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    新课标人教版三年级语文下册.ppt

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    新课标人教版三年级语文下册.ppt

    新课标人教版三年级语文下册 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望学习下列生字学习下列生字魏魏()国国 射射箭箭()打打猎猎()大大雁雁()琴琴弦弦()痛痛()苦苦愈愈()合合 悲悲()惨惨()惊惊弓弓()之鸟之鸟 裂裂()开开wiwijinjinliliynynxinxintngtngy)y)bibicncngng li 如果只给你一张如果只给你一张“弓弓”,就,就让你射下天空中正在飞翔的让你射下天空中正在飞翔的“大雁大雁”,你能办得到吗?,你能办得到吗?继续思考:继续思考:这篇课文讲了一件什么事呢?这篇课文讲了一件什么事呢?这篇课文讲述的是古时候有个这篇课文讲述的是古时候有个射箭能手叫更羸。他观察了天上飞射箭能手叫更羸。他观察了天上飞的一只大雁后,不用箭,只是拉了的一只大雁后,不用箭,只是拉了一下弓,就把这只大雁给射下来了一下弓,就把这只大雁给射下来了的事。的事。1.1.如果你看见一只大雁从远处慢慢飞来,如果你看见一只大雁从远处慢慢飞来,它边飞边鸣,你会怎样想?它边飞边鸣,你会怎样想?2.2.更羸观察到了大雁的什么?根据观察更羸观察到了大雁的什么?根据观察更羸是怎么分析的?他又是怎样判断的更羸是怎么分析的?他又是怎样判断的?结果怎样呢?结果怎样呢?出示练习,自读第9节,思考填空,用()在书上括出答案。男:它飞得慢女:是因为_男:它叫得悲惨女:是因为_。原指处境或遭遇极其痛苦,令人原指处境或遭遇极其痛苦,令人伤心。本课指大雁发出的叫声很痛苦。伤心。本课指大雁发出的叫声很痛苦。悲惨:悲惨:愈合:愈合:(伤口)长好。(伤口)长好。孤单失群:孤单失群:离开同伴,无依无靠。离开同伴,无依无靠。师引读:之所以飞得慢,是因为(学生)(它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛)。师引读:因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助,所以(学生)叫得悲惨)。师引读:它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛,所以(学生)飞得慢)师引读:叫得悲惨,是因为(学生)(它离开同伴,孤单失群,得不到帮助)。默读更羸说的第三、四句话,思考填空,用()括出答案。【它一听到_,心里很_,就_。它一_,伤口又_,就_。】师引读:飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛,所以一使劲(生)师引读:叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助,所以它一听到弦响(生)更羸是如何判断出这是一只受过箭伤的鸟呢?师引读:因为更羸观察到(生)它飞得慢师引读:最后更羸判断出(生)它一听到弦响师引读:他又分析到(生)飞得慢“直”字有4种解释:【直:不弯曲;使直,把弯曲的伸开;爽快,坦率;一个劲儿地。】默读解释条,文中应取哪条解释,用手势告诉老师。齐读解释条。这个“直”字,根据它的解释,对应了第九节中的哪一个词?拼命老师请一个同学把这个解释代入“拼命”这个词来读这句话,体会含义 “是吗?”魏王信不过自己的耳朵,问道,“你有这样的本事?”“嗬!”魏王看了,大吃一惊说,“真有这样的本事!”魏王更加奇怪了,问:“你怎么知道的?本领。课文中指不用箭就能把大本领。课文中指不用箭就能把大雁射下来的本领。雁射下来的本领。本事:本事:“是吗?”魏王信不过自己的耳朵,问道,“你有这样的本事?”朗读对话要按照以下这四步来读句。出示朗读步骤:【读好句子语气:一找提示语;二找标点;三找重音;四有感情地朗读。】按照这个方法请一个同学来读第一句。我从这句话的提示语中找到_一词,这句句子要读出_语气。我从标点符号上知道这是一句_句,语调应(上扬,下降,平直)。我认为这句话中_应该读出重音。我认为这句话应该这样读_。“嗬!”魏王看了,大吃一惊说,“真有这样的本事!”魏王更加奇怪了,问:“你怎么知道的?羸更为什么能听出大雁叫的声音很悲惨,而魏王却听不出呢?更羸是古时候魏国有名的射箭能手。能手:是指对某一项技术、某一种工作特别熟练,干得特别出色的人。例:我们班的毛博恒同学因为国画画得好,所以他是班上画国画的能手。认真认真观察观察:看到,飞得慢:看到,飞得慢 听到,叫得惨听到,叫得惨细致细致分析分析:受过伤、孤单失群、害怕:受过伤、孤单失群、害怕准确准确推断推断:它一听到弦响,心里会很:它一听到弦响,心里会很害怕,就会拼命往高处飞。它一使劲,害怕,就会拼命往高处飞。它一使劲,伤口又会裂开,就会掉下来。伤口又会裂开,就会掉下来。事实结果事实结果:不用箭就射下大雁:不用箭就射下大雁 更羸真正的本领是什么?复述课文复述课文请你用自己的话说说请你用自己的话说说“惊弓之鸟惊弓之鸟”是什么意是什么意思。思。我们常常用这个成语比喻什么人呢?我们常常用这个成语比喻什么人呢?比喻受过惊吓,见到一点儿动静就特别害比喻受过惊吓,见到一点儿动静就特别害怕的人,怕的人,说这种人成了惊弓之鸟说这种人成了惊弓之鸟。被弓箭吓怕了的鸟。被弓箭吓怕了的鸟。讨论:讨论:1.人们在生活中什么时候会用到人们在生活中什么时候会用到“惊弓惊弓之鸟之鸟”这个词?这个词?2.究竟是谁害死了这只究竟是谁害死了这只“惊弓之鸟惊弓之鸟”?

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