2020当前脱贫攻坚个人工作心得体会5篇.docx
2020当前脱贫攻坚个人工作心得体会5篇2020当前脱贫攻坚个人工作心得体会篇一贫困, 人类社会一道醒目的伤疤. 人类在不断解放和发展生产力、推动经济社会向前发展的同时, 贫困的梦魇始终如影随形. 古老的东方, 中华民族向战胜贫困发起了冲击, 它已经用30年左右的时间, 成功让7亿多人摆脱贫困, 如今又向最后5000余万“锅底人群”发起脱贫攻坚总决战. 这是一场创新脱贫理念的生动实践. 这是一场实现共享发展的伟大创举. 火热的建设现场, 殷切的群众期盼, 为华夏大地气势恢宏的脱贫攻坚行动写下生动注脚. 消除贫困, 改善民生, 最终实现共同富裕, 是社会主义的本质要求, 是中国的历史使命. 从南湖红船起航, 中国始终没有忘记出发的方向, 始终把人民群众过上美好生活的期待放在心头. 大道之行也, 天下为公. 中国在致力于自身消除贫困的同时, 始终积极开展南南合作, 支持和帮助广大发展中国家特别是最不发达国家消除贫困. 中国向亚洲、非洲、拉丁美洲和加勒比地区、大洋洲的69个国家提供了医疗援助, 先后为120多个发展中国家落实千年发展目标提供帮助. 百尺竿头, 更进一步. 站在新的历史节点上, 中国又迈出建设全面小康社会的新步伐. 在中国的带领下, 脱贫攻坚正与中国梦相互激荡, 汇聚出全国各族人民共同奋斗的时代强音!2020当前脱贫攻坚个人工作心得体会篇二“志不立, 天下无可成之事. ”在主政闽东地区时, 就提出过“弱鸟可望先飞, 至贫可能先富”的理念, 鼓舞起当地干部群众奋发图强的发展合力. 没有人天生就愿意贫穷, 奋斗之心人皆有之. 有的人不待扬鞭自奋蹄, 有些人则相反, 有如车行坡上, 不加加油、鼓鼓劲, 对美好生活的向往就无法激发出来. 脱贫攻坚不是扶贫干部的“独角戏”, 唱好帮扶与被帮扶的“二人转”, 坚定贫困群众的奋斗精神和发展愿望, 脱贫攻坚才能积力之所举而无不胜. 精神上的贫困, 往往比物质上的贫困更可怕. 有些贫困地区和贫困村多年来扶而不起、帮而不富、助而不强, 与缺乏穷则思变、穷则思勤的奋斗精神有一定关系. 有些地方主动“返贫”, 乐当贫困县, 不愿摘穷帽子, 有的贫困户发展农副产业不积极, 争当低保户却很积极, 从中都能发现“思想贫困”“志气贫困”的影子. “苦干不如苦熬”“等着别人送小康”, 类似思想可以说都是脱贫攻坚路上的拦路虎、绊脚石. 扶贫扶志, 首先就要对准这些观念和心态定点滴灌、靶向治疗. “只要有信心, 黄土变成金”, 这个励志语许多人耳熟能详, 也为贫困地区的广大干部群众深深认同. 扶贫开发不应只简单盯着干部压担子、定考核, 也应鼓励干部们以“扶志”和“扶智”为抓手, 唤醒贫困群众的主动脱贫意识. 好政策离不开好宣传, 正像那位“吐槽”的县委书记所提出的, 扶贫干部要到群众中去, 多开屋场院子会, 多跟群众交交心, 动之以情, 晓之以理, “让衣食父母们心疼一下, 再不忍心找你们扯横皮”. 好习惯也需要好榜样, 靠辛勤劳动脱贫致富的农户, 可以起到很好的示范和带头效应. 只有形成“见贤思齐”的导向, 才能变“让我脱贫”的被动思想为“我要脱贫”的进取意识. 公平与效率, 向来不可分割. 扶贫政策讲公平的同时, 也应注重效率, 建立更灵活的激励机制. 一些地方的创新探索值得借鉴, 比如推行帮扶人与贫困户“双承诺”“双认定”“双确认”的工作方法, 变“单向输血”为“双向互动”. 有的地方实行扶贫资源区别化分配, 真干真支持、多干多支持、大干大支持, 以多劳多得的方式激发群众脱贫致富积极性. 制度建设带有根本性、全局性、稳定性和长期性, 我们应当用好的激励制度设计, 消除“等”“靠”“要”的消极心理, 激发出脱贫攻坚“内生动力”. 当前, 脱贫攻坚正进入攻城拔寨、啃硬骨头的关键阶段, 精神扶贫应与物质扶贫互为支撑, 群众积极性和干部积极性都应充分调动挖掘, 让贫困地区的干部群众心热起来、行动起来. 2020当前脱贫攻坚个人工作心得体会篇三时值脱贫攻坚关键时期, 燕塘镇以“两学一做”学习教育和全员“亮晒作”行动为抓手, 充分发挥党员干部先锋模范作用, 全身心投入脱贫攻坚, 以实际行动践行“两学一做”学习教育, 为脱贫攻坚工作增添新动力. 当好脱贫攻坚的排头兵. 镇在召开全镇“两学一做”学习教育动员会的基础上, 要求各村(社区)党支部、机关支部结合各自实际, 以支部为单位, 以党章党规、系列讲话、扶贫政策和产业发展等相关知识为学习内容, 以做合格党员为目标, 结合“三会一课”、“四议两公开”, 采取周一支部班子率先学习、周五组织全体党员集中学习等形式, 进一步提升党员干部的党性原则和帮扶能力, 真正做到学以致用、学用结合, 当好“两学一做”学习教育和脱贫攻坚工作的排头兵, 真正使“两学一做”学习教育, 助力脱贫攻坚. 当好脱贫攻坚的引路人. 为了使“两学一做”学习教育与脱贫攻坚“同频共振”, 镇要求各支部、全体党员干部以“学”为基础, 以“做”为落脚点, 充分发挥党员模范带头作用. 通过进村入户走访, 精准识别贫困人口、精准剖析致贫原因、精准制定脱贫规划、精准开展建档立卡, 争当脱贫攻坚“领路人”. 要求党员干部牢固树立打赢打好脱贫攻坚战的坚定信念, 以脱贫攻坚统揽农村工作, 凝心聚力, 苦干实干, 真正沉下身子、深入田间地头带领贫困户发展产业, 为贫困户找到适合自身发展的路子, 帮助他们拓宽致富渠道, 稳步增加经济收入, 真正在脱贫攻坚工作中当好引路人. 当好脱贫攻坚的先锋官. 脱贫攻坚的冲锋号已经全面吹响, 党员干部作为脱贫攻坚的“先锋官”, 必须事事想在前头、处处干在前头. 镇要求全体党员干部要坚定信念, 知行合一, 勇扛脱贫攻坚大旗, 以自身作示范, 增强贫困人口致富脱贫的信心, 点燃贫困人口脱贫致富的热情, 要把脱贫攻坚政策吃透, 在脱贫攻坚工作实践中灵活运用, 坚持学用结合, 开拓创新, 帮助贫困人口破解发展难题、谋划发展蓝图、量身定制脱贫计划, 做好“先锋队员”, 带领贫困人口走好致富路, 在脱贫攻坚的征途中发挥先锋模范作用. 2020当前脱贫攻坚个人工作心得体会篇四“十三五”规划建议指出:“农村贫困人口脱贫是全面建成小康社会最艰巨的任务. ”这是对脱贫攻坚在中国经济社会发展全局中所处位置的准确判断. 越是任务艰巨越要迎难而上, 确保到2020年农村贫困人口实现脱贫. 这是补齐全面建成小康社会短板的需要, 更是社会主义本质要求的体现. 全面建成小康社会, 农村贫困人口脱贫是一个突出短板. 短板必须补齐, 否则影响全局. 正如同志指出的:“小康不小康, 关键看老乡, 关键在贫困的老乡能不能脱贫. ”“我们不能一边宣布全面建成了小康社会, 另一边还有几千万人口的生活水平处在扶贫标准线以下, 这既影响人民群众对全面建成小康社会的满意度, 也影响国际社会对中国全面建成小康社会的认可度. ”我们必须切实增强责任感、使命感和紧迫感, 不辱使命、勇于担当, 只争朝夕、真抓实干, 加快补齐全面建成小康社会的这块突出短板. 打赢脱贫攻坚战, 是全面建成小康社会的现实需要, 也是逐步实现共同富裕目标的基础和前提. 同志指出:“消除贫困、改善民生、实现共同富裕, 是社会主义的本质要求, 是我们党的重要使命. ”他还指出, 新中国成立前, 我们党领导广大农民“打土豪、分田地”, 就是要让广大农民翻身得解放. 现在, 我们党就是要领导广大农民“脱贫困、奔小康”, 就是要让广大农民过上好日子. 贫穷不是社会主义. 如果贫困地区长期贫困, 面貌长期得不到改变, 群众生活水平长期得不到提高, 那就没有体现中国社会主义制度的优越性, 就不是社会主义. 2020当前脱贫攻坚个人工作心得体会篇五党的_大以来, 在“四个全面”战略部署的引擎下, 尤其在全面建成小康社会的驱动下, 精准扶贫的车轮跋山涉水, 深入基层, 联系群众, 开启了“十三五”新一轮精准扶贫大计. 我们教师也不落下后腿, 积极参加助推脱贫攻坚主题实践活, 我也积极响应县局号召, 自愿深入民生第一线, 去感受民生疾苦. 几天以来, 我感受颇深, 现在就几点谈谈自己的体会:一、农民的贫穷与现有的文化知识息息相关在本次走访中, 能深入感受的是农民文化知识欠缺, 规划自己生活能力非常差, 就简单的谈及一些农业问题, 他们知道的是埋头苦干, 殊不知利用一些可以利用的环境来创造自己的物质条件. 他们体现了农民的朴实, 却忽略了“头脑创造”. 所以作为一名教师, 我感受到的是:站在教育的端口, 我们利用科学文化知识, 去哺育我们的下一代, 让他们穿上文化的新衣, 让孩子们走向脱贫致富的道路. 二、村干部在精准扶贫工作中的事务冗繁. 从“四看法”及人员统计评价过程中,我深知村委会在准确定位贫困对象时, 不知多少个白天夜晚的摸排定位, 广泛动员, 大力宣传, 准确找出贫困穷根的原因, 准确制定贫困计划, 帮助他们理清脱贫路子等, 他们都付出辛勤的汗水, 尤其对“四看法”的识别难字当头, 识别标注, 识别程序, 识别纠错, 动态管理等都要准, 都要严. 不难看出, 与教育相比, 深入一线的村干部比我们教师艰辛得多. 三、贫穷的农村面貌, 让我更坚定自己的教育事业所谓“穷不读书, 穷根难除, 富不读书, 富不长久. ”从深入村, 倾听民意, 了解民情, 知道他们的所期所盼, 摸清底数, 结合自己的本职工作, 作为教师只有无私奉献, 认真教书, 认真育人, 扶贫先扶智, 把我们贫穷的子女教育好, 让他们从小立志, 长大后改变了家庭贫穷的环境. 2020当前脱贫攻坚个人工作心得体会5篇第 10 页 共 10 页