《劝学》课文对译培训讲学.ppt

劝学课文对译君子君子曰：学不可以曰：学不可以已已 。已：停止已：停止提出中心论点：提出中心论点：学不可以已学不可以已 青青，取之于，取之于蓝蓝 ，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直木直中绳中绳 ，輮輮以为轮，其曲中以为轮，其曲中规规 。测圆之器测圆之器君子说，学习不可以停止。靛青是君子说，学习不可以停止。靛青是从从蓼蓝中提取的，蓼蓝中提取的，但但它比蓼蓝的颜色更青；冰是由水凝结而成的，它比蓼蓝的颜色更青；冰是由水凝结而成的，但但它比它比水更冷。木材直得合乎拉直的墨绳，如果给它加热水更冷。木材直得合乎拉直的墨绳，如果给它加热使它使它弯曲做成弯曲做成车轮，它的弯就可以合乎圆规。车轮，它的弯就可以合乎圆规。君子：有学问、有修养的人君子：有学问、有修养的人靛青，一种染料靛青，一种染料草名，也叫蓼蓝，叶子可制染料草名，也叫蓼蓝，叶子可制染料合乎拉直的墨线合乎拉直的墨线通通“煣煣”，使，使弯曲弯曲获得获得 积积土土成成山山，风风雨雨兴兴焉焉 ；积积水水成成渊渊 ，蛟蛟龙龙生生焉焉；积积善善成成德德 ，而神明自，而神明自得得 ，圣心备焉。，圣心备焉。堆土成山，风雨就堆土成山，风雨就从那里从那里兴起；水流汇成深渊，蛟兴起；水流汇成深渊，蛟龙就龙就在那里在那里生长；积累善行，形成良好的品德，精神境生长；积累善行，形成良好的品德，精神境界就获得提升，圣人的思想界就获得提升，圣人的思想 就具备了。就具备了。所以所以，不积累，不积累每一小步，就不能每一小步，就不能远达千里远达千里；不汇集细流，就不能形成；不汇集细流，就不能形成江海。江海。指示代词兼语气词指示代词兼语气词深水深水品德品德故不积故不积跬跬步，步，无以无以至千里；不积小流，无以成江海。至千里；不积小流，无以成江海。古代称跨出一脚为古代称跨出一脚为“跬跬”，跨两脚为，跨两脚为“步步”。没有用来没有用来的（办法）的（办法）骐骥骐骥一跃，不能十步；驽马一跃，不能十步；驽马十驾十驾 ，功在不舍。，功在不舍。骏马跳跃一次，不能有十步远；劣马拉车走十天，骏马跳跃一次，不能有十步远；劣马拉车走十天，也能走得很远，它的成功在于不停止。拿刀刻东西，也能走得很远，它的成功在于不停止。拿刀刻东西，却中途停止，腐朽的木头也不能刻断；却中途停止，腐朽的木头也不能刻断；刻并且不停刻并且不停地刻下去，金石也能雕刻成功。地刻下去，金石也能雕刻成功。骏马。骏马。马拉车一天走的路叫马拉车一天走的路叫“一驾一驾”锲锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂镂 。锲：刻锲：刻镂：雕刻镂：雕刻 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，泉，用心一也。蟹六用心一也。蟹六跪跪而二而二螯螯，非蛇蟮之穴无，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心可寄托者，用心躁躁也。也。躁：浮躁，不专心躁：浮躁，不专心 蚯蚓没有蚯蚓没有锋利的爪牙锋利的爪牙，坚强的筋骨坚强的筋骨，却能，却能向上向上吃泥土，吃泥土，向下向下饮泉水，饮泉水，是是因为它心专一；因为它心专一；螃蟹有六条腿，两只大夹，然而没有蛇鳝的洞螃蟹有六条腿，两只大夹，然而没有蛇鳝的洞穴就无处容身，穴就无处容身，是是因为它心浮躁的缘故。因为它心浮躁的缘故。蟹钳蟹钳蟹腿蟹腿退出结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！9