2022科室护理工作计划6篇范文.docx

2022科室护理工作安排6篇范文2022科室护理工作安排篇1为了全面加强临床护理工作, 深化专业内涵, 拓展服务领域, 促进优质护理服务可持续发展, 以期达到为患者提供全面、全程、优质的护理服务. 特制订20xx年工作安排如下：一、总指导思想遵循以护理服务为主, 发展特色专科的工作方针, 以加强护士队伍素质建设为核心, 以抓专科、重培训为重点, 为患者提供安全、专业、全程优质护理服务, 提升患者对护理服务的满意度. 二、总体目标1、基础护理合格率≥90%.2、急救物品完好率100%3、基础护理理论知识及护理技术操作考核成绩达标. 4.护理文件书写合格率≥90%. 5、护理人员三基考核合格率达100%. 6、病人对护理工作满意度为≥90%7、严格无菌操作, 做到一人一针一管一用. 8、常规器械消毒灭菌合格率100%. 9、全年护理事故发生率为零. 10、院内压疮发生次数为零（除不可避免压疮）. 三、主要任务（一）确保目标实现, 加强护理管理严格执行各项规章制度, 使护士们养成良好的行为习惯从而使科室形成一种良好的风气, 以利于科室长远发展. （二）创新服务理念, 发展和升华优质护理服务内涵1、继续开展优质护理服务, 创造三满意工程. 2、建立平等、博爱、和谐、互助的优质护理模式病房. 3、以病人的需要、方便、应答、满意作为病房优质服务工作的切入点. 4、热心接待要做到：主动起立、接物、问候、自我介绍、入院介绍；耐心解释要做到：不直呼床号、对询问不说不知道、对难办的事不说不行、患者有主诉不说没事. 5、注重收集护理服务需求信息, 通过了解回访意见, 和住院病人的交谈, 发放满意度调查表等, 获取病人的需求及反馈信息, 经常听取医生的意见及时的提出改进措施, 从思想上, 行动上做到真正的主动服务. 6、深化亲情服务, 提高服务质量. 在培养护士日常礼仪的基础上, 进一步规范护理操作用语, 护患沟通技能. 培养护士树立良好的职业形象. （三）加强专科内涵建设, 提高专科护理质量1、重视每月的业务学习、护理查房. 充分发挥专科护士的作用, 每月举行一次专科知识讲座. 2、简化晨间集体交班, 强化床头交班内容. 3、督促护理人员认真执行护理常规, 护理制度, 护理操作规程和病情观察. （四）加强重点环节管理, 确保护理安全, 杜绝差错、事故1、急救物品药品完好率100%. 2、质控人员每周对全科的仪器进行保养充电, 每一位护士都必须知道各种仪器的使用和放置的位置. 3、抓好护理人员的环节监控；病人的环节监控；时间的环节监控和护理操作的环节监控. 4、发挥科内质控小组作用, 节假日、双休日、工作繁忙、易疲劳时间、交接班时均能保证护理主管在岗进行质控. 确保护理安全. 5、药品的管理：1）定期清点药品, 防止积压、变质, 发现有沉淀、变色、过期、标签模糊等药品及时报废处理. 2）建立适量的药品基数, 根据科室常规用药情况备药, 做到既保证临床用药需要, 又避免积压. 建立贵重药品交接记录本, 做到班班交接, 账物相符, 确保使用需要. 6、严格执行查对制度, 强调二次核对的执行到位, 加强安全管理的责任, 杜绝严重差错及事故的发生. 在安全的基础上提高我们的护理质量. （五）加强院感知识培训, 预防和控制院内感染的发生1、每月进行一次院感知识学习. 2、无菌物品与非无菌物品分开放置, 使用后的无菌物品及时注明开启时间, 定期消毒；每日由负责上治疗班的护士进行物品的检查与消毒工作. 3、对于医疗垃圾分开放置, 每日由当班护士在下班前进行检查, 并督促护工进行垃圾的日产日清工作；有消毒监控护士定期进行科室的宣教工作. 4、消毒液的浓度监测、空气培养、物表培养等, 由院感监控护士负责, 并及时记录. 护士长不定期监督检查结果, 对于出现不合格检查结果, 及时制定出相关护理措施, 以确保护理安全. 2022科室护理工作安排篇2为了进一步掌握医疗质量, 提高护理人员的专业技术水平. 今年的护理工作要围绕护理质量, 围绕医院发展规划, 坚持以病人为中心、服务、质量、安全的服务理念, 创新管理方法, 不断提高社会满意度. 胸外科全体护士讨论制定20xx年护理质量工作安排如下：一、是加强护理安全管理, 完善护理风险防范措施, 有效规避护理风险, 为患者提供优质、安全、有序的护理服务. 1、不断加强护理安全教育, 将安全护理作为每周五护士例会的经常性主题之一, 及时提醒工作中的不安全因素, 并提出整改措施, 以院内外护理差错为例进行讨论和借鉴, 使护理人员充分了解差错因素、新情况、新特点, 从中吸取教训, 不断发出安全警报. 2、将各项规章制度落实到位, 定期和不定期检查、监督药品、教育网络收集到位, 并有监督检查记录. 3、加强夜班、中班、节假日等关键环节的风险管理. 实施apn排班和弹性排班制度, 可以减少换班频率, 减少工作漏洞, 合理匹配年轻护士和年老值班护士, 注重培养护士独立值班时的谨慎和独立精神. 4、加强重点管理：如重疾患者交接、压疮预防、输血、特殊用药、患者管道管理、患者现有及潜在风险评估等. 5、加强对重点病人的护理：如手术病人、危重病人、老年病人, 在晨会或换班时以上述病人为讨论重点, 评估病人存在的和潜在的风险, 达成共识, 引起各班的重视. 6、对关键员工的管理：如实习护士、轮岗护士、新护士等, 对其进行法律意识教育, 提高其抗风险意识和能力, 让学生知道只有在教学老师的指导或监督下, 才能对患者进行护理. 同时, 应聘任有临床经验、责任心强、有护士资格的护士担任教学教师, 培养学生的沟通能力和临床操作技能. 7、进一步规范护理文书的书写, 减少安全隐患, 关注现阶段护理文书存在的问题, 保持记录客观、真实、准确、及时、完整, 避免书写不规范, 如错别字、不清、与医生记录不一致、不一致等. 从而规范和规范护理文书. 8、完善护理应急风险预案, 注重在正常工作中培养护士的应急能力, 对输血、输血反应、特殊液体、药物泄漏、突发停电等每一项应急工作进行回顾性评估. 从而吸取教训, 提高护士应对突发事件的能力. 二、是以患者为中心, 倡导人性化服务, 加强护患沟通, 提高患者满意度, 避免护理纠纷. 1、主管护士真诚接待患者, 送患者上床, 主动对出院患者做健康教育. 2、加强服务意识教育, 提高人性化主动服务理念, 在周二基础护理日加健康教育日每班随时提供教育指导和安全注意事项. 3、建立健康教育处方, 发放护患联系卡, 每月召开座谈会征求患者及家属意见, 对服务质量好坏的护士进行表扬和批评. 三、是建立检查、评价、反馈制度, 建立可追溯体系, 护士长和质控小组, 经常深入病房进行检查、监督、评价. 评估方法是对护士进行现场评估, 检查患者, 查看记录, 听取医生意见. 1、每周两次上午提问, 内容涵盖基础理论知识、专业理论知识和医院感染知识. 2、每季度进行心肺复苏演示, 熟悉急救设备和器械的使用. 3、每天早上开会都是护理药理学知识的小课. 治疗课收集目前本科生用药说明, 讲解药理作用和注意事项. 并询问医院核心制度, 让每位护士熟练掌握, 认真执行. 4、经常回顾护理应急风险计划, 进行模拟演示, 提高护士的应急能力. 2022科室护理工作安排篇3为进一步提高护理质量, 改善服务态度, 确保医疗安全, 根据护理部工作安排, 制定年度护理计划如下：一, 加强细节管理, 培养良好的工作习惯. 细节决定质量. 妇产科随机性强, 平时工作习惯差. 因为护士长日常事务繁忙, 疏于管理, 所以20年后她会专注于日常质控工作, 从小事做起, 把质控工作落实到日常工作中, 每周一两项质控, 形成一个标准, 让科室工作人员逐渐形成良好的质控习惯, 减少懒惰心理和应对心理, 真正以工作和管理方便为出发点. 此外, 要充分发挥质控人员和责任护士的作用, 给他们一些日常质控工作, 提高大家的参与意识, 动员全科医生参与管理, 有效提高自我管理意识, 提高科室管理效率. 二、规范业务查房, 提高查房效果. 改变往年查房的情况, 床管护士负责选择病历, 真实选择科室疑难病历, 责任护士负责讨论该病疑似、疑难护理问题, 集思广益, 提出问题解决方案, 提高专业水平, 解决护理问题. 同时, 讨论的过程也是一个学习的过程, 学习专科疾病的知识, 规范专科疾病的护理常规, 将此类疾病的护理常规应用到日常工作中, 逐步提高护理工作的规范性. 三、加强业务学习, 提高整体专业水平. 加强专业知识的学习, 在全科医生的参与下, 系统学习妇产科、围产期知识、新生儿复苏、急救护理、妇产科急救程序, 每月轮流备课一次. 开展妇产科急救演练, 让每个人都能通过测试, 提高应急反应能力和专科护理水平. 四、完善和加强护理责任制, 设计并制定负责病人的责任护士名单, 责任到人. 五, 加强护理安全管理. 1、不断加强安全意识教育, 把安全护理作为护士例会的定期主题之一. 应及时提醒工作中的不安全因素, 并提出纠正措施. 以院内外护理差错为例进行借鉴, 让护理人员充分了解护理差错的新情况、新特点, 并从中吸取教训. 2、进一步落实各项规章制度, 定期或不定期检查、监督到位. 3、进一步加强对重点患者和特殊患者的管理, 如手术患者、高危孕妇和新生儿等. 并在晨会或换班时以交接为讨论重点, 加强床边换班, 评估患者存在和潜在的风险, 引起重视. 4、加强对实习生、新护士等关键员工的管理, 对其进行法律意识教育, 提高其抗风险能力, 使其只能在老师的监督指导下对患者进行护理. 同时指派有经验、责任心强、有护士资质的护士进行一对一教学. 5、关注目前护理文书存在的问题, 进一步规范护理文书的书写, 完善各项记录, 减少安全隐患. 6、加强护理人员自身的职业防护, 每月组织一次住院常识知识学习, 提高防护意识. 7、完善护理应急预案, 注意培养护士在正常工作中的应急能力. 六、改善病房环境, 增加床位配备. 并适当增加优质病房以满足需求. 1、护理人员考核合格率100%；2、常规消毒隔离合格率100%. 2022科室护理工作安排篇4首先感谢主任、护士长对我的信任并给我机会让我在护理组长的岗位上继续锻炼, 在年中我有很多做得不够好的地方特别是在管理方面还有很多欠缺的地方, 希望在以后的工作中自己能不断地总结经验教训, 不断学习, 争取将工作干得更好, 现将年工作安排如下：一、主要工作目标：1、严格无菌操作, 输液反应率为零. 2、灭菌消毒合格率为100%. 3、药品、仪器设备及急救物品完好率100%. 4、年护理事故发生率为零. 5、基础护理理论知识考核成绩平均分90分. 6、护理技术操作考核成绩平均分90分. 7、静脉穿刺成功率90%. 8、病人对护理工作满意度为95%. 9、控制成本, 提高收益. 二、保证措施：1、加强护理管理, 确保目标实现. 建立健全各项规章制度（附交接班制度、查对制度及各班护士职责）, 以制度管人, 采取强有力的监督措施, 让制度形成习惯从而使科室形成一种良好的风气, 以利于科室长远发展. 2、加强基础理论知识的培训, 使护理人员综合素质及专业能力得到提高, 每月组织一次业务培训, 内容包括基础理论, 专科护理, 计划免疫知识, 并进行培训后考核. 多翻阅护理相关书籍, 密切关注护理知识新动态. 3、加强护理专业技术操作培训, 特别是留置针的使用, 提高静脉穿刺成功率, 在工作中不断总结经验教训, 做到胆大心细, 克服心理障碍. 定期或不定期进行穿刺失败原因的讨论, 请较有经验的护士讲授穿刺成功的经验. 积极学习与护理相关的新业务新技术. 4、加强护理操作规范, 实施流程化服务. 严格无菌操作及查对制度, 提高护理质量. 5、认真做好基础护理, 使护理工作更加规范化. 保持病床整洁, 无异味, 无污迹, 物品摆设整齐规范, 输液滴数与医嘱相符, 勤巡视输液病人, 善于观察病情, 发现问题及时解决. 6、努力改善服务态度, 让患者从心里满意. 要求每位护士树立良好的服务态度, 满腔热情地对待每位患者, 把病人的满意作为我们工作的最终目标, 尽可能为病人提供方便. 杜绝生、冷、硬、推诿病人的现象发生, 决不允许与病人发生争吵. 三、药品的管理：1、定期清点药品, 防止积压、变质, 发现有沉淀、变色、过期、标签模糊等药品及时报药械科处理. 2、建立适量的药品基数, 根据科室常规用药情况备药, 做到既保证临床用药需要, 又避免积压. 建立贵重药品交接记录本, 做到班班交接, 账物相符, 确保使用需要. 四、物品的管理, 应以开源节流, 控制成本为前提. 1、强化对科室硬件设施的常规检查意识, 加强各种仪器性能及安全检查, 及时发现问题及时维修, 保持仪器设备都处于完好状态. 2、对一次性物品实施量化管理, 做到既保证临床使用需求又不浪费, 如输液器、胶布、棉签等都应根据每天的输液人次适量准备, 防止一次性医疗用品的流失. 3、留置针的管理, 每使用1具都应登记, 并记录操作者及使用患儿的姓名. 封管费应写成静脉注射费由收费室收取. 五、在护士长领导下定期与不定期检查护理质量. 督促护理人员认真执行护理常规, 护理制度, 护理技术操作规程和病情的观察, 每个月进行护理技术考核、评比；急救药品的熟悉及急救技术演练, 使每一位护理人员都能熟练掌握急救药品及器材的使用. 六、搞好科室团结. 提高科室凝聚力, 加强自身协作、协调能力, 共同呵护护理队伍这个小团体. 让大家心中充满爱、工作充满激情、让病房充满笑声, 让科室充满温馨！对于护理工作现有的水平, 离我们预想的目标还有一定的距离, 还存在一些这样那样的问题, 希望在主任、护士长的帮助下能够调动起大家的积极性, 让每个人都有主人翁意识, 相信科室的明天一定会更加美好. 从上是我对年所制定的护理工作安排, 在工作中总会不的存在, 请主任和护士长多多帮助, 多多体谅！2022科室护理工作安排篇5一、突出专科特色, 打造护理品牌. 1、推进家属、患者参与的合作性照顾项目随着公立医院的改革, 内分泌科护理作为专业技术行业, 应在机会与挑战中找准合适的位置, 走专科建设之路. 今年拟培养1名健康教育护士和1名糖尿病足师, 对糖尿病治疗的五驾马车进行指导工作. 进一步完善指导的手段和方法, 采取多样形式的宣教, 限度地满足了病人对健康知识的需求, 提高了病人的自护能力, 调动了病人及家属参与疾病康复的积极性, 并有力地促进了护患沟通. 同时开放糖尿病门诊, 让护理工作也更加贴近患者、贴近临床、贴近社会. 2、开展多团队合作项目由科室牵头, 联合责任护士、医生、心理咨询师、健康管理师、营养师、药剂师、志愿者、义工等多学科合作开展团体健康教育、营养配餐、心理辅导等项目, 由相关人员提供专业多角度咨询, 满足患者全方位需求. 3、建档、建立随访系统建立系统的出院随访系统, 由相对固定的资深护理人员通过电话、网络等平台, 持续关注和支持患者和家庭, 减少居家面临的困扰和风险二、抓好质量管理. 1、针对护理工作中存在的难点、焦点问题, 设置工作重点, 坚持把以病人为中心的人文护理理念融入更多实际具体的工作细节. 2、使规范化护理质量标准落到实处, 渗透、贯穿、落实到每个护士全程工作中去, 使护理质量管理有章可循, 形成一个良性循环. 从病人的角度评价护理质量, 把病人的满意度作为评价护理质量的重要指标, 让患者真正从质量管理中得到实惠. 三、进行规范化培训. 1、配合护理部, 建立护士规范化培训. 不同年资、层次、能力的护士进行不同的培训, 让大家养成主动学习的习惯. 2、持续抓好专科知识的培训, 提高护士专业素质, 采取有效的学习方式如：护理业务查房、每周一课、床边演示, 完善业务查房的形式. 3、每周利用床旁交接班进行床边护理业务查房, 每月进行1次业务学习, 每月进行一次护理操作示范和考核, 每月进行一次教学查房. 4、鼓励护士参加院内、外的培训, 交流经验, 学习新技术、新知识. 四、细化、完善护理流程和告知. 20xx年基础护理、专科护理、健康宣教方面已有合理的工作流程, 指导护士进行日常工作. 20xx年计划在本科现有的工作流程的基础上, 细化每个环节, 使其更符合临床工作实际、切实可行. 有效的告知是病人配合的必备环节, 我们将完善入院、治疗、特殊注意事项、出院的告知. 五、切实落实以病人为中心的服务, 探索护患合作工作模式. 1、提高护士的礼仪与素养, 创护士自己的个人的护理品牌. 继续完成护士观念上的转变, 把过去的要我服务转变为我要服务. 2、把以病人为中心的服务, 具体到护理行为的每一细节. 建立从入院到出院每一个工作环节的标准. 包括：诊疗计划、与患者的沟通内容, 如：及时的医疗护理信息, 从而使家庭有效参与医疗护理的决策；对危重、疑难和问题患者及家属进行重点宣教和指导, 发现问题及时联络经治医生, 跟踪问题的解决情况, 建立出院患者后续康复随访制度, 为出院提供电话随访和咨询, 建立随访档案等. 六、从提升服务品质出发, 凝练培育优秀团队, 走护理文化创新发展之路. 1、发现科内护理人员的优点, 充分利用其优点, 选择恰当的时机和方式指导其工作, 让其自信地发挥个人专长. 2、发扬团队精神, 保持优势互补的良好局面, 让大家在协同工作中取得成绩. 充分发挥个人力量, 让每个人都参与管理, 以增强其责任感和主人翁意识. 3、积极培育内分泌科护理文化, 突出专科特色, 丰富护理人员的业余文化生活, 充分发挥了文化的凝神聚气作用. 七、做好信息的传达和文件的整理. 每次参加医院、护理部的会议后, 科室对内容进行原文传达, 科室人员进行传达签到. 对下发文件分类进行存放, 以便查阅. 拟指定专人对文件进行管理. 努力做到思想与医院同步, 积极融入医院文化建设中. 八、开展护理成本效益的研究. 避免资源的闲置与浪费, 提高资源利用率, 合理配置科室资源. 定量分析, 以尽量少的劳动耗费与物质耗费, 提供更多的适合社会需要的卫生服务, 取得较好的经济效益和社会效益. 2022科室护理工作安排篇620xx年, 在总结上一年度开展优质护理服务活动经验的基础上, 为进一步深化护理工作内涵, 提升护理服务水平, 持续改进护理质量, 努力为患者一、具体优质护理服务内容与工作措施1）强化医疗安全核心制度及各种护理操作规范、流程、各种常规的落实. 新入院、新转入、急危重病人、卧床病人, 有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促检查和监控. 2）不定期的进行护理安全隐患排查, 发现问题, 及时处理. 病人的环节管理：建立并完善对病人转运、交接、压疮等的护理管理评价体系. 护士的环节管理：对新调入护士以及有思想情绪的护士, 做到重点交待、悉心指导. 3）强化安全管理责任, 杜绝严重差错及事故的发生. 对科室在病房管理、基础护理、护理安全、病历文书书写、消毒隔离等进行抽查, 对存在的问题立即指出并限期整改. 2.转变护理观念, 提高服务质量1）继续加强医德医风建设, 增强工作责任心. 全面加强临床护理工作, 对病区患者实施全身心、全方位、全过程、多渠道的系统护理. 提高护患沟通技巧, 提倡微笑服务, 树立护士良好的职业形象. 3）培训专科护理骨干, 提高临床护士的实际工作能力. 采取各种形式的学习培训, 提高护理人员观察病情、落实护理措施、记录护理文书的业务素质. 3.严格落实责任制整体护理, 加强患者健康教育1）、深化护士分层使用, 依据病人病情、护理难度和技术要求分配责任护士, 危重患者由年资高、能力强的护士负责, 体现能级对应. 2）、修订各种制度、标准继续完善修订我院各项规章制度、工作职责、工作流程、疾病护理常规、临床护理服务规范及标准. 继续完善修订质控检查标准与方法, 完善护理不良事件上报与督查制度, 加强对危重病人的管理. 全面提升职业素质、优化护理服务3）、切实做好基础护理, 使护理工作更加规范化. 保持病床整洁、无异味、无污迹, 物品摆设整齐规范, 输液滴数与医嘱相符, 勤巡视输液病人, 善于观察病人, 发现问题及时解决. 4）、优质护理病区实行弹性排班. 工作忙时可加班, 闲时可轮休. 5）、优质护理服务设立责任组长2名、各组责任护士2名, 每名责任护士护理8名病人. 责任护士从入院到出院的各种治疗给药、病情观察、基础护理以及健康教育等为患者提供连续、全程的工作, 切实做好优质护理服务. 6）、全面履行护士职责. 整合基础护理、病情观察、治疗、沟通和健康指导等, 为患者提供全面、全程、连续的护理服务. 密切观察患者病情, 及时与医师沟通, 与患者沟通, 对患者开展健康教育和康复指导, 提供心理护理. 7）、临床护理服务充分体现专科特色, 依据科室特点丰富服务内涵, 为病人提供人性化护理服务保障患者安全, 促进患者康复. 8）、定期满意度调查每月组织召开工休座谈会, 定期听取患者对优质护理工作的意见和建议；每季度进行患者满意度调查从护士的操作技术、仪容仪表、健康宣教、制定整改措施, 及时反馈. 让患者从心里满意, 要求每位护士树立良好的服务态度, 把病人的满意作为工作的最终目标, 尽可能的为病人提供方便, 杜绝生、冷、硬、推诿的想象发生, 决不允许与病人发生争吵. 9）、加强患者健康教育：优质护理服务绩效考核措施, 坚持客观、公平、公开原则, 分配向一线护士倾斜, 调动护士积极性. 建立护理人员的绩效考核登记, 依据责任护士出勤率、护理病人的数量、护理质量、技术难度、风险程度、满意度、科室评选, 进行奖励补偿, 对积极者、贡献大的护士在年终增加奖励力度. 二、夯实基础护理, 建立绩效考核制度1、规范病房管理, 强化基础护理及分级护理的落实, 保持病床整洁、无异味、无污迹, 加强巡视病人, 及时观察发现问题, 妥善解决. 每月组织科室工休座谈, 定期听取患者对优质护理工作的意见和建议. 2、明确绩效考核机制, 责任护士严格按照岗位管理进行考核, 并进行患者满意度调查, 奖优罚劣. 把病人的满意作为工作的最终目标, 尽可能的为病人提供方便. 优质护理服务是护理管理的重点, 细节服务工作要长抓不懈. 切实做好优质护理服务管理工作, 才能减少医疗纠纷和事故隐患, 避免患者的不良投诉, 保障病人的就医安全. 三、加强管理, 确保护理安全1、加强病人重点环节的管理, 如病人转运、交接、圧疮等, 建立并完善护理流程及管理评价程序. 抓住护士交接班、每月一次的护理查房等关键环节, 加强护理管理确保目标实现. 2、加强护理安全监控管理, 每月组织组织护理人员召开安全分析会及护理差错、护理不良事件的原因分析讨论, 分析发生的原因, 应吸取的教训, 提出防范措施与改进措施. 3、加强科室管理. 每周对科室在病房管理、基础护理、护理安全、病历文书书写、护士仪表、消毒隔离等进行不定期的抽查, 对存在的问题立即指出并要求及时改正. 四、加强三基三严的培训, 提高护理质量1、加强基础理论知识的培训, 内容包括基础理论、专科护理、法律法规、服务意识等；加强护理技术操作的培训, 根据护士岗位技能所规定的训练项目, 全面提高护理人员的综合素质及专业能力. 2、将科室护士按照分层方式的要求培训, 并与每周进行业务知识的讲解, 互相学习. 每月两次科室并有学习笔记及考核试卷, 对于考试不及格者, 予以补考. 3、护理查房时提问护士, 内容为基础理论知识、专科理论知识、院内感染知识等. 利用科晨会提问医院护理核心制度, 使每个护士都能熟练掌握并认真落实. 经常复习护理紧急风险预案知识并进行模拟演练, 提高护士应急能力. 4、每季度进行急救技术演练, 熟练掌握急救器材及仪器的使用. 五、加强院内感染的管理, 加强医务人员职业防护管理1、指导医务人员卫生安全职业防护工作, 增强医务人员职业暴露防护意识, 认真落实职业暴露防护措施, 确保员工职业安全. 2、加强医院消毒药械及一次性医疗用品的审核工作. 定期对一次性医疗用品, 消毒药械的使用及证件进行检查. 3、加强感染管理知识培训, 提高医务人员院感意识, 进行分层次医院感染知识培训. 主要计划培训以下内容：1）、院感相关知识及个人防护知识；2）、.对护理人员主要为无菌技术及消毒隔离知识, 医疗废物管理等3）、对全院人员进行手卫生, 医疗垃圾的分类、职业暴露防护培训等. 4）、新员工（包括实习生）岗前培训5）、保洁人员职业防护培训4、强化手卫生管理, 根据医务人员手卫生规范, 加强各级医务人员手卫生培训及宣传, 完善手卫生设施, 提高医务人员手卫生意识和依从性. 第29页