言的学习EM2源流：英语作为第一语言，母语作为第二语言的学习EM3源流：英语为第一语言，母语为口语的学习2004年小学教育分流合并EM1和EM2源流，学生仍修读英文、母语、数学和科学，较有能力的学生可读高级母语EM3源流的学生修读基础程度的英文、母语、数学和科学。学校灵活制定各自的小四年终考试学校为家长提供关于孩子是否适合报读高级母语的意见，供家长参考2008年小学教育分流改革正式取消推行多年的小四分流制度科目分班制度取代分流制度。现今新加坡初等教育学制入学年龄入学年龄6 6周岁周岁学习年限学习年限6年学习机构学习机构公立小学为主，部分私立学校教育属性教育属性义务性（强制性）升留级制度升留级制度未通过小学离校考试的要留级，但比率较低连续性衔接连续性衔接无升学考试，但有小学离校考试精品课件资料分享 SL出品精品课件资料分享 SL出品精品课件资料分享 SL出品