2021教务处主任个人年度工作总结【5篇】.docx

2021教务处主任个人年度工作总结5篇1.2021教务处主任个人年度工作总结学校教务处本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度, 较好地完成了各项工作任务. 现将主要工作与成效总结如下：1、认真地抓了常规教学的五个环节, 强化了管理工作的科学化、实效性, 在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神, 本学期完成了初中学部总课表的制作、制定了教师教学考核细则. 教学工作井然有序, 特别是强化了备课、上课、考查等工作, 基本上杜绝了用陈旧教案上课, 缺课、迟到、早退现象较少, 早读、晚自习规范, 教风、学风、考风良好, 教学质量上稳中有进. 2、制订并实施了较科学的考评机制, 完成了我校教师教学考核细则, 初步建立了教师业务档案. 在本学期的教风与教学质量大检查工作中, 教务处精心准备, 严密组织, 规范了操作. 我们通过随堂课听课、优质课及优秀教案评选、两次学生的问卷调查等一系列的教学常规检查, 使检查面广、科学、客观、公正、真实地反映了目前我部的教学现状及每一位教师的教学情况, 为学校领导的科学决策与管理, 为鞭策教师们的教学工作起到了良好的作用. 3、加强了对级部工作的指导、督促与检查. 本学期各教研组工作都落到实处, 各级部都制订了工作安排, 有内容, 有措施, 理性且实际. 级部活动已开始走向制度化、规范化, 有特色、有效率、有时间保证, 具体体现在定时间、定地点开展教研活动, 包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动. 教研活动内容丰富, 安排科学合理, 强化了针对性、实效性. 4、强化了对学部教学图书建设与管理, 购买了几门主学科的多种教学参考书和音像资料, 由专人整理与管理, 负责转借. 5、充分重视并督导了教师参加市、校各类教学教研活动, 6、重视并时常督促教师落实校领导提出的“十个一工程”, 鼓励教师积极撰写教育叙事与论文, 共上交36篇, 上传教学随笔与课件30个. 同时积极在校园网上及时上传教育教学新闻好几十条, 为丰富充实乐外校园网做出了一定贡献. 7、重视考风考纪. 本学期成功组织了两次月考、期中和期末考试, 在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作安排都科学高效, 公正严明, 同时进行了成绩分析和试卷分析;也积极组织了两次大考学生复习动员大会, 给学生鼓劲并介绍复习方法和注意事项等. 8、为提高教师的业务水平, 除了随堂听课、还认真组织了教学技能大赛. 本学期发现的问题:1、个别教师缺少敬业精神, 有上课迟到和早退现象. 2、尖子生、学困生的培养还有待加强. 3、专业技能教学的管理还需进一步强化, 个别教师对技能教学的认识还有待进一步提高. 4、自习课秩序个别班还不是很理想. 如果说本学期教务处工作取得了一些成绩的话, 离不开级部老师的努力工作和配合;存在的问题更多的是我们统筹安排中考虑不周, 今后我们将继续发扬优良作风, 改进工作方法, 逐步改进上述问题. 2.2021教务处主任个人年度工作总结这一期刚刚担任教导副主任职务, 主要分管校容校貌及学校安全工作, 同时抓好少先队及语文组工作, 并担任四年级班主任及语文教学. 我常常想, 怎样才能把教导工作及其它工作很好的统筹起来?对此, 在工作中, 我创新思路, 改进方法, 统筹安排, 围绕创建“平安和谐”校园的工作思路, 贯彻落实学校. 在校长室的直接关心下, 学校老师的大力支持和帮助下, 工作有条不紊的开展. 现就本期工作如下：一、思想立场方面1、工作中我深知自己职责的重要性, 不敢有半点马虎. 在思想上与学校精神保持高度一致, 紧密团结在学校校长周围, 认真贯彻学校各项教育教学措施, 模范遵守学校各项规章, 顾全大局, 不计个人得失, 做好师生的表率. 2、做好思想沟通与情感交流, 平衡各方利益, 团结同事. 尽可能地让每一位同事的认识和职业操守都能达学校的一致高度, 恪尽职守工作. 3、在工作中本着都是学校的事为出发点, 时刻以主人翁标准要求自己, 学校事情想在前, 做在前. 二、工作情况方面1、班主任工作与教学工作不放松. 我知道, 这是对学生负责, 是学生成长一生的需要, 更是同事们的榜样. 尽管工作烦杂, 但我还是没有落下, 在班级管理与教育教学工作, 我尽量想办法, 改方法, 一个目标就是要出实效. (1)目标管理. 开学初期并召开班级大会, 制定个人成长目标及学习目标, 同时确定班级管理目标. (2)培育助手. 为了有更多时间, 在班级管理中, 我大胆放手, 培养助手, 让学生自律, 自理, 学生的自我管理能力有了很大提高, 班级管理工作轻松许多. (3)快乐教学. 在课堂教学中, 大胆尝试生本教育, 让学生自主学习, 体验到自我成功的快乐. 通过一段时间的自主学习, 学生的学习能力较之以前有了很大的提高. (4)5分钟沟通. 在班级管理中, 课间5分钟交流沟通较全面的把握了学生的思想动态, 在沟通中及时发现存在的问题. 通过这一5分钟交流也极大的把控到了学生的课外时间, 保障了学生的安全及课间放松. 2、“质量是学校的生命线”. 为了进一步提高学校老师的职业能力, 着眼于老师的的未来发展, 学校以改革创新为契机, “生本教育”为理念, 组织开展语文课堂教学比赛活动及常态课的评价. (1)确定目标, 制定方案. 提出课改希望, 按照方案进行教研课的评比及常态课的评价, 在整个听课评课中, 老师的课改思想有了新的认识, 业务能力上有了一定的提高, 信心指数上更是有的很大的提升, 这对以后的教育教学改革奠定了基础, 为我校在未来教学实绩上有了更充分的.希望. (2)深入课堂. 在听课中取长补短, 在沟通中交流提高. 3、作为教导副主任, 就是要做好校长的助手. 本期主分管校容校貌及学校安全工作, 同时抓好少先队, 这些都是学校的日常细致工作. (1)制定计划, 确定目标. 开学初, 在校长室的直接关心下, 制定好了工作安排, 按学校工作安排及发展目标开展工作, 工作有了方向, 有了指导. (2)具体工作：校容校貌、少先队：一是成立学生生, 让学生干部参与学校的日常管理, 做好当日的操行评分, 一月一结, 评出优秀班级体, 并颁发流动红旗. 二是加强习与养成惯教育, 从开学初期就向全体班主任发出通知, 要加强学生平时的习惯与养成教育. 班主任利用班会, 值日老师、值日领导利用大小会进行生动的思想教育, 讲事实, 提要求, 扬先进. 三是做好校园文化布置与教室布置. 四是责任培养, 各班推荐学生代表, 在周一升旗时进行国旗下的讲话, 同龄人的话题很大程度上引起了学生的共鸣, 起到了思想熏陶的作用. 五是在校长的关心下, 提出本期的经典诵读目标三字级第1到3则, 并在六一节活动上进行了展演. 六是举办活动, 体验成功的快乐, 在四下旬合同文体组组织书画大塞;在六月一号开展六一庆祝大会, 学生在诵读文艺表演中, 感受到了自己的价值所在, 充分提高了学生的学习积极性并增进师生间的情感. 安全工作：学校安全是保障教育教学工作正常开展的保证. 一期来, 对于学校安全工作我保持高度警惕, 做到了常强调, 常排查. 具体做法如下一是与学校班主任及教职员工签订责任状. 要求班主任多强调, 一天一查看, 一周一排查, 确保零安全事故. 做到及时发现, 及时解决, 及时记录. 二是对值日值周老师作出明确规定, 全权负责当天学生的上下学安全、学生乘车安全, 做到集会强调, 校内校外查看. 三是对学校硬件的周周查, 在各种集会上对学生安全教育, 提高学生的安保能力. (3)在日常工作中发现问题, 反映问题, 起到了上至校长下与老师之间的桥梁作用, 保证各项工作的正常开展, 各项决策措施的顺利实施. 三、存在的问题1、由于工作繁杂, 使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致, 没有静下心来总结. 2、学习不够、思想解放不够, 工作还缺少创新. 3、工作中缺乏力度, 方法尚有欠缺, 时间上没能很好的安排. 四、努力方向：1、不断学习, 更新知识结构, 不断提高管理水平, 跟上时代的发展新要求. 2、谦虚谨慎, 深入师生, 努力将工作做到好上加好. 3、加强教学研究, 虚心学习, 不断提高业务能力和学生的学业成绩, 向课堂要效率. 一年来, 作为领导班子成员, 紧密团结在校长周围, 和其他成员团结一致, 同心协力, 齐抓共管, 学校工作积极稳定的发展, 我将在日后的工作更加努力, 为学校的管理教育工作献上自己的绵薄之力. 3.2021教务处主任个人年度工作总结本学期, 教务处按照学校确立的各项目标, 主要做了以下几方面的工作：一、严格教学规范, 狠抓过程管理. (一)开学初组织中心教研组学习_县教学常规管理规范, 要求各组将严格执行规范作为整个学期的工作重点教务处继续坚持“检查到位、记载准确、评价客观、处理及时”的原则, 将日常检查、定期检查与不定期抽查结合起来, 督促全体教师把教学各主要环节的工作做规范、做扎实、做精细. 特别注意做好高中学生补考的组织工作, 规范考试各个环节, 补考不合格者不予毕业, 对促进学风转变起了一定作用. (二)落实领导干部联系教研组制度, 进一步规范教研组活动. 本学期各组围绕课堂改革进行的几次听评课活动都主动邀请联系领导参加, 教学各项活动落到实处, 卓有成效;绝大多数教师都能规范做好备课、上课、辅导、作业批改、考试等日常教学工作. (三)严格师德规范, 杜绝有偿家教、私订教辅资料、体罚和变相体罚学生等违规行为. 学校通过各种方式的检查, 及时掌握情况, 落实市教育局提出的教师“五要”、“七不准”、“二统一”、“一严抓”要求, 严杀“吃喝风”, 严禁“玩乐风”, 做到发现一起处理一起, 提升了学校的整体形象. 二、优化教学模式, 构建高效课堂(一)学校成立以校长为组长、有关领导和教研组长为主要成员的领导小组, 制定了_县职业中学构建课堂教学改革新模式活动实施方案, 组织全体教师进行两次共4个学时的通识培训, 各教研组此后进一步开展了多种形式的学习自修. 学校先后委派教学主管领导和部分骨干教师到金昌市三中参观学习“杜郎口”教学模式、赴兰州参加杜郎口中学教学模式整体观摩研讨会并到杜郎口中学进行了为期10天的实地参观学习. 通过上述活动, 广大教师丰富了理论储备, 为开展大讨论, 统一思想, 坚定信念, 形成共识打下了良好的基础. (二)确定教学模式, 开展专项课题研究. 在深入剖析我校课堂教学中存在问题的基础上, 各组借鉴县域内外课堂模式改革的典型范例, 结合学校课程改革的经验成果, 初步提出了符合学科实际的“课堂教学改革模式”总体框架, 如初中数学组的“三二一”课堂教学新模式、初中英语组的“自学合作展示反思”课堂教学新模式、物理组的“351物理高效课堂”教学模式、计算机专业理论课“五环节递进式”教学模式、高中数学组的“二三一中职数学自主学习”模式、艺术组的“活动化综合课”模式、财经组的“边学边教、学做统一”教学模式. 注重学、做合一, 学、教结合、高中语文组的“三步式”课堂教学模式等. 各组据此进行研讨和实验, 并以“课题研究”的方式申报立项. 其中县级课题4项(马永喜、王堃、赵继华、张骏), 市级课题3项(吴玉琴、李桃香、刘美盈), 省级课题1项(魏学琴). (三)围绕课堂实践, 深入交流研讨. 第七周前后, 教务处安排15名教师开展新模式引路课观摩研讨活动, 第14周前后又安排全校性的“课堂教学改革模式”公开课观摩活动, 通过评课活动研究高效、实效课堂的特征, 确定提高课堂效率的途径和策略. 在认真学习、扎实培训、稳步实践、深入思考的基础上, 寻找突破口, 调整各学科新模式的方法和步骤, 加强了实施过程的教学监控和指导. 与此同时, 开展以“优化课堂教学模式、提高课堂教学效益”为主题的交流研讨活动, 撰写交流论文篇, 并评选出优秀论文12篇, 优秀教学案例8篇, 现已结为专辑. 三、深化培训研修, 加强队伍建设(一)全员参与培训、提升专业水平. 除参加学校的课堂教学改革新模式通识培训外, 全体教师还按照_职中校本培训计划安排, 采取“自学-研修-指导”和“师带徒”等形式, 认真学习职业道德、教育法规、教育理论、教学基本功等, 促使教师主动创设锻炼自己和不断总结提高的机会. 学校有计划地选派9名教师参加、省级专业培训、10名教师外出考察, 培养重点专业骨干教师, 力求实现全员参训、全面提高的目标, 以适应不断变化的课程要求. (二)构建层级型名师队伍. 一方面, 学校启动名师工程, 首批推荐24名教师列入名优教师培养计划, 通过推荐参赛等各种方式增进交流, 加强宣传, 扩大影响, 让那些德才兼备的教师的名字在社会上响亮起来培养教学骨干, 建设一支作风过硬、素质优良的教师队伍. 另一方面, 充分发挥我校高级教师以及各级各类骨干教师、学科带头人、优秀教师、教学能手的带头示范作用, 通过讲座、示范课以及带教青年教师等形式交流课堂教学经验、展示教育教学技能, 促使他们在师德修养和专业素养方面真正发挥引领、示范、辐射的作用. (三)继续实施“青蓝工程”, 严格实行“师带徒”制度. “师带徒”有培养计划、有听评课记载、有阶段性评价结果, 充分发挥了老教师的导航、引路作用和骨干教师的示范、带头作用, 组长定期主持开展课堂教学情况评议, 帮助他们尽快适应学校要求, 逐步走向成熟, 形成个人风格, 通过多形式的培养方式, 促进了青年教师的快速健康成长. 四、抓紧抓好毕业年级工作, 努力实现学校教学质量目标(一)把握政策, 认清形势, 探索规律. 认真学习市局关于改革高中招生考试的有关文件, 分析考试规律, 探讨命题方向, 发挥集体备课优势, 制定了操作性强的备考计划和优秀生、学困生的辅导计划, 科学合理地安排好三轮复习, 认真负责地做好两次摸底考试的监考和阅卷工作, 保证了考试信息的准确性(二)抓住重点, 分类推进, 全面突破, 做好拔尖、培优、促中、转差工作. 班主任会同任课教师, 将各等级学生排队摸底, 具体到人, 做到了心中有数, 时常沟通(包括通过各种方式与家长沟通), 齐抓共管, 在追求稳定的同时做好各等级学生上台阶的工作, 全面了解学生的整体情况, 切实掌握各学科知识点和能力层次方面的薄弱环节, 针对考试重点、难点、疑点、热点、考点作通盘考虑, 明确阶段目标, 有目的、有针对性地开展个别辅导工作, 做到定任务、定时间、定对象, 通过细致、扎实的工作谋求有效突破, 使不同等级的学生都有一定的提高. (三)转变观念, 改进方法, 向课堂教学要质量. 毕业年级教师胸怀全局意识, 发挥整体合力, 从单打独斗、低效重复的老圈子中摆脱出来, 通过“知识共享、智慧共享、资源共享、经验共享, 方法共享”, 向教学设计要效益;通过优化课堂教学、培养学生的学习主动性、实现“学”与“教”的整合. 今年高中阶段招生考试除语文学科外均达到了预期目标, 实现了理念和效益双赢的局面. 五、立足长远, 着眼未来, 实现学校平稳转型(一)提升职教吸引力, 不断扩大学校发展规模. 坚持“以服务为宗旨, 以就业为导向”的职教理念, 通过夯实基础、学习技能、学企结合等形式, 结合职教发展形势、我县实情和市场需求, 在做精以往形成的拳头专业的基础上, 探索开设了汽车维修、旅游与酒店管理、幼师教育、种植、养殖等专业, 逐步建成了相应的实训室, 形成相对合理的专业结构, 培养了学生的专业技能, 提高学生的升学率、就业率. (二)更新教学观念, 培养社会实用型人才. 积极引导学生学习本专业知识, 组织学生参加本专业省市各级技能竞赛, 鼓励和培养学生考取本专业有关专业技术等级证书, 为学生的就业和考学做好准备. 本学期我校参加市级技能竞赛的学生人数达305人, 一等奖获得者37人, 二等奖获得者73人, 三等奖获得者125人;另有4名同学荣获省级技能竞赛二等奖. (三)组建各类学生社团或兴趣小组. 各组根据学科特点组建了社团或兴趣小组, 落实专人指导, 丰富了学生生活, 促进学生全面发展. 通过技能大赛、校园艺术月等素质教育系列活动, 开辟第二课堂教学, 提升了学生的综合素质. 本学期学生参加各类活动获奖达255人, 其中市级239人, 省级16人. 六、存在的主要问题(一)非教学活动过多, 加之各类考试频繁, 严重影响了教研活动的正常开展, 对教学质量的提高也有程度不同的影响. (二)教学设施, 特别是职业班实训设施仍然不能满足教学需求, 专业课教学受限, 无法进一步提升教学层次, 拓展学习空间. (三)职业班学生整体素质每况愈下, 教育教学困难多, 阻力大, 教师厌教, 学生厌学, 急需制定对策, 强化管理. 4.2021教务处主任个人年度工作总结20_已经成为历史, 我们又将迎来崭新的一年, 为了在20_年开创一个好的局面, 更为了比20_年工作做的有进步, 我们应该未雨绸缪, 总结20_年的工作经验, 吸取教训, 推动下一年的工作开展. 20_年我做了以下工作：一、牢记校长的嘱托, 在做人做事方面下功夫. 从8月24日踏入_之门起, 我就以_为家, 吃住和教师同宿舍、学习和学生同课堂. 在指导思想上, 以集团“一切为了学生的发展”为理念, 为动力, 为指南;在工作上, 兢兢业业, 勤勤恳恳, 有条不紊, 做到了不失位, 不越位, 不缺位;在生活上, 不讲条件, 不多言语, 埋头苦干, 在教师中起到了较好的带头作用. 二、遵从校长的指示, 在管理创新方面下功夫. 作为学校的中层管理人员, 在校长的领导下, 我注意加强“三心四意识”的学习, 向校长学习管理方法和管理艺术, 同时在全面领会和贯彻落实校长的的同时, 积极主动地创新, 提出合理有效的建议, 多为校长分忧和解难, 随时完成校长布置的新的紧急工作任务, 并完善教务处, 部署好长期和短期的教务管理工作, 全面开设开齐国家标准课程, 使学校的教务管理没有出现前后衔接的断痕, 既保持了过去较好的发展势头, 又有了新的发展方向和发展愿景. 教务工作做到了目标明、思路清, 步子实, 效果好. 三、带好教务的团队, 在监督落实方面下功夫. 一个月来, 我先后两次召开了教务助理和教研组长学习会议, 部署学校教务处, 指导她们写好教研组和学科组工作安排, 先后两次进行了全体教师的教案和作业批改检查, 对教案和作业检查中发现的个别教师存在的不规范问题, 分别找其谈话, 指出问题, 限期整改, 防患于未燃. 同时通过培训教研组长, 使教研组长的管理水平得到了提高,加强了队伍建设. 并敢于为其分担责任, 对教研组长工作中解决不了的问题和发现的问题, 积极协调解决和帮助解决. 四、走进教师的课堂, 在指导提高方面下功夫. 一个月来, 我先后15次深入教师课堂听课, 并及时和听课教师交流, 肯定其优点, 发现其不足, 指出努力的方向. 先后组织了全体新教师的展示课, 并8次深入新教师最多的综合组和语文组开展评课活动, 运用现成案例指导教师领会新课改的精神, 使教师们都有了新认识新提高. 对新教师、年轻教师进行一对一的帮助, 对老教师进行新课改新理念的培训, 同时, 通过听课对教师的教学素养和水平也有了更深的了解, 为打造和管理一支优质的教师队伍奠定了基础. 五、走进学生的课堂, 在培养学生方面下功夫. 作为教务主任, 我的岗位也在课堂, 虽然管理工作千头万绪, 但我仍然坚持带头上讲台讲课, 本学期我代五年级四个班的科学课本文来自, 积极培养学生爱科学学科学用科学的素养, 并举办了全国科普日_外国语学校学生原创画展, 让学生不喜欢的科学课深受学生喜爱. 六、做好值日的检查, 在文明行为方面下功夫. 身正为范, 行胜于言. 作为学校的行政, 每周三我都第一时间上岗执勤, 带领当天值日教师全方位落实学校常规的管理制度, 做到安全事故率为零. 七、做好竞赛的工作, 在学校荣誉方面下功夫. 一个月来, _始终以争取南湾街道和龙岗教育一流的姿态积极参与文教办和教育局组织的学科竞赛活动, 并已经取得了可喜的成绩. 语文学科组织的学生推普已经上交文教办, 同时, 我校五年级学生庄沁茹同学以街道一等奖第二名的好成绩代表街道参加了区的美文朗读比赛, 在全区民办学校名列前茅. 八、做好特色立校的工作, 在兴趣活动方面下功夫. 本学期学校的兴趣班已经全面开展, 教务处从制度方面进一步规范, 并做好了跟踪和检查, 全校261名学生参加了特长兴趣班, 其他的学生在语文老师组织下开展了国学经典阅读活动, 使学校整个校园“书声、歌声、掌声”不断, 显示蓬勃生机. 九、做好家长的工作, 在学籍管理方面下功夫. 教务处联系着上千的家长, 本学期教务处专门抽出教务助理宋老师抓好学籍管理的建档和沟通联系工作, 做到了家长的疑问及时解答, 家长的困难及时解决, 密切了家校联系. 十、做好考勤的工作, 在常规管理方面下功夫. 在考勤管理上, 我做到常规检查和抽查相结合, 建立了完善的考勤制度, 在课堂和办公室做到了天天检查, 不定时抽查, 狠抓了教师的教风, 落实了岗位责任制. 我深深地知道, 以上的成绩和进步, 离不开董事长和校长的指导和帮助, 同时, 跟校长和学校对自己的要求和希望还有很大的距离, 特别是在加强自身学习修养, 加强学习型组织的建设, 加强新课改新理念的理解和探究方面还需要下大功夫. 我相信只要坚定信念, 团结创新, 我们一定能谱写_外国语学校“和谐教育”的新篇章. 作为教务处的排头兵, 我有决心也有信心做到严于律己, 求真务实地做好自己的本职工作, 并能带领好全体教师共同谱写博雅教育的新辉煌. 让博雅以我为荣!这次, 我将以集团考核提前转正为契机, 为动力, 激励自己跃马扬鞭, 感恩博雅, 感恩_, 鞠躬尽瘁, 为博雅教育增添新的光彩!5.2021教务处主任个人年度工作总结一、履行职责情况任职工作期间, 自始至终都是紧密团结在校长周围, 并和其他班子成员团结一致, 同心协力, 齐抓共管. 我在领导的支持和老师的协助下, 抓好教务处工作, 建立正常教学秩序, 在工作中勤奋苦干, 善于思索, 坚持原则, 及时协同校长调配老师, 为使教学工作运作正常, 从而完成教育教学任务. 能以身作则并努力搞好教师的团结, 关心教师的思想、生活和身体健康, 协调调节教师在教育教学的疑难, 做好教师思想和业务水平的提高工作, 推动学校的教改工作, 保证学校的教学质量. 做好日常的教务工作, 包括考务工作、试卷质量评析、课表的安排、每年一度的小升初、新生入学报名以及学籍管理等工作. 充分利用我校现有教育教学资源, 组织教师进行电化教学的培训, 强化教师对现代教育技术在教学中的应用, 确保教育设施、设备在教学中发挥更大的作用. 二、在理论学习、师德方面情况我能坚持反复钻研教材, 大量阅读参考书, 以提高自己的业务能力. 我严格要求自己, 自觉遵纪守法, 廉洁自律, 工作中既立言, 又立行, 做到不断学习, 努力工作, 不断提高自身的思想道德水平和业务能力, 并做到：1、认真加强教育教学管理理论学习, 加强责任感, 爱岗敬业, 关心爱护学生, 以主人翁的精神, 把教学当成自己的事业和“责任田”, 把自身的发展与学校的事业统一起来. 2、坚持原则, 讲民主、求合作, 一切以集体利益为重. 行动上, 尊重校长的决策, 配合校长做好方方面面的工作. 善于团结其他干部, 全心全意依靠广大教职员工办好学校, 尽可能维护广大教职工民主权利, 热心为教师、学生服务. 3、以身作则, 严于律己, 自觉遵守学校制订的各种规章制度, 及时处理各种事情. 工作上尽可能给予教师们关心和支持, 协助学校为老师们创设了一个和谐宽松的工作氛围. 4、充分体谅到教师们工作的辛苦, 尊重他们的劳动成果, 让教师真正成为学校的主人, 不忘记学校的发展靠的就是他们的无私奉献, 在代课调课、优秀推荐等问题上, 做到公正、公平、公开. 三、存在的问题及今后的工作设想由于设备老旧且网速慢, 多媒体/微机教室, 远程教育资源, 现代化的教育手段, 还没有充分辅助利用于教学. 目前能够做的工作, 就是充分利用学校现有基础设施, 优化远程教育教学资源, 加大仪器、电脑教室装备、多媒体教室的投入, 完善和实现现代化教学手段, 促进教学质量的提高. 总之, 今后的工作, 还任重而道远, 我将更加力求完善自己, 使自己在思想上, 教学中, 管理上更严格要求自己, 正视自己的缺点和不足, 协助进一步改善教学环境, 提高我校教学质量, 为教育事业而尽一份微薄之力. 第 25 页 共 25 页