学习师德师风随笔5篇.docx

学习师德师风随笔5篇教师队伍是我国教育事业改革与进展的主导力量和确定因素。要办好教育。要稳步推动教育，必需坚决不移地建设和造就一支师德优，业务精，作风正，能够让人民群众满意的高素养教师队伍。下面是我为大家细心整理的内容，盼望大家喜爱。学习师德师风随笔1作为一名人民教师，要诚信立教，爱岗敬业、关爱学生;因材施教，创新施教，以人为本，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，把握先进的教学技术和手段。经过此次师德师风教育学习，我简洁得谈谈以下几点体会：一、做教育要有恒心、耐烦、爱心。对学生要做到“三心俱到，坚持党的教育方针，喜爱党的教育事业，要把自我的身心全部投入到所从事的教师职业之中，无私奉献，开拓创新，培育学生健康的人格，力求干好自我的本职工作，尽职尽责地完成学校支配的每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自我，超越自我。二、做教育工作要以身作则。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜爱仿照，将会影响学生的一生，所以，教师必需要时时到处为学生做出典范，凡要求学生要做到的，自我首先做到;凡是要求学生不能做的，自我坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。三、做教育工作要注重业务素养的提高，不断地更新教学理念。四、要具有高尚人格、塑造完善心灵的本事。教师要重视自身的道德形象，追求人格完善，教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。当我们用自我的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，为学生树立起楷模的形象。五、要具有刻苦钻研、学习新课程标准。要成为当今合格的教师，就必需树立终生学习的理念，不断更新充实自我的学识。博学多才对一位教师来说十分重要，苏霍姆林斯基曾经提出：“要给学生一杯水，教师需要有一桶水。然而，学问绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和进展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的改变。所以要不断的学习。教师更应当是一条清亮的，不断流淌的小溪，吸引着学生到你身边来汲水。一名优秀的教师，除了必需娴熟把握专业学科学问和教材教法之外，还要“如饥似渴地学习新学问。学习师德师风随笔2今年是全县师德师风建设提升年，为进一步加强师德师风建设，引导教师自觉规范职业行为，近日，我县召开了全县教育系统师德师风建设提升年动员视频会议。学习了领导们的讲话精神和教师从业“五条禁令之后，我的心久久无法安静，特殊是领导们列举的那些违规违纪案例，令人叹惜，给人以警醒!其实，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭。既然选择了教师这个职业，就应当喜爱它，并为之付出行动!作为一名老教师，我信奉真理，也坚守初心，我爱教师这个职业，并始终都在为之努力。虽说许多人把老师比作春蚕蜡烛，但我更愿做太阳，既能为孩子们播撒阳光，呵护他们茁壮成长，也能让自己的生命永久、绚丽灿烂!以下是我的一些看法和做法，愿与大家共勉：首先，要有爱心。光有爱是不够的，我们必需学会如何去爱。走进学生心里、释放学生压力、给予学生关心、辛勤辅导、微笑面对等，这一切都是爱的表达和表达!在平常的教育教学中，我从不吝啬慈善的言语、和气的微笑和温顺的抚摸。此外，我还利用主题班会、家长会、家长课堂及社会实践活动等等，让学生学会励志，懂得感恩，关心他们健康成长。比方，在今年的疫情期间，为响应教育部“停课不停教，停课不停学的号召，作为班主任，我虽然没有任课，但很主动地协作任课教师，组织班上同学签到、听课、完成作业以及单词默写、课文背诵等等。在学习之外，我还组织同学们在线上开“主题班会，让他们谈理想人生，说疫情防控，讲英雄故事，学戴口罩、洗手、消毒.陪伴孩子们度过漫长而又困难的假期，跟他们一起努力、成长。其次，要有耐烦，懂谦卑。中小学生原来就是一些心智未全的孩子，我们应当给予他们耐烦的引导、微小的关怀和热情的关心。“三谈(班干部跟同学谈，老师跟学生谈，家长跟孩子谈，)、“两会(主题班会和家长会)、和“一课(家长课堂)是我惯用的育人方法，对学生适用，家长也满意!还有，老师要想听到学生的真话，就要学会谦卑，敬重学生，做到平等沟通，因为，取得学生的信任才能建立和谐的师生关系。第三，要读书和慎言。“要想给学生一杯水，教师就要做源头活水!坚持读书，不断积累，心里积淀的东西才会厚重，才能做到“腹有诗书气自华。通过不断地学习、培训、反思和实践，我们的视野会更开阔，考虑问题会更有深度和宽度，才能明白什么是“高调做事，低调做人;才能懂得“言多必失，静默是金。第四，要知足常乐。始终以来，许多人都认为，选择教师职业就要守得住清贫，耐得住孤独。当然，憧憬好的物质生活、畅游世界各地、追求美的享受等等，乃人之常情、理所当然，老师亦是如此。但是，反过来想一想，每到逢年过节，当你收到很多个问候短信和祝愿的时候，每次外出旅游，当你走到哪里都有人支配款待的时候，每每遇到困难，当你一个电话就能立马得到解决的时候，你才知道，当老师的感觉真好!再说，如今国家教育部和各省市教育厅都相继出台了许多优待教师的政策，特殊是在教师工资待遇、住房、办公条件以及职称晋升等方面都有很大改观，大大提升了教师的归属感、美好感和成就感，信任将来还会更好。如此种种，我们还有什么理由不为人师表、不好好教书育人呢?“弱水三千只取一瓢饮，做一个有“灵魂的教师，让自己的人生无悔无憾!学习师德师风随笔3通过学习，我明白了在幼儿园开展师德师风教育活动的重要性。作为一名幼儿教师，我们要忠诚党的教育事业，要有广博的学问，有高尚的师德，优良的十分师德师风教育不服。仅是对于教师个人行为的规范要求，而且也是教育幼儿的重要手段，起着以身立教的作用，教师要做好幼儿的灵魂，工程师首先自己要有高尚的道德情操才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。爱岗敬业，首先，要喜爱教育事业，对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。既然选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，主动进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。爱心是师德素养的重要表现。要做到“三心即“爱心，耐烦，细心无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐烦，对学生微小之处的好的转变也要擅长发觉，并且多加鼓舞，培育孩子健康的人格，树立孩子的自信念，注重培育他们的学习兴趣，主动进取，不断提高自身素养，不断完善自己，以身作则。教师的一言一行对学生的思想，行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，一举一动，学生都喜爱仿照，将会给学生带来一生的影响。因此，教师肯定要时时到处为学生做出典范，凡是要求学生做到的，自己坚决不做。严于律己，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力，有高度的事业心和责任心。坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切树立正确的人生观，关怀每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质。通过师德师风的学习，我认为能够全面进展，当然更好，但不是全部的人都能全面进展，而不全面进展的人未必不是人才。世上本无十全十美的人和事。严峻并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不能把学生当做发泄对象，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理与家长的关系，在交往中不收礼，不吃请饭，不叫家长办事。在思想方面。本学期我坚持理论学习，努力提高自身素养，最近在学习新时代幼儿园教师职业行为十项准则严格要求自己。提高自己的工作责任心，坚持以学生为本，加强心理学和教育学的学习，做学生喜爱的老师，不断更新充实自己的学问学习师德师风随笔4古语有云：“师者，所以传道授业解惑也。转瞬间走进幼儿园工作已经有16个年头，一路走来,有泪水、有欢乐、有迷茫、也有收获，幼儿园的小伴侣就像一张白纸，马虎不得，我不敢说十万分喜爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个一般幼儿教师存在的价值。近期我园又开展了师德师风学习教育活动，通过学习进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性，作为一名幼儿教师，要忠诚党的教育事业，要有丰富的学问，更要有高尚师德，优良的师风，陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。教师是幼儿的一面镜子，言谈举止、为人处世、穿着穿戴.都是幼儿喜爱议论的话题，为人师表不能说一套做一套，因严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率，我面对的是一群3-6岁的孩子们，我就是他们的典范，孔子说的好“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来，要主动向上的精神状态带着微笑迎接孩子们，看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带着下玩的快乐、笑的灿烂，我觉得这就是我工作的价值和意义。师德修养贵在自觉，修养是教师自己对自己教育，也是一个冗杂艰难的自我教育过程，除了学习、不断磨练，更需不断自省和长期的身体力行，敬业奉献的优秀工作作风，践行传统美德，弘扬社会正气，在各自岗位上争创一流，成为一名最“美的教师。学习师德师风随笔5说到师德师风，信任人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献确实，这说的就是我们人民教师，但是我们应当要对得起这一个个赞美的词，不辜负人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向，也是必需要到达的目标。师德师风对一个教师来说特殊的重要，因为，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。总的来说，自己是发自内心的喜爱孩子，但是没有更好的方法和专业理论学问来指导自己的工作，宠爱孩子是谁都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师德师风，不断学习和充实自己的专业理论学问，才能真正使孩子一生受益。近期，我们幼儿园开展了师德师风的学习活动。作为一名幼儿教师，要忠诚党的教育事业，要有广博的学问、更要有高尚师德、优良的师风。良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。严以律己，注重言行。为人师表，坚持严以律己，增添自身的自控能力，教师的一言一行也是影响孩子的行为因素，孩子与老师朝夕相处，行为的养成是环境确定的，教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活，久而久之，孩子也会形成文明的行为规范，让孩子得到四周人的敬重和宠爱，从而增添孩子的自信念。看法确定一切，不管做什么事情，看法特别重要，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。在生活中如此，工作中亦是如此，既然工作就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到有细心、耐烦、热心、爱心来对待孩子，要有极强的责任心，才能表达我们的工作价值。当然，盲目的爱孩子是远远不够的，能让孩子科学健康地成长，我们教师应当多学习教育理论学问，提高自己的专业技能，把握科学教育方法，才能做到一名有师德风的好教师。师德不是简洁的说教，而是一种精神表达，一种深厚的学问内涵和文化品位的表达!师德需要培育，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我进展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页