“大手拉小手”交通安全宣传教育教案5篇.docx

“大手拉小手”交通安全宣传教育教案5篇“大手拉小手”交通安全宣传教育教交通中“大手拉小手情知道遵守交通规则的重要性，拥有安全意识能了解基本的交通规则，知通过参与情境游戏活动，理解红绿灯和常活红黄活导入：问答+情境导入。1、依次出示红黄绿3色卡片，并提出问题：“小2、同时出示3色卡片，3、提出问题：“老师这里还有活12、加强记忆：采用分组3、游戏巩固：把小朋友分成推4活家让小朋友在回家路上看看还有哪些指示牌，然后向自己的父母询问指示牌作“活通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形课1、2、了解一些常见的交通标志活1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用23456、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意1、录像内容：一名中学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。2、议一议：3、把这个同学的错误纠正过来4小活交通过“教1、了23、学会安全正确地穿越十字路教一、引1、同学们，当我们上学、放学和外出活动的时候二1、那么怎么样穿越道路才能保证安全和正确呢？2、学生读歌谣34越道路中还有许多特殊情况，也要请同学们了解的。A、情况一当你准备穿越横道，在绿灯亮的时候，过马路就一定安全吗？不会B课先5、前面我们所讲的都是常见的道路口AB说说这样做对吗？安全正确地穿越平交道口，究竟应该怎样做呢？读背两首相三12、学会在以后的生活伙“教1、通过读新闻，2、认知走路，骑自行车3、知4、让学生遵守安全，并向家人和朋友宣传交通安全教一、123、看4、再深究一下，为什么会违反？5我小二、学习交通1、以小组为单位展开竞赛说说走路，骑自一二三四五六七、骑自行车不双手离把八九交通安全五12、3、4、不坐未经检验合格的机动车5三在大家的共同学习下，这节课我们知道了更多的交通知识，我们不光要了解交通知识，更要懂得时时遵守。来，一起、找、实线、斑马线，都是生命安全线。、转弯抹角要、驾车头盔要、安全是生命、交通法规要、选择其中一句可以把它贴在自四文明生：一定学好安全知识，自觉遵守交通规则，并用我们的小手去拉爸爸妈妈的“人班会活1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自3、让学生在4班会活一、教师讲解交通安全的重要性教师：大家都知道，人最宝贵教就二1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用23456、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意三、骑自行车主持安全骑同学们骑车铃好使闸要灵，有了情况车能停。上街注意看信号，千万不要冒险行。信号就是指挥看见红灯快刹绿灯亮了才能十字路口人车多，左右观察听八方骑车带人危险中速骑车骑车拐弯要示手拉手双手离把更不骑车不走一条不定哪天出驮载东西别超骑车让让讲安四主持人：我们认识的交通标志对维护学生学生学生3：学生4：这是叫车子到路边停下来主持全体学生参与，“交警”指挥学五、五名学生表演小品马路上主持相关的。下面请观看小品，看的过程中，思考哪些行为是对的，哪些行为是不对12、主持人总结：生命只乘做公共汽车、出租车应该注意下面的几个问题：12、在机动车道上不得从机动车左侧上车3、开关车门不得防碍其他车辆和行人通行4、在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车5、不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽6、乘车时不做防碍司机驾7六、全体学生起立，齐读安全小守则齐：快快快，女：学校安男：安全知识女：愿同