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2021大学生社会实践心得体会1000字5篇_大学生社会实践活动心得体会范文大学生写生实践心得1000字1从自己成为大学生以来, 我就多次从各个老师的口中都有听闻社会实践对我们的好处有多少多少, 我也是可以深刻的体会到老师说的都对, 我们现在的大学生都太懒惰了, 上课逃课睡觉, 在教室偷偷睡觉, 一点也不知道赚钱的辛苦. 一点都不知道现在的自己到社会上能不能生存. 为此, 我心动了, 保证锻炼自己的心态, 我在这个暑假开展了我第一次社会实践, 收获是极大的, 以下就是我对自己本次社会实践的心得体会：首先, 找工作真的很难, 我作为一个大学生, 我心里就着属于自己的骄傲, 很多的工作我都不屑去做, 比如去餐厅洗碗、去送外卖这些工作, 我都是有机会去做的, 但是都遭到了我的拒绝. 工作太忙不想要, 工作太累不想要, 工作工资低也不想要, 最终我半个月都没找到工作, 后来我转念一想, 我有什么理由去挑工作?要工作经验没工作经验, 要工作能力没工作能力. 我就开始放低自己对工作的要求了, 我是来锻炼自己的, 想要对自己有个认知的, 而不是来赚钱、体验生活的, 后来我终于找到了一份工作原材料的运输工作. 工作真的比想象当中的要苦的多, 因为我在大学第一学期就有了属于自己的驾照, 所以开车还是可以的, 但是基本上都没用到我. 我被工厂领导安排到一辆车上, 还是有一个老师傅开车, 我就负责跟他把这边工厂做好的东西运输到另一个加工厂去. 我主要是负责跟老师傅一起装货卸货, 只要在他开车辛苦的时候, 我才会偶尔代下班. 一个月下来, 我整个人被晒黑了一圈, 手上到处都是伤, 都是在搬运货物的时候不小心弄到的, 但是我从来没叫过苦, 无数次想说我不干了, 我想在家躺着睡懒觉, 但是这样的话, 不就证明了我适应不了这份工作吗?一个半月的工作, 我最终是坚持下来了. 的确自己是大学生, 是比很多的人的学历要高, 但是我现在深知, 现在是一个看工作能力的社会, 就算别人是小学毕业, 但是别人的工作经验丰富, 就算你是个大学生, 没有任何工作经验你还是得靠边站, 在工作当中, 不能十年如一日, 要学会总结自己, 我现在深刻的明白我差的太远了, 我在学校里需要更加努力的学习, 继续深造自己, 这样才能被人去发现自己身上的光芒, 这次的社会实践, 对我有很大的影响, 我会深刻的铭记自己暑假这两个月经历的点点滴滴. 大学生写生实践心得1000字2第一站我们安排在西递村. 从大巴下来, 步入村中, 走进预定好的饭店, 顿时觉得周身清爽, 城市的喧嚣和路途的尘土都涤荡而去, 未来几天的写生也变得更加诱人. 放下行李, 未做休息, 我们便在导游的带领下, 参观了村中的一些有代表性的景点, 之后我们各自绕着村子细细游览品味. 村中的小河和村边的池水让我感叹皖南的灵动和秀丽, 毕竟这样清澈的水在我的家乡实不多见. 下午, 按照计划同学们开始背着画具走街串巷寻找合适的景点作画. 其实, 在西递, 令人满意的景色无处不在;幽长的巷子, 古老的官宅, 斑驳的墙壁, 都留在了我们的画纸上. 第一次沿街作画时, 我有点难为情, 因为水平实在拙劣的可以, 手法更是生涩, 真不敢面对过往行人偶尔飘来的眼光. 但后来发现, 多数人是无暇在乎你的画作的, 即便他们觉得你画的不好, 也只会鼓励地对你笑笑或简单指点一下. 我也明白过来, 正是水平不行才需要多加实习勤加练习嘛, 管别人怎么看啊. 一下午的时间没有什么成果, 我安慰自己才第一次不要灰心, 老师也细心地指出我们画作的缺点并鼓励我们多画. 在西递我们待了4天, 尽管不舍那纯朴的民风, 不舍村中的那条大黄狗, 我们却不得不奔往下站南屏. 对于南屏, 最深的印象是村中上上下下的台阶和村边的万松林, 以及村外田地边的石桥和水车. 万松林因为树梢上跳跃的松鼠而得名, 遗憾的是我未曾亲眼目睹松鼠的身姿;不过倒近距离观赏了石桌上休息的蝴蝶且留下了它的倩影. 大水车是我长这么大第一次见, 清澈的水流随着转动的水车灌入小水渠, 让人不禁赞叹劳动人民的智慧. 大石桥上行人匆匆, 桥下河水潺潺, 勾起人无限的绘画冲动. 之后, 我们来到最后的目的地宏村. 进村便是秀丽的南湖和横跨其上的画桥, 湖中芙蓉俏, 湖边垂柳生, 电影里李慕白牵马过桥的场景再次浮现眼前. 宏村的水系遍布全村的街道, 每家每户出门便可打到清水做饭洗衣. 村中心是有牛胃之称的月沼, 因为池塘的形状为规则的半月, 所以村中人又叫它半月谭. 想起宏村, 自然会想到村中老者挎着竹篮的叫卖声“糯米饼, 桂花麻饼”, 还有香甜的板栗. 宏村里有很多存活几百年以上的古树, 枝繁叶茂, 遮天蔽日. 虽然实习时间只有短短十天, 但是心中的感觉不能用不舍二字简单概括, 大家心里更多的是惆怅和感慨. 惆怅岁月的变迁和历史的痕迹, 感慨环境的恶化和城市的浮躁, 刚刚拂去尘污的心灵不知是否又要面临考验. 大学生写生实践心得1000字3今年8月份的时候, 我们踏上了安徽写生实习的旅途.这是我们20_级建筑学第一次外出实习. 第一站我们安排在西递村.从大巴下来,步入村中,走进预定好的饭店,顿时觉得周身清爽,城市的喧嚣和路途的尘土都涤荡而去,未来几天的写生也变得更加诱人.放下行李,未做休息,我们便在导游的带领下,参观了村中的一些有代表性的景点,之后我们各自绕着村子细细游览品味.村中的小河和村边的池水让我感叹皖南的灵动和秀丽,毕竟这样清澈的水在我的家乡实不多见.下午,按照计划同学们开始背着画具走街串巷寻找合适的景点作画.其实,在西递,令人满意的景色无处不在;幽长的巷子,古老的官宅,斑驳的墙壁,都留在了我们的画纸上.第一次沿街作画时,我有点难为情,因为水平实在拙劣的可以,手法更是生涩,真不敢面对过往行人偶尔飘来的眼光.但后来发现,多数人是无暇在乎你的画作的,即便他们觉得你画的不好,也只会鼓励地对你笑笑或简单指点一下.我也明白过来,正是水平不行才需要多加实习勤加练习嘛,管别人怎么看啊.一下午的时间没有什么成果,我安慰自己才第一次不要灰心,老师也细心地指出我们画作的缺点并鼓励我们多画.在西递我们待了4天,尽管不舍那纯朴的民风,不舍村中的那条大黄狗,我们却不得不奔往下站南屏.对于南屏,最深的印象是村中上上下下的台阶和村边的万松林,以及村外田地边的石桥和水车.万松林因为树梢上跳跃的松鼠而得名,遗憾的是我未曾亲眼目睹松鼠的身姿;不过倒近距离观赏了石桌上休息的蝴蝶且留下了它的倩影.大水车是我长这么大第一次见,清澈的水流随着转动的水车灌入小水渠,让人不禁赞叹劳动人民的智慧.大石桥上行人匆匆,桥下河水潺潺,勾起人无限的绘画冲动.之后,我们来到最后的目的地宏村.进村便是秀丽的南湖和横跨其上的画桥,湖中芙蓉俏,湖边垂柳生,电影里李慕白牵马过桥的场景再次浮现眼前.宏村的水系遍布全村的街道,每家每户出门便可打到清水做饭洗衣.村中心是有牛胃之称的月沼,因为池塘的形状为规则的半月,所以村中人又叫它半月谭.想起宏村,自然会想到村中老者挎着竹篮的叫卖声“糯米饼,桂花麻饼”,还有香甜的板栗.宏村里有很多存活几百年以上的古树,枝繁叶茂,遮天蔽日.虽然实习时间只有短短十天,但是心中的感觉不能用不舍二字简单概括,大家心里更多的是惆怅和感慨.惆怅岁月的变迁和历史的痕迹,感慨环境的恶化和城市的浮躁,刚刚拂去尘污的心灵不知是否又要面临考验.大学生写生实践心得1000字4一：实习内容写生的选景、构图原则. 写生的色彩、色调、对比、空间等关系. 每日必须坚持速写、色彩、素描写生. 以论文的形式完成实习报告, 报告要有条理, 思路清晰, 文字流畅, 见解独到. 实习结束后, 经过整理后的绘画作品(速写、素描、色彩、水粉画)等装订成册上交给指导教师. 二.教学目的及要求通过美术实习, 加强同学们对建筑的直观感受能力, 对传统建筑的认识与理解. 从自然风土人情中悟建筑文化. 从民俗民风中感知“场所精神”与历史文脉的延续性的重要性. 从地域特色感知自然色彩. 从大自然中领悟色彩的光与色的变化与魅力. 要求大家在实习中遵守实习纪律, 争取从大自然中和民族建筑文化中学到课堂上难以学到的知识. 并在风景写生方面得到进一步的提高. 三：实习感受建筑与艺术的完美结合是安徽这个古老的村庄吸引游客的独特之处, 来到安徽的10几天中, 我们竟情的享受着自然和以前的人们给我们带来的这中艺术的气息. 迫不及待我们拿上颜料背上画板进入了我们期盼以久的写生基地, 在这黑瓦白墙、小桥流水之间, 随处可见支着画架、凝神挥笔的学生. 安徽黟县境内的西递、宏村自六年前被列入世界文化遗产目录后, 这两个罕见的古村落就逐渐成为艺术爱好者的流连之所. 据当地政府粗略统计, 全国各地的200余所大专院校每年有30余万人次背起画夹走进西递、宏村写生, 占旅游总人数的50%以上. 大批学生的进入, 使黟县境内悄然掀起一股艺术经济热潮. 当然第一次来到这罕见的古村我们自然也不例外的放下了手中的东西, 把安徽的古景古建筑一览眼底, 大家都会不时发出感叹的声音, 在几百年前的人们能把艺术这么好的和自然环境融合的这么的完美. 休息了一晚上我们跟着导游来更深的了解这个古村, 这样以来我们不单单是被他们的外表吸引着通过导游我们知道古村的规划结构居然犹如一头酣着的牛, 经过的地方依次是牛头、牛肚子、牛尾巴开始我们也不相信最后导游把我们带到了可以看这个村子景象的地方立体布置图, 这样整个村的竟显眼底这一个个精致的小模型把古村一一的表达了出来就如导游说的那样. 这次导游带领我们深入的了解村子里面我们看到了很多精美的雕塑, 每个都有他的不同之处这样的艺术殿堂在几百年前的就创造出来影响着一代又一代人, 令在场的所有人感到佩服. 上面说的都的我们来到这里的第一感受, 下面说说我们在写生时的感受到的东西当时拿这画板颜料走进村子感觉到处都是一幅幅的画展现在我们面前, 所以老师告诉我们在这里每个角落都能构成一幅完美构图的作品, 但要求我们更动脑筋的把他创作成我们自己的东西, 每个人都紧张的开始准备起来, 我也不例外, 看到如此如画的景象实在是难以用我的画笔就能表现出来, 当时的感觉就像自己不会画画一样非常的苦恼, 怎么表现才能使的自己的画更加的完美我们学过的绘画方式很多, 我最后还是选择了我最喜欢的干画法. 一幅幅的画漫漫的使我了解了色彩的和谐搭配, 这次写生让我知道现实的东西的领悟始终要高与书本上的表达. 还有水粉作画水粉画在制作过程中, 开始仍以透明水彩作为第一次底色, 然后利用不透明色画出景物深入具体的立体空间效果, 使其具有很强的真实感. 这样完成的作品已失去传统的水彩画所具有的流畅、透明的艺术特色, 形成一种现代概念的水粉画. 四：写生后的感受告别了历史久远的古村落, 回到高楼大厦和城市喧嚣, 我就感到内心少了那种平静. 在古村, 每次都觉得很有味道那种和谐、那种结构, 现在依然清晰的展现在我的眼前. 还有皖南黟县宏村的小巷里, 吴旻老师在烈日下挥着画笔. 他头戴草帽, 豆大的汗珠沁出额头, 汇流至下巴, 不断向下滴, 他似乎感觉不到热. 西递、宏村弯弯曲曲的小巷内随处可见小画廊和艺术作坊. 画的是当地古村风景, 用的材料也是当地的特产, 比如毛竹、树根、树片. 毛竹根可以做成形状不同的竹茶壶, 毛竹片加工后刻上图案和文字就成精美的艺术品. 而令人惊奇的是, 这些艺术品的加工者竟然都是当地的农民. 除了农田上的有限收入, 艺术经济成了当地农民的经济支柱. 这景这人都是那么的清晰. 艺术是相通的, 在我没选择专业之前我认为不管是我们选择了哪个专业, 我们的这次写生实习给我们的带来的东西都将会影响到我们的以后的专业发展, 对我们的欣赏和创作上都会有很大的帮助, 这样的训练机会我们都应该好好珍惜, 它能使我们的艺术修养和大脑的创作带来新的氧气, 增添新的血液, 接受新的知识. 大学生写生实践心得1000字5时间就像日夜不倦的流水, 总会在人们的不经意之间白驹过隙的走过, 当你蓦然回首时, 那段迷恋的岁月早已悄然逝去. 为期将近两个月的实习生活, 眨眼之间, 就在与同学们的频频挥手中落幕了, 看着那厚厚一叠的祝福话语, 心中实在有太难的割舍, 或许自己确实努力了很多, 但获的成果是远远大于付出的汗水, 学到的方方面面才是至为重要的. 这其中包括教学经验的积累、工作的实践以及人际关系的处理, 还有指导老师的谆谆教诲, 学生的舍不得等等, 所有对这一切的美好的回忆, 也将成为我记忆宝库中最重要的一部分!在成都市新津县丰田希望小学将近两个月的教育实习中, 我的主要任务是教育见习, 负责20_年级的美术和三至六年级的科学教学工作以及学校的德育工作. 在实习开始的第一周, 我便进行了教育见习, 主要是到各个班级去听老师的课. 一开始, 我都不知道怎么听课, 不知道从什么方面着手, 只是按步就班地把老师上课的内容给抄下来, 就像回到了当初的高中时候的学习. 每个老师都有自己的上课风格, 不知道如何去评价. 后来和老师交流, 发现原来听课要这样听, 要听老师如何突破本节课的重难点, 要听老师上课的语言, 要听老师的问题设置, 也要看学生听课的一个状态以及老师的教态. 课堂不是老师在上面的表演, 而是学生和老师一种互动, 一种知识火花的碰撞. 在整个实习过程中, 教学工作是最为关键的一个环节, 也是这次实习的中心点. 在结束了一周的见习后, 自然步入了教学工作中, 指导老师要求我在上课前, 必须有一份详细的教案和几次试讲, 这样成功之后, 才可以正式步入讲台. 所以, 教学的第一步, 就是备课. 为了备好一堂课, 我一般都会查阅大量有关的信息, 并借鉴一些教案中好的闪光点, 比如问题情境的设置, 学生的提问, 如何突破这节课的重难点以及板书的设计. 至于试讲, 是一个让自己更加熟练教案和教学语言的过程, 只有全面了解了课本知识和熟悉了教案, 我们才能在课堂上更好地导入, 更好地讲授知识点, 更好地加强与学生的互动, 这样才能活跃课堂气氛, 调动学生上课的积极性. 当然教学过程也是一个由生到熟的过程, 对于完全没有教学经验的我来讲, 肯定会存在这样或那样的不足与缺点. 比如我上的第一节课, 我就发现了自己的缺点, 比如板书设计过于凌乱, 上课衔接不怎么到位, 语言不够生动与学生的互动很少等. 上一堂课容易, 上一堂好课很难, 这是我实习最深的体会. 上好一节课, 不仅要求老师有一个过硬的基本功, 包括普通话的标准, 教案的熟悉, 粉笔字的整洁, 而且更重要的是, 让学生参与到这堂课, 发散他们的思维, 培养学习的兴趣, 不是简单的传授知识, 而是要让学生明白这个道理, 然后自主去学习. 所以, 在上课的时候, 我都会强调, 你们不要认为老师讲的都是对的, 要抱着怀疑的态度来学习, 有不懂的可以跟老师讲, 我讲的不对的, 你们可以再去查阅资料, 务必真正弄懂这个问题. 还有就是上课要适当讲究一些方法, 比如学生注意力分散的时候, 我们可以想办法来吸引学生的注意力, 有时穿插一两个幽默小笑话, 这样做既活跃了课堂气氛, 然后马上又可以进入到课堂中来. 其实美术是最富有情趣的学科, 也是一门艺术课. 怎样上好它, 每位美术老师应该根据个人的不同、学生的不同塑造并保持自我丰满的教学个性, 以求得课堂教学效率的全面提高, 学习更加主动、自主的发展, 同时我们也要学做一个有情趣的美术教师. 情趣就是充满乐趣, 不仅要有理论的支持, 而且要有深厚的文学底蕴, 更重要的是人格的力量. 做到这一点我认为, 教师首先应该关注的是学生的生命成长. 教师的崇高在于无私的奉献, 在于爱心的流淌, 在于对孩子的尊重. “你是快乐的, 我是幸福的. ”应是一个教师永远追求的教育境界. 科学是一门非常需要探索精神与动手实践的综合性较强的学科, 一个好的老师应该让学生感到是一种精神的享受, 包括你的外表, 你的体态, 你的眼神, 你的笑脸, 你的手势, 你的语言?都能给学生心灵的震撼. 其次, 一个有情趣的教师还必须有丰厚的文化内涵和高超的教学艺术, 包括科学的基本知识素养、精深的专业文化素养和广博的科学文化素养, 以及处理教材的艺术、课堂设计的艺术、教学方法的艺术、处理问题的艺术, 以及语言、板书、操作等艺术. 这些都将深刻影响每一个学生的长足发展. 总之我们应该学会做一个有情趣的老师, 当然这不是一蹴而就的, 而是一个长期而艰苦的探索过程. 总之, 短暂的三个月实习生涯, 让我学到了很多, 不仅仅是教学经验的积累, 而且是一次很重要的社会实践锻炼, 我非常感谢我的指导老师和身边关怀我的其他老师, 也非常感谢我带的学生们, 让我收获了一份份真挚的感情. 我相信, 通过这次实习, 我向成为一名优秀的教育工作者, 又迈出了一大步!第 16 页 共 16 页