七年级语文上册2022年电子版教案模板五篇.docx

七年级语文上册2022年电子版教案模板五篇教案助于教研活动的开展，教学过程从某种意义上讲是通过合理的方式把以教材为主体给大家带来关于初中七年级语文教案。初中七年级语文教案1春一、教学目标积累"朗润、酝酿、卖弄、宛转、烘托"等词语;理解词语在文中的含义和作用，流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。揣摩、品味本文鲜明、准确、生动、优美的语言。学习比喻、拟人修辞手法的运用。学习作者细致观察景物，抓住特点描写的方法，掌握课文分层次写出春景画面的写作特点。5、准确把握作者的情感脉络，体会字里行间浓郁的情味，培养热爱生活、热爱大自然的感情。二、重点难点重点：诵读;结合语境，揣摩词语、句子的含义及表达效果，体会语言表达的技巧理清文章思路。难点：1、领会状物抓住特征，写景注意层次2、引导学生领悟，写好景物必须进行细致的观察，还要逐步学会各种写景方法(如修辞手法、表达方式的运用)3.学习作者抓住景物特点、多角度、按顺序、绘声绘色地描绘春天的写法。体会本文寓情于景，情景交融的写作特点。【教学设想】1.春是一篇优美的写景抒情散文，描写细致，感情丰富，语言生动、精炼，宜指导理解。2.一听：听录音朗读(或范读)，体会情境。四读：初读-理清思路。再读-体会感情。三熟读-找出特点。四精读-练习朗读。3.教学时数：2课时【教学过程】一、新课导入1.法国有一位雕刻家，叫罗丹。他曾经说过一句话相信大家一定听过：美是到处都有的力量。古往今来，许多文人描绘过春天，歌颂过春天，由此产生了许多不朽的篇章。诗人杜甫绝句"两个黄鹤鸣翠柳，一行白簿上青天。窗含西岭千秋雪，门油东吴万时照我还?"苏舜钦淮中晚泊犊头"春阳垂野草青青，时有幽花一树明。晚泊孤舟古铜下，满川风雨看潮生。"这些都是古人对春的描写和赞美，今天我们来学习一下今人对春的赞美的散文。2.描写春天的古诗阳春布德泽，万物生光辉-汉乐府古辞长歌行不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀-唐贺知章咏柳天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都-唐韩愈早春呈水部张十八员外竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。-宋苏轼惠崇春江晚景二首等闲识得东风面，万紫千红总是春-宋朱熹春日沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.-南宋志南和尚绝句乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。白居易钱塘湖春行月出惊山鸟，时鸣春涧中。王维鸟鸣涧春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。韦应物滁州西涧4.这是一篇诗意盎然的写景抒情散文。春，本来是自然界的一个季节概念，本文却赋予首抒情诗，一幅风景画，更是一首春的赞歌。5.朱自清(1898-1948)字佩弦，现代诗人，散文家，学者，民主战士。江苏省东海县人。1920年毕业于北京大学哲学系。在大学读书后期，受"五四"运动的影响，开始写新诗，一直继续到毕业后在江浙一带当中学教师的时期。1925年任清华大学教授，转而从事散文创作，成为现代的散文作家。1931年留学英国，漫游欧洲，次年回国，仍至清华大学文学研究会早期主要成员，一生勤奋，共有诗歌、散文、评论、学术研究著作26种，约二百多万字。散文代表作有荷塘月色、背影、绿等。二、听录音朗读。1.学生听录音，体会感情，扫清字词障碍。水涨(zhng)捉迷藏(cáng)酝酿(yùnniàng)应和(hè)薄(bó)烟黄晕(yùn)蓑(su)衣巢(cháo)2.进行比较，激发兴趣。以上背诵的诗都是绝句，容量有限，是取一个景物或两三个景物来写春的，今天学的散文春写的景物可多了，有山、水、草、树、花、鸟、风、雨等等。作者是怎样描绘的呢?再说，春就在我们身边，现在我们就欢乐地生活在阳春三月的日子里，文中写的这些景物的姿态、色彩等等你注意到没有呢?让我们细读课文，领略大好春光，寻找与作者观察的差距。二、初读：理清思路。分别找出盼春、绘春、赞春的部分。第一部分(1-1)：盼春第二部分(2-7)：绘春第三部分(8-10)：赞春读法：(生读师作简评，其他同学注意教师的点评来理清思路，教案一篇课文一读一评，让学生注意力高度集中，既组织了课堂教学又通过简评，学生很快地理清了作者思路-盼春、绘春、赞春。并了解绘春这一重点部分描绘出春草、春花、春风、春雨、迎春这五幅画面。三、再读：体会感情-深入到春的艺术境界中时，我们会为那美丽的春光所陶醉，满诗情画意的美好景象。