主题策划活动方案五篇.docx

主题策划活动方案五篇主题策划活动方案1大学生心理健康教育服务中心结合我院实际，决定以“生命之美，你我共绘”为主题开展我院20_年春季心理健康教育系列活动，现将有关具体事宜通知如下：一、活动主题生命之美，你我共绘二、活动时间3月6月三、活动宗旨和谐校园，你我共建，生命之美，你我共绘。(5)“朋辈辅导员，心灵好伙伴”朋辈解惑面对面3、“传递温暖，你我共爱”系列公益活动(1)“关注自闭症儿童，让孤独不再”世界自闭症日大型公益活动(2)星星家园“微心愿，成大爱”关爱自闭症儿童爱心义卖(3)“全国助残日”大型公益活动4、“活力春日心理拓展嘉年华”活动5、团体辅导心理主题班会大赛6、心理健康专题讲座暨心理委员培训7、“放飞心灵翅膀”心理漫画展8、开展朋辈辅导员、心理委员台账评比活动9、第二十期心晴杂志出版10、“心影空间”心理电影展播活动11、“曾经再忆起”微电影大赛及征文活动六、活动对象X学院全体学生七、相关要求及说明1、各系充分发挥我院心理健康教育的二级和三级网络作用，精心组织，认真落实，尤其要发挥学生骨干的示范带头作用，确保活动的普及性、针对性和实效性。2、各项活动的具体实施方案和安排将陆续公布，请各系组织、鼓励学生积极参加。同时中心鼓励各系积极开展具有本系特色的心理健康教育活动。主题策划活动方案2活动背景：我的故事是反映小班幼儿认识自我的教育内容，由于认识、探索的对象来自于认识肢体的自身，这对小班幼儿来讲无疑是件神秘又充满情趣的乐事，于是引导他们通过自己周围的人际环境来认识自己，使幼儿感觉自己是与众不同;通过活动课程让幼儿了解自己、喜欢自己、大胆展示自己，并进一步通过游戏、手工活动，让幼儿大胆想象，创作不一样的自我，获得一种愉快的自我体验。主题目标：1、以课程为主的课程安排，重在引导幼儿对个别性的“我”的感知与体验。2、在日常生活中，帮助幼儿更进一步地了解自己，喜欢自己，发现自己与别人的不一样，更加喜欢自己。为此我们安排以下几个主要活动：活动安排：1、社会“妈妈真爱我”目标：初步感受妈妈的字，知道妈妈很关心自己也很辛苦，愿意听妈妈的话“我的属相”目标：知道自己的属相，并选用相应的图标表示，并能用短语介绍自己属相的故事。“男孩与女孩”目标：能区分男孩、女孩的性别不同与明显的外貌特征，能使用一一对应的方法。2、美术“这是我”目标：能大胆地用绘画表现自己的面部特征，能发现自己的五官特点，喜欢自己。3、语言“熊猫的客人”目标：懂得到别人家做客时要有礼貌。“小猴请客”目标：知道做主人要热情，有做小主人的积极愿望。4、音乐“表情歌”目标：感受人的不同表情并用不同速度和不同表情学唱。“客人来了”目标：能大胆地用动作表现歌曲的内容。5、综合“妈妈，节日快乐”目标：知道三八妇女节是妈妈的节日。6、数学“比高矮”目标：体验从高到矮或从矮到高的排列顺序。“我的玩具”目标：能用目测的方法判断并说出物体的数量(5以内)。主题策划活动方案3一、活动目的：在这个秋风送爽的季节，武汉理工大学校研会举办此次迎新舞会，为我校研究生创造一个相互交流的平台。通过舞会中的各类舞蹈和小游戏，增进同学间的感情，舞出我校研究生的青春风貌，彰显我校研究生的青春风采。8.20：0020：20晚会第二个游戏爱的抱抱9.20：2020：40华尔兹轻语。男女自由匹配。10.20：4020：45根据入场券号码随机抽奖。11.20：4520：55兔子舞12.20：5521：00宣告舞会结束五、各学院所需完成任务：1、各学院10月24号做好参加迎新舞会学生名单统计工作。每学院参加舞会名额最多12个，最低8个，男女比例尽量控制在1：1。2、校研会在迎新舞会前会准备至少三场扫盲舞会，对参加舞会的学生进行相关培训。校研会将与舞协合作展开扫盲舞会，聘请专业老师开展基础舞蹈培训。扫盲舞会时间和地点届时会提前通知，各学院及时通知各学院参加舞会同学积极参加扫盲舞会，以提高参加舞会学生的舞蹈水平，保证迎新舞会质量。3、各学院在各自学院的微博和微信平台对此次迎新晚会进行宣传。4、舞会当天_师范大学也会有将近80名女生代表参加，请我校学生充分展示_大学生风采，举止得体友善。主题策划活动方案4活动目标：1、撕纸玩彩纸中，感受彩纸的色彩和数量不同。2、在想象中，体会快乐的情绪。活动准备：红、黄、绿、蓝等彩色纸条若干。活动过程：一、彩纸像什么?1、(出示彩色纸)这是什么?小朋友们看看这像什么?(抖动纸条，像花、像焰火等)2、(拿一张纸条边撕边示范)我把纸条变成了什么?我把一张纸条变成这么多的小纸片。3、我们在过节和高兴的时候，就把它撒到空中。(把准备好的彩色小纸片撒向空中)哦，过节啦，好高兴啊!二、撕纸片1、什么节日快到了呢?你们想过“六一”儿童节吗?桌上有许多彩色纸条，你们先去把它变成小纸片。等你们全都变好了，我们一起来过“六一”好吗?2、幼儿撕纸，老师巡回指导，将小纸片放在托盘里。三、过什么节做完了吗?我们来过节吧。一起来把纸片往上抛，过“六一”节啦!啊!过节真开心啊!四、找颜色纸片和感受“1和许多”1、你们看，地上都是小纸片。(举起红色纸条)现在请大家找出这种颜色的小纸条好不好?这是什么颜色啊?(同样的方法找黄、蓝、绿纸片)(把手上的任何一种颜色的'纸片放在筐里)看，你们把小纸片一片一片的放在一起变成多少片?(感受“1和许多”)五、什么东西是这个颜色的这是黄纸片，什么东西是黄色的?送你一个黄宝宝。活动结束：1、到户外去寻找这些颜色的东西2、请小朋友回到家里的时候认真找找还有什么东西是红黄蓝绿这四种颜色的，明天来告诉我。主题策划活动方案5指导思想：3月28日是今年全国中小学生的“安全教育日”，主题确定为“增强交通安全意识，提高自我保护能力”。“安全教育日”活动期间，各地教育行政部门要认真研究、分析当地中小学生发生交通事故的特点，围绕主题，确定教育日及全年的安全教育重点，有针对性地开展学生遵纪守法，预防交通事故，提高自我保护意识和能力的教育活动。在日常工作中，各级教育行政部门和中小学校要加强对中华人民共和国道路交通安全法的宣传工作，通过举办讲座、知识竞赛、观看交通事故案例录像、组织交通安全训练营等形式多样的活动，教育广大师生自觉遵守交通法规，预防交通事故的发生;坚持和完善小学生放学路队制度;积极探索和建立保障学生交通安全的各种制度。活动目标：通过各种形式的活动，使学生掌握安全知识，提高自我保护意识和能力，时刻将安全记在自己心中。基本方法：1、动之以情。以20_年发生的中小学生安全事故为主线，真实地展现安全事故的原因，在少年儿童心中扎根，取得思想、心理上的认同感，产生发自内心的驱动力。2、晓之以理。学习“中小学生安全知识”，以新颖多样的形式让学生牢记规范内容，掌握精神实质。重点要讲清规范的具体含义及为什么要守规范的道理，让学生明白注意安全的重要性。3、导之以行。在深入学习与宣传的基础上，引导学生学习交通安全手势操，让他们掌握基本的手势口令，使他们学以致用，做到真正地遵守规范。活动内容：1、主持人上场宣布队会开始。2、出旗，敬礼。3、唱队歌。4、诵读中小学生安全教育常识。5、进行安全知识抢答赛。6、学做交通安全指挥手势操。7、辅导员讲话。8、呼号、退旗、敬礼，主持人宣布队会结束。