2023届云南高三联考文综试卷含答案.pdf

2023届云南高三联考试卷含答案?高三文科综合?参考答案?第?页?共?页?高三文科综合考试参考答案?解析?本题考查太阳活动对地球的影响?同时考查学生获取和解读地理信息的能力?读图可知?月?日正午太阳耀斑大爆发时?太阳直射东南亚地区?即广大的亚洲地区?如东南亚?东亚及大洋洲北部地区?正朝向太阳?接收的太阳辐射较强?爆发的耀斑对东亚和东南亚地区的影响也最大?故?选项正确?解析?本题考查太阳耀斑大对地球的影响?同时考查学生描述和阐释地理原理和规律的能力?太阳耀斑大爆发时产生大量电磁波及高能带电粒子抛向宇宙空间?当抛出的电磁波及高能带电粒子射向地球时?向着太阳的半球?地球昼半球?会受到一定影响?而背向太阳的半球?地球夜半球?受到的影响较小?读图可知?年?月?日太阳耀斑爆发期间整个南美洲地区正处于夜半球的子夜前后?故?选项正确?解析?本题考查风向的判读?同时考查学生获取和解读地理信息的能力?读图可知?图中?与?之间区域位于大别山西南部?月副热带高压停留在长江以南地区?此时东南气流沿副热带高压西侧边缘流入该区域?受地转偏向力影响?形成西南气流?故?选项正确?解析?本题考查地形对降水的影响?同时考查学生描述和阐释地理原理与规律的能力?读图可知?该山地为安徽省西南部呈东南?西北走向的大别山脉?地处长江下游地带?为正常年份?月副热带高压停留在长江以南地区?此时东南气流沿副热带高压西侧边缘流入该区域?受地转偏向力影响?形成西南气流?受大别山西南坡的阻挡抬升?形成大量的降水?故?选项正确?解析?本题考查天气系统对天气的影响?同时考查学生获取和解读地理信息?论证和探讨地理问题的能力?读图可知?图示山地东北部盛行下沉气流?降水极少?且气温高?易形成干热风?气流下沉难以产生冰雹和龙卷风?月受副热带高压控制?台风难以登陆?故?选项正确?解析?本题考查工业区位因素?同时考查学生获取和解读地理信息的能力?读图并根据材料可知?拉萨水泥厂是新中国成立后国家在西藏拉萨建设的第一个工业企业?生产的水泥建筑材料产品主要用于拉萨市的基础设施建设?所以?国家早期将水泥厂建在拉萨西郊?既靠近拉萨市?又满足了拉萨市基础设施建设需要?同时避免了对拉萨市造成污染?故?选项正确?解析?本题考查区位因素变化对工业生产的影响?同时考查学生描述和阐释地理原理与规律的能力?根据材料和题意可知?水泥工业属于对大气污染性严重的工业企业?由于拉萨水泥厂建设较早?生产工艺陈旧?废气排放量大?环境污染严重?且治理难度较大?近年来?随着拉萨市城镇化用地面积的不断扩大?拉萨水泥厂越来越靠近拉萨市区?再加上拉萨市民对生态保护意识的提高?当地要求水泥企业撤离拉萨市区?从而导致拉萨水泥工业退出历史舞台?故?选项正确?解析?本题考查区域发展的自然环境基础?同时考查学生论证和探讨地理问题的能力?慕尼黑市采用区域供热网与能源进口无关联?采用区域供热网占用土地面积大?且供热网一般采用管道供热?管道预埋需开挖地表?不利于保护生态环境破坏?管网布局集中?一旦发生管道破裂等问题?维修难度较大?采用管网集中供热可减少热能损失?提高供热效率?故?选项正确?解析?本题考查区域发展的自然环境基础?同时考查学生获取和解读地理信息的能力?化石能源不属于可再生能源?热能消费市场不是慕尼黑市?年实现?可再生能源热力的决定性因素?慕尼黑市中深层地热资源丰富?为实现可再生热能的利用提供了前提条件?加之开采技术发达?为中深层地热资源的开发提供了技术保障?区域供热网完善?只能反映出热能利用便利?故?选项正确?解析?本题考查海洋空间资源开发与国家安全?同时考查学生描述和阐释地理原理与规律的能力?城镇建设与工业开发?农业种植与渔业养殖?港口开发与海洋运输都会造成不同程度的海洋生态环境破坏?生态旅游与生态保护是对海域可持续的开发利用?适宜性最强?故?选项正确?解析?本题考查海洋空间资源开发与国家安全?同时考查学生获取和解读地理信息的能力?南通市统一筹划海陆开发战略有利于合理开发海陆资源?将资源优势转化为经济优势?提高区域经济效益?滩涂斑块数量增加?反映出海域开发利用不合理?不符合海陆统筹开发战略的要求?临港产业布局过度集中?企业排放的废水会造成海域海水污染?影响海水水质?也不符合海陆统筹发展战略要求?统筹海陆战略有利于均衡海陆开发强度?使海域与陆域资源得到合理的开发?实现区域可持续发展?故?选项正确?高三文科综合?参考答案?第?页?共?页?解析?本题考查资本主义经济危机的知识?考查考生辨识?分析?论证的能力?社会秩序陷入混乱等是资本主义经济危机的表现?其根本原因是资本主义基本矛盾?符合题意?高通胀仅是资本主义经济危机的表现之一?并不是无法克服的?现代资本主义国家可以通过宏观调控进行抑制?观点不科学?资本主义社会阶级斗争的形式很多?罢工并不是最高形式?不选?解析?在过渡时期总路线的指引下?我国完成了三大改造?生产资料私有制的社会主义改造取得了决定性胜利?我国实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革?符合题意?改革开放和社会主义现代化建设实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃?而非三大改造?不选?三大改造完成后?群众的建设热情高涨?生产关系的变革适应了生产力发展的要求?不选?解析?本题考查诚实守信?合同成立的条件等知识?考查考生运用?法律与生活?的知识说明生活中的法律现象的能力?考查考生的科学精神和政治认同?本题中小周已有租房意向?交的订金属于预付款?不是定金?小王没有履行义务?应全额返还订金?选?排除?小周与小王没有签订租房协议?协议未生效?符合题意?小王有权转让自己房屋的用益物权?故小李不属于善意第三人?不选?解析?本题考查二里头遗址?考查学生获取和解读材料信息?运用所学知识分析历史现象的能力?将二里头遗址中的灰坑?大墓与?宫殿没有明显的居住?生活迹象?相结合?可以推断出当时统治者重视祭祀神灵和祖先?借助神权维护王权?故选?项?西周时?宗法制度发展到成熟阶段?但题干材料无法直接反映宗法制度?故排除?项?早在新石器时代晚期即已出现私有制和阶级分化?故排除?项?宫殿基址与权力传承方式没有直接关系?故排除?项?解析?本题考查西汉社会经济?考查学生获取和解读材料信息?运用所学知识分析历史现象的能力?氾胜之强调因时因地种植芋?麻?禾?豆?这说明了精耕细作技术有所发展?故选?项?氾胜之强调农作物耕作时对降雨的要求?无法据此判定当时的生态环境如何?故排除?项?氾胜之书?总结的是农耕实践经验?并非理论概括?故排除?项?氾胜之未提及农产品与市场的联系程度?农产品商品化水平无从判定?故排除?项?解析?本题考查宋代社会经济思想?考查学生获取和解读材料信息?运用所学知识分析历史现象的能力?朱熹肯定出于生计需要的经商行为?陈亮肯定商业在社会运行中的作用?这反映出南宋学者对民生的关注?他们发展了传统儒家的民本思想?故选?项?排除?项?题干中的经济主张与门第观念没有直接关系?故排除?项?士农工商?四民结构在宋代没有发生质变?故排除?项?解析?本题考查明朝内阁制度?考查学生获取和解读材料信息?运用所学知识分析历史现象的能力?入阁后官员品级和职位均有所提升?表明内阁辅臣政治地位上升?故选?项?内阁属于辅助皇帝处理政务的秘书机构?不具有独立的行政权?故排除?项?明朝中枢机构各司其职?并未进行职能合并?故排除?项?内阁大学士地位上升?但仍要绝对服从皇帝意志?明朝前中期君主专制权威还在强化?故排除?项?解析?本题考查洋务运动?考查学生获取和解读材料信息?运用所学知识分析历史现象的能力?洋务运动初期?军事工业发展面临资金?运输等困境?为此洋务派进一步打出?求富?旗号?着手创办民用工业?这表现出向西方学习的思想得到进一步丰富发展?故选?项?求富?为?自强?服务?军事工业仍是洋务运动的重心?故排除?项?清朝统治集团内部还存在顽固派?顽固派对?师夷长技?持反对态度?故排除?项?洋务企业由洋务派官员督办?不属于民族资本主义经济?故排除?项?解析?本题考查甲午战争?考查学生获取和解读材料信息?运用所学知识分析历史现象的能力?天津?直报?刊文揭露日本的舆论阴谋和侵略战争本质?体现出部分中国士人近代主权意识已经觉醒?故选?项?年年初?甲午战争接近尾声?故排除?项?直报?属于社会组织?不能将其与清政府混淆?故排除?项?列强在侵华过程中形成各自的目标?为此进行激烈争夺?故排除?项?解析?本题考查国民政府的经济政策?考查学生获取和解读材料信息?运用所学知识分析历史现象的能力?中纺公司作为官僚资本?利用政府赋予的特权?盘剥民营纱厂?通过市场投机牟取暴利?这势必使民族资本主义面临更加困难的处境?加剧了国民经济形势进一步恶化?故选?项?年?内战全面爆发?国统区经济形势恶化?复兴?不符合史实?故排除?项?苏联计划经济建立在生产资料公有制基础上?国民政府代表大地主大资产阶级利益?故排除?项?解放战争期间?国民政府财政危机不断加剧?故排除?项?高三文科综合?参考答案?第?页?共?页?解析?本题考查新时期中国经济体制改革?考查学生获取和解读材料信息?运用所学知识分析历史现象的能力?年?中国媒体广告业务兴起?企业积极运用广告促销?增强了社会经济活力?故选?项?年?我国提出建立社会主义市场经济体制的目标?故排除?项?投放媒体广告是企业经营行为?并非政府行为?故排除?项?改革开放之初?民众多元消费需求尚无法得到满足?故排除?项?解析?本题考查拜占庭文化?考查学生获取和解读材料信息?运用所学知识分析历史现象的能力?拜占庭帝国地处欧?亚?非交汇区域?其在继承古希腊文化传统的同时?又延续了罗马帝国的基督教文化?以罗马正统自居?构建了独特的文化谱系?故选?项?排除?项?拜占庭帝国在文化?宗教等方面与西欧社会联系紧密?故排除?项?拜占庭帝国时期?古希腊文化已经融入拜占庭文化?故排除?项?解析?本题考查欧洲国家早期殖民扩张和海外贸易?考查学生获取和解读材料信息?运用所学知识分析历史现象的能力?荷兰六市联合成立东印度公司?旨在增强海外贸易竞争力?扩大其在东方的贸易活动?这推动了资本主义世界市场的扩展?故选?项?新航路开辟后?欧亚直接贸易即已开始?故排除?项?西欧成为世界贸易中心源于新航路的开辟?故排除?项?资本主义的兴起是新航路开辟和欧洲海外活动的源动力?故排除?项?解析?本题考查巴黎公社运动?考查学生获取和解读材料信息?运用所学知识分析历史现象的能力?巴黎公社作为无产阶级建立政权的第一次伟大尝试?规定了人民有权监督和罢免由选举产生的公职人员?否定了原有资本主义?旧世界?的统治秩序?故选?项?马克思著?资本论?揭示了资本主义制度的剥削本质?故排除?项?巴黎公社发生在巴黎?没有进行农业生产资料的公有化变革?故排除?项?世纪末?世纪初?法国向帝国主义阶段过渡?垄断资产阶级确立了对法国的统治?故排除?项?解析?本题考查当今世界的政治格局?考查学生获取和解读材料信息?运用所学知识分析历史现象的能力?据漫画信息可知?大鱼代表美国?试图吞并世界?这反映了美国肆意干预他国内政?企图构建单极世界的想法?故选?项?冷战结束后?美国企图构建单极世界?这说明美国竭力维护世界霸权?故排除?项?年两极格局结束后?世界并没有形成相对稳定的新格局?故排除?项?该作品没有体现美国之外的国际力量?故排除?项?南部纬度较北部低?热量条件更好?受汉拿山的阻挡?南部冬季冻害少?南部为夏季风迎风坡?降水量更充沛?分?济州岛为火山岛?广泛分布玄武熔岩?土壤独特?采用地下涌泉水灌溉?水质优良?岛屿自然环境优良?种植历史悠久?种植经验丰富?岛屿所产的柑橘品质优良?口感独特?答出三点?分?导致岛屿自然植被破坏?引发水土流失?加剧地下水开采?引发海水入侵?地下水水质下降?分?进口水果对国内柑橘农业造成冲击?柑橘销售价格降低?柑橘观光体验农场经营的范围广?可以增加农场主收入?柑橘观光体验农场可以延长产业链?降低市场风险?分?解析?本题考查农业区位因素?农业生产对地理环境的影响?同时考查学生获取和解读地理信息?描述和阐释地理原理与规律?论证和探讨地理问题的能力?第?问?可从热量?降水?地形等方面思考?第?问?可从济州岛独特的地理环境和丰富的种植经验?柑橘品质高?口感好而深受消费者青睐等方面思考?第?问?柑橘种植规模扩大?可能引发水土流失?加剧水资源短缺?还可能导致地下水水质下降?第?问?可从发展主题观光体验农场产生经济效益方面思考?沿岸潮差变化?泥沙来源?海湾开口方向?分?海口湾?分?理由?有南渡江汇入?带来大量泥沙?海湾较为封闭?湾内海水流速较慢?有利于泥沙淤积?受人工岛的阻挡?湾内风浪小?冬季对海湾的侵蚀作用弱?答出两点?分?夏?秋季出现?冬?春季消散?分?夏?秋季以东南风为主?波浪动力较弱?海滩向海洋方向发育?促进海滩淤积?形成水下沙坝?冬?春季盛行东北风?海滩被侵蚀?水下沙坝消失?分?海湾北部无海岛阻挡?进入和退出海湾内的水量大?澄迈湾呈喇叭口形状?口大腹小?海水进入和退出湾内时水位变化大?分?解析?本题考查海水运动和人类活动对海岸地貌的影响?同时考查学生获取和解读地理信息?描述和阐释地理原理与规律?论证和探讨地理问题的能力?第?问?可根据图和材料信息?从潮差?泥沙输入和海湾形状等方面思考?第?问?根据图示信息先判断淤积严重的海湾?然后从人工岛?南渡江泥沙的输入以及海?高三文科综合?参考答案?第?页?共?页?湾的封闭程度对海湾内泥沙淤积产生的影响等方面思考?第?问?根据海峡内风向的季节变化对海岸地貌的塑造方面思考?第?问?可从海湾形状和海域的开阔度?有无岛屿或人工岛的阻挡?等方面思考?在经度方向上呈现从?逐步向西移动趋势?纬度方向上呈现南北往复移动特征?分?北海道东部海域水温偏高?水温适宜?该海域位于寒暖流交汇处?饵料丰富?分?近年来受全球气候变暖的影响?表层海水温度升高?适宜柔鱼栖息范围北扩?在全球气候变暖的背景下?北太平洋浮游生物向北扩张?饵料向北输送?为柔鱼栖息地向北移动提供支持?日本暖流势力增强?千岛寒流减弱?寒暖流交汇处的位置北移?海底营养盐类物质上泛位置北移?分?解析?本题考查洋流对渔场的影响?同时考查学生获取和解读地理信息?描述和阐释地理原理与规律的能力?第?问?可根据图示作业范围的变化进行描述?第?问?可从北海道东部海域的水文?鱼类饵料等方面思考?第?问?可从表层海水温度?饵料以及洋流位置的强弱变化对柔鱼生活环境的影响等方面思考?社会发展是在生产力与生产关系?经济基础与上层建筑的矛盾运动中实现的?分?我国通过改革?不断调整生产关系与上层建筑?使生产关系适应生产力的发展?上层建筑适合经济基础的状况?从而促进生产力的进步和国家的繁荣与发展?不断增强我国的综合国力?分?维护我国的国家利益是我国对外活动的出发点和落脚点?中国做世界和平的建设者?全球发展的贡献者?国际秩序的维护者?公共产品的提供者总体上符合我国的国家利益?分?国家性质决定国家对外政策?我国奉行独立自主的和平外交政策?推动全球治理体系变革?促进治理赤字等的解决?分?有利于推动经济全球化向更加普惠?平衡?包容的方向发展?促进世界经济的复苏与发展?分?有利于发挥中国方案的引领作用?维护世界和平与安全?分?坚持中国共产党的领导?中国式现代化的奇迹是在党的领导下取得的?是党领导人民经过奋斗取得的伟大成就?分?中国共产党是中国工人阶级的先锋队?是中国人民和中华民族的先锋队?始终是我国先进生产力的代表?坚持改革开放?发展中国特色社会主义?为中国式现代化创造了物质条件?分?中国共产党坚持自我革命?不断提高执政能力?始终保持党的先进性和纯洁性?是中国式现代化的?掌舵人?分?坚持以人民为中心的发展思想?从人民群众的根本利益出发谋发展?促发展?不断满足人民群众的美好生活需要?分?坚持共享发展的理念?健全分配制度?提高居民收入?促进分配公平?分?坚持协调发展的理念?促进经济社会协调发展?建立与经济发展水平相适应的社会保障体系?分?答案示例?任何事物的发展都是内部矛盾与外部矛盾共同作用的结果?在不公正不合理的国际环境下?中国的现代化建设既需要把国家和民族发展放在自己力量的基点上?也需要利用外部条件和世界资源发展自己?内部矛盾是事物变化发展的根据?因此?我们要坚持独立自主?捍卫自主发展的权利?有效化解和排除外部不利因素的干扰?不断发展壮大自身的力量?评分等级量表?等级水平等级描述水平?分?围绕主题?观点明确?学科知识运用准确?语句流畅水平?分?能围绕主题?观点较明确?学科知识运用较准确?语句较流畅水平?分?脱离主题?学科知识运用不准确?语言组织差水平?分?应答与试题无关?或重复试题内容?或没有应答?原因?美国各州保持共和主义的传统?美国民众富于批判精神和创新意识?启蒙思想的启发?英?荷资产阶级革命的影响?对君主制英国的敌视?分?不同之处?美国实行三权分立?孙中山构想五权分立?增加考试权和监察权?美国国会和总统相互制衡?孙中山构想通过民选建立国民大会?掌握最高权力?分?原因?民族资产阶级具有软弱性和妥协性?辛亥革命缺乏广泛的群众基础?帝国主义列强支持袁世凯建立独裁专制统治?分?意义?体现了广大人民当家作主的愿望?或有利于巩固人民民主统一战线?巩固了新民主主义革命的胜?高三文科综合?参考答案?第?页?共?页?利成果?为新中国政权建设奠定了理论基础?丰富并发展了马克思主义民主政治学说?分?答出两点给?分?三点给?分?解析?本题考查近代中美共和政体的确立?考查学生获取材料信息?运用所学知识?阐释历史事物的能力?第?问?关于?原因?依据材料一信息?首先宣布实行共和制的是美国的各州?驳倒了孟德斯鸠?的观点?共和主义传统?宗教不同意见者?英国革命中所产生的英吉利共和国?等?结合世界近代史的相关知识?即可从历史传统?民族精神?启蒙思想?欧洲革命?美英关系等方面作答?第?问?关于?不同之处?依据材料二信息?组织国民大会?以制定五权宪法?行政院?立法院?司法院?考试院及监察院?五院皆对国民大会负责?监察院向国民大会弹劾之?国民大会职权?专司宪法之修改?及制裁公仆之失职?资格皆由考试院定之?等?并结合美国?年宪法的相关知识?即可从权力划分?国民大会等角度?概括?关于?原因?结合辛亥革命及北洋军阀的统治等相关知识?即可从阶级局限?民众基础?内外阻碍等方面进行?说明?第?问?关于?意义?综合上述材料和问题?依据材料三中信息?这些阶级在工人阶级和共产党的领导之下?团结起来?组成自己的国家?帝国主义?地主阶级和官僚资产阶级?国民党反动派及其帮凶们?对于人民内部?则实行民主制度?对人民内部的民主方面和对反动派的专政方面?结合新民主主义革命的相关知识?即可从人民当家作主?人民民主统一战线?民主革命成果?新中国政权建设?马克思主义中国化等方面作答?示例现象?宋代出现浓厚的重学风尚?分?阐述?宋朝建立后?为了抑制武将实力膨胀?统治者实行崇文抑武的方针?大力提倡文治?扩大科举规模?提高文官和士人的地位?宋太宗率先垂范?积极倡导读书?宋真宗撰写?励学篇?以功名利禄劝导士人读书?一批学者掀起儒学复兴运动?创立并完善理学体系?朱熹注释?四书?作为先于?五经?的儒学基础读物?推动了儒学教育的发展?宋代?科技成果服务于商品经济发展?特别是印刷术的推广和改进?促进了书籍出版业的发展?推动了文化的普及?宋代?社会书籍受众进一步扩大?形成了浓厚的读书重学之风?并涌现出以李清照为代表的一批?才女?分?结论?宋代读书重学风尚缘于政治?经济?文化?社会等诸多因素?是其重要的时代特征之一?分?示例?仅供参考?不作为评卷唯一标准答案?解析?本题考查宋代思想文化?考查学生获取材料信息?运用所学知识?论证和探究历史事件?阐释历史事物的能力?解答此类开放性试题?务要规范程序?首先?阅读题目要求?明确限定条件?如本题中?结合所学知识?从上述材料中?及其?要求?和答题任务?如本题中?阐述?历史现象?结论?第二步?阅读材料?获取并归纳信息?如本题中宋太宗?宋真宗的言论?瓷枕画面?南宋人诗歌?概括?历史现象?如本题中?读书重学风尚?第三步?围绕?历史现象?调动所学相关知识?如本答案示例中宋代政治?经济?文化?科技等史实?对其进行充分阐述?第四步?对阐述进行总结?得出结论?背景?开埠以来?天津近代工商业得到发展?清政府推行?新政?国内民族资本主义初步发展?西方列强加紧对华经济侵略?实业救国思潮兴起?分?答出三点即可?意义?有利于打破西方国家对中国的经济封锁?扩大了新中国的对外经济交流?增加了中国外汇收入?展示了新中国经济发展的成就?扩大了对外交往?分?答出三点即可?解析?本题考查近现代中国对外经济交流?考查学生获取材料信息?运用所学知识?阐释历史事物的能力?第?问?关于?背景?依据材料一信息?天津商务总会?余家中外客商运来近?万件货品?清廷农工商部?各商受益?税收增加?大部提倡?众商饥渴之望?并结合所学清末相关知识?即可从天津地位?清末新政?民族工业?列强侵略?实业救国等方面进行?说明?第?问?关于?意义?依据材料二信息?创造?外汇?中国国际贸易促进委员会的名义?各地区?各部门积极协助?大力支援?被封锁的情况下?请人家进来看?并结合所学中国现代史知识?即可从西方封锁?经济交流?增加外汇?展示成果?对外交往等方面作答?