2021家长会家长代表发言稿范文5篇.docx

2021家长会家长代表发言稿范文5篇2021家长会家长代表发言稿1各位家长、各位老师. 首先我代表全体家长对在座的各位老师表示衷心的感谢!学生的成绩是离不开老师艰辛的付出和细心的关怀. 学校要我在这天的家长会上谈谈家庭教育的经验, 说实在的与各位在座的家长相比, 我做得还很不够. 既然这天的会议是大家共同学习交流, 我就把自己在家庭教育方面的状况向各位作以下几点介绍. 1、家长是孩子的首任老师我认为孩子出生后, 家长是孩子的首任老师, 要从小教育孩子怎样做人. 每位家长都望子成龙, 期望自己的孩子在学习上出类拔萃, 出人头地. 但是, 我认为学习好固然很重要, 如果孩子从小看坏样、学坏了, 长大后成绩再好又有什么用?有可能成为家庭和社会的包袱. 所以, 我从孩子的小时候起就教育孩子要分清是非, 不要沾染社会上的不良习气, 引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德、诚实守信的好习惯. 孩子从上小学至今, 从未犯过品德上的过错. 2、多鼓励、少批评, 减轻孩子的精神压力, 孩子有一点进步, 我就表扬她, 使她今后做得更好. 当前, 孩子从小学到初中, 学习比我们上班的家长还辛苦, 孩子起早贪黑在学校读书确实也不容易, 他们的精神压力也比较大. 家长不要动则打骂, 如果孩子的精神压力过大, 反而适得其反. 3、发现不足, 及时补习. 比如他在读小学的时候数学很不好, 我就从二年级到六年级利用假期的时间帮他复习巩固, 一开始他也不肯学, 我就给他做工作, 学了以后, 一发不可收了, 甚至在身体不舒服的状况下还是不肯漏下. 补课后, 基础扎实了, 成绩也有明显的提高, 对这些课程也个性感兴趣了, 会去钻研、会去攻读. 4、学习和休息相结合. 学习累了给他适当的看看电视, 看看杂志或者做点家务活, 星期天带他到外面去走一走, 买点东西, 这样对学习有很大的帮忙. 他在做作业的时候, 我不看电视, 只做家务活或者看看书, 让他有个安静的学习环境. 5、家长和孩子要多沟通和交流. 沟通的时候, 我们两像朋友一样聊天, 很简单, 也很快乐, 我儿子的性格很内向, 胆子也很小, 他有时候会把学校发生的事情带到家里来说, 我会肯定他好的想法或者做得好的地方, 指出他不足之处. 来中学学习的第一阶段他也对我说, 有时候还不能适应初中的学习生活, 作业有时候也做不出, 我就鼓励他, 要多去问老师, 不用怕, 老师最喜欢你们去问不懂的问题. 6、培养孩子独立生活潜力. 我儿子从小也很懂事. 从小学二年级的下半学期开始, 在生活上我就不怎样管他了, 早晨我就给他一个闹钟, 让他自己起床, 吃完早餐, 然后去上学, 中午尽量在学校里就餐, 晚上放学自己回家, 因为我家离学校有很长一段路, 并且要过公路, 这时候我的工作也很忙. 这样慢慢得养成好的习惯, 自己的事情都能做了, 当人长大了一点, 假期里还能帮我做些家务活. 我的发言完了. 谢谢大家. 2021家长会家长代表发言稿2尊敬的老师、各位家长：大家上午好!我是x的妈妈, 首先, 非常感谢各位老师对x以及本班级所有孩子们的关爱和教育, 同时也非常感谢老师给我这样一个机会, 让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题. 作为一名80后的年轻妈妈, 教育孩子的经验谈不上, 在这里和大家谈谈我平时积累的一点建议和方法, 不当之处敬请各位批评指正. 一、让孩子体验“学会”的喜悦, 在快乐中学习. 学习是一生的功课, 不要让孩子感到学习知识是一种负担, 一种压力, 而要让她在快乐中学习, 体验“学会”的喜悦. 有时候, 明白一件事情, 学会一点知识, 对孩子来言, 就像开启另一个世界的门, 充满感动和兴奋. aoe四个声调的拼读非常简单, 但孩子们的内心是一片白纸, 她们是在用心接触这个世界, 认识这个社会. 一旦他们能熟练地拼读汉字音节, 他们就拿到了打开汉语世界的金钥匙, 此时此刻的他们, 内心是无比欢快的, 我们家长要和他们一起高兴, 一起体验孩子带给我们的快乐, 和他们一起打牢知识的根基. 二、不做“唠叨”家长, 不做代理家长, 让孩子养成自己的事情自己做的意识和习惯. 不论我们是从事什么职业, 我们都有一颗炽热的爱子之心, 这是无可置疑的, 尤其是咱们的妈妈们. 孩子早上出门前, 你忘不了提醒一声拿着水壶;孩子有体育课时, 你忘不了提醒孩子穿运动鞋;早上出门整理鞋子的是你, 晚上给孩子盖被子的还是你, 我们的妈妈们, 在孩子喊我们“唠叨妈妈”的时候, 我们是不是可以放心的'让孩子自己整理书桌, 自己穿好衣服. 孩子们已经在不经意间慢慢地长大了. 孩子就像空中的风筝, 你手中的线放的越多, 风筝就会飞的越高. 我们是不是也应该把手中的线放一放呢?三、多读书, 为孩子营造浓香的读书氛围. 书, 是人类进步的阶梯. 阅读会给家庭带来无穷的乐趣, 天天阅读, 如同天天登山;天天阅读, 如同天天储蓄.家庭是培养阅读习惯的第一站, 营造有着浓厚书香气的家庭氛围, 无疑是家庭教育的首要问题, 一个孩子如果从小就能养成良好的阅读习惯, 那么他的生活就会多一份乐趣, 情感就会多一份高尚, 成长就会多一份睿智, 人生就会多一份精彩. 在我们的家庭里, 我们是这样做的：其次, 读书贵在坚持, 不要中断. 让孩子读书, 不是权宜之计, 不是一日之功, 要让孩子养成不读书就好像少了什么的习惯. 在看书的时候, 我们总是安安静静阅读着, 与孩子一起读书, 也是走进孩子心灵的一种好方法. 四、和孩子做一个约定, 养成良好的家庭生活习惯. 开学之初, 送给了孩子一封信, 其中有一部分是这样的：每天按时起床、休息. 根据老师的要求, 每晚八点半必须上床睡觉. 早上闹铃一响, 立马穿衣起床, 每晚睡觉前脱下的衣服必须整理好, 以备第二天早上用. 早上穿好衣服后, 自己到洗手间洗脸洗手刷牙. 等待吃早饭. 出门前上趟厕所. 周一至周五每天晚饭后读书半小时, 练琴四十分钟. 每天回家后第一件事情是完成老师布置的作业, 然后在爸爸妈妈的帮助下, 预习第二天的新课. 其他时间自己安排. 周一至周五电视不能看, 电脑只能用来查资料和整理博客, 其他游戏一概不准玩. 关于零花钱. 你每月拥有30元的零花钱. 每月月初爸爸妈妈把钱交给你, 你自己管理, 月末时大家一起算账. 妈妈建议你为了更好地管好自己的账目, 你可以设立一个记账本, 每一次的花销都记在里面, 月末整理时还方便. 你每个月只有30元的零花钱, 如果剩下的话, 你就把它积攒起来;如果不够, 你可以向爸爸妈妈借, 借的钱作入下个月的零花钱记录. 学校里收的书费等费用爸爸妈妈和你一起承担, 你承担一半, 爸爸妈妈承担一半. 第一个月末作总结时, 孩子的零花钱剩下了1. 5元. 以上这些, 只是自己的一点点做法. 孩子是我们的希望, 相信我们的孩子, 今天, 她们只是家中一棵小小的盆景, 明天, 在广阔的天地里, 她们一定会长成一棵棵参天大树. 在以后的日子里, 希望和老师、各位家长好好努力、多沟通、多学习, 让我们每一个孩子健康快乐的成长. 谢谢大家!2021家长会家长代表发言稿3各位家长：大家好!我是小茹的妈妈. 首先非常感谢宋老师给我这个与大家一起交流的机会. 下面我把小茹进入中学以来的成长变化, 带给我的收获或者说是教训, 跟大家分享一下. 不当之处, 敬请谅解. 我先说一说自己在管理孩子过程中的一些误区或是不恰当的做法：一.简单粗暴的面对孩子的叛逆期每个孩子情况不一样, 我们家这个孩子从初一下学期到初二上学期, 整整一年的时间, 叛逆的很厉害. 主要表现为：我说什么她都不愿意听, 就是跟我唱反调. 有时候, 她明明知道我是对的, 也故意说不是, 看到我生气她就高兴. 我不知道大家是如何面对这种情况的, 我当时是采取了最简单、原始的方法：自己生气, 然后大声训斥她, 想出了所有能说的道理讲给她听. 最后的结果：不但不管用, 而且愈演愈烈. 她爸爸跟我说, 她经常在我背后做一些发泄性的动作. 我们娘俩成了仇敌, 当我训斥她的时候, 她恨不能把我从这个家里一脚踢出去才解恨. 二.不重视孩子的学习成绩作为一名教师, 我一直不是很主张孩子苦学. 所以我们对茹的成绩从来都是放任的、松散的管理, 只要差不多就可以. 我印象中没有几次看过她的作业, 除了签名. 这个想法在小学还可以, 因为小孩子单纯, 不会想过多的事, 而且孩子们之间相互的交流内容也很简单. 但是上了中学以后, 就完全不是这么回事了. 茹的事例证明, 我这个想法是完全错误的. 当她的成绩下滑时, 思想早就转了好几个弯. 三.忙成为了不管孩子的借口我在历山街道办荆山路小学工作, 学校的事情比较忙. 我们都知道像我这个年龄在各个单位都正好是干活的年纪. 比年轻的有经验, 比年长的有精力. 所以我给孩子的印象就是忙, 每天回家吃完饭, 我一般都是在书房忙自己的, 她在自己的卧室写作业. 我对她的关心就是看到时间差不多了问一声完成了没有, 是不是需要签名, 然后就是督促她去洗刷. 在很长一段时间里, 她的作业书写什么情况, 有没有真正完成, 有没有抄答案等等, 这些情况我一概不知. 说实话, 我跟大多数家长一样, 一直比较愿意信任自己的孩子. 我一直一厢情愿的相信她能够管好自己. 而我, 也把“忙”当成了的借口. 这三点, 是我认为自己做的最不恰当的. 接下来我说说自己的反思和孩子成长的一点进步：一.感谢这个爱管闲事的班主任首先, 我很庆幸茹遇上了这个爱管闲事的班主任-宋老师. 宋老师教语文, 但是她管的事很多. 我经常听到茹回家说：老板又找了那些没写好历史作业的同学, 老板翻看了他们的英语作业, 老板查看了每一个人的课桌、老板检查了每个人的校服等等. 孩子在说这些事的时候, 我听到语气中有惊讶, 她不理解老板管这么多干嘛, 语文老师不就是教语文的吗?管的也太宽了吧!另外, 语气中也有明显的不满, 因为被查的人里面有时也会有她. 可是慢慢的, 我发现有了变化, 她还是说老板爱管闲事, 但是语气变了. 比如：她说今天老板检查留刘海的女生了, 我没有被查到, 因为我把头发扎起来了;老板查在校服、课桌上乱写乱画的, 我的已经清理干净了;老板查留长指甲的, 我早就剪好了、听起来都是些鸡毛蒜皮的小事, 而且都是一些感觉与成绩无关的小事, 但是作为同行, 我知道这个过程有多费劲. 如果一个老师辅导孩子学习知识, 它很快在检测中得到回报, 孩子考一个高分, 家长会很满意;如果一个老师资助一个学生, 给孩子买一本书或买一件衣服, 效果也是立竿见影的, 大家都能看到她的付出, 她的爱心会得到表扬. 但是如果一个老师想去改变孩子的坏习惯, 那么她就需要做好长期努力的准备, 而且要做好不一定得到回报, 甚至被误解的准备. 管闲事, 真的需要一种境界. 说白了, 很多时候, 这是一件费力不讨好的事情. 你管多了, 孩子不满意;跟家长汇报多了, 家长会觉得你对孩子有成见;而且坏习惯的问题就是容易反复. 有时候, 费了好大的功夫有点起色了, 一不留神, 她会马上再犯x. 这就需要老师非常有耐心的, 不厌其烦的去渗透. 我不知道咱们班别的孩子什么情况, 是不是也有茹这种现象. 是不是也让宋老师操了不少心, 反正, 我是真的很感激这个年轻的小姑娘. 她一个大孩子去帮我管好了这个小孩子. 谢谢!二.多反思、改正自己的行为通过自己教育孩子的过程中出现的这些问题, 我更坚信了一句话：孩子所有的问题都是家长的问题. 我通过与宋老师交流, 拿宋老师对孩子的态度与自己比较, 也通过不断的学习, 我开始反思自己的做法. 我问自己：1.孩子考试成绩下滑严重时, 我为什么会生气?我只是因为她没有用心生气, 还是因为自己没面子生气?2.她为什么会出现这些小问题?每一次她不知道如何做的时候, 我有没有心平气和的教会她怎么做?3.当我拿她跟班里的其他孩子比较时, 我只一个劲的说人家宋作奥运很优秀、刘增辉很优秀、周子钦很优秀, 我有没有跟这些孩子的父母比一比, 我付出了什么?面对这些问题, 我真的反思自己的做法给孩子带来了什么样的伤害?在这一点上, 我还是感激宋老师. 因为在我们娘俩关系最僵的时候, 今年春天一开学我去北京学习了一个半月的时间. 宋老师非常有心的抓住了这个教育契机. 多次与孩子谈话, 进行引导教育, 我回来后发现孩子的态度对我大为改观. 我也开始吃一堑长一智, 开始注意自己的言谈举止. 现在, 小茹能够很乐观很积极的对待自己的学习生活. 不但学习态度很端正, 还经常对我的表现给一些鼓励. 我很珍惜她在思想、态度上的这种进步. 我相信孩子在这个大家庭里会身心很健康的全面发展, 我也相信通过努力, 自己会做的越来越好. 争取尽努力配合好班主任以及各位老师的工作. 最后, 再次感谢宋老师的辛苦付出!2021家长会家长代表发言稿4尊敬的各位老师、家长、同学：大家好!我是x的家长. 首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会, 能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育, 我感到十分荣幸, 也感激各位老师对我孩子无微不至的关爱. 学校对家庭教育的重视, 让我们每一位家长身上多了一份责任, 学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血, 更让我们家长感动. 所以, 作为家长, 我理解、支持老师的工作, 也配合老师共同教育孩子. 对于教育孩子这件事情, 我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好. 说来惭愧, 我感到对自己孩子的教育还做得很不够, 还存在着不少疏漏. 下面, 我就初浅地谈一下自己的'感受, 与各位家长共勉. 一、作为家长, 我觉得对孩子在学习方面督促和鼓励是很重要的. 在督促与鼓励过后, 培养孩子学习的自觉性, 让孩子知道学习是自己的事, 不是为家长学为老师学, 让孩子知道“我要学”的重要性, 而不是“要我学”. 只有主动学习, 孩子才会认真地、及时地完成每天的学习任务. 每天的家庭作业我们都认真督促, 严格要求, 做错了题目自己改, 让孩子知道：每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步!二、对孩子多一些鼓励. 我常对孩子说, 只要你尽力了, 就可以了. 每一个人的起点不同, 我们不能太高的要求自己的孩子. 只要你的孩子用了心, 尽力了, 就是考得不好, 也要鼓励他, 对他的压力不要太大, 现在的孩子正处在一个成长期, 我们做家长的, 也应该理解一下孩子, 少用命令的口气, 多用商量的口气, 给孩子一些自己管理自己的空间, 给孩子创造一个良好的学习环境, 这样才能让孩子轻装上阵. 1、为孩子创造一个良好的家庭学习环境, 有相对独立的、安静的学习场所. 以平常心对待孩子, 与孩子交朋友, 让孩子感到亲情, 驱除压力感, 有话乐意向你说, 有苦愿意向你诉. 2、采取鼓励为主, 批评为辅的方法. 多一点时间和孩子在一起, 多一些沟通. 多表扬, 多鼓励, 少批评, 少指责. 每个人都有惰性, 孩子贪玩是天性, 我们大人也一样, 一天工作累下来你也想休息休息, 和朋友们打打牌, 聊聊天?所以, 对于孩子的贪玩不能一味指责, 而是要鼓励他快把功课复习完了再去玩. 不定时检查作业, 抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他. 家长在有些时候还是要做出牺牲的, 陪着孩子看看书、看看电视, 让他感受到你的关怀和爱意, 我相信“有失必有得”, 你会发现孩子的心和你近了, 孩子也变得懂事了, 你还会发现自己所付出的是值得的. 以前, 孩子不爱和我交流, 有事不主动说, 问起来他也不知道, 不做生活的有心人. 问得多了, 他也慢慢注意观察了, 学会思考了. 现在学校发生什么事, 他都主动跟我讲. 3、培养健全的人格, 鼓励孩子多参加集体活动, 增强集体荣誉感. 如学校举办的各种活动, 我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神. 因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐. 三、家长要放低姿态, 以平和的心态、平等的观念对待孩子, 做孩子的朋友. 成为孩子的朋友, 才能为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境;成为孩子的朋友, 孩子才会乐意与你谈心, 有苦愿意向你倾诉, 你才能及时掌握孩子的心理与学习动向, 及时发现问题并纠正问题;成为孩子的朋友, 以孩子的眼光看世界, 陪孩子一起读书、看电视, 引导孩子多看、多言、多思, 提高孩子的语言能力和鉴赏水平. 因为, 语言是思维的外衣, 语言能力的增强, 可以极大的改善孩子的学习能力, 促进思维发展. 四、言传身教. 孩子成长初期的认知水平较低, 模仿水平较高, 我们给他们讲道理, 特别是大道理, 他们不会太懂, 而我们的所言所行, 就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用, 是好是歹, 后果不可估量. 所以我们做家长的要以身作则, 时刻做好模范表率作用, 用自身行为来教育孩子, 增强孩子辨别是非的能力. 五、鼓励为主, 批评为辅. 俗话说：数子千过, 莫如夸子一长. 耐心、鼓励和表扬可以激励人的自信心, 自信则是每一个成功者共有的特征. 小孩子的心理承受能力很差, 大人的一句表扬或批评的话, 在他们看来往往就是对他们整个世界的评价. 所以, 我认为, 就孩子的日常行为而言, 做得好的方面, 要及时提出表扬, 同时, 也要有针对性地指出不足处, 并提出更高要求, 这样, 她就会牢记自己的优点, 逐步改正缺点, 循序进步. 六、帮孩子树立正确的人生观和价值观. 人生, 就如同一次单程远航, 人生态度, 如同远航的方向, 方向对了, 能避免少走弯路, 快速前进;树立了正确、积极的人生观, 人生就能达到更高的目标, 实现更大的价值. 七、培养孩子的社会责任感、同情心和良好的自身素质. 在当今物质充盈、物欲横流的时代, 具备良好品德能使人增强品位, 提升品格, 一个富有社会责任感、富有同情心的人往往会有很好的人缘, 而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的发展. 从小培养孩子“善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让”的良好品德, 将使孩子一生受益无穷. 家长和老师之间的沟通是不可缺少的. 向老师了解孩子在学校的情况, 也及时把孩子在家的表现告诉老师, 达到共同教学的目的. 看着孩子一天天的变化, 作为家长, 我看在眼里, 喜在心上. 我知道, 孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲, 离不开同学们的无私帮助, 也离不开家长的辛勤付出. 我有理由相信, 有我们的陪伴, 有老师的科学指导, 孩子们一定会健康地成长, 他将会是我们的骄傲!在此, 我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!谢谢大家!谢谢!2021家长会家长代表发言稿5尊敬的老师, 各位家长, 同学们：大家下午好!我是王林晴子的家长, 首先感谢学校老师给予我这次这么好的机会, 能让我在这里和大家共同探讨孩子们的成长教育, 我感到十分荣幸. 今天在这里也借此机会, 让我代表在场的各位家长们对各位老师的辛劳和对孩子们的无私教育表示衷心的感谢!接下来, 我想提个问题在坐的各位家长们, 你们认为学生的任务是什么呢?在思考问题的同时, 大家看到了这个很重很重的书包里装的都是有关孩子们的学习课本材料相关辅导书练习册之类, 还有看不见的一些, 比如家长们的叮咛, 父母的爱, 爷爷奶奶的关心同学的看法, 可见同学们背的不仅仅是一个书包, 他们背得其实就是他们的生活. 那么, 回到前面的问题, 学生的任务是什么呢?很多家长心里的答案肯定都是一样的, 那就是学习, 这就是家长错误的思想和理念. 我认为学生的根本任务就是学会生活. 学校就是一个小小的社会, 他们现在就是青春少年还没有成熟到可以到现实社会中去生活去实现自己的梦想, 去管理自己的人生, 那么, 学校就是这样一个帮助他们管理自己, 实现梦想的一个场所. 是一个会锻炼自己能力, 发现自己潜能和学习各方面知识的象牙塔. 我们的孩子, 六年后考入大学和走进社会, 他们都得离开我们身边, 他们今天学到的知识, 以至于他们今天考试的成绩, 对今后他们的生活会影响多少呢?不用我说, 每个家长都是过来人, 谁还会记得你初一那次考试的成绩和排名, 相反他们在中学阶段学到的世界观, 人生观学到的为人处世的道理和随机应变的能力学到的, 学校开放自主、个性的理念, 才是伴随他们成功的利剑. 我清楚的记得孩子们第一天上课时冷老师说的一些话：成绩好的同学我不会优待, 成绩差的同学我也不会看不起我, 我看中的是你是否在进步. 每个孩子都是天使, 都有其自身的优点, 学习成绩好坏的差别, 也许是学习习惯的差别和学习方法不同的问题. 学习成绩差的同学呢?也许是内心没有真正意识到知识的重要性. 刚才跟大家说了, 我的教育理念, 接下来谈谈大家再教育中应注意的环节. 首先, 习惯养成和学习兴趣的培养. 放手让孩子独立学习, 独立生活, 自主消费, 这些看似简单的问题, 其实做起来也挺难的. 所以培养孩子们的有计划性、独立生活能力, 让他们学会分配自己的时间适应学校的节奏, 这很重要. 今天是我们初中阶段的第一个家长会. 很多孩子们的家长可能会想, 冷老师今天肯定会说, 期中考哪位同学有没有考好啦, 老师会怎么说啦?老师说的会不会让我们没面子啦. 其实孩子们现在的成绩好不好, 不是大问题, 但是一个孩子要是失去了学习兴趣和信心, 那问题就大了, 其实我们有很多家长都会拿自己孩子的成绩跟那些成绩好孩子做对比, 包括我自己也是这样的, 时间长了, 这样子拿别人的长处和自己的短处, 比来比去, 很快的就会把孩子的学习兴趣和自信心比没了. 只有从内心里意识到学习, 有兴趣学习, 用知识武装头脑, 一个人的贫富并不是看你家庭条件, 而是脑袋里的知识, 我们的孩子想要过富有的生活, 首先要富有的写想脑袋富有了, 口袋才会富有. 其次呢, 是重视孩子的健康, 这里的健康, 不仅仅指的是身体健康, 更重要的是孩子的心理健康. 要培养从自己的行为习惯做起, 克服烦躁心理和耐苦畏难心里, 纠正粗心大意的习惯生活中按时休息, 自己的事自己做, 不挑食, 不乱花钱, 不以自我为中心要经得起批评与挫折. 使孩子们思想品德、科学文化素质和健康素质不断的提高. 第三把孩子当做一个朋友, 多理解, 多表扬, 多鼓励, 少批评, 不指责. 给孩子创造一个良好的家庭学习环境孩子做作业时我们家长尽量不要看电视, 玩电脑, 玩手机, 给孩子一个安静舒适的学习环境. 第四, 积极配合学校老师的工作, “师者父母心”, 老师是孩子的知识传授者, 道路指引人, 做家长的一定要积极配合老师, 老师也不是圣人, 和我们家长一样无法做到完美无缺, 而且老师都希望每个孩子都能成功, 试想在家里只有一个孩子, 我们经常都感到很累人, 很难教育, 一个班有40个孩子, 其难度之大, 大家应该是想象得到. 我们做家长只的只有与学校配合, 才能与学校形成帮助孩子成长合力. 才能让孩子得到力度的发展. 各位家长做人是孩子的殒身之本, 能使孩子成才. 先教孩子做人这是家长的重要任务. 以此作为今天的总结以上所说的, 仅是个人粗浅的看法, 欢迎大家批评指正. 我再次代表家长向各位老师道一声你们辛苦了!祝所有的同学学习进步, 天天开心!所有的家长, 心想事成, 万事如意!本文来源：网络收集与整理, 如有不慎侵权, 请联系作者删除, 谢谢！第 23 页 共 23 页