Schwartz 模式知识讲解.ppt

Schwartz 模式 背景背景 20 20世纪世纪7070年代，年代，RokeachRokeach把价值把价值观理解为一种信念，他认为价值观是观理解为一种信念，他认为价值观是指一般的信念，它具有指一般的信念，它具有动机功能动机功能。而。而且不仅是评价性的，还是规范性和禁且不仅是评价性的，还是规范性和禁止性的，是行动和态度的指导，是个止性的，是行动和态度的指导，是个人也是社会的现象。更重要的是，他人也是社会的现象。更重要的是，他把价值观分为把价值观分为终极价值观终极价值观和和工具价值工具价值观观两个层面，开始了从维度上对价值两个层面，开始了从维度上对价值观的分析和测量，使价值观研究进一观的分析和测量，使价值观研究进一步走向了深入。然而，这种目的步走向了深入。然而，这种目的手段的价值观分类并没有揭示价值观手段的价值观分类并没有揭示价值观的的内部结构内部结构。类型类型 谢洛姆谢洛姆施瓦茨施瓦茨(Shalom H.Schwart)定义了包括定义了包括用以代表用以代表自我超越自我超越(Self-transcendence)、自我提高自我提高(Self-enhancement)、保守保守(conservation)、对变化的对变化的开放性态度开放性态度(openness to change)等等4 4个维度的个维度的1010个普个普遍的价值观动机类型遍的价值观动机类型(universal motivational types of values)，来代表不同文化背景下人们的，来代表不同文化背景下人们的“普遍普遍”的动的动机目标，机目标，并揭示了他们之间的结构关系。并揭示了他们之间的结构关系。价值观体系价值观体系是一个动机性的是一个动机性的连续体，内部的连续体，内部的1010种动机目标并种动机目标并不是相互分离的，不是相互分离的，而是彼此而是彼此相容相容或或对立对立的，呈现为的，呈现为一个环装的结构一个环装的结构模型。模型。结构特点结构特点 Schwartz Schwartz指出，价值观模型中位置越相近的价指出，价值观模型中位置越相近的价值观，享有的动机类型也越相似，如值观，享有的动机类型也越相似，如权力权力和和成就成就价价值观均强调的是社会的优越性和获得自尊，值观均强调的是社会的优越性和获得自尊，成就成就与与享乐享乐价值观均侧重的是自我中心的满足等；而对立价值观均侧重的是自我中心的满足等；而对立动机的价值观在价值观结构中，方向上也是对立的。动机的价值观在价值观结构中，方向上也是对立的。鉴于鉴于传统传统价值观和价值观和遵从遵从价值观享有同样的动机，价值观享有同样的动机，在模型中表现为共享一个单元，而在模型中表现为共享一个单元，而传统传统价值观与对价值观与对立动机的立动机的享乐享乐价值观的冲突程度更大，所以放在圆价值观的冲突程度更大，所以放在圆环的里面。环的里面。环状结构的两个原则：环状结构的两个原则：彼此相容的几种价值观目标与某种他变量会存在彼此相容的几种价值观目标与某种他变量会存在着相似的相关关系；着相似的相关关系；某种他变量与价值观体系中各种价值观的相关关某种他变量与价值观体系中各种价值观的相关关系表现为一种规律性的变化过程，从关联最紧密系表现为一种规律性的变化过程，从关联最紧密的价值观沿着价值观圆环到最疏远的价值观，相的价值观沿着价值观圆环到最疏远的价值观，相关系数呈相应的递减趋势，逐渐地从相关变为不关系数呈相应的递减趋势，逐渐地从相关变为不相关、消极相关。相关、消极相关。Schwartz Schwartz强调这种环状价值观结构意味着价值强调这种环状价值观结构意味着价值观是一个观是一个连贯的、凝聚的连贯的、凝聚的系统，构成一个统一的系统，构成一个统一的价值观体系。价值观体系。冲突与相容的内部关系冲突与相容的内部关系 价值观的冲突并不是词性上的矛盾，价值观的冲突并不是词性上的矛盾，而是基于相反的动机。当动机导致相反的而是基于相反的动机。当动机导致相反的行为或判断时，它们就被认为是相矛盾的。行为或判断时，它们就被认为是相矛盾的。开放（个人独立的思想，行为及有益的改变。）保守（服从自我约束、维持传统现实与安定状态。）自我超越（平等地接受他人，（平等地接受他人，关心他人利益。）关心他人利益。）自我增强（强调追求个人成功、（强调追求个人成功、控制他人。）控制他人。）VSVS 例如，当个体追求自我成功的动机目标占优势时，帮助例如，当个体追求自我成功的动机目标占优势时，帮助他人提高福利的动机目标就会受阻，所以他人提高福利的动机目标就会受阻，所以成就成就价值观就会与价值观就会与慈善慈善价值观产生冲突。价值观产生冲突。但并不是所有的动机目标都是相互冲突，能够导致一致但并不是所有的动机目标都是相互冲突，能够导致一致性行为或判断的动机目标就具有相容性或互补性。如性行为或判断的动机目标就具有相容性或互补性。如成就成就动动机目标与机目标与权力权力动机目标通常就是相容的，追求个人的成功能动机目标通常就是相容的，追求个人的成功能使自己变得强大，从而提高了自己的社会地位和对他人的威使自己变得强大，从而提高了自己的社会地位和对他人的威信。信。追求生理上满足与愉悦的享乐主义动机目标既体现独立追求生理上满足与愉悦的享乐主义动机目标既体现独立的特征，又强调自我需要的满足，所以的特征，又强调自我需要的满足，所以享乐主义享乐主义价值观共享价值观共享“开放开放”和和“自我增强自我增强”的动机领域。的动机领域。价值观的结构不应该只是对立的两极分价值观的结构不应该只是对立的两极分类。价值观之间既存在类。价值观之间既存在冲突冲突，又存在，又存在相容相容与与互补互补，才是完整价值观体系的特点。，才是完整价值观体系的特点。值得注意的是，如果冲突的动机经常同值得注意的是，如果冲突的动机经常同时产生，就会发生价值观冲突，引起个体的时产生，就会发生价值观冲突，引起个体的内心冲突，并可能进一步导致幸福感的降低，内心冲突，并可能进一步导致幸福感的降低，并使个体表现出不一致行为或其他社会问题。并使个体表现出不一致行为或其他社会问题。动态变化的目标状态动态变化的目标状态 Schwartz Schwartz将人们的基础价值观定义为受人的基将人们的基础价值观定义为受人的基本需要驱动的各种动机目标，这些动机目标是会本需要驱动的各种动机目标，这些动机目标是会“随机变动随机变动”的，表现为人们在不同的时间和不同的的，表现为人们在不同的时间和不同的情境中对目标的重要性的评价是会变化的，这种情境中对目标的重要性的评价是会变化的，这种“随机变动随机变动”的目标引领个体或团体的行为和活动取的目标引领个体或团体的行为和活动取向。向。人们虽然具有共同的基础价值观结构，但是不同的动人们虽然具有共同的基础价值观结构，但是不同的动机目标对于个体的意义并不是均等的，即使是同一动机目标，机目标对于个体的意义并不是均等的，即使是同一动机目标，在不同的情境和条件下，对个体的相对重要性也是不同的。在不同的情境和条件下，对个体的相对重要性也是不同的。因此个体间的价值观体系呈现不同的特点。因此个体间的价值观体系呈现不同的特点。同时，价值观会随着生活事件、家庭环境和文化而产生同时，价值观会随着生活事件、家庭环境和文化而产生变化，因为个体总是根据环境条件的变化，随时调整自己的变化，因为个体总是根据环境条件的变化，随时调整自己的目标，适当改变价值观目标的重要性，并作为其评价观念和目标，适当改变价值观目标的重要性，并作为其评价观念和行为决策的依据。比如，在行为决策的依据。比如，在 911911等一系列恐怖袭击事件之后，等一系列恐怖袭击事件之后，人们的人们的安全安全价值观的重要性得到增长。价值观的重要性得到增长。Schwartz Schwartz认为价值观的变化不是无序的，而是认为价值观的变化不是无序的，而是系统的、有条理的。系统的、有条理的。一种价值观总是同与它相容的一种价值观总是同与它相容的价值观保持一致的变化方向，同与它冲突的价值观价值观保持一致的变化方向，同与它冲突的价值观呈现相反的变化方向。呈现相反的变化方向。这一点对于个体具有重要的这一点对于个体具有重要的意义。当个体持续面对某种冲突时，冲突引起的内意义。当个体持续面对某种冲突时，冲突引起的内心不适会令个体产生解决冲突的动机。这将导致原心不适会令个体产生解决冲突的动机。这将导致原有价值观结构内的动机目标的重要性模式发生改变，有价值观结构内的动机目标的重要性模式发生改变，最后将会呈现出另一种新的相容与冲突的模式取代最后将会呈现出另一种新的相容与冲突的模式取代原有的模式。原有的模式。一项针对个体价值观改变的纵向研究展现了价一项针对个体价值观改变的纵向研究展现了价值观结构内在的动态改变过程，证实了个体内在价值观结构内在的动态改变过程，证实了个体内在价值观确实发生着有规律的变化值观确实发生着有规律的变化任意一种价值的任意一种价值的重要性都伴随着相容价值观重要性的增加及冲突价重要性都伴随着相容价值观重要性的增加及冲突价值重要性的减少值重要性的减少。基础价值观的效应基础价值观的效应 价值观对于个体或群体态度和行为的解释、预测、导向作价值观对于个体或群体态度和行为的解释、预测、导向作用是明显存在的，不同的价值观将导致不同的效应。用是明显存在的，不同的价值观将导致不同的效应。例如，在政治领域中，价值观影响人们的选举态度，并进例如，在政治领域中，价值观影响人们的选举态度，并进而影响其投票行为。关于意大利联盟选举的研究发现，重视权而影响其投票行为。关于意大利联盟选举的研究发现，重视权利、安全、成就价值观的市民更多地支持右翼联盟利、安全、成就价值观的市民更多地支持右翼联盟强调企强调企业、市场经济、安全。而支持左翼联盟的市民更注重社会福利，业、市场经济、安全。而支持左翼联盟的市民更注重社会福利，社会正义，平等的目标，表现出大同注意、慈善的价值观，而社会正义，平等的目标，表现出大同注意、慈善的价值观，而不强调权利和成就价值观。不强调权利和成就价值观。基础价值观的影响因素基础价值观的影响因素个体因素个体因素情景因素情景因素年龄年龄性别性别教育经验教育经验人格人格 Schwartz Schwartz的模式，虽然在跨文化交际的模式，虽然在跨文化交际学里尚未广受引用，但对跨文化的相互了学里尚未广受引用，但对跨文化的相互了解却很有助益，尤其能够弥补既存模式求解却很有助益，尤其能够弥补既存模式求异不求同的缺失，换言之，完整的文化了异不求同的缺失，换言之，完整的文化了解必须同时包含文化价值相同与互异两面解必须同时包含文化价值相同与互异两面知识才行。知识才行。The End结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！21