第3节摩擦力优秀PPT.ppt

第3节摩擦力现在学习的是第1页，共15页想想议议想想议议如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？杯子受竖直向下的重杯子受竖直向下的重力，杯子静止，根据力，杯子静止，根据二力平衡条件，杯子二力平衡条件，杯子还受到一个手施加的还受到一个手施加的竖直向上的力，这个竖直向上的力，这个力就是力就是摩擦力摩擦力。现在学习的是第2页，共15页动手做一做动手做一做感受摩擦力感受摩擦力1将手掌用力压在桌面上并向前用力，但手掌相对桌面将手掌用力压在桌面上并向前用力，但手掌相对桌面静止静止。2将手掌用较小力压在桌面上并向前用力，使手掌相对于将手掌用较小力压在桌面上并向前用力，使手掌相对于桌面桌面滑动滑动。3用两根手指在桌面上模仿人走路的情景，感受指用两根手指在桌面上模仿人走路的情景，感受指尖受摩擦力方向。尖受摩擦力方向。你感到摩擦力是一个什么样的力你感到摩擦力是一个什么样的力？作用在哪？作用方向如何？作用在哪？作用方向如何？现在学习的是第3页，共15页一、摩擦力（一、摩擦力（F摩摩）1两个互相接触的物体，当它们做两个互相接触的物体，当它们做相对运动相对运动时，在时，在接接触面触面上会产生一种上会产生一种阻碍相对运动阻碍相对运动的力，这个力叫滑动的力，这个力叫滑动摩摩擦力擦力。c.接触面不光滑接触面不光滑 2摩擦力产生条件摩擦力产生条件a.两个物体接触且有压力两个物体接触且有压力b.有有相对运动相对运动或或相对运动的趋相对运动的趋势势3摩擦力的方向：摩擦力的方向：与相对运动或相对运动趋势方向相反与相对运动或相对运动趋势方向相反现在学习的是第4页，共15页实验实验测量滑动摩擦力测量滑动摩擦力测量工具测量工具弹簧测力计弹簧测力计测量原理测量原理二力平衡二力平衡测量方法测量方法用弹簧测力计水平拉动用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀木块，使它沿木板做匀速直线运动。速直线运动。测量结果测量结果F摩摩 =N现在学习的是第5页，共15页由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重，推由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。我们会猜测：滑动摩擦力的大小与物重、接触面粗糙程度我们会猜测：滑动摩擦力的大小与物重、接触面粗糙程度有关。有关。请你根据经验，进行猜想，并用实验来证明你的猜请你根据经验，进行猜想，并用实验来证明你的猜想。想。现在学习的是第6页，共15页实验实验研究影响滑动摩擦力大小的因素研究影响滑动摩擦力大小的因素猜猜 想想滑动摩擦力大小可能与：滑动摩擦力大小可能与：物重；物重；接触面所受压力；接触面所受压力；接触面粗糙程度；接触面粗糙程度；物体运动的速度；物体运动的速度；接触面面积的大小；接触面面积的大小；实验方法实验方法控制变量法控制变量法现在学习的是第7页，共15页弹簧测力计、带挂钩的木块、砝码、弹簧测力计、带挂钩的木块、砝码、粗糙程度不同的长木板。粗糙程度不同的长木板。实验器材实验器材实验设计实验设计每次只改变可能影响滑动摩擦力大小每次只改变可能影响滑动摩擦力大小因素中的一个，其他因素保持不变，因素中的一个，其他因素保持不变，测出滑动摩擦力大小并记录。测出滑动摩擦力大小并记录。实验表格实验表格（自行设计，实验后交流）（自行设计，实验后交流）实验结论实验结论滑动摩擦力大小与滑动摩擦力大小与压力压力和和接触面粗接触面粗糙程度有关糙程度有关；与物重、速度、接触面积无关。与物重、速度、接触面积无关。现在学习的是第8页，共15页二、二、影响滑动摩擦力大小的因素影响滑动摩擦力大小的因素滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关 1滑动摩擦力的大小跟接触面所受的滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力压力有关，接有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；2滑动摩擦力的大小跟滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度有关，有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。现在学习的是第9页，共15页三、摩擦的利用和防止三、摩擦的利用和防止在许多情况下摩擦是有用的。在许多情况下摩擦是有用的。传送带传送带走走路路拔河拔河现在学习的是第10页，共15页增大摩擦的方法：增大摩擦的方法：增大压力增大压力增大接触面粗糙程度增大接触面粗糙程度你还知道那些地方需要增大摩擦？你还知道那些地方需要增大摩擦？涂防滑粉涂防滑粉瓶子盖瓶子盖自行车车闸自行车车闸现在学习的是第11页，共15页很多时候摩擦又是有害的很多时候摩擦又是有害的你还知道那些地方需要减小摩擦？你还知道那些地方需要减小摩擦？巨石下垫圆木巨石下垫圆木现在学习的是第12页，共15页减小摩擦的方法：减小摩擦的方法：减小压力减小压力减小接触面粗糙程度减小接触面粗糙程度用滚动代替滑动用滚动代替滑动使两个相互接触的表面隔开使两个相互接触的表面隔开加润滑油加润滑油气垫船气垫船滚动轴承滚动轴承现在学习的是第13页，共15页练习练习讨论一下自行车上，哪讨论一下自行车上，哪些部位存在摩擦？些部位存在摩擦？哪些摩擦要增大？哪些摩擦要增大？哪些摩擦要减小？哪些摩擦要减小？各用的什么方法各用的什么方法？现在学习的是第14页，共15页本课小结本课小结现在学习的是第15页，共15页