全新个人一周工作规划7篇.docx

全新个人一周工作规划7篇全新个人一周工作规划篇1工作要求：、本周继续开展主题亲亲一家人，了解自己的家和家庭成员，亲近父母和长辈，感知一家人之间的亲密关系，初步体验家人间的亲情。、带领幼儿学习新学期韵律操，鼓励每位幼儿认真学习，动作规范。、继续开展班本微课程“植物生长的秘密”，引导幼儿观察植物的生长变化。、每周安全一话：玩具不能塞耳朵。内容：、来园接待：热情接待幼儿，能和小朋友、老师互相问好。、区域游戏：重点指导美工区红灯笼等。、其它：安抚个别情绪不稳定的幼儿;参观班级新环境;愿意照顾自然角内新种植的植物。、晨谈：运动中怎么保护自己;三八节;春天来了。户外：锻炼队列练习：在老师的带领下，练习从圆圈变成直线的队列变化。操节、韵律活动：熟悉音乐、律动，学做新操。游戏：目标：在追皮球游戏中练习追逐跑，提高动作的协调性。集体游戏：绕过小树林目标：发展幼儿绕过障碍物跑的能力。集体游戏：丢手绢目标：发展幼儿沿圈追逐跑的能力。集体游戏：踩高跷目标：练习踩高跷，提高身体动作的平衡性。集体游戏：抛的高，接的稳学习活动：艺音：妈妈我要亲亲您。语言：妈妈过生日社会：生气的爸爸妈妈。艺美：全家福数学：小兔吃萝卜日常生活：、尽快适应新学期，懂得运动中如何保护自己。、结合自己学号，尽快熟悉自己储物柜的存放位置。、注重礼仪教育，引导幼儿在与同伴相处时能保持谦让、礼貌的态度。、提醒孩子多喝水，勤洗手，预防春季感冒。家长工作：、帮助幼儿在家养成良好的作息习惯，能够坚持早睡早起。、利用饭后、临睡前的这段时间，一起阅读。、发现孩子的进步与成长，有针对性地肯定和鼓励，帮助幼儿建立自信心。、鼓励幼儿在家坚持“自己的事情自己做”，主动承担起力所能及的家务，提高孩子动手能力。环境创设：、主题环境：提供各种建筑物的照片、图片和各种质地的游戏材料(纸盒、瓶、罐、积木等)，供幼儿建造各种各样的“家”。、游戏环境：丰富角色游戏材料，为丰富角色游戏的情节开展做好准备工作。全新个人一周工作规划篇2本周工作重点：1.乐意参加制作活动，练习撕纸、折纸、团纸和涂画的技能。2.喜欢用纸箱、纸盒、瓶子、罐子等材料进行有趣的游戏，体验做做玩玩的快乐。3.在做做玩玩中，发展动作的协调性。生活活动指导：1.鼓励幼儿饭后学习漱口，表扬根据需要提出添饭菜的孩子。2.指导孩子在玩玩具后分类摆放，养成良好的整理习惯。3.安全教育：不跟陌生人走。区域游戏：娃娃家：投放瓶子、豆子、勺子，进行舀豆子进瓶、拧瓶盖等生活操作活动。益智区：将豆子、石子、米粒等放入瓶子，比较瓶内不同物品发出的不同声音。建构区:提供各种纸盒、纸箱，供幼儿搭建不同建筑。美工区：将纸箱接成大山洞，让幼儿用水粉颜料和水彩笔在纸箱上随意涂画，“打扮山洞”。运动区：将纸箱装饰成动物头像，把沙包投进大纸箱，给动物喂食。全新个人一周工作规划篇3生活活动：1.引导幼儿大胆用语言与他人交往。2.鼓励幼儿多喝白开水，引导幼儿随渴随喝。3.引导幼儿按正确方法洗手，不玩水。美工：引导幼儿进行添画活动，保持画面整洁。益智：引导幼儿熟悉简单图形。周一：1.引导幼儿正确发出兔、裤字音。2.引导幼儿用自然的声音演唱，不喊唱。周二：1.感知冬季最明显特点，知道天冷多穿衣。2.引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。周三：1.鼓励幼儿大胆用圆形进行添画。2.练习原地纵跳触物，增强腿部气力，发展弹跳能力及调和能力。周四：1.引导幼儿不和陌生人说话。2.引导幼儿通过操纵来感知、熟悉正方形。3.社会小兔乖乖4.数学给正方形涂色周五：尝试用点、线、圆组合图形，有控制地将一个点与另外一个点连接起来。童心画语打电话全新个人一周工作规划篇4一、目的1、会正确使用礼貌用语与老师互相问好，与家长告别。2、值日生知道要早来园帮助生活老师摆椅子，挂小毛巾。3、做好来园记录后到户外场地参加活动。二、户外活动【活动内容】我们的社区、插花、装饰鹅卵石、观察菜地1、喜欢玩沙、插花等活动。2、了解蔬菜的生长过程，插花的一些简单的方法。3、知道插花、玩鹅软石时注意的安全。【活动准备】各种颜色的花、各种漂亮的鹅软石、颜料。【活动指导】（一）层次一：插花学习简单的插花。（二）层次二：装饰鹅软石1、认识各种颜料来装饰鹅软石。2、在使用颜料的过程中，知道要保持桌面干净。（三）层次三：观察菜地1、一个一个排队去观察菜地，看看青菜有什么变化。2、在观察菜地之后，了解更多蔬菜的种植方法。三、早操活动1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操，重点学习上举、前举的动作。2、能根据音乐变换队形。3、与老师一起创编器械游戏的玩法。四、点心活动1、值日生尝试管理小伙伴正确洗手，不玩水，把手擦干。2、能安静、专心吃点心，保持桌面干净，吃完自己的一份点心。3、能正确洗杯子不玩水。4、点心后会进行安静活动。五、5分钟安全教育1、正确洗手，多喝开水，多穿衣服，注意保暖，运动时适时增减衣服。2、加强体育锻炼，尽量不去人多的地方、室内多通风，控制活动量，塞毛巾。3、经常开窗通风，保持居室和工作场所的空气流通，养成良好的生活和个人卫生习惯。4、饭前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童。不到人群聚集、空气流通差的公共场所。5、勤晒衣服和被褥，出现相关症状要及时到医疗机构就诊。轻症患儿宜居家治疗、休息，以减少交叉感染全新个人一周工作规划篇5周工作重点1、能在认识红、黄、蓝、绿等颜色的基础上能将颜色标志与实物匹配，感受颜色的丰富与美丽。2、能跟着音乐较合拍地做动作，能听、看信号，在音乐结束时找到相应的颜色场地。3、天气转冷，能坚持天天上幼儿园。生活活动指导要求1、学习独立进餐，并保持桌面、地面干净，不乱扔食物的残渣。2、天气冷了，不随便脱外套，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿3、幼儿学习正确运用餐巾纸擦鼻涕的方法。内容安排1、语言：拔萝卜2、数学：去欢欢家3、艺术：宝宝涂色4、科学：大萝卜5、健康社会：轻轻区域材料投放指导1、益智区：按数取物。让幼儿根据点卡数量取物。2、生活区：给娃娃穿衣服。继续儿歌正确折衣服，练习扣纽扣、拉拉链。3、美工区：小鱼吐泡泡。提供大大小小不同的瓶盖、胡萝卜等让幼儿蘸颜料在画有不鱼、水草的背景图上印泡泡。户外活动1、练习两人近距离滚接皮球，发展手眼协调能力。2、体验与同伴共同游戏的乐趣。家长工作1、天气转冷，鼓励孩子早睡早起，坚持天天上幼儿园。2、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤。3、在家中，和孩子进行“我喜欢什么”的谈话，收集、整理孩子自己喜物的物品。全新个人一周工作规划篇6主题实施：1、实施主题活动小鸟你好，观察小鸟，感知各种鸟的特征和生活习性，丰富幼儿关于各种小鸟的知识和经验。2、安全工作：晨锻活动时不做危险的游戏，不去危险的地方。3、行为习惯：继续督促幼儿养成举手发言和耐心倾听的习惯。4、传染病预防：提醒幼儿勤洗手，多喝水，防止春季感染。环境与社区：1、收集各种鸟类的图片、录像、羽毛、标本等。2、做好春游的各项准备工作及安全教育。区域活动：1、美工区：纸工啄木鸟。2、语言区：自制小书猜猜我是什么鸟。家长工作：1、请家长带孩子到动物园、鸟类陈列馆，丰富孩子对动植物与人类之间关系的认识。2、做好春游的各项准备工作和安全教育。一二三四五日常生活。来园活动：1、热情接待幼儿，检查幼儿是否带小东西来幼儿园，并带领他们一起整理区域材料。2、了解幼儿的个人卫生情况，提醒指甲长的幼儿及时剪指甲。3、做早操时，提醒幼儿动作要到位，要做神气，不和同伴打闹。4、教育幼儿同伴之间要懂得谦让，遇到问题要学会用适当的方法解决。5、午餐时要加快速度，做到不挑食。荤菜和素菜都要吃完。6、评红花要求：散步时不吵闹、不掉队，能做到慢慢走。7、午睡小故事：变色龙、天天春游。全新个人一周工作规划篇7一、开展“长大的我”主题活动1、知道自己升中班了，体验自己成长的快乐。2、喜欢自己生活环境中的人，乐于与老师、同伴交往。3、学习、理解日常生活中的规则，能够控制自己的情绪。4、有初步的责任感，愿意为集体做力所能及的事。5、学习欣赏同伴的优点，为自己的进步感到高兴。6、能用多种方式表现自己对国庆节的感受，表达对祖国妈妈生日的祝贺。二、加强幼儿日常生活行为习惯的培养工作1、继续引导幼儿来园向老师、阿姨、小朋友问早，离园和大家说再见的好习惯。2、鼓励幼儿大胆说出自己的需求，提醒幼儿多喝水、勤洗手。3、培养幼儿午睡时能及时入睡，安静睡觉、自己穿衣的好习惯。三、开展“家长进课堂”家长故事大王亲子活动结合“缤纷悦读”主题月活动，邀请家长进班级给幼儿讲故事，评选家长故事大王。四、家长资源1、家长配合鼓励幼儿早睡早起，喜欢并每天坚持上幼儿园。2、让幼儿谈谈幼儿园的一天，与幼儿共同体验自己喜欢的幼儿园。3、与幼儿共同收集适合在幼儿园饲养的动植物，并告知幼儿其名称。4、配合让幼儿认识自己名字的写法以便班级张贴幼儿物品的标签。5、请家长配合共创班级自然角环境。