2020大学生支教心得体会【5篇】.docx

2020大学生支教心得体会5篇2020大学生支教心得体会篇一2020暑期赴_县_村小学为期半个月的支教已经结束几天了, 我们都已经在孩子们的不舍中回到了学校或者家中. 在支教中的情形似乎还历历在目, 仿佛如昨日发生一般, 孩子们种故事画面也经常突然出现在脑海中, 引得我一个人没由来的在那儿一阵傻笑. 在支教的15天里, 我看到了, 感受到了, 也学到了很多. 上课的时候表现各种各样的孩子都有, 也不是像我当初想象的那样每个人都坐的工工整整开始上课, 一开始觉得比较难办, 不过后来才发现也许这才是孩子们的个性与天性所在, 正是因为这样, 才会有孩子们下课之后一直缠在我们身边, 跟我们一起玩闹, 才会带我们到他们村中抗战时期留下的_洞去避暑, 穿过洞穴去饮冰凉的泉水. 他们和我们小时候一样下课做着各种各样的游戏, 还纷纷热情的拉我们去和他们一起玩, 不过眼见着熟悉, 真的开始玩才发现其实自己早过了那个年龄, 几乎都是以他们胜利告终. 他们总是盛情的邀请我们去他们的家里玩, 几个老师在邀请下来到他们家中, 总感觉到他们的质朴和热情. 孩子们总是心里最开心的, 还跑进跑出替我们准备水喝, 活脱脱都是一个个小大人, 想起以前老师来自己家家访的激动之情也许和这个也有相通之处吧. 刚开始上课的时候才发现上课并没有想象当中的那么简单, 也许开始那段时间是最令人印象深刻的, 第一堂课总是那么令人难忘, 孩子们会围上讲台, 上课的时候会有人讲话打闹, 还有同学会闹矛盾, 简直状况百出, 直到这时候我才能理解为什么以前我上课的时候老师总是喜欢那么严肃的样子了. 每天晚上的备课是一天中最辛苦的时候了, 虽然大部分的内容都已经决定好了, 但是很多时候还要根据当时的情况来调整, 包括孩子们的知识的水平和掌握情况. 每次都得绞尽脑汁的思考许久. 在这次的支教活动中其实我也学到了不少东西, 比如如果像与大人讲话一样和孩子讲话他们是不会理你的, 也要尽量理解他们的思维模式, 这样才能比较好的沟通交流, 当然对于在讲台上上课现在也有一些心得体会了. 支教结束之后孩子们还是会经常跟我们联系, 他们的声音总是能在最疲惫的时候打动我们. 2020大学生支教心得体会篇二幸福似乎一直以来都是一个定义很模糊的词语, 什么是幸福, 我们说不清道不明. 但在_小学暑期实践支教的日子里, 我们真真切切感受到了幸福的滋味. 每天都是幸福的模样. 我们丰富多彩的教学活动, 每天都伴随着孩子们响亮整齐的晨读声开始奏响幸福的乐章. 孩子们们稚嫩清脆的声音, 宛如春日清晨鸟儿的欢歌, 留在我们心中, 一阵阵回荡着. 他们张大着嘴巴, 仿佛要用最大的声音来晨读;他们直直地盯着黑板上的英语单词, 仿佛要把它们印到心里去. 孩子们的专注并不只有那么十几分钟, 他们带着同样的热情跟着教员们一起进入科学的世界, 探索这个神秘的世界. 对待他们并不喜欢, 也没有良好基础的英语, 孩子们反而更加认真, 他们跟读教员, 勤做笔记. 下午的课堂也并不让学生发困, 孩子们对于美术、摄影等开始产生浓厚的兴趣. 他们眼里投射出来的那种对知识的渴求, 时刻提醒着我们教员每天要好好准备教学内容, 争取在有限的课堂时间里, 让学生们尽可能掌握更多有利于他们学习成长的知识. 这是一种付出的幸福. 我们的努力能带给孩子知识的一种幸福感. 一直以来我都认为老师不应该只是充当课堂上传授知识的角色, 他们应该跨越讲台的距离, 走近学生. 所以作为支教大学生, 我们尽量放低自己的姿态, 用一个朋友的身份主动在课余时间去找孩子们沟通交流, 与他们打成一片. 那一幕幕幸福的画面就生动美好的在校园里展开：午休时间, 老师和孩子们就进行了一场乒乓球PK赛, 光看身高年龄, 胜负就已定胜负. 但是你来我往, 孩子们毫无不示弱, 结果老师们惨败了. 看着他们脸上幸福的笑脸, 我们的内心别提多么有成就感了. 虽然是一场小小的比赛, 却大大增进了师生的友谊, 拉近了师生之间的距离. 教室里, 还有一群女生和教员们在谈心, 谈理想, 谈喜爱听的歌, 谈喜欢做的事. 当大家讲到有共同的理想和兴趣时, 都表现得异常兴奋. 我知道, 在这一刻, 没有老师和学生, 只是朋友和朋友, 他们心很近很近, 他们的幸福, 就在当下. 还有一个让人无法忽略的角落, 那一张张幸福的笑脸在一阵阵咔嚓声中定格, 那是孩子与教员们的合照. 因为摄影课激起了孩子很大的兴趣, 他们都想亲自拍出完美的照片, 教员们在耐心地教孩子们如何拍照. 如此和谐动人的画面足以在人们心中驻留铭久. 这是一种超越师生的情谊, 单纯美好的情感, 让我们怀着童心开心无忧的幸福. 作为老师, 我们应该了解学生. 为了更好地贴近学生, 走进他们的世界, 我们每天还会进行了家访. 在支教的日子里, 我们分组送一些同学回家, 进行我们的家访. 无论我们家访哪位同学, 我们都会受到热情的款待. 他们充满对我们的感谢, 他们对我们实践的支持和肯定, 是我们另一种幸福. 幸福是什么?有人会说, 幸福就是有花不完的钱;有人会说, 幸福就是自己有权有势有后台;有人会说, 幸福就是可以长生不老;有人会说, 幸福就是儿女孝顺, 身体健康其实幸福真的很简单, 正如一些家长所说的那样：最为外省的打工者, 他们离乡背井, 来到陌生的城市打拼. 他的幸福就是一家人快快乐乐的生活在一起. 而我们的幸福就是和孩子们开心快乐地在一起. 这几天的社会实践, 我们拥有的就是如此真切的幸福, 简单却那么美好. 2020大学生支教心得体会篇三在这10多天的实践中, 我感受到了很多, 在我们实践开始的第一天, 让我最震撼的是那边的地理位置和那里的经济状况. _乡海拔700米, 各村之间的距离有好几公里, 并且当地没有菜场, 上下来回的公车只有两班. 当地的很多房子都是空荡荡的, 留下来的村民大多靠自家种粮食来维持生活. 6月26日刚来到这个地方, 我们就住进了_乡中心小学的宿舍里, 在准备好一切之后, 我们便在周围的村子进行了招生, 同时做了一份关于学生的身心、家庭状况和所在学校的状况的问卷调查. 在后面的几天, 我们努力在文化知识和兴趣爱好上让学生们感受学习的快乐.经过几天的相处, 我深刻地感受到他们对知识的渴望和对兴趣班的热爱. 由于学校教学环境的制约, 这边的教学设施并不能满足他们全部的需求. 我们在这边受到了乡镇府、妇联和学校的大力支持, 在7月3-4日, 我们组织了一个小队伍来到了大若岩风景区进行了一次关爱留守儿童的募捐活动. 并且我们开展了一对一的形式来帮助困难留守儿童, 虽然我们不能在物质上提供很多, 但是我希望我们能在精神层面给他们最大的鼓舞. 时间总是很快, 实践很快接近了尾声, 在最后一天我们在老的中心小学的舞台上开展了激烈的高年级学生演讲比赛, 当中穿插了不少他们的表演. 我体会到他们不是没有才华, 只是缺少了这样的舞台让他们展示自己. 在离开的前一天晚上, 我和几个队友做在学校的走栏上看天上的繁星, 山里晚上的天特别黑, 星星特别的亮也特别的多, 看着, 看着, 我们不禁不忍离开这我们实践的地方, 不忍与那些天真可爱的学生们分离. 那一夜, 我们失眠了. 7月6日, 我们坐上离开的班车告别了_乡, 告别了那里的学生, 结束了我们的社会实践. 这一次实践让我永生难忘. 2020大学生支教心得体会篇四20_年的暑假对我来说, 注定是难忘的. 这个夏天, 我离开了舒适安逸的校园, 踏上支教的旅程. 时光荏苒, 岁月如梭. 不等我细细整理, 一个月的支教生活早已从指缝中溜走. 转过头回望一下, 这一个月的支教生活中, 有成功, 有失败, 有过快乐, 也有过心酸. 但这都不重要, 重要的是这段时光是我最值得回忆和珍惜的. 在过去的时间里, 我学到很多, 感受很多, 领悟很多. 作为支教大学生, 全身心投入教学工作、开展教学活动、学习在新课标下的各种新方法、吸取成熟教师的教学经验是我们工作和学习的重点. 走上讲台的我, 紧张但又很兴奋, 看着讲台前一双双陌生却渴望的眼睛, 我尽力的讲课, 但是, 同学们回报的不是笑容, 而是茫然的眼神. 课后交流才发现, 我讲的内容过于复杂, 学生完全是陌生的, 接受的很少. 慢慢的才发现, 我并不了解他们的实力, 他们的基础知识并没有我想象的那么扎实. 我只能从最基础的讲起, 慢慢的他们也适应了我的讲课方式. 孩子们都很喜欢和我聊天. 很快, 孩子们都和我交上了朋友, 我们一起欢笑一起努力, 虽然这里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子, 但他们的质朴和谦逊确实最宝贵的财富, 我要用自己所知的知识去感染一颗颗幼小的心灵, 为他们照亮前方的道路. 同学们不仅善良, 而且很聪明勤奋, 学的也很认真. 教学工作中虽然有时候很累, 但看到孩子们的努力, 这点累也算不上什么了, 孩子们的进步才是我最大的安慰. 小学的孩子, 人小鬼大, 已经懂得许多事情, 却又了解不深, 似懂非懂. 我平时经常和他们在一起聊天, 听听他们内心的声音, 有时还会聊很多他们感兴趣的话题, 我们的默契就这样一点点培养起来, 学生也越来越喜欢我. 后来听同学们说, 在我的课堂上, 大家总是会集中精力, 作为一名支教老师, 我为此感到欣慰. 面对同事我态度诚恳的请教, 从他们身上汲取更多优秀的品质. 一起探讨教学方法和理论. 我为自己能够融入这个集体而高兴. 在这片贫瘠的土地上, 我累也舒畅, 苦也光荣. 在与同事的交流和与学生的配合下, 我觉得我的讲课技能提高了很多, 学生也说越来越喜欢我的课了. 这一个学期的实习, 我更加体会到教师的辛苦. 这里的生活是平淡的, 平淡却不乏味, 在平淡中体现着真实. 课后, 我们几个老师亲如手足, 有困难了我们相互帮助, 互相支持. 每天晚饭后, 我们会一起聊天来打发无聊的时光, 在交流中找到快乐, 增进了我们感情. 周末, 我们会一起上街, 在这里我们就是一个整体. 相互鼓励, 相互帮助. 一起度过这段特殊的时光. 当然, 在这一个月的支教中, 还存在着很多不足, 还需要自己在以后的教学实践中不断改进, 比如说在最初的时候, 教师和学生的关系太近了, 没有树立起教师的一种威严感, 学生觉得我太亲切, 有些调皮的学生管理起来很恼火. 一个月的支教生活虽不能说精彩, 却意义非凡. 这里的生活让我懂得了什么是渴求, 什么是感动, 什么是艰辛. 支教的生活就像一杯清茶, 没有华丽的色泽和醇厚的味道, 淡淡的清香却让人回味无穷. 如果让我说说支教的感受, 我会说：“艰苦并快乐着, 平淡并享受着, 付出并收获着. ”支教对我来说是一次磨练, 更是一种宝贵的人生经历. 最后, 我还要感谢同事朋友的帮助, 给了我一个发挥自己能力的难得机会, 使我的思想达到了一个新的境界, 我的个人工作能力也得到培养、锻炼和提高, 扩大了视野, 丰富了知识. 支教生活, 累并快乐着!2020大学生支教心得体会篇五义务支教, 是我此次社会实践的主题. 在此之前, 我的内心十分忐忑, 因为这是我第一次登上讲台为学生们讲课, 为此, 我花了很多的时间在备课方面, 出了经验不足, 另一个难题是学生接受知识的速度不同, 导致学习进度出现不一的情况. 所以, 平时的那种系统的教学形式已经不可能适用了. 由此, 我积极探索了更为活泼的教学形式, 根据不同学生的特点在课下辅助授课, 就这样, 每节课都让我积累了不同的经验. 到了后两天, 积累的经验多了, 我在备课上所浪费的精力也就少了. 这次暑期社会实践的是我吃苦耐劳的精神. 因为以往我们总是待在学校安逸舒适的环境当中, 并不会体会到真正参加到工作岗位是什么样子的, 也不会了解到我们都需要还在那方面完善和充实自我. 通过这次暑期实践, 我把自己在学校中缺失的东西在工作岗位中补偿了回来. 我真正的体会到了当老师的辛苦和不易. 虽然在实践过程中我也曾遇到过许多的困难, 但是我并未轻言放弃. 而是努力找到方法来克服. 所以, 通过这次暑期实践, 我不断地提升了自己的抗压能力. 认识来自于实践：一切认识都来自于与实践, 实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性, 但是并不排斥间接经验的重要性. 实践的发展不断促进人认知能力的发展. 实践的发展, 不断提出新的问题, 促使人们去解决这些问题. 而随着这些问题的不断解决, 与此同时, 人的认识能力也就不断的改善和提高. 所以, 暑期实践的意义就是要我们摆脱书本上的局限, 真正的参加到实践的过程中来. 我们应学会从实践中学习, 从学习中实践. 我们不只要学好学校里的知识, 还要不断从生活中, 实践中学好其他知识. 不断从各方面武装积极, 才能从竞争中突出自己, 表现自己. 专业的重要性：对于英语专业的我来说, 专业知识是必不可少的, 在这次暑期实践中, 我更是体验到了专业知识的重要性, 所以我们更要在今后的专业学习上努力专业知识, 这样才能在今后的工作中更为顺利. 虽通过与孩子们七天的相处. 让我知道了教师对于孩子们的影响是十分巨大的, 你在他们的成长过程中是一个榜样与标杆的作用. 所以, 这就更要求我们在生活中要不断的完善以及充实自我. 并且, 你在他们身上付诸了多少的耐心与爱心, 他们就会在你身上回馈多少的爱, 所以, 暑期实践更教会了我什么是爱与责任. 虽然, 不能在短时间内让孩子们学到更多的知识, 但是, 通过我们的努力. 能够让孩子们真正的爱上学习, 提高他们的学习兴趣也是一件十分有意义的事情. 经过社会实践, 让我知道了身为一名知识的传递者, 对孩子的影响是多么的重大, 也知道了付出是一定会有收获的. 2020大学生支教心得体会精选5篇第 14 页 共 14 页