2020教师述职个人述职报告6篇.docx

2020教师述职个人述职报告6篇2020教师述职个人述职报告6篇2020教师述职个人述职报告篇1_, 男, 汉族, 39岁, 党员, 大学文化, 硕士学位, 现任市纪委研究室副主任. 被评为市直机关第七届“十佳公仆”, 优秀公务员、全省社科联系统先进工作者、全市纪检监察系统“双创一争”主题实践活动先进个人等称号. 他具有较强的业务能力. 两年多来, 他参与或独立起草调研报告、工作总结等60多篇40万字, 参与起草市纪委全会工作报告5篇. 他起草的扎实开展“双述双评”, 搭建对村干部实施有效监督的平台在全国农村基层党风廉政建设会议上做经验交流, 从规范权力和提高效能入手, 着力构建四级便民服务体系在全省反腐倡廉建设创新经验交流会上做经验介绍, 3篇文章在全省纪检监察系统论文评比中获得一等奖. 他具有改革创新意识. _年, 他与室主任一道起草了在我市建立廉政保证金制度的建议. 市委常委会听取了汇报并决定在我市试行这一制度. 大庆成为全国地级城市中率先建立廉政保证金制度的城市. 他提出的着力推进“十个载体”建设的建议, 得到市领导的认可. 他具有扎实的工作作风. 在室主任的带领下, 组织编撰了大庆纪检监察五十年, 全书30万字. 在迎接中央惩防腐败体系建设工作检查组来我市检查中, 他克服困难, 较好地完成了文字材料的准备等工作. 他具有较强的自律意识和团队精神, 争做“党的忠诚卫士和群众的贴心人”, 得到了大家的认可. 2020教师述职个人述职报告篇2我叫刘秀锦, 女, 汉族, 党员, _年11月出生于一个乡村教师之家. 1994年8月从事教育教学工作. 人们把老师比作红烛, 照亮别人而把自我燃烧. 人们把老师比作园丁, 培育桃李开遍天涯海角. 自参加工作以来, 我始终热爱自我的职业, 深深懂得教师这一职业的神圣, 把全部的心血倾注到教育教学中, 用辛勤的汗水培养了一批批人才, 用真挚的感情收获了丰硕的成果. 在具体的教学过程中, 既重视小学生的思想品德教育, 又不失时机地改善教学方法, 真正做到既教书又育人, 取得了可喜的成绩, 所教班级在全镇综合评比中一向位居前两名. 20_年10月被评审为小学数学高级教师, 20_年5月被评为“舞钢市优秀班主任”;20_年所写论文新课程改革与农村小学数学教学获平顶山市一等奖;20_年11月被评为“舞钢市优质课教师”;20_年4月在舞钢市科技创新展示活动中获优秀辅导奖;20_年11月被评为平顶山市农村中小学骨干教师;20_年9月被评为舞钢市教育质量先进个人. 我深受领导的称赞学生的爱戴, 学生家长说：把孩子送给这样的老师俺放心!一、我是坚强的1994年我参加工作, 被分配到尚店镇马庄小学. 无论天气多恶劣, 无论自我的身体有多的不适, 我都能坚持上班, 大雨滂沱, 大雪狂飞, 都没能让我耽误学生一节课. 1994年秋天, 天气个性不好, 经常刮风下雨. 一天早上七点钟我拿着伞出门, 没多久天开始黑, 走到半路上已经伸手不见五指, 然后是狂风暴雨, 伞也打不开, 雨水夹着泪水顺脸淌, 等我到学校时身上的衣服没有一点是干的, 浑身冰冷嘴唇乌紫, 就这样我坚持着给学生上课. 二十年来, 我用语言播种, 用彩笔耕耘, 用汗水浇灌, 用心血滋润. 我没有因为天气或疾病请过一天假或耽误过一天工. 无论工作在哪个单位, 无论怎样的天气, 那里的领导放心, 那个班的学生不担心, 那个班的学生家长不操心, 因为这个班主任的工作日程表上不存在“空格键”!20_年春天, 我做了一个小手术, 不舍得耽误孩子们的学习, 我没请假住院治疗. 做完手术的当天我就走上了三尺讲台, 刚好赶上中心校领导听课, 当领导通知我时, 我二话没说, 就在这样的身体状况下, 我仍然坚持把这节课讲了下来, 并且这节课深受领导一致好评!由于只吃药没有输液消炎, 伤口感染了, 每站着讲一节课疼得我汗珠子往下掉. 于是, 我白天上课, 晚上输液治疗, 就这样我没休息一天, 因为我心中有我们班这些孩子呀!他们需要我!二、我是执著的为了使自我能够更好地完成教育教学工作, 为了使自我能够在教育教学工作我走在时代的前列, 我以常人少有的执著孜孜以求了这二十年. 我, 并没有满足于现状, 我深深明白, 我还需要充电, 来提高自我. 下班之后, 干完家务, 改完作业之后, 我就坐在灯下认真学习、参加自学考试, 经过我的不懈努力, 我以优异的成绩连续取得了专科、本科文凭. 在我的履历中我们能够看到从参加工作到本科毕业的不间断的学习生涯：20_年20_年, 专科函授学习;20_年20_年, 本科函授学习. 为了能够为人师表, 为了能够堪称典范, 我以一个农民女儿所特有的坚定, 执著的追求. 我, 以常人少有的毅力坚持三次超课. 即：超周第一次备课、超日的第二次备课、上课前的第三次备课, 多少年来我一向坚持着. 我, 以常人少有的心态致力于教育科学研究. 从我走上教学工作岗位, 就一心扑在教科研工作上, 把教育和研究、把育人与自我成长置于同频的发展轨道, 使自我逐步走向成熟. 新课改伊始, 我勇于担当, 任尚店镇新课改小学数学教研组组长, 努力学习领会新课改精髓, 身体力行与同事们一齐探讨摸索并逐步完善一条全新的新课程教学方案. 在我的教学生涯中, 我没有放下过任何一名学生, 不论他有多差. 20_年春天, 二年级转来一名新生李东科, 当时听同事说这孩子学习很差, 智力有问题, 我也没太在意. 20_年秋天, 我接了三年级两个班的数学课, 应对这个孩子. 在我心里, 我同情这个孩子, 总期望他快乐成长, 所以对他的关注多一点. 他所有的作业都不交, 在我的数学课上, 他桌子上总是放着语文书, 我就过去帮他把数学书拿出来, 但是过不多久, 他就会把书放回书包里. 我想：这样一个孩子, 不要和他过不去了, 让他开心的玩吧. 但是我发现他慢慢地开始做小动作, 开始拿着书胡乱地读, 我提醒他：上数学课, 不要去读别的书, 注意听讲. 由于我没批评过他, 他开始越来越过分, 开始和别的同学说话. 孩子毕竟是孩子, 他也有表现出他真实面孔的时候. 有一次练习课上, 我口述了一道决定题, 我话音刚落, 他第一个回答：对. 我很惊奇, 心想：这孩子怎样蒙对了. 原先我错了, 他并不是蒙的, 因为我又一次证实了他. 我讲笔算乘法时, 他趴在桌子上和前边的同学说话, 我忍无可忍, 把他叫到讲桌旁, 对他说：你就站在那里听吧. 我讲完例题让学生练习时, 我对他说：回到你座位上把这道题做做. 我在教室里巡视, 观察学生做题的状况, 我走到他身边一看, 他做对了. 这时我才明白我上当了, 被这孩子给骗了. 我在想呀, 这个孩子骗了多少人, 他的父母, 他一年级二年级的老师. 如果能早发现孩子是在偷懒, 他也不至于到此刻这个地步. 他有很多字不认识不会写, 数学不会读题, 只会计算, 语文会分析, 却不会写字. 从此以后每一天下午放学我只要有空, 就去这个孩子家里辅导他语文数学方面的基础知识, 经过一个学期的辅导, 他的数学从五分上升到七十多分. 20年来, 我把满腔的爱都给了我的学生, 可我却愧对了我的家人. 我是女儿, 我是妻子, 我是母亲, 但我做得都不成功. 20_年冬天, 我为了给学生上课, 就把2岁的儿子郭世宠独自留在住室, 孩子睡觉醒来后, 就光着身子站在雪窝里哭着找妈妈. 当我下课后看到浑身冻得冰凉的可怜的儿子, 我们母子俩抱头痛哭了一场. 三、我是细心的还记得在我20_年我带的一(2), 刚开学没几天, 快放学的时候, 门卫处打电话让我通知卢淑荟, 说是她妈妈要见孩子. 我赶忙跑教室告诉她, 谁明白孩子不去, 我问她为什么, 她说妈妈又结婚了, 这时我才明白这孩子父母离异. 我告诉孩子爸爸妈妈离婚, 那是他们之间有矛盾了, 虽然妈妈又结婚, 但是她一样很爱你, 走吧, 我和你一齐过去见你妈妈. 走到大门口, 隔着大门, 她妈妈看见孩子眼泪就躺下来了. 我和她聊了几句, 才明白他们离婚后孩子的爸爸及爷爷奶奶一向不让她见孩子, 而且还对孩子说他妈妈怎样不好. 正说着, 孩子的爷爷来接孩子, 他们碰面了, 在我的劝说之下他爷爷让卢淑荟跟她妈妈一齐去街上吃饭. 下午孩子穿了一身新衣服, 连鞋子也换成了新的, 孩子很高兴. 我决定先对卢淑荟进行家访, 晚上我去她们家和她爸爸及爷爷奶奶谈了很久. 我告诉他们, 不论我们大人之间有多大的矛盾都不要在孩子面前表现出来, 这样会对孩子幼小的心灵造成伤害, 也不要用不让见孩子要挟对方, 多一些人疼爱孩子多好呀. 经过我多次走访调解, 他们达成共识, 允许卢淑荟她妈妈星期天把孩子接她姥姥家去住. 看着孩子开心我也跟着开心. 这个班的李秋红同学, 爸妈都在外地打工, 跟着他太爷爷一齐生活, 一天, 她不留意开水把脚烫伤了, 为了不耽误她的学习, 她伤还没好我就让她来学校了. 由于她太爷爷还有小生意要做, 不能留到学校照顾她, 我主动担当起照顾她的职责, 每次去厕所都是我把她背过去, 然后再背回来, 就这样坚持了几个星期. 爱, 是冬天里的暖流;是春天里的阳光. 爱, 是夏天里的清风;是秋天里的金黄. 爱, 是优雅美丽的歌, 是忠义, 是仁勇, 是永恒的诗, 是永远写不完, 读不尽的耀世篇章!四、我是创新的创新才叫生命, 创新才有价值!我二十年的工作没有一丝的懈怠与重复. 我潜心于教学方法研究. 我自毕业以来一向担任数学课, 同时还要负责学校教研组工作、图书管理工作、班主任工作、工作负荷可想而知, 但是我并没有顾此失彼, 在认真抓好学校的各项工作之余, 我仍然抽出时光研究教法, 不断创新、不断改善, 正是我的不懈努力, 我所带的班在历年来中心校统考、抽考中次次名列全镇前两名. 教学中, 我努力走科研兴教之路, 勇于创新, 立志做学者型教师. 我经常说：教育科研是提高教师素质的关键, 我们要对学生的终生负责, 就务必进行教育科研”. 20_年秋天起, 我先后承担了“创新学习”、“研究性学习”“以学为主”等教改课题, 都收到了很好的效果. 教学中十分注重优生培养和差生转化, 激发学生学习兴趣. 2020教师述职个人述职报告篇3一转眼, 一个学期快过去了. 在这个学年中, 我认认真真教学、踏踏实实工作, 下面将这一年中的工作情况总结如下. 一、政治思想方面：本人热爱党, 热爱人民, 坚持党的教育方针, 忠诚党的教育事业：能认真学习“_”重要思想、大会报告精神, 服从学校的工作安排, 办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中, 并能自觉遵守职业道德, 在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务, 毫不保留自己的观点, 实话实说, 互相学习, 共同提高教学水平;能够顾全大局, 团结协作, 在各方面以党员的标准严格要求自己, 以便更快地适应教育发展的形势. 二、教育教学工作：首先, 能认真把握教材. 把课标、教参与课本有机结合, 以提高学生分析问题和解决问题能力为目标, 切实落实培养学生的创新思维和创造能力, 并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度, 帮助学生拓展思路, 从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高. 第二, 能把握学生的认知水平和能力. 重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系, 达到帮助学生学会求知、不断发展的目的. 第三, 尊重学生. 重视与学生之间的情感交流和培养, 在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力, 提出与学生自身水平相当的问题, 鼓励他们大胆探索, 共同提高. 三、出勤方面：我在做好各项教育教学工作的同时, 还严格遵守学校的各项规章制度. 按时上、下班, 不迟到, 不早退, 有事请假. 工作积极、主动, 任劳任怨. 从不斤斤计较, 具有强烈的事业心和高度的责任感. 四、主要成绩：在这一学年里, 我班学生在省级刊物上发表作文_篇, 讲故事比赛中获得一等奖, 在校运动会中也取得了团体一等奖和道德风尚奖的成绩. 在本学期期末调研中语文合格率为96.3, 优秀率为62.7%, 位列同轨班级第二名. 撰写三篇论文在省级刊物发表, _多篇稿件被报刊录用, 德育工作活动案例唤醒亲情、感恩父母、真爱永存获得市级一等奖, 少年王勃教学设计获得省蓝天杯三等奖, 论文兴趣、乐趣、童趣点亮农村孩子习作七彩灯获得市级二等奖, 案例漫步童话林获得市级优秀奖, 在市绿色家庭评选中被评为绿色家庭. 总之, 我在工作上发扬了任劳任怨的精神, 做到不计个人得失, 以校为家, 以教为本;对待同事团结友爱, 互相帮助, 并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加, 但决不放松严格要求. 2020教师述职个人述职报告篇4一年时间的工作便是已经结束了, 在这一年中我更是有付出自己的全部心血去对待自己的工作, 在教学的岗位上认真的做好自己的事情, 当然在平时的时光中我也都是会加倍努力地去成长, 去争取让自己变得优秀起来. 一、教学任务的完成情况对于每一学期的教学任务的完成我都是有非常努力的做好自己的工作, 并且让自己在其中收获到更多的成长与改变, 当然我也是非常地庆幸自己能够在工作中有所收获, 并且有所成绩. 在每次的教学工作开始之前我都是会对自己的教学有个详细的计划, 就是希望自己能够在教学中对自己的教学进度有更好的认知, 这样才能够在教学中显得更加的自信, 不会慌乱. 不管是教学的记录, 还是学生的作业与试卷, 我都是有认真的书写完成, 将每一份资料都收集整理好, 并且在平时的时光中我也都是会对自己进行反思, 就是希望在工作中找寻到自己的疏漏之处, 这样便是能够对自己的工作有所促进作用. 二、教育知识与能力的提升在身为教师的这段时间里, 我仍旧是保持着自己该有的心态, 认真的做好自己的工作, 同时保持着自己学习的状态, 让自己可以在工作中收获到成长, 更是将更好的自己带到工作中. 在工作的时间我更是都完全的掌握起来, 对学生进行分析, 将自己的工作做更好的计划, 所有的一切都是让我在工作中去付出更多的努力的做好. 在闲暇的时间我也都是有尽可能地去学习和掌握更多的知识, 将生活与课本上的知识内容都更好的结合起来, 就是希望能够在工作中让自己的能力得到提升. 三、工作上的不足尽管我在工作上已经是非常的努力, 但是因为每一个人的不定性, 还是会在工作上犯下较大的错误, 对于我个人来说, 在工作上的小错误也是有促使我在工作上没有办法保持有较好的成绩. 另外就是现在高中阶段, 相当紧张的状态更是让每一个人都绷着弦, 所以在状态的调节上我还是有所欠缺, 甚至会给到同学们非常大的压力, 这是相当不好的方面. 当然为了让学生能够对知识有相当深刻的印象, 我还是应该学习一些更容易接受知识的方式, 千篇一律的教学确实没有办法真正的吸引到学生, 更是没有办法让他们真正的掌握住成长. 新的学期, 我更是会让自己摒弃不好的方面, 在教学工作上加倍努力地去成长, 去争取让自己变得优秀起来, 这样才能够真正的在工作上收获到更加优秀的成绩与巨大的成长. 2020教师述职个人述职报告篇5作为一名教师, 我认为需要学习的东西很多, 所以我一向珍惜每一次学习的机会. 经过这几天的培训学习, 我感触很深, 受益匪浅, 使我更深刻认识到了自己的差距与不足, 对自己的人生价值、认识水平、理论水平等都有进一步的提高. 在培训的这几天, 我的感觉是充实的, 因为每一次都能感受到思想火花的冲击. 在这里, 我们与各位同仁、专家的教学理念进行了一次次亲密接触, 听取了专家及各位同行的各种观点和见解, 反思了自己的不足. 教育改革是永恒的主题, 社会在不断的变革, 就必然要求教育也不断变革. 新一轮基础教育课程改革中提出了一系列新的教育观念, 也对教育提出了很多挑战. 教师想在这场滚滚而来的课程改革中占据主动地位, 就应与时俱进, 以饱满的热情, 开放的心态投入课程改革的浪潮, 迎接新课程所带来的全新挑战. 继承与发展是此次基础课程改革的特点. 新课标更为彻底的摒弃了以前中国基础教育课程那种“学科中心论”的教学模式, 更为充分地突出了教学中心是学生这一主体. 同素质教育的理念要求是一致的, 即：将“以书本为中心, 以教师为中心, 以课堂为中心”转向以学生发展为中心. 就学校体育目标而言, 强调“以增强学生体质为主”, 又必须在“健康第一”的指导思想下, 促进学生身体健康、心理健康和社会适应. 这一教学理念和国际上的“人本主义”教育理念是一致的. 下面是我通过培训获得的点滴体会：一、更新了教育观念现代的教师应成为学生潜在品质的开发者;成为教育教学的研究者;成为学生的心理咨询者和健康的引领者;成为课程的开发者和建设者;成为学生学习的引领者、促进者、合作者. 在课堂教学中, 教师一定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法. 经过这次培训, 我觉得自己的教育思想有了根本的转变. 我深深的感觉到, 作为教师只有“爱”是远远不够的, 只会“传道授业解惑”也不是好的教师, 只有与时俱进, 勇于探索, 敢于创新, 尊重学生, 具有专业化知识和技能, 才可以做一个好教师. 二、拓展了视野, 把握最新教学动态教学反思本身就是一种创造性再学习, 是自我矫正, 不断提高的过程. 教师要学会自我反思, 就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位, 就会站在素质教育的高度审阅自己的教学行为, 从而不断提高自己的素质, 教学水平和教学效率. 这次培训, 对于我来说是一次难得的充电机会. 我们不仅学到了丰富的知识, 进一步提高了我们的业务素质. 还能够把学到的理论知识运用到自己的教育教学中去, 我们坚信通过这次培训, 能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业. 因为每一天都能面对不同风格的教师, 每一天都能听到不同类型的讲座, 每一天都能感受到思想火花的冲击. 耳濡目染的东西很多. 但要采他山之玉为我所用, 纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程, 这个过程也许很漫长, 也许会走得很累, 但作为一线教师的我会走下去, 也能走下去. 前边的路很长, 前面的人也很多, 我不能走到最前沿, 但我会朝这个目标去努力. 所谓“高山仰止, 心向往之”这是我一生的追求. 作为教师, 实践经验是财富, 同时也可能是羁伴. 因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受, 也能一时地掩盖教师新知识的不足, 久而久之, 势必造成教师知识的缺乏. 缺乏知识的教师, 仅靠点旧有的教学经验, 自然会导致各种能力的下降甚至是缺失, 这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍. 所以, 对于这种学习、培训, 对于一个教师来说, 是很有必要的, 是很有价值的. 三、思想认识得到了提高, 灵魂得到了净化这几十年的教学生涯, 让我已经慢慢倦怠, 沉重, 沉重的令人窒息. 我早已像一台机器, 不再有灵感. 把教师当成了一种职业, 一种谋生的职业. 可通过这几天的培训, 让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作, 让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径. 四、加强专业文化学习, 做一专多能的教师想给学生一滴水, 教师就必须具备一桶水. 通过学习, 让我更体会到学习的重要性, 只有不断的学习, 不断的提升. 不断加强修养才能胜任教育这项工作. 这次培训内容丰富, 充溢着对新课程理念的深刻阐释, 充满了教育智慧, 使我们开阔了眼界. 虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影, 但却也有许多顿悟. 身为老师, 要把握新课改的动态、要了解新理念的、要掌握学生的认知发展规律, 要在教学实践中不断地学习, 不断地反思, 不断地研究, 厚实自己的底蕴, 厚积薄发, 以适应社会发展的需要, 适应教育改革的步伐. 在今后的教育教学实践中, 我将静下心来采他山之玉, 三联转载请保留纳百家之长, 慢慢地走, 慢慢地教, 在教中学, 在教中研, 在教和研中走出自己的一路风彩, 求得师生的共同发展, 求得教学质量的稳步提高. 培训后在工作中的打算：利用本次培训成果, 积极探讨新的教育理论, 新的教学模式, 尝试任务教学, 提高学生的兴趣, 努力形成自己独特的教学风格和特色. 2020教师述职个人述职报告篇6我自参加工作以来, 始终坚持严格要求自己, 工作积极认真、一丝不苟、兢兢业业、严谨细致, 取得了较好的成绩, 时刻以优秀员的高标准要求自己. 一、坚持党的理论知识学习, 坚定政治信念, 树立党员形象. 做为一名教师, 必须做到学高为师, 身正为范. 在学习中提高自己的思想政治觉悟,树立正确的人生观,世界观. 在平时的工作中, 我时刻用党员的标准来严格衡量、约束自己的言行, 不断增强党的观念, 加强党性修养, 按照党章规定履行自己的义务, 严格遵守党的纪律, 执行党的决定, 扎扎实实地做好本职工作,教书育人, 积极完成组织分配的各项任务. 二、关爱学生, 以人为本, 培养全面发展的人才. 做一名好老师就要一心一意地爱孩子, 而作为党员教师, 这种爱更应该无私、执着. 特别是关爱学困生, 贫困生以及留守儿童, 只有用爱心激活学生们的求知欲望, 点燃了他们愈挫愈勇的激情, 才能引导他们去采摘成功的果实. 我公正无私地爱孩子, 真诚朴实地与家长沟通, 赢得了家长的信任、理解、支持. 三、爱学习, 勤钻研. “思考教育的目的, 是关我们下一代的成功或失败, 他们将如何塑造我们这个世界. 这绝不是小事”. 不管我们生活的目的是什么, 教育当然首先应该是有用的, 是能帮助学生走上自我发展之路的. 我做一名党员教师, 在工作中就要对自己高标准, 严要求. 不断地学习、钻研、进取, 走在教师队伍前列, 做时代发展需要的优秀党员教师. 四、爱事业, 讲协作. 是党员就要发挥先锋模范作用, 同时用自身的思想, 行动影响一些人, 带动一些人. 在工作中我牢固树立合作意识、整体意识, 识大体, 顾大局, 讲协作. 五、爱集体, 讲奉献. 为了我钟爱的教育事业, 为了不辜负党的教育和培养, 我时刻听从党的召唤和安排, 积极工作着. 想集体所想, 急集体所急, 对学校讲奉献. 学校党组织群体塑造了我, 认可了我. 我将不忘初心, 继续努力干好工作, 争做一名优秀党员. 第 16 页 共 16 页