知恩感恩与爱同行的演讲稿3分钟范文5篇.docx

知恩感恩与爱同行的演讲稿3分钟范文5篇每个有爱心的人都应该是一个懂得感恩的人, 生活需要一颗感恩的心去创造, 感恩的心需要生活去滋养. 下面给大家分享几篇知恩感恩与爱同行的演讲稿3分钟范文, 喜欢的可以分享给好友一起观看哦!知恩感恩与爱同行的演讲稿3分钟范文1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好!“感恩的心, 感谢有你, 伴我一生, 让我有勇气做我自己”第一次听到妈妈哼唱这首感恩的心时, 懵懂无知的我还不懂得它的真正含义?现在我是一名10岁的小学生了, 在我眼中感恩有三种含义：第一种是父母家人的养育之恩;第二种是老师的教育之恩;第三种是同学的'帮助之恩. 父母把我从一棵幼小的树苗经过无数次的修枝剪叶, 施肥浇水培养成今天挺拔的小树. 爸爸妈妈在工作岗位都担任着非常重要的职务, 工作既忙碌又辛苦. 尽管这样, 妈妈只要一回到家就会先问起我的功课学得怎么样, 有什么困难需要帮助的. 每天晚上躺在床上妈妈还都要让我讲讲学校里一天发生的事情, 有没有什么不愉快和快乐的事情等. 爸爸更是家里的顶梁柱, 除了辛勤地工作以外, 还默默无闻地为我料理好每一餐饭, 他总是说身体是革命的本钱, 没有一个好的身体, 将来什么也干不好. 爸爸妈妈我想说：“您们对我的爱我都记在心里了, 将来等您们老了, 我就是您们的依靠, 也为您们撑起一片蔚蓝的天空. 爸爸妈妈我爱您们!”如果我是大海里的一叶小舟, 老师就是风向标. 她们不但教我们学习科学文化知识, 还教我们怎样做人, 更教育我们如何成为一名对社会有用的人. 老师我想说：“我知道, 我们优异的成绩是您最大的欣慰, 您脸上灿烂的笑容是对我们最大的奖赏. 老师我们爱您!”我们同学之间的友谊是天真无邪的, 无论谁有了困难, 大家都会真诚地伸出援助之手给予帮助, 得到帮助的同学都会心存感激, 这样的例子数不胜数. 同学我想说：“童年的感情是纯真的, 我们之间的友谊带给我最大的快乐. 让我们大家永远做好朋友吧!”爸爸妈妈教育我, 人的一生应该怀着一颗感恩的心去面对生活, 去看待生活中的种种困境, 这美丽的世界在我们眼中就会变得更加五彩斑斓. 知恩感恩与爱同行的演讲稿3分钟范文2敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!我是五(2)班的_, 今天我演讲的题目是学会关爱, 心怀感恩. 鲜花感恩雨露, 因为雨露滋润他们成长;苍鹰感恩天空, 因为让它飞翔;高山感恩大地, 因为大地让它挺拔;而我, 感恩许许多多关爱我的人. 我感恩父母, 因为父母给予了我生命, 让我来这个绚丽的世界;是父母精心呵护, 让我健康成长. 我感恩我的老师, 因为老师的启蒙、关爱、鼓励, 为我打开通向知识的大门, 让我懂得人生的哲理, 使我从一个无知的幼童成长为有理想有文化的少年. 我感恩我的班集体, 他就像一个温暖的大家庭, 是我生活的动力和快乐的源泉, 我感恩我的母校, 因为在过去的五个春秋, 母校给我们创造了良好的成长环境. 我们的校长爱校如家, 我们的老师敬业爱岗. 为祖国培养下一代, 他们兢兢业业, 任劳任怨, 他们教书育人, 为我们奉献了青春, 给他们自己增添的却是丝丝白发我们每天都沐浴着来自四面八方的关爱, 我们每天都享受着关爱的温暖. 关爱如带来生机的春风, 如滋润万物的春雨, 带给我们快乐与希望. 关爱是生命中最美好的事情, 感恩是世界上最美好的情感. 我将以我的爱心, 去关爱每一个人, 去帮助有需要的人. 同学们, 如果世界是一间小屋, 那么关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船, 那么感恩就是大海上的一盏明灯. 被关爱是一种幸福的享受, 关爱他人, 感恩他人更是一种美好的品德. 让我们“学会关爱, 心怀感恩”吧, 那样我们的世界将会变得更加美好!知恩感恩与爱同行的演讲稿3分钟范文3尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!我是_年级_班的_, 今天我演讲的题目是感恩老师. 请问同学们, 是谁用渊博的知识, 把我们带入知识的殿堂, 让我们感受文明与希望?是谁用宽广的胸怀, 让大家懂得宽容与忍让?是谁用慈善的目光, 让我们由懦弱变得坚强?是老师, 是老师!当同学们遇到挫折灰心丧气时, 老师在我们心田播种希望, 当我们取得成功, 老师衷心为我们庆祝, 与我们分享喜悦, 并及时开出“骄兵必败”的良方. 老师总是笑语盈盈, 让大家充满力量. 即使偶尔愠怒的目光, 也让我们感到亲切与盼望. 老师是多么伟大!“鸦有反哺之义, 羊有跪乳之恩”. 人更要学会感恩, 感恩老师, 并不需要我们去做什么惊天动地的大事. 课堂上, 一道坚定的目光, 一个轻轻的点头, 证明了你的全身心地投入, 你在专心的听课, 这便是感恩;下课后, 在走廊里看到了老师, 一抹淡淡的微笑, 一声礼貌的“老师好”, 这也是感恩;放学了, 向老师招招手, 说上一句“老师再见”, 这依然是对老师的感恩, 遵守纪律, 文明有礼, 爱护环境, 这些都是感恩, 因为在这点滴小事的背后, 包含的正是你对老师的尊重和肯定. 人人都希望得到别人的敬重和认同, 你我如此, 更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘, 挥洒在教育园圃中的园丁呢?让我们, 在试场上, 认真应试, 仔细答题, 牢守纪律;让我们, 在教室里, 把教室打扫得干干净净, 给班级一个整洁的环境;让我们, 在校园里, 看到地上有果皮纸屑, 能够毫不犹豫地将它们拾起. 我想, 这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果, 也是一种感恩, 同时是我们对老师平时淳淳教导的一种的回报. 同学们, 感恩老师从点滴做起, 感恩老师从现在做起!最后我衷心地向所有老师道一句：“敬爱的老师, 谢谢你们!你们辛苦了!祝你们永远幸福安康!谢谢大家!知恩感恩与爱同行的演讲稿3分钟范文4老师们、同学们：早上好!今天我讲话的题目是：心存感恩. 俗话说“谁言寸草心, 报得三春晖”, “滴水之恩, 当涌泉相报”, 说的就是要我们心存感恩. 我们要感谢父母, 感谢他们给了我们生命, 感谢他们搀扶我们走好每一步人生之路, 为我们搭建快乐成长的舞台. 我们要感谢老师, 感谢他们传授我们知识, 让我们拥有智慧、拥有克服困难的力量和奋发图强的信心. 我们也要感谢在我们成长道路上循循善诱的长辈, 感谢陪伴我们成长的朋友们. “感恩之心”可以以不同的方式化为“感恩之行”. 我们可以主动承担一些家务, 减轻父母的负担, 做让父母放心的好孩子. 我们可以勤奋学习, 刻苦钻研, 做个热爱学习的好孩子. 我们可以做到不随地乱扔垃圾, 还校园一个整洁的环境, 做个爱护环境的好孩子. 高山感恩于土壤, 方能成其雄伟;大海感恩于细流, 方能就其博大. 老师们, 同学们, 让我们都心存感恩, 做一个懂得感恩的人. 知恩感恩与爱同行的演讲稿3分钟范文5老师们、同学们：早上好!金秋时节, 金风送爽;金色校园, 书声朗朗. 秋天是收获的季节. 收获不忘付出, 感恩是做人之本. 今天, 中国旗下讲话的主题是学会感恩学会尊重. 有这样一个故事. 一次, 美国前总统罗斯福家失盗, 被偷去了许多东西, 一位朋友闻讯后, 忙写信安慰他, 劝他不必太在意. 罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友, 谢谢你来信安慰我, 我现在很平安. 感谢上帝：因为第一, 贼偷去的是我的东西, 而没有伤害我的生命;第二, 贼只偷去我部分东西, 而不是全部;第三, 最值得庆幸的是, 做贼的是他, 而不是我. ”对任何一个人来说, 失盗绝对是不幸的事, 而罗斯福却找出了感恩的三条理由. 同学们, 在家中, 当你吃着可口的饭菜, 你是否感恩父母付出的辛勤劳动?当你穿着漂亮暖和的衣服, 你是否感恩父母对你的关心?也许有的同学会漠视这些来之不易的东西, 父母们每天要在工作岗位上辛苦地工作十几个小时, 他们付出了多少汗水?可面对父母语重心长的教诲, 我们有些孩子却无动于衷, 会感到厌烦, 甚至无礼地和父母顶撞. 同学们, 你们说, 这样做对吗?我认为, 作为孩子, 要学会对父母感恩, 要感谢他们把你带到这个世界, 要感谢他们让你衣食无优. 对他们感恩的方式, 就是做一个尊重父母、听话、懂事的好孩子. 在学校里, 面对老师辛勤劳动, 你是否学会了感恩?老师们不管有多累, 只要看到你们哪怕只有一点进步, 他们都会为你感到高兴、为你的成功庆贺. 当他们看到你们学习上出现了滑坡, 学习习惯散漫的时候, 对你提出了警告或批评, 也许有的同学会反感老师的批评, 但请记住一句话：忠言逆耳利于行!你应当感谢老师的批评, 正是这些批评, 你的人生才会减少遗憾和后悔. 对于有些学习有困难或不想学习的同学, 老师无私的帮助, 利用点滴时间辅导你, 很多老师从早到晚, 把所有的精力都花在了你们身上, 下了班还在批改作业, 你们放学了, 却有老师在为你们整理教室, 试想一下, 当你长大成人过着舒适安逸生活的时候, 你能给老师什么回报?而老师从不奢求这些. 所以, 我认为只要有良知的学生, 都应当以实际的学习行动来回报老师对你们的教育!同学们, 学会感恩, 就是要尊重他人：尊重他人的劳动, 尊重他人的付出. 尊重他人, 就要尊重直接为我们服务的人. 他们是父母, 是师长, 是为你看病的大夫, 是为你有病护理的护士, 是为学校服务的校工, 是为班级值日的同学. 我们一定要尊重他们的劳动, 尊重他们的人格. 尊重他人, 还要尊重那些间接为我们付出的所有人. 他们是工人、农民、解放军战士;他们是公共汽车司机, 建筑工地的民工, 农贸市场的小商小贩;他们是全社会的公民. 因为社会是由每一个公民组成, 没有社会, 也就没有我们个人. 所以尊重他们, 也就是尊重我们自己. 让我们怀着一颗感恩的心, 学会尊重, 学会付出, 学会把快乐带给你身边的人, 让他们怀着同样的一颗感恩的心去寻找幸福的真谛. 谢谢大家!本文来源：网络收集与整理, 如有不慎侵权, 请联系作者删除, 谢谢！第 11 页 共 11 页