科学技术的含义结构和功能优秀PPT.ppt

科学技术的含义结构和功能现在学习的是第1页，共18页科学是什么？各种各样的定义：1.Science，源于拉丁文的Scio，后来演变为scientia，其本意是学问、知识。2.明治时期日本人福泽谕吉把Science翻译为“科学”，即分科的学问。经康有为、严复引入中国。3.科学是一种反映客观事实和规律的知识（体系）及其相关的活动事业。现在学习的是第2页，共18页英国科学家贝尔纳 科学在全部人类历史中确已如此地改变了它的性质，以至无法下一个适合的定义。科学不是一个能用定义一劳永逸固定下来的单一体。现在学习的是第3页，共18页科学的四个形相o科学反映了客观事实和规律。o科学是一种知识体系。o科学是一种探求真理推进知识的活动。o科学是一种复杂的社会事业。现在学习的是第4页，共18页技术是什么？o多种定义 同科学一样，技术也没有一个公认的定义，是一个发展着的历史性范畴。1.英文Technology 源于希腊单词techne。原意：技艺、手艺。2.狄德罗的定义：为某一目的共同协作组成的各种工具和规则体系。现在学习的是第5页，共18页技术的属性1.目的性：凡技术都是为某一特定目的产生的。2.体系性：和科学一样，技术也是成套的知识体系。3.工具性：包含硬件（实体、工具等）和软件（工艺、规则等）两套系统。4.社会属性：受到经济、政治、军事、科学、教育等各种社会条件的制约。现在学习的是第6页，共18页技术概念的发展o古代的技术：人的主观技能和技巧。o现代的技术：科学的应用，科学应用于生产过程的中介。现在学习的是第7页，共18页科学与技术的差别科学与技术的差别o科学的任务在于认识世界，侧重于回答“是什么”为什么”的问题。o科学研究自由度大，出成果时间长，劳动个体性强。o科学的成果一般表现为论文、著作、报告，往往公开发表。o科学没有特别具体的社会目的，科学追求真理。o技术的任务在于改造世界，侧重于回答 做什么”、怎样做”的问题。o技术活动计划性强，出成果时间比较短，劳动群体性较强。o技术的成果一般表现为产品、装置，往往有专利。o技术有具体的社会目，追求直接的经济利益。现在学习的是第8页，共18页科学与技术的联系科学与技术的联系o1、根本目标一致o2、互为前提 现代科学的发展在越来越大的程度上依赖于先进、复杂的技术手段；现代技术的发展也在越来越大的程度上依赖于科学的进步。o3、相互渗透现在学习的是第9页，共18页基础科学技术科学工程科学现代科学科学的分类现在学习的是第10页，共18页1、基础科学研究自然界物质的结构、各种基本运动形态、运动规律物理学物质结构相互作用运动规律热学和分子物理学波动学和声学光学电磁学原子物理学原子核物理学粒子物理学基础科学基础科学基础科学基础科学地质学天文学生物学力学物理学物理学化学现在学习的是第11页，共18页2、技术科学研究生产技术和工艺过程中的共同性规律应用数学计算机科学材料科学能源科学信息科学空间科学应用光学环境科学技术科学理论工程科学现在学习的是第12页，共18页3、工程科学工程科学农业工程学、矿山工程学、水利工程学、土木建筑工程学、机械工程学、化学工程学、电力工程学、仪器仪表工程学、宇航工程学、海洋工程学、生物工程学、自动化科学、半导体科学、冶金学、工程力学具体研究把基础科学和技术科学转化为生产技术、工程技术和工艺流程的原则和方法。现在学习的是第13页，共18页实验技术1、实验技术为了科学认识而探索自然客体所采用的技术力学实验技术物理实验技术化学实验技术生物实验技术科学仪器技术的分类结构技术的分类结构现在学习的是第14页，共18页广义的机械技术广义的物理技术广义的化工技术广义的生物技术基本技术加入生产劳动中劳动过程中的技术产业技术植物技术动物技术无生物技术采掘技术原料精制技术能源生产技术机械生产技术2、基本技术实验技术的泛化，是广义的走出实验室而在生产和生活中广泛发挥作用的实验技术。现在学习的是第15页，共18页3、产业技术由不同劳动过程中的技术组成的更为复杂的系统产业及产业技术一次产业二次产业三次产业农、林，牧，渔，采掘业高技术产业（第四产业）、研究与设计业、金融保险业、文化教育、商业、服务业制造，加工业现在学习的是第16页，共18页科学技术的整体结构o第一，整发育性。基础阶段是基础理论与实验技术的矛盾运动；应用阶段是技术理论与基本技术的矛盾运动；开发阶段是工程理论与产业技术的矛盾运动。o第二，内对应性。基础科学对应实验技术；技术科学对应基本技术；工程科学对应产业技术。o第三，自相关性。在现代科学体系中，基础科学、技术科学和工程科学形成一个“三足鼎立”结构 现在学习的是第17页，共18页科学技术的社会功能o一、认识功能o二、生产力功能o三、社会变革功能现在学习的是第18页，共18页