2021父亲节亲子游戏方案范本.docx

2021父亲节亲子游戏方案范本父亲节亲子游戏方案1设计思路父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用, 在现代家庭中, 爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严, 孩子与爸爸接触交流的机会甚少. 为此, 上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动, 提供孩子和爸爸沟通交流的机会, 增进父子、父女间的感情. 活动目的1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节, 知道爸爸的艰辛. 2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会, 增进父子、父女间的感情. 活动准备歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌. 活动过程幼儿配乐朗诵：父爱是一缕阳光, 让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉, 让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净. 父爱同母爱一样的无私, 他不求回报;父爱是一种默默无闻, 寓于无形之中的一种感情. 师：在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武, 是他们心中最崇拜和尊敬的人, 是他们永远学习的榜样!1、表演感恩的心2、演唱歌曲我的好爸爸3、亲亲爸爸说说悄悄话4、室内亲子制作心连心爱心卡5、击鼓传花家长和幼儿听鼓声同时传花, 鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目, 家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事. 亲子游戏：1、小脚踩大脚游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走, 宝宝的脚不能落地, 分组进行比赛最先到达终点者为胜. 2、骑大马游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛. 3、蒙眼找宝宝：用毛巾把家长的眼睛蒙住, 幼儿站在家长的对面不能发出声音, 家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝. 家长游戏(同级部的爸爸们进行比赛)：跳绳比赛针线活拔河比赛蜈蚣竞走结束部分：音乐响起, 幼儿亲自为爸爸颁奖. 师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子, 让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆. 父亲节亲子游戏方案2设计意图每年6月份的第三个星期天是“父亲节”. 以往, 我们总是过三八妇女节、母亲节, 唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感, 其实, 父亲也有其温柔的一面, 父亲也有着与子女嬉戏的渴望. 因此, 利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识. 尽可能让幼儿体会情感, 让孩子知道爸爸工作的辛苦, 自己也应该关心爸爸, 并能用相应的语言表达出来. 活动目标1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸, 能向同伴介绍爸爸的职业. 2.理解爸爸工作的辛苦, 乐意大胆表达对爸爸的爱. 3.欣赏散文诗, 增进父子间的亲情. 活动准备1.每人带一张自己爸爸的照片. 2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上, 并沿轮廓剪下来. 观察自己爸爸的日常生活, 了解爸爸的职业. 3.散文诗我的爸爸挂图、磁带. 活动过程1.通过提问引出谈话话题. 小朋友, 你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”. )“我们每一个人都有一个爸爸, 每个人的爸爸都不一样. 今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”2.引导幼儿自由交谈. 将幼儿分成几个小组或两两结伴, 要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍. 在自由交谈后, 请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸, 大胆地讲出自己对爸爸的认识. 3.比一比. 请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比, 说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?4.引导幼儿欣赏散文诗我的爸爸. (1)配合挂图完整欣赏一遍. 请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝, 宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上, 就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?在幼儿谈话过程中, 教师为幼儿提供新的谈话经验. 如：我的爸爸是医生, 爸爸的工作很辛苦, 每天都要给病人做手术, 晚上还要看书、开会. 我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等, 还帮爸爸做其他事情. 我喜欢我的爸爸(3)教师小结. 我发现你们爸爸的本领都很大, 每天上班很辛苦, 并且爸爸都很爱孩子, 希望我们的小朋友成为好孩子. 父亲节到了, 小朋友也应该关心爸爸, 爱爸爸. 你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水, 捶背等). 父亲节亲子游戏方案3设计思路父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用, 在现代家庭中, 爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严, 孩子与爸爸接触交流的机会甚少. 为此, 上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动, 提供孩子和爸爸沟通交流的机会, 增进父子、父女间的感情. 活动目的1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节, 知道爸爸的艰辛. 2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会, 增进父子、父女间的感情. 活动准备歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌. 活动过程幼儿配乐朗诵：父爱是一缕阳光, 让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉, 让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净. 父爱同母爱一样的无私, 他不求回报;父爱是一种默默无闻, 寓于无形之中的一种感情. 师：在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武, 是他们心中最崇拜和尊敬的人, 是他们永远学习的榜样!1、表演感恩的心2、演唱歌曲我的好爸爸3、亲亲爸爸说说悄悄话4、室内亲子制作心连心爱心卡5、击鼓传花家长和幼儿听鼓声同时传花, 鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目, 家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事. 亲子游戏：1、小脚踩大脚游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走, 宝宝的脚不能落地, 分组进行比赛最先到达终点者为胜. 2、骑大马游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛. 3、蒙眼找宝宝：用毛巾把家长的眼睛蒙住, 幼儿站在家长的对面不能发出声音, 家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝. 家长游戏(同级部的爸爸们进行比赛)：跳绳比赛针线活拔河比赛蜈蚣竞走结束部分：音乐响起, 幼儿亲自为爸爸颁奖. 师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子, 让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆. 父亲节亲子游戏方案4一：设计构思父亲的角色在孩子成长的道路上有着不可缺少的作用, 在现代家庭中, 爸爸在孩子心中们心中的形象是威严的, 孩子们与爸爸交流接触的机会其少, 借父亲节之际, 通过“老爸、我爱你”活动, 让孩子们感受父爱, 感恩父亲, 让父亲充分展现出他们力量、温柔、细腻的一面, 满足父亲与孩子充分嬉戏的愿望. 二：活动目的1、让孩子们知道在6月的第三个星期天是父亲节, 理解爸爸的辛苦. 2、通过亲子游戏增进孩子与父亲间的感情, 让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置, 在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子, 少点应酬, 多享天伦, 让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆. 三：活动过程1、开场白：小朋友, 今天我们把爸爸请到幼儿园来一起上课、一起游戏, , 你们高不高兴呀?(高兴), 小朋友们, 你们知道再过几天是谁的节日呢?(爸爸). 你们的爸爸为了你们的家付出了许多许多, 正是因为爸爸的付出, 才让你们过上快乐、幸福生活, 在这里, 请小朋友向爸爸说一声“爸爸, 节日快乐!你们的爸爸是你们成长中坚强的化身, 是你们成长中的榜样. 当你们遇到挫折和困难的时候, 爸爸永远会在你身旁, 给予你们鼓励, 让你们做一个坚强的孩子. 在外面的人生道路上爸爸像一座灯塔指引你们前进的方向, 看着你们一步一步的成长, 并在那儿默默的为你们祝福和祈祷, 在这个父亲节来临之际, 让我们深深的向你的爸爸鞠上一躬, 全体小朋友起立, 面对你的爸爸, 给你爸爸深深的鞠一躬, 对你的爸爸说上一声, 谢谢您!2、今天我们感恩父亲节的活动正式开始了, 首先给你们讲一个关于爸爸的故事. 3、观看讲解ppt(我爸爸)4、小朋友你们知道吗?夏老师的爸爸非常厉害哦, 可以做很多很多的事情, 老师举例2个(我的爸爸可以. . . . )你的爸爸会做什么呢?(请个别幼儿分享自己爸爸的本领)你的爸爸可以怎么怎么样?5、原来爸爸在我们宝贝心中是那样的勇敢、圣神和能干. 接下来有一段视频请我们小朋友和家长一起观看. (父亲感人视频)6、父亲我爱您, 一句简单而又不易表达的话语, 我们总是将这句话藏在心里, 记着爱就要大声说出来, 请对着你的爸爸说, 我爱您!7、孩子们请面向爸爸, 给你最好的爸爸一个甜蜜的吻吧!8、多温馨的场面啊, 爸爸们, 你们幸福吗?爱要大声说出来, 请你们也对孩子说声：“宝贝, 我爱你!9、请用力拥抱您的宝宝, 让孩子感受你的力量、感受你的温暖, 感受你的爱. 10、父爱虽然没有母爱那么明显, 但它是深沉的. 从小到大, 父亲教会了我们坚强, 微笑的面对一切挑战. 想必现在爸爸也有很多话想对我宝宝说吧：11、有没有家长愿意分享一下：做爸爸的感受. 12、刚才听了家长的发言, 感觉当爸爸是一件非常幸福的事情, 我想我们的家长还有很多爱和期望想对孩子们表达, 在此我要感谢爸爸们利用周末休息的时间, 用书信的方式表达了对孩子的爱和期望. 那么今天由于时间关系, 我们就选了几封信来与家长们分享. 没有念到信的小朋友你们也不要失望, 下来老师一定会把爸爸对你们的表白转达给你们的. 13、家长念信. 14、谢谢所有不善表达的爸爸们为孩子们送上的这份祝福. 孩子们, 你们觉得幸福吗?15、亲爱的孩子们, 你们的爸爸为了让你们过上幸福的生活, 每天早早的出门, 有时候还会工作到深夜, 你们觉得爸爸辛苦吗?孩子们, 请你为你的好爸爸按摩按摩、锤锤背吧?并说一句“爸爸辛苦了”. 16、既然今天我们是为爸爸庆祝节日, 那么一定要有歌声和舞蹈, 大家说对吧!接下来请小朋友邀请爸爸跳一段舞, 这个舞蹈的名字叫(爸爸是太阳, 我是星星)17、亲爱的家长朋友们, 我们今天的活动还没有结束, 接下来我们的安排是这样的. 首先我们要带着孩子回班级, (喝水, 吃水果), 吃完水果以后, 小朋友们会带着爸爸到职业体验馆去体验我们快乐的游戏, 游戏结束以后我们还有户外亲子游戏, 最后我们还会召开一个短会. 18、今天我们开放的场馆有生活馆、剧场、搭建区、创意室, 请念到的孩子跟着老师走, 18、分别组织幼儿到生活馆(番茄炒蛋)、剧场、搭建区、创意室进行创游19、回班级解便20、组织幼儿户外活动21、热身运动22、亲子游戏：(1)、小脚踩大脚游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走, 宝宝的脚不能落地, 分组进行比赛最先到达终点者为胜. (2)、骑大马游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛. (3)、顶球走游戏规则：幼儿用头顶着爸爸肚子部位, 横着走向终点. (4)、大野狼游戏规则：幼儿和爸爸定指令做动作. 家长游戏(爸爸们进行比赛)：跳绳比赛拔河比赛父亲节亲子游戏方案5一变魔术目标：通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力, 以及边听边用动作表示数量, 在游戏中享受成功的快乐. 准备：牛奶一瓶, 手电筒一个, 筷子一根, 清水, 无色透明玻璃杯两只, 动物玩具两个. 玩法：1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水, 家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁, 与孩子观看墙上有什麽?(墙上的影象是白色的)2、将一个动物玩具放在墙与杯中间, 请孩子说说有啥发现, 让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作, 再说墙上影象的变化. (玩具的影象是黑色的. )3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀, 再用手电筒透过杯子照射, 继续观察有何变化?(光线是红色的. )4、请孩子用玩具继续表演, 然后描述看到的情景. 5、亲子在墙与光之间玩各种手影, 启发孩子想象影象像什麽?6、亲子分别轮流竖手指, 另一人根据手指数量学动物叫, 或听声音竖手指. 二有趣的转盘目标：培养孩子的动手涂色能力, 观察比较和手口一致点数的能力, 以及亲子合作能力, 增进亲情. 准备：彩笔一盒, 圆规一只, 细绳三条, 直径为6厘米的白色圆形卡纸三张. 玩法：1、家长将三张圆形卡纸制作成：A纸为三个同心圆, B纸画上三等分的扇形, C则十二等份. 孩子在卡纸上图色：A上分别图上红、黄、蓝三色, B上图上红、黄、蓝相间的颜色, C用黑色按涂一空一的规律图绘. 2、孩子寻找图形排列规则, 数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处. 3、亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔, 穿入绳线并打结. 4、转动绳线让转盘快速转动, 看看三个转盘颜色变化, 家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化. (甲盘转动时, 仍然保持红、黄、蓝三种色环;乙盘转动时, 会呈现白色, 转速不同时也会有颜色变化;丙盘快速转动时呈灰白色, 转速放慢时则呈现橙色线条. )三小小音乐家目标：养成孩子认真倾听的习惯, 手口一致点数的能力, 培养孩子大胆探索的精神. 准备：相同的玻璃杯七个, 筷子两只, 水若干. 玩法：1、七个玻璃杯并排在桌上, 请孩子数数共有几只杯子2、在杯子里注入不同高度的水, 让孩子给杯子按照水位由低到高排队, 3、孩子用筷子敲击杯沿, 听一听说一说像什麽音?4、家长引导孩子观察比较水位与声音的关系. 5、家长调整水量, 以便发出Do、Re、Mi等音阶声音, 然后演奏乐曲, 激发孩子演奏兴趣. 6、亲子合作演奏歌唱, 家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱. 7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家. 四调皮的小鸟目标：激发孩子的探索欲望, 亲子共享操作成功喜悦. 准备：硬卡纸约8×16厘米一张, 筷子一根, 胶带一卷, 彩色笔一盒. 玩法：1、家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子, 在格子中央处各画一只鸟和一个鸟笼. 2、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数, 再图上自己喜欢的颜色. 3、亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端. 4、家长启发孩子快速转动筷子, 让卡纸左右转动, 看看图画有啥现象发生. (筷子快速搓转, 由于视觉暂留的原因, 看起来小鸟是关在鸟笼里的. )5、家长引导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘. 五铺路目标：巩固幼儿对图形的认识, 通过游戏激发幼儿活动的主动性积极性. 准备：圆形、三角形、长方形、梯形、正方形、椭圆形等彩色积木或卡纸若干, 玩具小猫、小狗各一只, 玩具房子两只, 彩色笔一盒. 剪刀两把. 玩法：1、家长以故事帮助小猫和小狗铺路的口吻激发孩子的活动兴趣. 2、亲子一起画图形、涂色、剪图形. 3、家长引导孩子用各种图形按一定的规则铺路. 4、孩子告诉小猫和小狗漂亮的路上圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形各有多少个以及图形排列的规律. 5、孩子拿着玩具小猫、小狗在路上跳舞、游戏六神秘的图形目标：激发孩子的活动兴趣, 引导幼儿在操作中巩固图形的认识, 以及手口一致点数. 准备：盐水或糖水半杯, 毛笔两支, 打火机一只, 白纸若干张, 剪刀等. 玩法：1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形, 请孩子将图形内涂满. 2、亲子说一说图形的名称, 数一数各图形的个数. 3、晾干图形再让孩子看图画, 说说变化. (图案消失)4、家长与孩子用打火机烤一烤纸张, 再看有何变化. (火烤之后, 图案因糖分脱水, 而呈现黑褐色, 从而又看到图形. )5、孩子再用盐水画图案晾干后观察变化. 6、亲子合作将图案剪下图色、拼图, 家长引导孩子说说自己变的魔术. 七捉迷藏目标：巩固孩子对方位的认识, 融洽亲情. 准备：各种动物玩具. 玩法1、家长藏动物玩具, 请孩子找一找说一说. 2、孩子藏起来家长找一找, 说出孩子藏的方位, 如床下、门后、被子里等. 3、家长藏起来孩子找, 引导孩子说说从哪里找到的. 4、孩子拿玩具, 按家长说方位放玩具. 如：头上、背后、衣服里面、桌下等5、亲子拿着玩具唱歌、跳舞. 八好玩的麻将目标：激发孩子手口一致点数以及按一定规律排序的兴趣, 培养孩子丰富的想象力和空间建构能力. 准备：麻将玩法：1、亲子自由玩麻将. 2、家长引导孩子数数各“条”、“饼”的个数. 3、亲子比一比谁的“条”(“饼”)多, 谁的少?4、家长引导孩子用麻将堆成或摆成各种形状, 说出图形名称. 5、家长按一定的规律摆放麻将, 引导孩子发现规律. 6、请孩子也按一定规律摆放, 让家长来猜. 九奇妙的口袋目标：巩固孩子对形状的认识, 以及边听声音边点数的能力. 准备：口袋一个, 内装圆形、三角形、方形饼干若干以及苹果、橘子等. 玩法：1、孩子将手伸进口袋摸一摸, 说一说是啥. 2、家长说形状, 孩子摸出相应的物体. 3、家长说数量, 孩子摸出相应数量的物体. 4、亲子将食品摆放在盘子里, 家长引导孩子学习按一定的规律排放. 5、亲子品尝食物, 边吃边说食物形状, 数数有多少, 吃掉几个还剩下几个. 十给气球娃娃戴帽子目标：培养孩子观察比较物体数量多少的能力, 激发孩子探索科学的欲望. 准备：气球、纸杯、塑料杯、热水、彩笔、线. 玩法：1、亲子给气球吹气并用线绑好, 孩子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴等2、孩子说说气球的颜色、分别数数每种各有几个. 3、请孩子试着把杯子倒扣在气球上看能否戴住. 4、家长将热水倒入杯中过二十秒后再把杯中水倒出来, 立即将杯口紧密倒扣在气球上, 片刻后轻轻把杯子举起, 孩子观察并说出结果. (帽子戴住啦)5、家长引导孩子比较不同颜色气球的个数, 气球与帽子的个数的多少. 第 29 页 共 29 页