学校督导年终工作总结.docx

学校督导年终工作总结为了让今后工作更进一步，学校督导有必要仔细总结一下过去一年工作中的得失，下面是由我为大家整理的“学校督导年终工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。学校督导年终工作总结一一年来，我校在乡中心校的正确领导下和教育局的具体指导下，仔细贯彻党和国家关于教育改革和进展的一系列方针政策，大力实施科教兴县战略，落实依法治教，加快教育改革和进展步伐，加大教育投入，深化教育现代化工程，全面推动素养教育，教育事业得到快速健康的进展。一、基本状况x小学现有x个教学班，x名学生，教职工x名。办学宗旨：以德为先，以技为重，育人为本，全面进展；育人方向：一好就好，多好更好。自我总体评价：学校办学行为规范，有相关制度和规定保证，全校教师文明度高；严格执行课程打算，开足开齐全部学科课程，不随便更改挤占挪用；重视学生全面进展，测试和作业量严格掌握，教育活动科学支配；财务收支严厉规范，教师队伍师德师风优良，学生和家长评教良好。二、仔细贯彻教育法律法规，促进依法治教一年来，根据义务教育法、教育法、教师法，切实加强依法治教水平，结合我校实际制定了健康快速进展的政策和措施，以加强农村教育工作。为我校教育事业的进展描绘出了雄伟蓝图。乡中心校领导多次深入学校调查讨论，深入教师家中走访慰问，针对教育进展面临的困难和制约教育进展的因素提出了建设性和指导性的意见，为教育进展创造了条件、开拓了思路。我校坚持“以人为本，促进学生全面进展，打好基础，培育学生创新能力的办学宗旨，坚持从实际出发，重视德育机构和教师队伍的建设，以科研兴教为先导，重视教育现代化手段的运用，重视对教育工作的指导、监控，严格根据课程打算开全课程、开足课时，坚持各校之间的教育资源、师资力量、教育投入、教学设施相对平衡，削减校际差异，消灭薄弱学校，使我乡教育得到了均衡的、合理的进展，杜绝了以分数考核教师，以升学率考核学校的现象。三、学校安全及教育工作考核奖惩切实加强安全管理，落实“一岗双责，扎实开展了“隐患治理年和“安全教育月活动。在全面落实安全责任制的基础上，加强了校舍实施、学校周边环境、师生施救自救、交通安全管理和学生自救演练等方面安全措施，加强了全体师生的自救演练，各学校先后多次开展了紧急疏散演练和应急演练，使广大师生提高了对突发事件的应对能力。我校建立了对政府领导的考核机制，落实了并建立了相应的考核机制。四、教育投入一年来，把教育摆在了优先进展的战略地位，深入实施了“科教兴办战略，将教育改革与进展纳入了全村经济和社会进展的总体规划，把教育工作列入了村两委任期目标责任制。我们坚持了以财政投入为主，把教育拨款列为村财政的必保项目，多渠道筹措教育经费，确保了财政对教育投入的“三个增长。五、财务管理教育经费管理状况，在中心校统一管理学校财务做到了校收乡管校用，一年来，我校领导和广大教职员工仔细学习一费制的有关政策精神，仔细贯彻一费制的收费精神和收费标准，教委和学校都设立公开栏，公开收费的范围、标准，广泛接受人民群众的监督。政府对学校的收费状况仔细督查，集中审核，没有发觉一例乱收费现象。六、义务教育和素养教育深入推动素养教育。落实“以学生进展为本的教育理念，促进内涵进展，切实减轻学生过重的课业负担，并提高小班化教育的比例。深化课程改革，修订和完善课程方案以及各学科课程标准，促进课程与信息技术的有效整合。建立健全教育质量监测和评价体系，提高教育质量。加快义务教育均衡进展。建立和完善义务教育经费保障机制，同时通过财政转移支付，继续增加薄弱学校的教育经费投入。根据新标准实施学校建设，实现区域内教育设备配置基本无差异。推动教师流淌，提高教师新老更替速度和教师的学问更替速度学校督导年终工作总结二本学年，在省教育厅、联院有关教育教学工作文件精神指引下，在校长室统一领导下，围绕学校中心工作，规范制度，强化管理，严格根据督导室工作职责完成工作任 务。主动主动地对全校的教育、教学、行政、安全、卫生、后勤、绩效考核等各方面工作进行 “全覆盖式动态检查、催促、评价和指导，尤其对教育、教学工作进行了有力地督导，有效地促进了全校整体工作的有序进行。督导室准时、精确收集、整理、汇 总、反馈各项督导信息和各方面的意见和建议，将督导信息反馈给校长室及相关部门，为学校领导指导教育教学工作、进行科学决策提供了有效的参考根据。督导室 帮助校长室、各部门为广大教师解决实际问题，尤其是做好了对教学一线教师的服务工作。作为学校上下沟通的桥梁，督导室起到了促进校内和谐稳定的作用。现将 本学期所做工作总结如下：一、教学工作督导1. 开学初，对教务处的开学预备工作进行了较为全面的督导检查，对各教研组教师的教案进行了抽检，对相关教师提出了要求。2. 开学初，召开了专业部教学督导工作会议，就教学督导事宜与各专业负责人进行了沟通。3. 通过走动巡察，对两个校区的教师教学状况及学生课堂秩序的遵守状况进行了多次检查，发觉问题准时与相关人员沟通，并将需要解决的问题反馈给相关部门及领导。4. 对电艺专业部、形象设计专业办、服装专业部、电商专业部分别进行了教学督导，对相关教师的课堂教学、教案、作业批改等状况进行了检查，并提出意见。对个别教师课堂教学的不规范行为给予指正。5. 对电艺专业部、形象设计专业办、服装专业部、电商专业部的教学打算执行状况分别进行了检查，并向部门领导反馈了意见。6. 对部分专业教师的授课打算执行状况进行了检查并提出了意见。7. 对期中、期末的考务工作进行了检查，并对考场纪律进行了巡察督导。8. 每月对中层干部走进课堂状况进行督导检查，通过中层干部走进课堂，催促教师在教学内容、教学方法、课堂管理等方面进行改良。二、学生教育、管理工作督导1. 实行走动式督导检查方式，每月对学生的上课状况、早晚自习、按时进班状况、禁烟遵守状况、住宿状况进行检查，发觉问题后首先是现场处理，然后准时将问题提交班主任或相关部门，帮助各部门对学生进行教育管理。必要时通过短信直接将对学生教育管理的留意事项告知相关教师。2. 本学年强化了“醒示台的督导作用，通过x期x篇内容，将学生违规、违纪具体事件进行曝光，对相关部门、相关教师查找问题缘由，加强学生管理起到了主动的帮助作用。三、各部门行政工作督导1. 对教务处、学工处、总务处等部门的开学预备工作进行了督导检查。催促各部门确保新学期各项工作的顺利进行。2. 对各部门月工作支配执行状况进行了检查，催促各部门查漏补缺，提高工作质量。3. 对各部门处务会会议状况进行了检查，对例会制度遵守不严格的部门给予了指正。4. 对行政办的月考核奖发放工作进行了督导。5. 对教务处关于“电子教案的实施方案落实状况进行了多次督导。6. 对实训处实习生在岗稳定性状况、实习生学费的上交状况进行了督导。7. 对教务处外聘教师的上课质量进行了督导。8. 对学工处月工作打算执行状况、新生稳定性状况进行了检查。9. 对培训部月工作打算执行状况进行了检查。10. 对总务处常规工作如空调、厕所、危墙等的修理进行了督导。11. 对信息处数字资源库建设状况进行了督导。12. 对信息处计算机室维护保洁责任落实进行了督导。13. 对教务处、学工处学期结束工作落实状况进行了督导。14. 对将x校区的教学、卫生、宿管、食堂、安全、行政进行了两次全面的督导。15. 就教职员工对部门服务满意状况建立了“工作执行力和满意度记录机制。16. 常规性反馈教职员工针对各部门的意见、建议，并催促各部门解决问题。四、安全工作督导1. 常规走动式巡查学校安全隐患，对校内、教学楼、教室、实训室、办公室的建筑、设备、水电等进行检查，将发觉的安全隐患准时通知相关部门排除。2. 对学生宿舍多次进行重点检查，将发觉的水电安全问题及宿舍管理问题准时通知相关部门解决；对吸烟的住宿生进行教育。3. 对两个校区的食堂、小卖部的卫生、安全工作进行常规化安全检查，催促食堂、小卖部搞好卫生、安全工作。4. 协作总务处，对校内用电安全进行了检查。5. 完成了开学初、寒假前的校内安全设施督查。6. 催促各部门上交安全责任书。五、后勤工作督导1. 就食堂的经营管理问题分别在两个校区多次与食堂经营方座谈、沟通。2. 每月常规性检查食堂管理、伙食、卫生、安全等状况，准时发觉问题并提出整改意见，确保食堂管理为教学做好后勤保障。3. 本学年除常规日常检查食堂外，分别对x校区进行过x次、对将x校进行了x次专项检查。4. 就伙食管理问题分别向安德门校区师生做过x次、向将x校区师生做过x次调研，将意见准时反馈给学校及食堂经营方。5. 协作食堂经营，对师生就餐秩序进行了督导。6. 定期对两个校区的小超市进行食品卫生安全检查。7. 常常性地巡察检查办公室环境、教室环境、教学设施的配备，深入教师之中，听取教师对后勤服务的意见、建议。将检查中发觉的问题及教师的合理化建议准时转交相关部门解决，以期为广大师生提供良好的教学、学习后勤保证。六、做好群众与领导沟通的桥梁1. 通过“督导室发觉日。听取、收集干部、教师对学校建设进展中的意见、建议。随时将广大教师关注的问题准时上报校长室及相关部门，帮助校长室及相关部门为广大师生及各部门解决实际问题。2. 本学期就学校整体工作、专业建设与课程改革建议分别向广大教师进行过两次专项调研，采访教师x人次，为学校建设提供了有益的参考。3. 仔细领会上级部门、校长室及行政办公会议的精神、决议，就广大教师关注的热点问题做好宣扬、解释工作，促使学校工作顺利进行。在领导与群众之间起到了上情下达，下情上传的桥梁作用。七、部门协作1. 协作学工处，多次对全校卫生、宿舍进行检查。2. 协作行政办，对中层管理人员进行月绩效考核，对有关部门的绩效核补工作进行了督导。3. 协作教务处、教科室的听课活动，对相关教学人员的教学预备、作业批改等状况进行了检查。4. 协作学校教学视导迎查预备工作，对全校教学秩序、学生校规遵守，卫生、安全、食堂经营等方面进行了督导。5. 协作学工处，圆满完成了优秀毕业生汇报会。6. 协作学工处，参加青年教师演讲竞赛评比。7. 协作教科室，参加五课教研活力课堂说课竞赛评比。8. 协作实训处，多次与美的世界国际集团有限公司沟通。9. 协作学工处，多次对旷课、吸烟、损坏公物等违纪学生进行了教育。10. 协作总务处，对校内用电安全进行了检查。11. 协作校长室，完成了校内哲学文化建设策划方案。12. 协作党支部，党盟联合举办了迎十八大主题活动。13. 协作总务处，对全校进行了安全检查。八、其它工作1. 完成了督导室工作职责调整、成员任务分工。2. 仔细记录了督导工作台帐。3. 为鼓舞先进，弘扬正气，在教职工中形成比、学、赶、超的主动工作气氛，本学期对九位老师的先进事迹进行了宣扬报道。4. 通过“醒示台，对全校教育、教学、卫生、管理等方面的问题进行了提示。5. 完成了x校刊的征稿任务。6. 组织了行政服务岗位满意度测评。7. 汇总统计了各部门上交的行政资料。九、缺乏本学期，督导工作全面、顺畅的开展，对学校建设起到了主动促进的作用。但工作中还存在着某些缺乏。如，由于人手缺乏，教学督导的力度不够，无法根据联院的要 求严格完成教学督导任务。未能找到得当的方法使一部分中层干部、个别部门材料的上交做到按时、按要求完成，从而不能全面检查部门完成工作任务的状况。对某 些工作的督导虽有过程，却无能力解决发觉的问题。对各部门、各专业部的业务工作了解不深，督导难以细化。对老师们提出的合理化建议虽主动反映，帮助解决， 却因客观缘由不能让老师们如愿。由于人手有限，督导面广，要做的事多，不能尽善尽美地为老师们服务到位。在今后的工作中，督导室成员肯定不断加强工作能力的提升，不断创新工作方法，更好地与校领导、各部门、广大师生沟通沟通，最大限度地发挥督导室应有的职能，有效促进学校全面工作的有序开展！学校督导年终工作总结三本学年，我校在督导工作中，坚持以“导为主、以“督为辅的工作方针，本着规范办学行为、稳定教学秩序、提高办学质量的基本思想开展督导工作，形成了“督有重点，导有目标；以催促改，以导促建的良好工作局面。现将我校近一年来的督导工作总结如下：一、创新督导工作的理念，开拓督导工作的领域树立“以人为本的督导观念，在督导工作中，坚持“寓导于督，督导结合，以催促导，以导为主，在“导字上下功夫，努力到达督导的最正确效果。我们把督导工作从原来以检查、监督为主转为鼓舞和提倡为主。主动发觉好的课程改革方法，发觉优秀的师德师风典型，仔细听取师生对教育教学工作的要求和意见，总结和推广优秀教师的教育教学阅历，与教师一起探讨在学生培育中存在的问题及缘由。二、加强对师德修养的引导和校内文化建设的督导向教师推举师德师风、教育教学的好文章和书籍，引导教师学习，提升教师素养。督导师生的课堂礼仪规范，引导教师加强职业礼仪修养，提升师生的人文素养。学校加强了对校内文化理念的建设，20xx年x月召开了教代会，对“校内文化建设进行了专题讨论。目前学校对校内喷绘全部更新，校内面貌焕然一新，“校内文化建设已独具特色。三、建立了较为完善的督导工作规章制度为使学校督导工作整体规范、有序推动，制订和完善了学校督导工作职责、学校督导工作考核方法等事关教育督导工作全局的督导规章制度。四、以规范办学行为作为督导工作重点1、依法治校，规范办学行为学校遵循有关法律和政策精神来制订与完善学校的进展规划和各项规章制度，有效地推动了教育方针和教育法规政策的全面贯彻落实，促进了学校教育的快速进展。2、民主管理，落实到位学校全面实施了校务公开制度，开展了民主评议活动，进一步完善和规范教代会制度，充分发挥了教代会在学校民-主建设中的作用。在资金投入等重大事项中，能通过教代会商讨确定，做到先民-主再集中。对教师评先评优、财务报告等师生关怀的热点问题能准时在校务公开栏公开，使领导班子成员始终接受全体教职工的民-主监督，提高管理水平和工作主动性，有效地推动了学校的全面进展。3、落实课程打算，做好减负提质工作学校严格根据国家公布的课程打算进行授课，注重对学生身体素养的培育。坚持每周三节体育课，坚持上好课外活动课。坚持每天做好两操，保证每个学生每天的活动量不少于1小时，有效地提高了学生身体素养。本学年，我校体育工作喜获丰收。20xx年x月在x学区组织的“x广播体操竞赛中，荣获二等奖。五、围绕课程建设改革加强教学督导1、坚持常规教学“五严督导，用详情铸就高质量在常规教学工作中，我们坚持“五严即严格执行课程打算，严格掌握学生在校学习时间和作业量，严格执行推行推门听课制，严格常规的督查、指导、反馈、整改制度，严格实施月考制度，抓好教学各阶段的质量监控。详情化的管理，带来了教学质量的提升。2、加强对课堂教学质量的督导我们针对新课程改革重新拟定了x小学课堂教学评价表、教学效果学生调查问卷表。坚持深入到课堂之中，坚持围绕教学各个环节开展督导工作，有力促进新课程理念在课堂教学中的贯彻落实。一学期来，校长听课x节，教育主任听课30节。在听每一个老师的课都仔细填写了课堂教学质量评价表，并在课后与任课教师和学生进行面对面的深入沟通。3、以课堂教学改革作为督导的重点，坚持减负提质双丰收我们课堂教学改革为突破口，让学习任务成为启动和组织学习活动的操作把手；让学生的“学习活动占据课堂教学的绝大部分时间，具有自主、合作、探究的特征，使学习活动有效和高效；让学习结果从学习活动中获得，学会而且会做。教育处引导教师开展了多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，探究具有学科特点的课堂教学新模式。把教师的留意力吸引到课堂，在上好每一堂课上下功夫，真正提高了课堂教学的实施水平，正确处理好教学质量与减负提质的关系。4、对教师教案备写状况进行了抽查、检查，大部分教师能够根据要求，仔细备课，但各别教师教案填写不完好，备课量缺乏，将检查结果准时向各教师反馈，存在的问题责令限期整改。5、完善学生评价“一改的督导学生评价“一改即改革学生素养评价方法，注重学生成长式评价，突出过程评价、综合评价和激励评价。提倡各班为学生建立成长档案，根据赏识教育、胜利教育的思想和多元智能理论，关心学生规划和创造胜利的人生。同时学校还鼓舞各学科组开展学科学问竞赛，表彰鼓舞学生，如外语组开展的“学生英语单词竞赛、数学组开展的“学生基础学问竞赛、语文组开展的“学生书写竞赛。六、德育督导，突显“三园德育育人模式1、以“三德为本，用爱心育人学校坚持把具有良好的思想品德、职业道德、社会公德作为每位教职员工的基本条件。坚持把“爱国敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学作为广大教师修身立业的准则。全面加强师德和学生思想品德建设，打造一支顾全大局、思想过硬，乐于为学校建设与进展奉献的教师队伍。全校上下人人以身作则，个个成为德育资源和优秀的德育工作者，落实奖惩制，全体教师用爱心和责任心教育每一位学生。2、构建“四位一体育人格局，发挥大德育格局的育人作用在德育工作中，我们以中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见和公民道德建设实施纲要为指针全面开展德育工作。在原有的学校、家庭、社会“三位一体育人平台基础上，构建了“学校、家庭、社会、自我四位一体的德育格局。3、突显“三园德育育人模式我们以“活力校内、魅力校内、和谐校内为德育育人模式，充分利用每月的各种节日，结合学生、班级的实际开展丰富多彩的主题教育活动，将德育工作融入活动中，培育学生自我体验、自我反思、自我教育的能力。七、加强校内安全督导力度学校安全领导小组定期对教学设施、教学场地、课堂教学秩序、教师到课状况、学生到课率等状况进行了全面督查、检查，发觉问题准时解决，本期无一安全事故发生。回顾一学年来的工作，虽然取得了肯定的成果，但督导机制还有待完善。今后，我们要进一步建立和完善一整套科学合理的学校督导评估机制，加强听课、评课的密度和评课的效益，提高督导的有效性。为我校教育教学质量的再提升而努力。学校督导年终工作总结四我镇教育督导工作紧紧围绕县教育体育局以提高“五率、营造“五乐为目标，主动进展学前教育、切实稳固提高义务教育，紧紧围绕提升教育教学质量，关怀师生健康进展，突出课堂教学改革、师生德育与行为规范、学生才艺培育，搞好校内创建总体要求；以“素养教育贯彻于幼儿教育、义务教育之中，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面，全面贯彻党的教育方针，以培育学生的创新精神和实践能力为重点，促进学生德、智、体、美全面进展。深入学习实践科学进展观，以提高“五率为目标，以实施素养教育为主题，以推动改革创新为动力，以加强队伍建设为关键，坚持育人为本、德育为先，全面推动素养教育，全面提高教育质量，着力办好人民满意的教育，促进教育协调健康科学的进展。以“均衡进展义务教育，努力促进教育公平；大力实施素养教育，全面提高教育质量；创新督导评估体系，形成鲜亮办学特色为主线，围绕优先进展、改革创新、提高质量、促进公平的工作目标。进一步夯实教育基础、调整资源结构、优化网点布局、提升内涵品位、提高教育质量，以“推动我镇教育事业在新的起点上科学进展、快速进展为指导思想。深入学习国家新颁发的教育督导条例，着力开展推动全县推动素养教育、规范办学行为和迎接省县级政府教育工作督导评估的前期预备工作，同时在完善学校年度工作评估方案和评估细则的基础上，加强了春、秋两季开学工作和平常安全、教育教学以及校内文化建设等督查工作，取得了肯定的成果，圆满地完成了全年工作目标和任务。现将主要工作总结如下：一、主要工作及做法一是制定了x中心校年度工作评估方案，修订了教育督导评估评估细则。为了削减工作的盲目性和随便性，增添工作的打算性、规范性和可操作性，紧抠我镇教育实情，进一步完善了教育督导评估指标体系和评估细则，切实加强教育督导评估工作的可操作性和规范性。加强督学工作，把规范办学行为和提高教育教学质量作为督学的重要内容，把教育督导的结果作为评价校长和学校管理工作的重要根据。二是抓好“义务教育均衡进展稳固提高工作。为稳固和提高“义务教育均衡进展成果，镇教育督导办结合自身实际，重点从掌握和防止中小学生辍学流失入手，实行一系列措施，确保适龄儿童、少年依法接受规定年限的义务教育，全面实现义务教育持续、稳定、健康进展。继续强化乡镇级人民政府依法履行义务教育管理职责，做好对义务教育学校控辍保学的监测。要求各中小学负责上报学校基本状况、义务教育普及程度状况、义务教育阶段在校生状况等监测数据到教育督导办，建立监测数据库，为做好控辍保学工作提供根据。建立严格的中小学生辍学流失报告制度和通报制度。在春秋开学后，中心校督查组深入到全镇中小学校、幼儿园，实行查阅资料、听取汇报、实地检查等方式，重点对贯彻落实全县有关教育工作会议状况、基础教育“两率、收费管理、安全工作、校容校貌、教育教学等状况进行了全面督查。对在督查中发觉的问题进行汇总，并通报全镇。准时了解把握各中小学学生的报到状况，对未到学校报到的学生，要求学校查明缘由，准时上报镇人民政府，做好流失生的动员返校工作。依据各中小学校上报学生入学状况，对各地辍学状况在全镇范围内进行通报，催促各中小学实行措施做好辍学生返校动开工作。督导办协作镇有关人员，对各中小学生的报到状况、辍学状况、实行的措施、劝返状况进行督查。确保控辍保学工作落实到位。并要求各中小学校规范学生学籍管理。完善学生的转出、转入、借读、休学、复学手续。建立具体规范的学生学籍档案资料，利用现代化手段使之管理科学化。三是协作县教研室开展教学管理专项督查。为全面落实党和国家的教育方针，贯彻科学进展观，进一步规范全县中小学校教学管理，以提升教学质量，提高学校的办学质量和效益，教育督导深入到全镇学校开展教学管理督查。通过与学校领导、教师座谈，参加学科组的课前商量、课后反思，进入课堂观课等方式，就教学常规管理如何适应新课程改革，如何提高课堂教学效益，如何调动学生学习主动性，如何开展好校本教研等方面进行了调研和指导，为更好地监督、检查、评估、指导好各中小学校的教学管理奠定了良好的基础。四是会同县督导股催促各中小学、幼儿园制定安全制度和方法，加强学校、幼儿园人防、技防、物防等安全防范措施，建立健全学校、幼儿园各项安全管理制度、应急预案，有效开展安全教育和演练。不定期的对学校、幼儿园校门保卫、重点部位监控系统和报警设备安装、重点时段安全监控和保卫、校内巡逻和安全检查、外出人员登记、学生和幼儿接交、校车管理等措施落实状况，以及食品卫生、饮水卫生和疾病防控等方面的工作进行督查。接送学生车辆的安全防范状况进行督查，对存在的安全隐患提出意见并限期整改。五是下发了“关于在全镇中小学校开展校内文化建设专项督导的通知，要求各校成立相应的校内文化建设领导小组和制定校内文化建设实施方案，结合各自实际继续实施并完善“一校一品一所学校一个品牌、“一校一特一个学校一个特色及“四大课堂高效课堂、网络课堂、校本课堂、特色课题、“四个一一副好口才、一手好书法、一门好才艺、一项好运动、“四队建设规范中队、活力中队、欢乐中队、爱心中队。六是根据年初修订的学校年度考核方案和评估细则，组织了中心校校长为组长的评估组，对全镇x所中小学和x所幼儿园工作进行了评估，对获得年度教育工作“综合先进单位的学校和单项工作取得突出成果的学校进行了表彰和嘉奖，并将评估结果通报全镇，有力的推动了全镇中小学实施素养教育工作的开展，进一步提高了各中小学的办学品味，丰富了学校办学特色和文化内涵。二、其它工作1、主动参加县招办、电教站组织的中考体育加试和中考试验操作考试工作。2、主动协作县招办和教研室做好中招、毕业班期末考试等监考工作和中招、非毕业班期末考试的阅卷及质量分析工作。三、存在的主要问题1、教育督导理论的学习与实践以及理论讨论还不够深入；2、督导队伍不够充实，教育督导的水平、质量和效益有待于进一步提高；3、“督政工作有待于进一步加强，工作制度有待于进一步完善。 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