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专业实训工作心得体会2021专业实训工作心得体会1在本学期十七周我们迎来了这次珍贵的建筑实图实训的机会, 虽然时间不是很长, 但是这一周我收获的许多, 对建筑图纸也有了更深的了解. 此次的建筑识图是我校的机加中心的图纸. 机加中心比较复杂, 没有足够的空间想象, 很难创建三维立体感. 我们小组也亲自到机加中心实地参观, 对图纸有一个全面的认识. 对于图中的集中标注和原位标注开始也有些不太清楚, 但看完03G101-1平面整体表示方法制图规则和构造详图后有些了解. 由于上周的钢筋混凝土实训对板、梁的配筋计算和配筋图的绘制, 这次看机加中心的图纸中关于板、梁、柱的配筋比较轻松. 现在感觉对于箍筋的种类了解还是比较欠缺. 以后还得加强学习. 大家比较关心的问题是梁上梁下配筋标注的含义及认识和图纸中的一些符号代表的意义. 通过老师的讲解大家基本有了一个新的认识. 对于符号的含义曾在大一的建筑工程制图中我们有一些基本的了解, 但通过这次对图纸的符号认识, 更进一步对理论的学习有了一个比较好的应用. 隧道图纸的实训是的丹东至锡林浩特高速公路东港至海城段第9合同段S册的韩宝寺隧道图纸. 以前上课并未真正的见过隧道图纸只是课本上的部分结构的详图. 这次的图册是各个部分的详细构造并附带施工顺序. 虽然识图的时间并不长, 但是让大家了解一些结构的施工方法和施工的材料. 经过这一周的实训, 我懂得了从最基本的识图顺序, 拿到图纸, 首先要看的就是图纸的目录, 其次就仔细看图纸的总说明, 懂得建筑施工图和结构施工图的相应区别, 在看图纸的过程中应结合图纸里面的说明进行观察, 同时在图纸中我们可以看到有好多细节的东西需要我们注意, 所以在识图过程中细心是很重要的!再者, 我们在识图中相信大家也有所感触就是不知道要看什么, 在这个问题上有好多同学在实训过程中学不到什么东西, 其实识图是靠自己去观察, 利用空间想象结合实际你就会发现自己有所进步了. 通过这一周的实训, 我得到了以下方法：一、先阅读建筑施工图, 先在脑海里有一个建筑物的整体轮廓. 根据目录了解图纸的组成, 逐步阅读各层平面图、立面图、剖面图、立面图、各部位建筑详图. 仔细阅读施工图设计说明, 很多的规范要求、工程概况、构件的构造做法都有清楚的概述. 二、然后阅读结构施工图(阅读结构施工图时, 由于很多的标注符号都不了解, 因此需要借助规范要求), 了解基础、地梁、构造住、楼板的详细构造及配筋要求(了解配筋情况时还要借助101图集查阅钢筋的长度计算、包括搭接情况等). 楼梯的细部构造, 楼梯梁、楼梯板的配筋. 各檐口、通风、供暖等细部的详细构造要求. 通过这次实训让我对图纸有了一定的了解, 同时也让我感觉到什么都不懂了, 很多施工方面的做法都一窍不通, 只是机械的看着说明文字, 头脑一点概念都没有, 期待明年的顶岗实训, 联系实际, 相信会学到很多课堂里没有见过的东西. 实训是对每个人综合能力的检验. 要想做好任何事, 除了自己平时要有一定的功底外, 我们还需要一定的实践动手能力, 操作能力. 此次实训, 我深深体会到了积累知识的重要性. 俗话说：“要想为事业多添一把火, 自己就得多添一捆材”. 我对此话深有感触. “纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行!”在短暂的实训过程中, 让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏, 刚开始的一段时间里, 对一些工作感到无从下手, 茫然不知所措, 这让我感到非常的沮丧. 此次的识图实训我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用, 过渡的作用, 是人生的一段重要的经历, 也是一个重要步骤, 对将来走上工作岗位也有着很大帮助. 向他人虚心求教, 遵守组织纪律和单位规章制度, 与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻, 好的习惯也要在实际生活中不断培养. 这一段时间所学到的经验和知识大多来自老师和同学们的教导, 这是我一生中的一笔宝贵财富. 在此次实训过程中我是第三小组的负责人, 其间的管理与工作责任心的重大让我深刻了解到, 在工作与管理中与同学, 在工厂实训与工人师傅保持良好的关系是很重要的. 做事首先要学做人, 要明白做人的道理, 如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题. 对于自己这样一个即将步入社会的人来说, 需要学习的东西很多, 他们就是最好的老师, 正所谓“三人行, 必有我师”, 我们可以向他们学习很多知识、道理. 在上学期期末已经完成了测量实训, 本学期完成了钢筋混凝土课程设计, 以及现在的实图实训, 都让我们学到好多实用的能力, 为我们即将走向工作岗位增添砝码, 从这些实训中我们都从一窍不通到初步掌握各种技能, 从这之中我发现我所知道建筑行业的知识太少了, 很多东西都需要自己去虚心请教、认真学习, 无论学习期间还是在将来的工作岗位上都要养成一种认真的态度、缜密的思维、勤于动手的习惯, 这样我们才会在竞争中有竞争力. 突然想起鲁迅先生的一句话：这里本来没有路, 只是走的人多了, 也便成了路. 生活的路呢?生活的路也是人走出来的, 每个人一生总要去很多陌生的地方, 然后熟悉, 而接着又要启程去另一个陌生的地方. 在不久就要踏上人生另一旅程的时候, 有时不免会感到有些茫然, 感到无助, 但生活的路谁都无法预设, 只能一步一步摸索, 但只要方向正确, 不要走入歧途, 走哪条路都走向光明. 作为初涉社会的开端, 这里有许多回忆和联想, 面对残酷的现实社会, 每个人都无法选择逃避, 除了勇敢面对, 我们也无从选择!专业实训工作心得体会2这几个月的实训, 使我了解了建筑设计从前期准备到施工图设计各阶段内容、要求及相互关系;熟悉了监理工程师工作的基本方法;理解并亲自体验了各工种之间相互配合的重要性及监理的综合协调作用. 建筑施工时图纸的审查、变更和使用, 让我进一步了解了建筑设计的相关标准和规范, 并且对学好建筑结构、建筑技术、建筑设备、建筑材料和建筑经济的重要性有了更深刻的认识. 经过这次实训, 我懂得了从最基本的识图顺序, 拿到图纸, 首先要看的就是图纸的目录, 其次就仔细看图纸的总说明, 懂得建筑施工图和结构施工图的相应区别, 在看图纸的过程中应结合图纸里面的说明进行观察, 同时在图纸中我们可以看到有好多细节的东西需要我们注意, 所以在识图过程中细心是很重要的!再者, 我们在识图中相信大家也有所感触就是不知道要看什么, 在这个问题上有好多同学在实训过程中学不到什么东西, 其实识图是靠自己去观察, 利用空间想象结合实际你就会发现自己有所进步了. 建筑图纸是由建筑施工图纸、建筑结构图纸、建筑电气图纸等组成. 一、建筑施工图纸1、建筑施工图的组成部分结构设计第一步就是看懂建筑施工图, 建筑专业是整个建筑物设计的龙头, 没有建筑设计其他专业也就谈不上设计了, 所以看懂建筑施工图就显得格外重要. 大体上建筑施工图包括以下部分：图纸目录, 门窗表, 建筑设计总说明, 一层屋顶的平面图, 正立面图, 背立面图, 东立面图, 西立面图, 剖面图(视情况, 有多个), 节点大样图及门窗大样图, 楼梯大样图(视功能可能有多个楼梯及电梯). 作为一个结构设计师必须认真严谨的把建筑图理一遍, 不懂的地方需要向建筑及建筑图上涉及的其他专业请建, 要做到绝对明了建筑的设计构思和意图. 2、图纸目录及门窗表图纸目录是了解整个建筑设计整体情况的目录, 从其中可以明了图纸数量及出图大小和工程号还有建筑单位及整个建筑物的主要功能, 如果图纸目录与实际图纸有出入, 必须与建筑核对情况. 门窗表相信大家不会陌生, 就是门窗编号以及门窗尺寸及做法, 这对大家在结构中计算荷载是必不可少的. 3、建筑设计总说明建筑设计总说明对结构设计是非常重要的, 因为建筑设计总说明中会提到很多做法及许多结构设计中要使用的数据, 比如：建筑物所处位置(结构中用以确定设防列度及风载雪载), 黄海标高(用以计算基础大小及埋深桩顶标高等, 没有黄海标高, 施工中根本无法施工), 墙体做法地面做法楼面做法.等等做法(用以确定各部分荷载), 总之看建筑设计说明时不能草率, 这是结构设计正确与否非常重要的一个环节. 4、建筑平面图建筑平面图就比较直观了, 主要信息就是柱网布置及每层房间功能墙体布置门窗布置楼梯位置等. 看建筑平面图, 了解了各部分建筑功能, 基本上结构上的活荷载取值心中就大致有值了, 了解了柱网及墙体门窗的布置, 柱截面大小梁高以及梁的布置也差不多有数了, 反正有墙的下面一定有梁, 除非是甲方自理的隔断, 轻质墙也最好是立在梁上.值得一提的是, 注意看屋面平面图, 通常现代建筑为了外立面的效果, 都有层面构架, 通常都比较复杂, 需要仔细的理解建筑的构思必要的时候咨询建筑或索要效果图, 力求使自己明白整个构架的三维形成是什么样子的, 这样才不会出错.另外, 层面是结构找坡还是建筑找坡也需要了解清楚.5、建筑立面图建筑立面图, 是对建筑立面的描述, 主要是外观上的效果, 提供给结构师的信息, 主要就是门窗在立面上的标高布置及立面布置以及立面装饰材料及凹凸变化. 通常有线的地方就是有面的变化, 再就是层高等等信息, 这也是对结构荷载的取定起作用的数据. 6、建筑剖面图建筑部面图的作用是对无法在平面图及立面图表述清楚的局部剖切以表述清建筑设计师对建筑物内部的处理, 结构工程师能够在剖面图中得到更为准确的层高信息及局部地方的高低变化, 剖面信息直接决定了剖切处梁相对于楼面标高的下沉或抬起, 又或是错层梁, 或有夹层梁, 短柱等. 同时对窗顶是框架梁充当过梁还是需要另设过梁有一个清晰的概念. 7、节点大样图及门窗大样建筑师为了更为清晰的表述建筑物的各部分做法, 以便于施工人员了解自己的设计意图, 需要对构造复杂的结点绘制大样以说明详细做法, 不仅要通过结点图更一步了解建筑师的构思, 更要分析结点画法是否合理, 能否在结构上实现, 然后通过计算验算各构件尺寸是否足够, 配出钢筋. 当然, 有些结点是不需要结构师配筋的但结构师也需要确定该结点能否在整个结构中实现. 门窗大样对于结构师作用不是太大, 但个别特别的门窗, 结构师须绘制立面上的过梁布置图, 以便于施工人员对此种造形特殊的门窗过梁有一个确定的做法, 避免发生施工人员理解上的错误. 8、楼梯大样图楼梯是每一个多层建筑必不可少的部分, 也是非常重要的一个部分, 楼梯大样又分为楼梯各层平面及楼梯剖面图, 结构师也需要仔细分析楼梯各部分的构成, 是否能够构成一个整体, 在进行楼梯计算的时候, 楼梯大样图就是唯一的依据, 所有的计算数据都是取得之楼梯大样图, 所以在看楼梯大样图时也必须将梯梁, 梯板厚度及楼梯结构形式考虑清晰. 二、建筑结构图纸1、截面尺寸的选择梁、柱的截面尺寸的选择是框架结构设计的前提, 除应满足规范混凝土结构设计规范GB50010-20_所要求的取值范围, 还应注意尽可能使柱的线刚度与梁的线刚度的比值大于1, 以达到在罕遇地震作用下, 梁端形成塑性铰时, 柱端处于非弹性工作状态而没有屈服, 节点仍处于弹性工作阶段的目的. 即规范所要求的“强柱弱梁强节点”. 2、梁、柱的适宜配筋率框架梁的配筋在设计中应掌握“适中”的原则, 一般情况下其配筋率宜取0.4%1.5%框架柱的全部纵向受力钢筋的配筋率宜取1%3%. 另外当梁端的纵向受拉钢筋最小配筋率大于2%时, 其箍筋的最小直径应增大2mm. 但是无论在何种情况下, 均应满足规范混凝土结构设计规范GB50010-20_所规定的最大、最小配筋率的要求. 另外框架梁的纵向受拉钢筋配筋率, 应注意规范混凝土结构设计规范GB50010-20_与规范混凝土结构设计规范GBJ-89中的区别. 规范混凝土结构设计规范GBJ-89中梁的纵向受拉钢筋最小配筋率只和框架的抗震等级有关, 而在规范混凝土结构设计规范GB50010-20_中梁的最小配筋率除和框架的抗震等级有关外, 还和混凝土的轴心抗拉强度设计值与钢筋的抗拉强度设计值的比值有关, 所以在设计中应依据规范来确定梁的最小配筋. 3、框架柱配筋的调整框架柱的配筋率一般都很低, 有时电算结果为构造配筋, 但是实际工程中均不会按此配筋. 因为在地震作用下的框架柱, 尤其是角柱, 所受的扭转剪力最大, 同时又受双向弯矩作用, 而横梁的约束又较小, 工作状态下又处于双向偏心受压状态, 所以其震害重于内柱, 对于质量分布不均匀的框架尤为明显. 因此应选择最不利的方向进行框架计算, 另外也可分别从纵、横两个方向计算后比较同一侧面的配筋, 取其较大值, 并采用对称配筋的原则. 为了满足框架柱在多种内力组合作用下其强度要求, 在配筋计算时应注意以下问题:(1)角柱、边柱及抗震墙端柱在地震作用组合下会产生偏心受拉时, 其柱内纵筋总截面面积应比计算值增大25%. (2)框架柱的配筋可放大1.21.6倍, 其中角柱1.4倍, 边柱1.3倍, 中柱1.2倍. (3)框架柱的箍筋形式应选用菱形或井字形, 以增强箍筋对混凝土的约束. (4)对于二、三级框架的底层柱底和底部加强部位纵筋宜采用焊接, 且当柱纵向钢筋的总配筋率超过3%时, 箍筋的直径不应小于8, 并应焊接. 另外多层框架电算时常不考虑温度应力和基础的不均匀沉降, 当多层框架水平尺寸和垂直尺寸较大以及地基软弱土层较厚或地基土质不均匀时, 可以适当放大框架柱的配筋, 且宜在纵、横两个方向设置基础梁, 其配筋不宜按构造设置, 应按框架梁进行设计, 并按规范混凝土结构设计规范GB50010-20_要求设置箍筋加密区. 4、框架梁裂缝宽度、斜截面配筋调整在满足梁柱的截面尺寸和配筋率的情况下, 仍需在计算配筋后进行梁的裂缝宽度的验算和满足梁端斜截面“强剪弱弯”条件下的梁端配筋调整. 4.1影响裂缝宽度的因素和调整的办法框架梁的裂缝宽度验算往往被工程设计人员忽视, 对此应引起我们的注意. 影响裂缝宽度的主要因素有两方面, 一是构件的混凝土强度等级, 二是钢筋的级别和直径. 由于混凝土等级与钢筋的级别有一定的“依赖关系”, 因此对于普通的混凝土构件, 混凝土的高等级对减小梁的裂缝宽度影响不大, 一般情况下宜采用加大梁的配筋率或增大梁的截面尺寸的方法来减小梁的裂缝宽度. 另外需注意在利用计算机辅助软件进行结构建模中的荷载输入时, 一定要将恒、活载数值分开输入, 以便进行内力组合和裂缝宽度的计算, 不要贪图省事而将恒、活载合并输入, 以防止梁、柱内力计算错误, 致使所绘制的施工图不能使用. 4.2梁端斜截面的配筋调整框架结构设计中, 宜满足在地震作用下框架梁的梁端斜截面受弯承载力的规范要求, 即“强剪弱弯”. 在具体设计和梁配筋调整时, 可采用以下方法:不放大梁端负弯矩钢筋而加大梁的跨中受力钢筋(一般放大1.11.3倍);梁端箍筋的直径可增加2mm;支座处尽量不设置弯起钢筋, 宜利用箍筋承受支座剪力. 4.3在电算中合理、准确运用弯矩的调幅规范规定只有在竖向力作用下梁端弯矩可调幅, 水平力作用下梁端弯矩不允许调幅, 因此在计算时必须先将竖向荷载作用下的梁端弯矩调幅后, 再将水平荷载产生的梁端弯矩叠加. 在此可采用两种方法：一是将梁端的固定弯矩调幅后, 再进行力矩分配;二是将由力矩分配法算得的梁端负弯矩直接乘以调幅系数. 5、框架结构设计中应注意的其它问题(1)在框架结构中不允许采用两种不同的结构型式, 楼、电梯间、局部突出屋顶的房间, 均不得采用砖墙承重. 因为框架结构是一种柔性结构体系, 而砖混结构是一种刚性结构. 为了使结构的变形相互协调, 不应采用不同结构混合受力. (2)加强短柱的构造措施:在工程施工过程中顶棚可能要吊顶或其它装修, 甲方为了节约开支, 往往要求柱间填充墙不到顶或者是在墙上任意开门窗洞口, 这样往往会造成短柱. 由于短柱刚度大, 吸收地震作用使其受剪, 当混凝土抗剪强度不足时, 则产生交叉裂缝及脆性错断, 从而引起建筑物或构筑物的破坏甚至倒塌. 所以在设计中应采取如下措施：尽量减弱短柱的楼层约束, 如降低相连梁的高度、梁与柱采用铰接等;增加箍筋的配置, 在短柱范围内箍筋的间距不应大于l00mm, 柱的纵向钢筋间距150mm;采用良好的箍筋类型, 如螺旋箍筋、复合螺旋箍筋、双螺旋箍筋等. 专业实训工作心得体会3随着网络世界的深入生活, 地球网络化已经是一条必然之路. 而今后的网络也将逐渐的走向移动互联网的轨道. 像手机, 平板计算机, 笔记本计算机等可以搭乘移动互联网的产品中使用人数最多的数码产品便是智能手机了. 它已经在逐步的取代其他的电子产品的市场份额. 据20_-20_年中国智能手机行业市场需求预测与投资战略规划分析报告估算, 20_前三季度, 全球智能手机用户总数已经突破了10亿大关. 而20_前三季度的用户量只有约7亿户. 可以看出, 智能手机市场的潜力不可估量. (二)Android与GPS简介1.Android是一种基于Linux的自由及开放源代码的操作系统, 主要使用于移动设备, 如智能手机和平板计算机, 由Google公司和开放手机联盟领导及开发. 20_年第一季度, Android在全球的市场份额首次超过塞班系统, 跃居全球第一. 20_年11月数据显示, Android占据全球智能手机操作系统市场76%的份额, 中国市场占有率为90%. Android的系统架构和其操作系统一样, 采用了分层的架构. 从架构图看, Android分为四个层, 从高层到低层分别是应用程序层、应用程序框架层、系统运行库层和Linux内核层. Android系统所具有的特点有：开放性、丰富的硬件、方便开发. 2.GPS是英文GlobalPositioningSystem(全球定位系统)的简称. GPS起始于1958年美国军方的一个项目, 1964年投入使用. GPS定位的基本原理是根据高速运动的卫星瞬间位置作为已知的起算数据, 采用空间距离后方交会的方法, 确定待测点的位置. GPS由空间部分、地面控制系统、用户设备部分三部分组成. 作为先进的测量手段和新的生产力, GPS已经融入了国民经济建设、国防建设和社会发展的各个应用领域. GPS技术与我们的日常生活日益相关. GPS具有以下特点：(1)全球全天候定位(2)定位精度高(3)观测时间短(4)应用广泛(5)仪器操作简便, 学人智库安卓软件开发实训报告. 3.手机GPS模块概述GPS模块由信号接收硬件和数据处理软件两部分组成. 数据处理软件是固化在主板芯片中的, 介于软件与硬件之间. A-GPS与纯GPS的不同之处, 就是A-GPS比纯GPS在数据处理软件上多了一段联网获取辅助数据的程序. 在安卓手机上开发GPS应用的主体就是调用手机内部的GPS组件. 二android开发平台的构建(一)1下载并安装JDK组件, 注意分辨所要安装的计算机操作位数. 本次使用的是Windows732位操作系统, 下载地址：2下载并安装完成后, 根据下载位置修改计算机的环境变量. 环境变量一般是指在操作系统中用来指定操作系统运行环境的一些参数, 比如临时文件夹位置和系统文件夹位置等. (该过程要求严格, 比较容易出错). 过程如下：游标移至计算机右击属性高级系统设置环境变量新建3新建三个环境变量,分别是JAVA_HOME、CLASS_PATH、PATH, 变量名是它们各自的路径. (二)SDK下载并解压后, 打开SDKManager.exe, 在出现的界面中选定要开发的安卓版本并下载. 并下载Extra包. (三)下载Eclipse, 这是开饭的主要程序. 下载后解压, 该软件无需安装可以直接使用. 下载地址：(四)在Eclipse中配置ADT. 首先下载ADT(或直接复制到计算机上), 下载地址：1打开Eclipse, 首先选择HelpInstallNewSoftwareAdd, 其中地址改为本地ADT的位置. 2选择WindowPreferencesAndroid,将SDKLocation修改为本地SDK位置, 在列表中出现各个版本的Android选项. (五)构建Android虚拟机. 为了方便开发, 可以直接在计算机上虚拟出一个Android虚拟机. 在Eclipse中, 选择WindowAVDManger, 在弹出的对话框中新建一个Android虚拟机. 如图, 构建时可以选择此虚拟机的各项参数. 包括Android版本, 荧幕分辨率, 程序可能用到的硬件, 存储器, 以及处理器种类等等. 专业实训工作心得体会4实训课教学是中等职业学校教育的重要环节, 关系到学生专业知识技能的掌握程度, 关系到今后就业分配后的工作能力问题. 实训课教师如何组织好实训课教学在这里起到了关键性作用, 在多年的车工实训教学工作中我深有体会. 车工技能实训是中职学校机械加工技术专业的一门核心课程, 为了提高车工实训的教学质量, 现就自己在车工实训教学中的一点心得体会与大家共同来探讨交流一下如何才能上好实训课, 提高教学效果. 一、充分而认真地备好每一节课备好课是上好实训课的前提和基矗有的教师认为实训课上只要教会学生如何动手操作就行了, 而不去认真地备课, 不注重理论知识的传授. 这是不对的, 也是不负责任的表现. 车工实训教师应根据车工工艺教学大纲和车工实训教学计划的要求, 结合理论教学内容、实训教材内容和学生现有的水平, 认真充分地备好课. 与理论教学一样, 实训教师也要写出详细规范且切实可行的教案, 要制定实训目标和实训要求, 要筹划好整个实训教学的全过程, 尽量提高教案的可操作性. 另外还要为学生备齐相应的工具、量具、刀具、夹具和工件等材料, 并要对车床设备等进行课前全面认真的检查, 对学生进行安全教育检查, 确保不发生安全事故. 二、精心设计好每次实训的第一节课, 激发学生的学习兴趣学生在第一次接触新知识时, 总是存在着极强的好奇心, 特别是动手能力较强的实训课, 因此, 讲好实训的第一节课关系到本次实训的成败. 如果能够把第一节课讲好, 引起学生的兴趣, 调动学生的学习积极性, 那就会起到事半功倍的效果. 我在讲第一节实训课时, 通常是利用一些多媒体教学手段如视频、动画、幻灯片等, 让学生先了解一下本次实训的目的、要求、用到的设备工具、图纸和加工工艺过程以及动手操作演示等. 学生们都有着强烈的好奇心, 他们观看得都很认真, 暗地里还模仿人家的一些动作, 从而在心目中对这次实训有了一个总体的认识和了解, 为这次实训打下了很好的基矗实践证明, 这种方法不但调动了学生的学习兴趣, 而且还可以在一定程度上减轻教师的负担. 三、精心讲解, 准确示范实训课主要是培养学生的动手操作能力, 教师的精讲也是必不可少的. 但要坚决杜绝“放羊式”的教学, 要在最短的时间内用最简洁的语言完成讲解过程. 讲解要生动形象, 必要时要辅助一些图形、教具等. 如在讲车刀的运动时, 我就拿出了挂图, 图上标出了车刀的运动方向, 我手中拿了一个车刀模型给学生演示车刀的运动方向, 让学生一看就一目了然. 这样的效果可想而知, 增强了学习的兴趣, 提高了学习的积极性. 示范操作是实训课教学中的重要一环, 它可使学生直观形象、具体生动地学习知识, 最能吸引学生的注意力, 学生最易理解和接受. 示范时动作要慢, 使学生看清每一个动作, 有利于学生学习和模仿. 如在演示切削内孔时, 每一个学生都瞪大眼睛聚精会神地看着, 生怕放过一个细节, 这种学习状态正是我们所要的. 所以作为教师一定要把握好这一环节, 尽量做到动作规范、准确, 做好学生的榜样. 四、严格管理, 加强指导实训课由于环境的影响给学生管理带来了难度. 在实训过程中, 一定要严格管理好学生, 强调纪律, 点好人数, 严禁迟到、早退、旷课. 实训车间一般都比较大, 车床设备也很多, 我们在开始的时候不能让学生一人一台机床, 那样教师是看不过来的, 很容易发生安全事故. 我们可以让学生用一台或者两台机床轮流操作, 一人上机操作, 其他同学可以在一旁围观学习, 为自己的操作做好准备. 等到学生熟练以后, 再让他们占用更多的车床, 这样, 可以从客观上降低事故的发生率. 车工实训与其他工种的实训相比, 因它具有高速旋转的工件、卡盘, 有作直线运动的刀具、刀架, 危险性要比其他工种大得多, 我们一定要特别重视. 通过这种方法, 我的教学中从没有发生一起学生安全事故. 专业实训工作心得体会5经历过广交会之后, 我才明白, 原来我的人生还不够丰富, 还待我去努力充盈. 广交会期间, 我是在学校实训, 作为一名校内实训国商系的学生, 我觉得挺没面子, 因为我在几乎全部的酒店面试过程中, 都失败了. 在同学陆陆续续地走到自己的实训单位, 而我只能单独留下, 呆在空空的学校, 留在无人的宿舍, 那一刻, 我很自卑. 第一天的实训内容是学习礼仪, 规范的坐姿、走姿、站姿、还有蹲姿, 搞得我很不自然, 因为我天生就向往男孩子的刚强, 无形对一些职业女性所具备的体态有点抗拒. 可是到最后, 我还是硬学习了下来, 因为我想告诉在外实训的同学, 校内实训还是很不错. 第二天, 是学跳华尔兹, 我还穿了高跟鞋!对我来所, 那是一个极大的. 跳舞学了几个早上, 也就差不多一周结束了. 期间, 学校给我们安排了一些讲座, 例如哥尔公司的经理, 不仅给我们讲解了一些网上开店的知识, 还给我们开拓了一条挣钱的路. 可是因为当时没带电脑, 不能上网, 这事就搁下了. 还有最深刻的是余燕女士给我们讲的社交礼仪课, 那是彻底转变我思想的一堂课, 打心里想做一位职场女性. 她从形象的概念出发, 从服装、礼仪、发型与气质、肢体语言、声音细节, 面面俱到地给我们解说. 原来礼仪会有那么大的魅力. 记得潘小波老师说过, 我们不能瞎呆在学校. 这句话, 深深地触动了我. 于是在第二个星期, 我就鼓起勇气制作了一块牌子, 到广交会馆外举牌. 我是很自信地出发, 很懊丧地回来, 因为我终于体会到举牌的辛苦. 我深刻记得那天, 当我刚在地铁口外举牌时, 我喊了句“WelcometoCantonFair!”, 我竟然情不自禁地哭了. 我天生是个不爱哭的女孩, 很少掉眼泪, 可是那一刻我真的哭了. 在馆外, 举着牌, 在强烈的太阳底下, 一直站着, 还得微笑示人. 晚上回到宿舍, 我发觉我的脚起了水泡. 这一天, 我的自信心被拗断了一大截. 第三周, 因为没找到翻译工作, 我一直闷闷不乐. 这些天几乎都在实训室里度过. 学校邀请了一些IT行业的专业人士教我们网上推销软件, 而且是外销, 浏览了很多外国网站, 感觉还蛮好. 因为我本来就对上网特痴迷, 外号在少数人眼里还是一条网虫. 几天的学习, 也许只是学到一点皮毛, 但是开阔了我的视野. 我又渐渐地感觉到一些新思想在我脑海里萌生. 五一, 我出去找了兼职. 面试很残酷, 我一进门没坐多久就被out了. 本想沉默一声, 算了吧. 可是大老远来到这里, 被人看了一下样貌, 还有身高, 就这样走?!还有不是招临促吗?促销员很大应该是有经验, 还有口才好. 什么事都应该以理服人吧?最后, 面试员要我们对着一台洗衣机介绍. 我没试过, 也没想过, 一段话, 噼里啪啦的讲完, 最后竟然录用了我. 就这样我在白云区苏宁电器商场里工作了三天, 接触了很多不同的顾客, 感受到作为一位saler的酸甜苦累乐, 很开心, 也很满足. 因为在这一过程我收获了一份珍贵的促销经验, 也教我明白, 人, 在任何时候, 都要表现的自信. 因为我不自信勇敢的争取, 也许五一三天我不会累并快乐着. 本文来源：网络收集与整理, 如有不慎侵权, 请联系作者删除, 谢谢！第 29 页 共 29 页