河南省豫南名校2022-2023学年高三上学期9月质量检测试题生物含答案.doc

河南省豫南名校2022-2023学年高三上学期9月质量检测试题生物含答案考生注意：1本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共100分。考试时间90分钟。2请将各题答案填写在答题卡上。3本试卷主要考试内容：人教版必修1第1章第5章。第卷（选择题 共50分）一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1葛仙米的营养价值较高，含有的多糖、藻胆蛋白等主要成分具有抗氧化、抑瘤和增强免疫活性等生理功效，是一种极具开发前景的可食用蓝藻。下列叙述错误的是A葛仙米属于生命系统的细胞和个体层次B葛仙米的DNA主要存在于染色质上C葛仙米对物质的吸收具有选择性D葛仙米含有叶绿素和藻蓝素2流感病毒是流感的病原体，主要通过空气中的飞沫传播。流感病毒的结构如图所示，其包膜上的抗原蛋白为血凝索（HA）和神经氨酸酶（NA）。下列说法错误的是A戴口罩能减少流感病毒通过飞沫传播B高温可破坏HA和NA的空间结构C流感病毒的遗传信息储存在RNA中D病毒的结构简单，是最基本的生命系统3下列化合物中，含化学元素种类最少的是A淀粉B水解淀粉的酶C水解淀粉酶的酶D淀粉酶基因4下列有关糖类的组成和功能的叙述，正确的是AATP与DNA彻底水解的产物中都含有脱氧核糖B葡萄糖、蔗糖只存在于植物细胞中，乳糖是动物二糖C人体可水解食物中的淀粉，并能利用淀粉彻底水解的产物合成糖原D细胞膜外表面的糖被是由糖类与蛋白质或脂质结合形成的5若细胞中的某种化合物含有磷酸基团，则该化合物可能具有的生物学功能或特点最合理的是储存遗传信息催化直接供能 构建细胞膜ABCD6收获后的玉米种子入库前需要经过风干处理，与风干前相比，风干后玉米种子中的A有机物的消耗减慢B细胞呼吸作用增强C微生物更容易生长繁殖D自由水与结合水的比值增大7右图为某细胞的结构示意图。下列有关叙述错误的是A该细胞一定是动物细胞B属于生物膜系统C与的区别在于是否具有选择透过性D的不同部位的化学成分和功能可能有差异8胃蛋白酶是一种消化性蛋白酶，由胃部中的胃黏膜主细胞所分泌，能将食物中的蛋白质分解为小分子肽。下列叙述错误的是A胃蛋白酶可以催化唾液淀粉酶的水解B胃蛋白酶的分泌与基因的选择性表达有关C胃蛋白酶的保存要在低温和中性pH条件下进行D胃蛋白酶在催化化学反应过程中不能提供活化能9下列有关细胞、细胞结构及其功能的叙述，正确的是A原核细胞细胞膜外都有细胞壁保护，真核细胞不一定有细胞壁B高等植物细胞有丝分裂后期，纺锤丝牵引导致染色体的着丝点断裂C高等动、植物细胞之间的胞间连丝有利于相互连接和信息交流D原核细胞中的细胞器无生物膜，真核细胞的某些细胞器有生物膜10胆固醇分子在细胞膜上的分布会影响磷脂分子排列的紧密程度，进而影响磷脂分子层的流动性。胆固醇在细胞膜中的分布情况如图所示。下列相关叙述错误的是A动物细胞膜的流动性与胆固醇分子在细胞膜中的分布相关B胆固醇和磷脂构成了细胞膜的基本支架C细胞膜中胆固醇的含量减少可能导致细胞膜的稳定性下降D胆固醇和磷脂的组成元素中都含有C、H、O11下图甲、乙、丙分别表示真核细胞中的3种结构。下列分析错误的是A图示3种结构均有双层膜结构，也都含有核酸B与口腔上皮细胞相比，浆细胞中c（核孔）的数量更多C甲和乙在高等哺乳动物的细胞中都存在De、h增大膜面积的方式不同，含有的酶也不同12真核细胞内，细胞质与细胞核之间频繁的物质交换与信息交流是通过核孔实现的。下列叙述正确的是A与间期相比，有丝分裂中期时，核膜上的核孔数量增多B细胞核是细胞代谢的控制中心，细胞代谢都在细胞质进行C在高倍光学显微镜下，可以观察核膜上核孔的数量D细胞核代谢所需的酶、细胞核合成的RNA可通过核孔运输13某同学为验证膜的通透性设计了如图所示的渗透装置，实验开始时烧杯内的液面和长颈漏斗内的液面齐平。下列有关叙述正确的是A漏斗内液面逐渐升高，且上升的速率先加快后减慢B漏斗内的水分子和蔗糖分子不能透过半透膜进入烧杯C当漏斗内液面不再升高时，半透膜两侧液体的渗透压相同D当半透膜两侧水分子进出速率相等时，漏斗内液面保持稳定14细胞内的分子伴侣可识别并结合含有短肽序列KFERQ的目标蛋白，从而形成复合体，该复合体与溶酶体膜上的受体L结合后，目标蛋白进入溶酶体被降解。该过程可通过降解-酮戊二酸合成酶来调控细胞内-酮戊二酸的含量，从而促进胚胎干细胞分化。下列说法错误的是A-酮戊二酸合成酶中可能含有短肽序列KFERQB胚胎干细胞分化期间，受体L的相关基因的表达比较旺盛C细胞内分子伴侣与目标蛋白的结合遵循碱基互补配对原则D-酮戊二酸合成酶的含量升高不利于胚胎干细胞的分化15已知某链状多肽（自身无二硫键）的分子式为CaHbOxNyS5，且该多肽内的R基均不含O和N。下列叙述正确的是A该多肽中的O和N分别位于羧基和氨基上B该多肽中共含有y-1个氨基和x-2个羧基C该多肽链中的S全部位于氨基酸的R基上D该多肽链彻底水解时断裂的肽键数为x-116水是生命之源，在生物体内起着重要的作用。下列相关叙述错误的是A生物的生命活动离不开水，所有水均能直接参与生命代谢活动B若将种子进行烘炒，则细胞中的自由水和结合水均可能丢失C水可以作为细胞代谢的产物，也可以作为细胞代谢的底物D线粒体和叶绿体中进行的生理活动可以产生水17盐碱胁迫是制约植物生长、发育的主要非生物胁迫之一，通过积累溶质来进行渗透调节是植物缓解盐碱胁迫的主要途径。参与植物抗盐碱过程的渗透调节物质主要包括无机盐和有机物两大类。下列相关说法正确的是A植物体内的无机盐和有机物都是从细胞外吸收来的B植物根尖分生区细胞中，无机盐和有机物均存在于细胞液中C低温、低氧条件下，植物吸收无机盐的过程基本不受影响D植物抗盐碱机制发生的根本原因是控制离子转运蛋白等合成的基因选择性表达18下列有关中心体的叙述，错误的是A中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中B动物细胞中的中心体在细胞分裂的间期复制C中心体由中心粒组成，其膜结构的骨架是磷脂双分子层D动物细胞有丝分裂的末期，两组中心粒会被分到两个子细胞中19下图表示不同温度条件下，某种酶催化底物水解后产物量的变化情况。下列分析错误的是A探究该种酶的活性的最适温度时，各实验组的pH应保证相同且适宜B在一定温度范围内，酶可以保持自身结构的稳定性，随着温度升高，酶所催化反应的速率会加快C当温度大于60时，产物的生成速率最终会下降，在达到最大产物量之前该种酶的活性可能会消失D酶的活性是一个随温度变化而变化的量，同时也会随着底物以及酶浓度的变化而变化20溶酶体由高尔基体产生的囊泡融合形成，其膜上面嵌有质子泵，质子泵可借助ATP水解时释放的能量将H运进溶酶体。下列与溶酶体相关的叙述错误的是A质子泵的存在可形成和维持溶酶体内酸性的内部环境B载体蛋白可将溶酶体中的水解产物向外运输，为细胞提供营养C溶酶体膜上可能没有其自身水解酶的作用位点D溶酶体只能将细胞吞噬的外来成分分解，对细胞内的结构不起作用21下图表示几种蛋白质的合成过程，其中13表示细胞器，4为囊泡的形成过程。下列叙述错误的是A1是合成肽链的场所，在真核细胞中1的合成与核仁有关B2是多肽链进行加工的场所，在蛋白质的运输过程中2的膜面积会发生变化C3是物质运输的枢纽，其加工后的物质在囊泡中的位置存在差异D图中囊泡可来源于2或3，其包裹的成熟的蛋白质可在细胞内、外发挥作用22下列与植物细胞的质壁分离和复原实验相关的叙述，错误的是A随着质壁分离的进行，细胞的吸水能力在逐渐地增强B当液泡直径与细胞壁直径之比最小时，没有水分子进出细胞C用黑藻叶片做实验材料时，叶绿体的存在有利于观察实验现象D将实验材料放在适宜浓度的KNO3溶液中，植物细胞发生质壁分离后可能会自动复原23将马铃薯块茎储藏在密闭环境中一段时间，此段时间内马铃薯块茎细胞中不可能发生的现象是AO2的消耗速率减小BCO2的产生速率增大C乳酸的产生速率增大DATP的产生速率减小24植物细胞吸收土壤中的H2PO4-，主要通过细胞膜上的磷转运体进行，其转运机理如图所示。研究发现，植物在低磷胁迫条件下，磷转运体基因会受到低磷胁迫的诱导而快速表达。下列叙述错误的是AH和H2PO4-的转运方向相同BH2PO4-进入细胞的方式为主动运输C若土壤中的pH升高，则植物吸收磷的速率会增大D磷转运体基因的表达有利于植物在低磷胁迫下吸收磷25在弱光照条件下，植物细胞的C3和C5相对含量维持平衡，若改变某种环境因素，C3和C5的相对含量发生如图所示的变化。下列分析正确的是Aa为C5，改变条件为提高光照强度Ba为C3，改变条件为提高光照强度Cb为C5，改变条件为提高CO2浓度Db为C3，改变条件为提高CO2浓度第卷（非选择题 共50分）二、非选择题：本题共5小题，共50分。26（9分）小肠上皮细胞膜上存在多种转运蛋白，如从肠腔中吸收及转运葡萄糖的转运载体SGLT1、GLUT2等，维持细胞内外Na和K浓度梯度的钠钾泵，其跨膜运输的机理如图所示。据图分析，回答下列问题：（1）小肠上皮细胞从肠腔中吸收葡萄糖及转运葡萄糖至细胞外液中的运输方式分别是_、_。若人体吸收的葡萄糖过多，除了被细胞氧化分解利用外，还可以_（答出两种）。（2）若使用细胞呼吸抑制剂处理小肠上皮细胞，则其对葡萄糖的吸收及转运的速率会下降，据图分析，其原因是_。27（13分）成熟的植物细胞在较高浓度的外界溶液中会发生质壁分离。下图1表示发生质壁分离的植物细胞。回答下列问题：（1）成熟的植物细胞可以发生质壁分离的主要因素分为内部因素和外部因素，其中内部因素：一是具有_结构，该结构由图中的_（填数字）组成；二是从伸缩性方面讲，_。外部因素是_。图1（2）取形状、大小相同的红心萝卜茎部组织A和B各5块，分别放入5组浓度不同的外界溶液中（用甲戊表示）。一段时间后取出茎块进行称重，结果如图2所示。甲戊组溶液的浓度按从大到小的顺序排列依次为_（用“”表示）。将乙、丁组的红心萝卜B茎块取出后再放入一定浓度的KNO3溶液中，一段时间后发现丁组的红心萝卜B茎块细胞发生质壁分离后复原，而乙组的红心萝卜B茎块细胞却没有变化，原因可能是_。28（9分）非洲肺鱼主要分布在赤道附近的非洲地区的河流中。干旱季节河流完全干涸时，非洲肺鱼可在河床淤泥中做洞，进入一种基本脱离水源的类似休眠的“干化”状态，可存活长达6个月。一旦遇到水源，非洲肺鱼会吸收大量的水分重新恢复生命活动。研究发现，非洲肺鱼的这种功能与其体内的IDP蛋白有关，该蛋白的部分结构如图所示。回答下列问题：（1）非洲肺鱼进入“干化”状态后，自身的_水大量散失，使自身的代谢水平极大地_。（2）图示结构由_种氨基酸经_反应形成，场所为_。（3）一般来说，在肽链折叠形成蛋白质的过程中，疏水性的氨基酸残基（即组成肽链的氨基酸单位）通常位于蛋白质的内部，亲水性的氨基酸残基位于蛋白质外部，使蛋白质表现出一种规律性的空间结构。而非洲肺鱼体内的IDP蛋白却呈现出一种空间上的“无序性”，由此猜测这可能与IDP蛋白所含的_（填“疏水性”或“亲水性”）氨基酸数目多有关。（4）IDP蛋白经高温处理后遇双缩脲试剂仍变色，原因是_。29（10分）乳酸是一种应用广泛的有机酸。为提高乳酸生成效率，科研人员研究了不同条件对乳酸菌L1产淀粉酶量（用单位时间内水解单位淀粉所需的酶量表示，即酶活）与淀粉酶相对活性的影响，部分实验结果如图1、图2所示，其中图1中各淀粉含量、接种量等相同，图2表示以马铃薯淀粉为碳源（碳源是指可提供碳元素的营养物质）的实验结果。回答下列问题：（1）实验过程中，研究人员使用碘液染色法初检，发现培养基中的副干酪乳酸菌L1菌落周围有透明圈的生成，说明副干酪乳酸菌L1能_。（2）据图1分析，当淀粉处于糊化状态时，副干酪乳酸菌L1以_为碳源时的产淀粉酶量最高；当淀粉处于未糊化状态时，副干酪乳酸菌L1以_为碳源时的产淀粉酶量最高。实验结果表明，除可溶性淀粉外，同一种淀粉在_状态下副干酪乳酸菌 L1的产淀粉酶量更高。（3）分析图2数据，淀粉含量对副干酪乳酸菌L1产生的淀粉酶的相对活性的影响是_。（4）根据以上分析，要提高副干酪乳酸菌L1产淀粉酶量及淀粉酶活力，可以采取的措施是_。30（9分）为测定某种植物的光合速率，某实验小组选取生长、发育状况大致相同的该种植物，设计了如图所示的实验。回答下列问题：（1）若将装置甲用于测定细胞呼吸速率，装置乙用于测定净光合速率，则装置甲、乙的实验条件（光照条件及烧杯中的溶液）分别是_、_。A光照、CO2缓冲液B黑暗、H2OC光照、NaOH溶液D黑暗、NaOH溶液（2）在（1）小问的实验条件下测得装置甲中红色液滴左移15cm，装置乙中红色液滴右移10cm，则该条件下植物的真正光合速率为_（用液滴移动距离表示）。若用台灯作为光源，通过改变装置与台灯间的距离来改变植物接受的光照强度，某同学发现在某一距离时，让台灯和植物接近，装置乙中的红色液滴移动速度不再变化，原因可能是在该距离时_。（3）从生物因素方面考虑，某同学认为该实验仍有无关变量的干扰，该无关变量的干扰可能是_。若需要设置对照组，则对照组应如何设置？_。高三生物考试参考答案1B 2D 3A 4C 5D 6A 7C 8C 9D 10B 11C 12D 13D 14C 15C16A 17D 18C 19D 20D 21D 22B 23B 24C 25B26（1）主动运输（2分）协助扩散（2分）合成糖原储存起来；转变成脂肪和某些氨基酸（每点1分，共2分）（2）使用细胞呼吸抑制剂处理小肠上皮细胞，导致细胞中ATP供应不足，钠钾泵难以转运Na+，细胞内Na浓度升高（1分）；进而使细胞内和肠腔中的Na浓度梯度减小，导致细胞吸收葡萄糖的效率降低（1分）；细胞内葡萄糖浓度降低，葡萄糖通过GLUT2协助扩散的速率降低（1分）27（1）原生质层（或半透膜）（1分）2、4、5（2分）原生质层的伸缩性比细胞壁的大（2分）细胞液（或7处的溶液）浓度小于外界溶液浓度，使细胞液中的水分子透过原生质层进入外界溶液（2分）（2）乙丁甲戊丙（2分）丁组的红心萝卜B茎块细胞为活细胞，且可主动吸收K和NO3-，使细胞液浓度增大，从而向外界溶液吸收水分（2分）；乙组的红心萝卜B茎块细胞失水过多而失活（2分）28（1）自由（1分）降低（1分）（2）5（2分）脱水缩合（1分）核糖体（1分）（3）亲水性（1分）（4）高温没有破坏肽链的肽键结构（2分）29（1）产生淀粉酶分解淀粉（2分）（2）甘薯淀粉（1分）马铃薯淀粉（1分）未糊化（1分）（3）随淀粉含量的升高，副干酪乳酸菌L1产生的淀粉酶的活性随之升高（1分）；当淀粉含量达到6时，淀粉酶活性最高（1分）；当淀粉含量超过6后，淀粉酶活性反而下降（1分）（4）使用淀粉含量为6的未糊化状态下的马铃薯淀粉作为碳源培养副干酪乳酸菌L1（答出含量、状态及种类中的两点给1分，全答出给2分）30（1）D（1分）A（1分）（2）25cm（1分） 光照强度达到了该植物的光饱和点（2分）（3）装置中可能存在微生物的生理活动，可以使O2含量发生变化（2分）将绿色植物改为死掉的植物，其他实验条件不变（2分）- 10 -