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2022教师年度工作总结（7篇）教师年度工作总结一为人师者, 想要说的太多, 需要做的更多, 而爱是首当其冲的第一要任, 由爱而衍生出责任感、师德情操. 来金苹果教育集团已经一年多了, 这期间, 我收获很多, 肩上的任务也越来越艰巨, 但我不曾怕过, 只希望凭着努力, 让我们的教育走的更远, 现将本学期个人工作总结如下：一、紧跟着集团的步伐做好每一件工作我们幼儿园是金苹果旗下的一所公办园, 集团的教育导向是我们的主要目标. 为此, 保质保量的完成集团内的工作是必须做到的. 开学初参加了各个园所的早操评比, 紧接着是环境评比, 还有期末的教学测查, 我都认真对待, 我园的工作得到了园办领导的肯定并获得了奖励, 心情是激动而激越的, 在以后的工作中还将继续做好. 二、配合园领导抓好幼儿园的教育工作教育是一件琐碎而长期的工作, 伴随一个学期. 因此, 我制定了具体的实施方案, 着重于教师能力的锻炼和提高, 管理好幼儿园的网站, 督促教师撰写随笔反思, 检查教师的日常工作, 让教师都在原来的水平上获得提高. 三、落实教师培训计划, 务实教师成长的业务学习由于我园多是年轻教师, 因此, 我多走进课堂听取年轻教师的课, 并当场给于剖析, 帮助老师分析不足和优点, 组织教师赛课, 让教师看到别人的优点并学以致用, 业务会议中注重教师案头资料的书写培训, 让教师掌握书写的技巧和方法, 师徒结对中认真指导徒弟的工作帮助徒弟获得进步, 一个学期下来, 老师的进步是有目共睹的. 四、做好小一班的指导工作, 师傅的任务不落下因为兼任着小一班的工作, 我也经常进班组织活动课, 以身示范让老师学习, 与家长交流孩子的表现, 参与家访, 同时也带好本年级组老师一起完成年级组的工作, 对于老师们的理解和支持, 我从心眼里感动, 因为合作, 教育才能如此的顺利. 五、工作中遇到困难不耻下问, 促进自己成长在工作中, 我总是会遇到很多难题, 我也总是会向曹老师、唐老师请教, 刚开始组织教师的业务学习我总是不知道从哪里下手, 需要怎样对老师进行培训, 是曹老师和唐老师细心的给与我指导, 交给我环节和步骤, 教会我制定各种表格, 现在, 很多事情我已经能自己独立完成, 其中, 离不开她们的关怀和帮助. 人生是一道风景线, 怎样让属于自己的#39;这一道风景更亮丽是每个人的选择. 我希望通过自己的不懈努力, 让自己在幼儿教育的道路上走得更加从容更加灿烂一些. 教师年度工作总结二时光匆匆的溜走, 紧张、忙碌、充实而又愉快的2月份也将结束. 从中我收获了很多, 得到了快乐, 也积累了一些经验, 同时也发现了自己在哪些方面需要改进. 具体内容总结如下：一、思想方面在本月中我认真遵守执行幼儿园的各项规章制度, 全心全意搞好教学, 让孩子们学到更多, 让自己的生活更加充实并认真学习让自己做一名好教师. 二、教学经验1、坚持每天单训：这是每天必须认真做好的一项, 在单训时首先先让孩子把47个拼音及16个整体认读音节熟记一遍, 并且及时纠正孩子的发音, 然后因人而异进行单训. 通过本月的教学使孩子们学到了很多, 所以在今后的教学中一定要做到心中有数, 对每个孩子负责. 2、教学整合：本月通过教学整合让孩子们在课堂上更有气氛, 并且孩子们接受的内容也多样化了, 这样让孩子们在体智德美各方面得到更全面的发展. 三、培训内容通过本月的学习, 了解到一些关于听障儿童在听觉、言语方面的学习方法, 这些方法使我在课堂中更注意到一些教学方式. 通过学习和应用, 让孩子们在听觉或言语方面都有了改进. 四、值班工作在值班的期间首先我把孩子们的安全问题放在第一位, 认真做好每一项工作, 对每个孩子负责, 并且和生活老师合作让孩子们过好他们的每一天. 还有让孩子们养成良好的生活习惯, 锻炼孩子们的自立能力. 五、家园沟通孩子的成长离不开老师和家长的沟通, 每天主动亲切地与家长沟通. 充分利用放学的时间跟家长交流, 使家长了解自己孩子在园的情况. 并且及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现, 及时取得家长的配合. 在与家长沟通时对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流, 对家长的建议虚心听取. 六、存在问题和努力方向在教学方面还需注重自己的教学方式, 让孩子们在理解方面有所提高. 还要和家长加强交流沟通, 争取得到家长更多的支持和配合. 在今后的工作中我会更加有耐心的做好自己每一项工作, 尽职尽责. 教师年度工作总结三为提高我校教师的职业道德水平, 铸造一支忠诚党的教育事业、热爱学生、悉心育人、让人民满意的教师队伍. 根据教体局文件精神, 本着公平、公正、公开的原则, 结合学校具体实情, 经过周密而细致地工作, 于20_年11月18日圆满完成了20_年度的师德师风考评任务. 现将考评工作总结如下:一、宣传学习工作组织教师学习了古城镇中心小学考核细则, 重点学习了有关师德师风考核的各项内容, 要求教师对照自己的工作与表现, 深刻地剖析自己. 为做到考核工作深入人心, 考核内容和考核方法人人皆知, 还组织教师认真学习有关考核文件, 宣传考核目的, 明确考核时间和步骤. 二、成立师德考核领导小组组长:_成员:_、_、_、_、_. 三、组织考核1、学生评价. 每班下发20张评价表, 要求学生对自己的任课教师逐条作出评价. 由学生自己独立完成对教师的评价, 收集整理后, 作为考核的参考资料. 2、家长评价. 每班下发20张评价表, 要求学生家长对孩子的任课教师逐条作出评价. 3、教师互评和师德考核领导小组评分, 每位教师对全体教师进行评分, 要求做到严肃、认真、客观、公正, 不打击报复. 学校师德考核小组评分同时进行, 及时收集评分表, 过期交表作弃权处理. 这样, 教师之间的评分相对保密, 以免出现“人情分”和教师之间互相猜疑、影响团结的现象. 四、统计成绩将所有教师的自评分、互评分、学生和家长评分、师德考核领导小组评分表等录入电脑进行汇总, 算出参评人数的人均分, 然后将各项人均分累计相加得出各教师的师德师风考评总分. 五、考评效果根据我校实际, 本次应考核人数46人, 实际考核46人, 无未考核人数, 46人考评结果均为优秀. 通过师德师风考核评价, 加强了师德建设的力度, 提高了教师整体职业道德水平. 学校重视了师德师风建设, 从师德考核分数来看教师队伍整体风貌是积极向上的, 进取精神很强. 总之我校通过狠抓师德师风建设工作, 把师德评价作为师德建设的重要组成部分, 做到制度完善、加强过程管理, 发现问题及时处理, 保证师德建设有成效. 我们将在今后的工作中, 不断总结经验, 进一步提高我校的师德师风建设水平, 为古城教育贡献更大的力量. 教师年度工作总结四为全面贯彻落实昌图县教育局师德师风建活动工作方案. 切实加强我校师德师风建设, 提高教师教书育人、为人师表的良好形象, 开创学校教育教学工作新局面. 我校领导始终把抓好学校行风建设和教师队伍建设, 特别是教师的师德师风建设放在重要的位置, 坚持长抓不懈, 常抓常新, 近一个时期开展了一系列的学习、宣传教育、民主评议活动, 取得了新的成果, 现将近阶段有关做如下总结汇报：一、狠抓落实, 把师德建设纳入学校日常工作. 学校领导班子高度重视师德师风工作, 把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程. 1、召开校级领导班子会. 提高认识, 共同学习教育局师德师风工作会议精神, 建立了由校长王云志同志任组长, 学校中层以上领导为成员的师德师风领导小组, 具体负责师德师风工作. 讨论制定了学校师德师风工作实施意见;研究落实我校师德师风工作的各项任务. 2、召开学校中层领导班子会. 要求班子成员公正廉洁, 勤政务实, 把师德师风、党风廉政建设、党务公开、政务公开有机结合起来, 公开办事制度, 社会服务制度, 在依法治教, 依法从教, 规范办学秩序等方面进行全面整改. 3、召开党员会, 会上要求全体党员在师德师风建设中, 发挥员的先锋模范作用, 大力配合学校开展师德师风工作, 做师德师风的楷模. 4、召开全体教职工大会. 要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行, 认真反思和查找自己在工作作风和师德师风等方面存在的问题, 剖析思想根源, 正确认识自己师德不良的表现, 写出自我剖析材料. 5、建立师德师风投诉制度. 向学生、学生家长公开学校师德师风投诉电话, 校长电子信箱, 设置了师德师风建设意见箱. 接受学生、学生家长对师德师风的监督, 广泛征询广大师生与社会对学校师德师风建设的意见, 发放征询信, 汇集成册, 展开自查工作. 二、解放思想, 注重实效, 开展广泛深入的探索与实践1、全面开展师德师风工作大讨论. 在学生与学生、学生与教师、教师与教师、教师与领导、领导与领导之间深入开展师德师风问题的研讨, 让全民皆兵把师德师风问题全面暴露在光天化日之下. 2、开展师德师风家长问卷调查, 学生问卷调查, 对调查中发现的问题, 学校及时整理归纳报告师德师风领导小组. 3、实事求是, 广泛深入的进行调查研究. 召开了领导班子座谈会、教师代表座谈会、学生代表座谈会, 对大家提出的问题进行深入细致的查找归纳, 逐条分析问题所在, 实事求是的拿出解决办法. 4、签订师德师风、制止“三乱”责任书. 学生与教师;教师与年部领导;年部领导与校长;教研组与主管领导;各部门与主管领导都签订了责任书, 从制度上做好保证. 5、领导分包教研组, 全校中层以上领导19人全部分别承包到各年部的各个教研组中, 细化了管理, 大大加强了管理的实效性. 6、树立先进典型, 塑造优秀教师形象. 我校把师德建设贯穿于学校的各项工作之中, 利用各种形式, 宣传各类先进典型, 塑造出好的教师形象, 把师德建设不断推向新的高峰. 首先, 抓住身边实实在在的典型. 我们知道榜样的力量是无穷的, 而身边的典型将有更强的说服力, 学校在广泛开展活动中的过程中, 组织教师学习身边的优秀教师事迹. 开各年部的班主任经验交流会;开学校的班主任经验交流会;推选各级优秀教师;优秀党员;优秀教育工作者, 奖励优秀推动了良好校风, 对这些先进典型的工作予以肯定, 弘扬了正气, 抵制了邪气. 促进了人们思想良性发展. 其次, 组织教师外出学习, 组织教师进行讨论, 谈学习体会, 谈感想. 把外边好的经验传播到我校, 发挥好杂交优势. 7、按照中小学教师职业道德规范的要求, 我校还建立了个人自评, 教师互评, 学生评价, 家长评价的师德考评制度. 做好师德档案的记录、归档管理工作, 推动教师职业道德考核测评工作的科学化、客观化、民主化和制度化. 8、把师德考核结果与教师奖惩、岗位聘任、专业技术职务聘任和评优评模挂钩, 取得了良好的效果, 促进了师德师风建设工作. 三、反映的问题1、纪律观念不强, 尽管很少但仍还存在早退、迟到的现象. 个别教师上课有接吸烟现象. 2、个别的教师, 不重视学生的身心健康, 随意增加学生的课业负担, 造成学生的活动时间与睡眠时间不足. 不能与学生平等交流, 耐心教育. 对学生放任自流, 该管的不管, 胆小怕事, 把学生的不良行为归咎于社会, 推之于家长. 不重视对学生进行心理健康教育. 还存在讽刺、挖苦、歧视学生, 体罚或变相体罚学生的现象. 3、有的教师不重视素质教育, 不明确所教学科的课标要求及学科结构, 采用应试教育的老模式教学, 采用灌输式教学. 在日常教学中忽视对学生良好行为习惯培养. 不重视学生创新能力和实践能力培养, 还存在自习课上课现象, 挤占学生消化时间. 没有按照综合考核评价学生, 评价学生只看分数的, 纯以考试成绩评价学生. 4、有的教师参加政治业务学习观念淡薄不积极. 教育观念陈旧, 教育理论知识贫乏. 不熟悉多媒体教学新业务, 创新能力不强, 不适合现代化教育发展的需要. 四、整改措施师德建设是一项系统工程, 是学校教师队伍建设的一项长期性任务, 不可能一蹴而就、一劳永逸, 必须长抓不懈, 不断总结经验教训, 勇于实践, 大胆创新, 才能不断提高师德水平. 我们主要采取了以下措施：1、要求教师学习好中小学教师职业道德规范. 加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律, 提高师德修养, 规范从业行为, 通过学习, 使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法, 乐于奉献的良好师德风作为教师的自觉行为. 要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己, 做学生的表率, 提高思想觉悟. 2、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来, 把师德师风建设落到实处. 学校每一学期都要对教师师德师风情况, 组织学生问卷调查, 以学生的满意率作为评先、评优的首要依据, 同时在对教师教学质量考核中, 学生的测评得分占一定的比例. 总之, 通过开展师德师风自查自纠, 在我校乱收费、乱补课、乱订资料、体罚和变相体罚学生的现象得到有效遏制. 学校领导、教师进一步转变了工作作风, 提高了办事效率. 学校的师德师风明显好转, 社会效益显著提高, 学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高. 教师年度工作总结五我热爱教师工作, 把忠诚于人民的教育事业, 看成是教师的美德. 工作勤勤恳恳、兢兢业业, 服从领导, 不打折扣, 认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务. 工作中, 我严于律己, 宽以待人. 时时处处对自己严格要求, 查找不足, 及时纠正, 对别人的缺点, 则尽量宽容. 我教书育人, 为人师表, 注意教师形象, 在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围, 使自己不愧为人民教师的称号. 我热爱学生, 关心学生, 处理问题及时, 方法得当, 注意和学生沟通. 一方面, 我尊重和信任学生, 另一方面, 我又严格要求学生. 我尊重学生的人格, 了解学生的个性, 相信学生, 关心学生, 既统一严格要求, 又注意学生的个体区别, 区别对待. 对程度、水平不同的学生, 采取不同的教育方法,因材施教. 关爱每一个学生, 特别是差生, 使每一个学生都学有所得. 我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则, 勤勤恳恳地工作着. 现将一学期的工作总结如下：一、德要想成为一名合格甚至是优秀的教师, 首先需要拥有高尚的师德. 我热爱教师工作, 把忠诚于人民的教育事业, 看成是教师的美德. 我工作勤勤恳恳、兢兢业业, 服从领导, 不打折扣, 认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务. 工作中, 我严于律己, 宽以待人. 时时处处对自己严格要求, 查找不足, 及时纠正, 对别人的缺点, 则尽量宽容. 我教书育人, 为人师表, 注意教师形象, 在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围, 使自己不愧为人民教师的称号. 我热爱学生, 关心学生, 处理问题及时, 方法得当, 注意和学生沟通. 一方面, 我尊重和信任学生, 另一方面, 我又严格要求学生. 我尊重学生的人格, 了解学生的个性, 相信学生, 关心学生, 既统一严格要求, 又注意学生的个体区别, 区别对待. 对程度、水平不同的学生, 采取不同的教育方法,因材施教. 关爱每一个学生, 特别是差生, 使每一个学生都学有所得. 二、能本学期, 学校安排我做张舒老师的师傅, 我能根据自己的教学经验和在英语教学方面取得的一点成绩, 认真帮助张舒老师分析教材特点, 使之在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步;同时, 我有空便听张舒老师上课, 指出她课堂上的优势和存在的不足, 帮助她尽快成长. 与此同时, 我也在自己的教学工作中苦下功夫, 注重学生能力的培养. 新接收一个班级, 发现学生听说的基础比较薄弱, 我花了很长一段时间, 采取上课加强单词的读音训练和强化巩固, 同时让学生尽可能从说单词到词汇, 再到句子, 一步步循序渐进, 课后要求学生个个到我身边背课文, 训练学生的语感. 同时, 系统教授学生音标以及拼读方法, 使学生读单词时不再死记硬背, 并为以后的自学奠定了扎实的基础. 现在多数学生看着单词音标, 都能自行说出正确的读音, 能听懂老师用英语提问的句子, 并较快做出反映. 三、勤在做好各项教育教学工作的同时, 严格遵守学校的各项规章制度. 我每天坚持在学校认真工作, 不迟到早退. 当要外出听课时, 认真履行学校的调课制度, 将我的课调整好, 做到不因任何公事私事耽误教学工作. 我还积极参加校本培训、政治学习、教研活动、升旗礼, 不放过任何一次学习、提高的机会, 不落下每天的本职工作. 虽然我很早以前就是是市级骨干教师, 但我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解, 所以我坚持做到手勤, 脚勤. 我认真做好上级交给我的各项工作, 在工作中即时补救不足. 我还认真组织好英语教研组每周的研讨活动, 负责安排好听课评课和理论学习等各项工作, 同时带头上好示范课. 四、绩作为教师, 首要的是组织好自己的教学. 刚接手五年级新班级时, 我按照以往自己的教学惯例, 基本上采取全英文组织课堂教学, 可是发现学生的口语相当薄弱, 基本上听不懂老师的问话也无从回答. 于是, 我马上采取一系列措施, 首先是在五年级的教学中, 见缝插针似的加入四年级的词汇及句子, 不时的进行复习, 帮助学生加强基础训练, 在积累一定词汇量的基础上在不断训练口语的听说习惯, 渐渐地学生习惯了我的教法, 到现在, 新授课基本上都能用全英文来组织课堂教学. 针对课堂提出的问题, 学生基本上也都能积极思考并大胆发言. 在做好教育教学工作的同时, 我还积极撰写教学心得, 分别有文章获得发表和获奖. 在今后的工作中, 我将会更加努力, 争取做得更好. 教师年度工作总结六转眼间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来, 有辛苦的付出, 也有甜蜜的收获, 我尽心尽责, 投入于工作中, 在工作中不断实践、总结、更新, 力求做到. 孩子们各方面的能力都不同程度地提高了, 我与孩子们的感情也日益深厚, 看到孩子们开心的笑容, 我感到了莫大的快乐. 以下是本人这个学年的工作总结：一、政治思想方面认真学习新纲要的指导思想, 贯彻在教育教学活动中. 我积极参加园内组织的各项政治业务学习, 认真记笔记, 会后总结学习体会, 努力提高自身政治思想水平和业务素质. 工作中我团结同志, 热爱集体, 服从分配, 对班级工作认真负责, 在工作中努力求真、求实、求新. 以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作. 积极要求进步. 爱岗敬业, 做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子. 二、教育教学方面我从本班幼儿的实际情况出发, 结合园内工作安排, 精心安排好每周计划活动内容, 认真组织好每个环节活动. 在活动中, 让幼儿在实际操作中学习, 使幼儿真正成为学习的主人, 在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展. 这也是我一直以来坚持的努力方向. 遇到不懂的问题, 及时积极想园长和老教师请教. 在开展区域活动中, 我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料, 根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料, 做到有计划有目的地投放, 并及时增减活动材料. 引导幼儿积极认真参与区域活动, 满足幼儿发展的需要. 针对幼儿个别区别, 兴趣、能力投放了不同难度的活动材料. 本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养, 组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字等活动. 利用多种形式提高幼儿学习的积极性, 培养幼儿的学习兴趣. 三、常规工作方面从日常生活抓起, 培养幼儿良好的生活卫生习惯, 锻炼幼儿的身体素质. 我严格遵守幼儿园的卫生制度, 严抓幼儿的卫生情况, 教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等. 提醒幼儿多喝水, 培养幼儿良好的习惯. 无论在进行活动时或是休息时, 我都密切留意幼儿的身体状况, 经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况. 另外, 我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育, 培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质. 一个学期以来, 孩子们都具有良好的学习习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升. 四、安全教育方面严抓幼儿的安全问题, 增强幼儿的安全意识, 增进幼儿的安全知识. 在日常生活中, 时刻提醒幼儿注意安全, 经常检查班上的环境有否存在安全隐患, 比如桌子上的一些钉子等, 做到及时发现, 及时清除. 每次出外活动前, 先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患, 如果有便及时清除, 然后再带领幼儿进行活动. 本学期我班未发生安全事故. 五、家长工作方面一个学期以来, 我与家长们相处得很愉快, 工作得到了家长们的一致认可和表扬. 平时, 经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得, 交流幼儿在家、在园的表现情况, 共同寻找出教育幼儿的方法, 仔细聆听家长们的意见和看法. 其次.按时更换家园联系栏.给家长们提供最新的幼教咨讯. 班上的各项活动需要家长支持时, 家长们都给予了的支持. 六、工作中的不足我还应加强业务钻研, 及时反思, 随时总结, 不断改进工作中的不足. 并合理安排工作时间及工作内容, 在工作中勤思考, 努力做到事半功倍的效果. 在个别幼儿教育问题上未能做到, 班上仍有个别幼儿仍需有待提高, 在来年的工作中, 这些都是我的努力方向, 我将努力向先进教师学习, 争取使我的工作更上一层楼. 教师年度工作总结七时间是一为永不知疲倦的老人, 转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了, 回顾这一学期, 忙碌而又愉快. 在各位领导老师的关心指导下, 我认真做好各项本职工作, 积极完成园里布置的各项任务. 看着孩子们的笑脸, 看着孩子们各个方面的能力在提高, 我感到极大的快乐. 为了使今后的工作有所进步, 使自己的能力有所提高, 现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：一、政治思想本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业, 能认真贯彻执行党的教育方针. 严格遵守幼儿园的各项规章制度, 认真学习幼儿园教育指导纲要, 爱岗敬业, 对班级工作认真负责, 积极接受领导和年级组长分配的各项任务. 对幼儿有爱心, 对家长主动热情, 与同事友好相处, 时时处处以一个教师的身份严格要求自己. 二、业务学习积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动, 珍惜外出学习机会, 认真学习老师专家的组织教学活动和讲座, 并作记录, 写听课评析, 吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来. 我还认真阅读早期教育等幼教专业书籍, 游览幼教网站, 领略其中的精华, 吸取别人的经验. 本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习, 利用双休日和晚上休息的时间在网上学习, 努力提高自身的文化水平和业务素质, 争取做一名合格的幼儿教师. 三、教育保育开学初, 我根据本班幼儿的实际情况、幼儿园教育工作安排、幼儿园教育指导纲要认真制定了本班的班务计划, 设计好每月的主题活动, 精心安排好每周活动, 组织好每日的教学活动. 在教学过程中注重渗透整合理念, 运用多种教学手段发展幼儿的综合素质. 在组织好教学活动的同时, 保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间, 每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动. 在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏, 并不段的更新丰富游戏材料. 为了配合主题教育活动和节日活动的开展, 我积极创设环境条件, 布置装饰室内外的空间和墙面. 每月撰写说课稿和教育随笔, 以提高自身的保教水平. 在保育工作中, 每天安要求做好各项卫生保健工作, 并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯. 在班级中开展了值日生工作, 以提高幼儿的集体服务意识和服务能力. 坚持每天让幼儿记录天气, 学习根据天气的变化添减衣物. 四、家长工作认真填写家园联系册, 及时向家长反映幼儿在园的情况. 利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况, 与家长共同讨论教育孩子的方法, 认真听取家长提出的各种要求和意见. 利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：“三八”妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝;“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子;“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演;开展“幼小衔接”主题活动时, 请家长来园开家长会, 听取小学教师有关入小学事宜的讲解. 这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情, 又让家长了解了幼儿园的教育教学工作, 受到了家长们的一致欢迎. 五、不足与努力方向一学期下来收获自然不小. 但也存在着许多不足, 特别是在教学创新方面有待提高和加强, 在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段, 加强教态, 活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能, 努力提高自身的教学水平. 另外在班级常规管理上也需要进一步加强, 要增强幼儿的安全意识, 增进幼儿安全知识, 努力做到幼儿在园的人身安全, 使家长满意. 教师年度工作总结（7篇）第 27 页 共 27 页