2022开学工作会议校长讲话稿5篇.docx

2022开学工作会议校长讲话稿5篇2022开学工作会议校长讲话稿篇1各位老师：大家好!过去的一年既是我们播洒汗水和心血的一年，又是我们工作取得丰硕成果的一年;过去的一年，我们既是在忧心忡忡下度过，又是在稳稳当当中迈进。在这里，对在过去一年中通过自己的艰辛付出，在各自工作岗位上取得优异成绩，做出贡献的各位老师表示我最诚挚的感谢。老师们，新的一年，我们面临的问题很大，也很严峻，对我们教师的师德和人格挑战也很严峻。因为只有在座的各位尽职尽责、尽心尽力了,学校的教学工作才能稳定和有所发展。当然，我们也必须清醒地认识到目前学校教学工作存在的巨大困难和压力，也必须清醒地认识到学校在教学管理过程中仍然存在许多不适应形势发展需要的矛盾和问题：1、教学质量整体不理想的问题;2、精品拔尖学生和有特长的学生得不到很好培养的问题;3、新时期德育工作实效性不高的问题;4、教师素质参差不齐、品牌教师少的问题;5、一些教师对学生缺乏耐心、急功近利的思想和做法较严重的问题;6、一些教职工对工作主动进取精神不足的问题;7、个别教师重个人利益，轻师德修养的问题;8、畏难情绪比较重，工作推进特色少。在工作过程中，好办的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困难的事就讨价还价，一推再推，工作安排变成了工作“谈判”、工作“交易”，有时甚至变成了上级请求下级的过程;9、教育科研校园氛围不高、科研工作仍停留在表面的问题，课改实验步子太慢、胆子太小、成效太低的问题，学校管理机制有时变成一潭死水、制度执行缺乏灵活性和创新性的问题，等等。这些矛盾和问题如果得不到很好的解决，不仅会拉大我们与先进学校之间的差距，而且将会给学校今后教学的可持续发展带来很不利的影响。新的一学年，我们既面对困难和压力，也面对机遇和挑战，这就要求我们都要着眼未来，着眼长远，培养一种未雨绸缪，见微知著的能力和本领。现在，我们已经进入了一个学习型社会，面对日新月异的新形势和千变万化的新情况，全体教职工都要勤于学习，善于学习，把学习作为增长知识和才干的重要途径，与时俱进，不继进取，锐意创新，在否定自我的过程中超越自我。只有这样，才能永立潮头，不断达到新的更高的境界。为了落实我校的发展目标，实现我校的办学宗旨，我们要把自己工作当做事业来做;努力做到全面提升教育教学质量，为培养出高素质的学生。在这里，我从三个方面谈一下。第一，团结拼搏，创建和谐校园。安全工作，一刻也不能放松。离开安全谈和谐是不可能的，各个工作岗位都有发生安全问题的可能。课堂安全、饮食安全、校园公物防盗、自行车防盗、教室、用电安全、防火(几个拖把带来的灾难，乌鲁木齐市钱塘江德汇商品批发市场)等等，都应该引起我们高度的警惕。再次，要用和谐管理调动教师的工作积极性。和谐管理应建立在相互信任这一基础上，作为学校领导我非常理解老师们的工作，并充分信任老师，过来的这几年我也是这样做的，所以老师们才会放开了手脚从事教学工作，才会淋漓尽致地发挥了自己的聪明才智，在工作中也才有激情。和谐还应建立在领导和教师、教师和教师的相互包容这一平台上，要知道能相互包容的人才敢说真话，做实事，出成绩，能相互包容的人才可能长期久处。在新学年的管理上，从刚性上谈，教导处要逐步精细化，一方面事事有人抓，时时有人管;另一方面，事事有规可依，时时有章可循。从小事抓起，以小见精神，诸如教师课桌摆放整齐、教室和办公室干净整齐、老师不能坐着上课、不能迟到早退等。从柔性上来说，能提倡的便不会硬性规定，能解决问题的也不会死搬硬套走形式，能帮老师分忧的便会义不容辞。精细化与人性化是辨证的统一，没有制度为基础的人性化是没有底线的人性化，无异于放任自流，听之任之，但当我们的老师如果把学校当成自己的家，有了责任意识后，制度也就没有什么作用了。要改变单靠“硬性”的行政指令要求教师完成教育教学任务的做法，在依法依要求教导处，政教处，总务处，团支部在教育教学的管理过程中还要坚持不断地完善自身，不合理的要校改，不规范的要校正，不科学的要校准，逐步形成为学校教育教学发展服好务：不规范的逐步完善;作事上要求缓办的常思，急办的迅时，难办的设法。绝对不能出现丢三落四的毛病，只有这样，才会增强自身的战斗力，在前进中少走弯路，健康发展。其次，要用和谐的心态来对待工作和学习。良好的心态是构建和谐人际关系与和谐工作关系的必备条件。人的心态不和谐，其就很难符合社会价值规范，各种行为自然就很难协调，就很难达到平衡。良好的心态源于对生活的热爱，对选择的坚定和对自身价值的现实定位。要知道人只有在和谐的环境里，优秀的东西才会认知与肯定，而认知与肯定的东西恰恰是构成和谐的成分。要做好自己的工作，首先要有足够的勇气，热情负责的态度，勤奋努力的精神，这样才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又会将自己真正地融如到集体中。其次，要懂得利用机会，勇于接受挑战，对工作十分努力和投入，不断地充实自己，适应时代的发展和学校的变化，在勃勃朝气下每天都会取得进步和提高。20年我校代表任丘市接受省教育家学督导检查验收工作就是一个机遇，我们及时的抓住了，工作做好了，我们的价值就能很好的体现了。这样，在自己的不懈努力下，工作有了起色，有了变化，有了业绩，这样不但自己获得了成功，同时也推动了事业的发展。第二，坚定信仰，树立强烈的责任意识。作为一名教师，首先要有强烈的社会责任感。自由并不意味着放任自流，真正的自由意味着担当责任!我很欣赏这一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的责任放在自己的肩上，走出家门一步，就要肩负着全家荣辱，走出校门一步，就要肩负着学校的荣辱。要不断提升自己的“人格”，力求自己能超凡脱俗。你要时时记住，我们代表着马中的形象，代表着马村中学教师的水平，真正做到“穿有样，坐有相，言有规，行有范”。现实生活中，我们往往重视看得见的，而不重视看不见的。其实，很多看不见的又往往比看得见的重要得多。我们来看看：道路看得见，思路看不见;学习看的见;学问看不见;文凭看得见，水平看不见;温度看的见，温暖看不见;药品看得见，药效看不见;人体看得见，人品看不见;眼珠看得见，眼力看不见，校园看得见，校风看不见第三，努力工作，无私奉献。全体老师要努力做到：一讲“人本”。杜威说，教育，人是目的。学校中的一切都是为了人，为了学生和教师。“人本”的另一含义就是要有人文关怀，教育就是一种关怀的人生，这就是为什么我们的管理行为和教育活动中要始终充满着“爱”，饱含着“情”。这一点我们今后要特别注重。尊重、爱护、关心每一个学生，对学生的发展负责，为学生终身学习打好坚实的基础。建立和谐的师生关系，做学生的良师益友，不放弃每一个学生，要关心每一个学生的成长。坚守工作岗位，不擅守，认真上好每一堂课，做一个名符其实的教育工作者。对教师而言，这“赤子之心”，就是对事业的热忱，对教育理想的执着，也是对“人”这个字的不断装裱。爱学生是教师职业道德的核心和精髓。爱学生是做教师，做合格教师的底线。如果你讨厌学生，那么你的教育没等开始就结束了。教师对学生的爱是一种“博爱”面向全体学生的爱。教师工作的对象是人，而人是情感动物，情感的最突出表现方式就是“爱”。所以，没有爱就没有教育，没有爱也当不好教师。从爱出发，以爱为归宿。但是，爱的理念是抽象的，爱的行为是具体的。学生需要的不是爱的概念，而是具体的，能感受到的爱的行为。获得爱才是学生普遍的心理需求。在教育学生的问题上要坚持四点：“合乎人性，体现人道，口下留德，手下留情。”破坏性的批评是对人不对事的批评;建设性的批评是对事不对人的批评。而我在这里要强调的“教育服务意识”，那就不同了。“教育服务意识”的理念是：我是接受了他人的委托，必须完成这个职责。新世纪教育领域面临着风起云涌的改革大潮，社会对教育的期望值越来越高，望子成龙的家长们参与学校管理的意识越来越强，这对于学校还是对教师而言，都是一种新的挑战。家长送孩子到学校来，我必须为学生服务，教他们以知识和技能，给他们关心和帮助。家长是我们的衣食父母，我们得完成他们交给的任务。我们的工作做得好不好，要看我们提供给学生的教育这种特殊的服务是否令学生满意，是否令家长满意。除此之外，没有别的标准。既是服务，就是一种特殊的合同关系，我服务不好，你可以批评，甚至可以起诉。这种契约意识应该是现代人必须具备的基本素质。换一个角度看，讲奉献，讲爱心，必须是发自内心的，现阶段要人人做到绝对不现实，但既然是服务，那就有规则，这个规则便是起码要求，是职业准则，必须无条件地人人执行。看起来是减低了要求，其实更科学更规范了，也符合以法治理学校的理念。首先保证我们教育工作者人人服务到位，遵守服务规则，然后，让一部分觉悟高的人真诚奉献爱心，也许我们的教育可能会发展得更好些，更令绝大多数群众满意。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”也就不是一个的问题了!二讲秩序。这样一所规模的学校，要做到大而不乱，按部就班，张驰有度，收放自如，就必须要讲秩序。秩序就是纪律，秩序就是规范，就是有令必行，令行禁止。加强自身学习，坚持做到每天看报读书，看新闻了解时事，认真参加各类继续教育。刻苦钻研教学业务，重视自身素质的提高，力争达到思想、业务一流水平，并每年都有新进步。当每个教师都勤于学习、追求卓越，当每个教师都在努力向着大师型教师发展，我们的学校也必将营造出浓郁的学习氛围，和谐的学习环境，成为学习型学校。本学期，学校将利用各种教育资源，为教师的学习创造条件。学校倡导每位教师制定个人成长计划。个人成长计划制定得好并认真实施者，可以向学校申请给予经费支持。学校在预算时，将考虑到此项开支。本学期学校还将组织部分班主任和部分骨干教师到山东杜郎口中学参观学习。同时也会邀请教研员和市级优秀教师来我校传经送宝。三讲责任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪尽职守，各司其职，各负其责。我们要把“学校发展，人人有责”细化为“学校发展，我的责任;学生发展，我的责任;自我发展，我的责任”。人人尽好份内之责，就会产生巨大的聚集效应和推动力。当然，有时候，学校工作是有分有合的，正所谓“分工不分家”。因此，责任感还体现在合作与共享之中。树立良好的师表形象，注重自身人格魅力，以优秀人格感染教育学生，做学生的表率。工作中讲进取、讲奉献，树立团队意识，弘扬团队精神，增强责任感和主人翁精神，积极参加学校的各项活动，为学校的发展献计献策。(校园文化建设征求意见恳请各位教师给予提供方案)四讲品味。“品味”就是追求卓越。追求卓越才能与马村中学的教师身份相符。在我们学校，今后要多一些与专家的对话，多一些深邃独创的思想，多一些德艺双馨的名师，多一些高雅的文化活动品味造就品质，也才能最终铸就品牌。积极投身于教科研工作中来，求实、进取，使自己与同志们一道尽快成为一名研究型教师。浮躁即心浮气躁，不冷静，不沉着，是踏实沉静的反面，是工作学习的大敌。患有此症者，轻则心绪不宁，无所事事，重则善恶不分，误入歧途。搞教育工作一定不能浮躁。在这个物欲横流的年代，教育有许多根本性的东西还是不变的;一个学校校长的精力放在哪里，对学校的工作的导向极大;校长浮躁，教师就更容易浮躁。要“尽力办学校，静心办教育”。力戒浮躁，就是要静心思教，要有科学地生活、学习和工作。在外在环境的不断变化中，教育工作者即要讲适应，也要有一些超脱和高瞻，更重要的是能静下心来审视，有所执着。科学的生活和学习首先讲积极进取的生活，讲劳逸结合，负担过重必然导致肤浅;科学的工作方法最重要的是严谨，是合理安排时间;要戒浮躁，保持静心平和的心态。无数事实证明，心不静则无以言学;心不静，难以成就事业。不学习，思想观念就会僵化，理想信念就容易动摇，组织纪律就会松懈;如果不学习，就难以提高工作能力，就谈不上创造性工作，也很难胜任新的岗位。惟有力戒浮躁，永保静心平和的心态，孜孜不倦地追求真理，如饥似渴地请人指教，虚心坦荡地接受教诲，倍加谦虚、永不懈怠地吮吸知识的营养，才能培养自己的智慧，提升自己的能力，保持年轻的活力;才能使自己时刻处于清醒状态，做到见五光十色而不眼花缭乱，遇名利竞逐而不心浮气躁。2022开学工作会议校长讲话稿篇2各位校长、主任，同志们:暑假即将结束，新学期又将开始。今天，组织召开20年秋学期开学工作会议，主要任务是回顾上半年教育工作，部署安排秋学期重点工作。根据会议安排，我先讲两方面意见。一、上半年重点工作回顾(一)教育惠民工程扎实推进。今年以来，各级财政拨付义保经费_.12万元，占全年任务的_%，全部用于教育发展。发放中职、普高等资助金_._万元，受益学生6916人次。投入1821万元，安排校舍维修改造项目43个，所有项目均已开工。大力提升学生营养改善计划实施水平，253所营养餐食堂全部竣工验收，食堂供餐学校增至74所，食堂供餐比例达到35.31%，省营养办、国务院教育督导办先后对我县营养餐工作进行督查，并给予充分肯定。充分借助省教育厅等省直部门帮扶寿县的良好机遇，积极争取资金投入和政策倾斜，极大地促进了全县教育事业发展。(二)学校办学条件全面改善。推进第二期学前教育三年行动计划，新建幼儿园3所，发放幼儿园各类奖补资金_.2万元，不断充实学前教育资源。安排普通高中专项资金_万元，拨付职业教育提升计划专项资金_万元、中等职业教育专项经费80万元，投入“全面改薄”资金_万元，改善普通高中、职业教育和义务教育薄弱学校办学条件。加强民办教育管理，完成民办中小学、幼儿园办学资格审查及年检工作，有5所民办幼儿园被评为县级一类园。教育信息化不断加强，中小学校网络接入率达98%，班级多媒体教学设备覆盖率达_%。(三)教育内涵发展提质扩面。认真组织实施义务教育教学质量统测和七、基础学科质量监测工作，通过质量分析，查找差距，研究改进策略。开展义务教育送教送研活动，组织小学语文、数学教师岗位练兵及教师专业素养比赛，选拔优秀教师参加市级以上教科研活动，有5人获市一等奖、7人获市二等奖、3人获市三等奖，国家级子课题开题立项4个。加强班工作研究，及时召开高考备考会商会、中讨会，指导毕业班提高教学质量。中考首次成功实现网上评卷。高考本科达线_人，一本达线715人，较去年增加141人，增幅达_.3%。素质教育成绩突出，创建市级依法治校示范校11所、省级依法治校示范校3所，县一中等7所学校被授予全国“零犯罪学校”荣誉称号;县三中在全国少儿比赛中荣获女子少年组团体、单打冠军;陶店学区毽球队在全省毽球锦标赛中荣获女子团体冠军和女子双打亚军;县教育局在“爱国主义读书活动”征文、演讲和讲比赛活动中荣获安徽省优秀组织奖。(四)教师队伍建设多措并举。继续实施特岗教师计划，公开招聘特岗教师_名，全部充实到农村学校任教。扎实开展教师培训工作，暑期集中培训21期，参训教师_人次。加强与合肥市结对合作，合肥市教育局先后选派72名骨干教师到我县送培送教，选派10名教育管理人员到合肥市对口学校进行影子培训。完成第二批“三区”人才计划教师专项计划30名，教师交流人数达到828人。认定教师资格199人，为413名教师评定职称，为_名教师完成岗位晋级聘任;发放偏远艰苦学校教师生活补助资金_万元，_名教师受到补助。(五)教育保障机制高效运行。教育“十三五”规划编制工作初步完成。教育出城工作步履坚实，县三中、实验小学整体搬迁顺利完成，9月1日将在新校正式上课;县二中新校10月底具备搬迁条件，年底前实现整体搬迁。召开学校后勤管理工作培训会，全面提高后勤管理人员安全意识和管理能力;扎实开展学校安全“一月一主题”宣传教育活动，会同县市场监管、卫计委、财政等部门，定期对学校安全管理工作进行督查;组织开展校车安全专项整治、校舍安全排查和应急疏散演练等活动，精心构筑校园安全网，切实保障师生安全;组织开展民办学校负责人专题培训，提升民办学校规范化管理水平。加强监察工作，会同县纠风办，严厉查处违规办学行为，及时处理信访投诉案件。高度关注网络舆情，确保教育系统和谐稳定。加大教育宣传力度，安徽日报刊发乡村学校探路学区管理一文，全面报道我县学区建设的主要做法，县教育局被评为省教育宣传工作先进单位。完善工会组织体系，切实推进工会工作，寿县教育工会荣获“全国教科文卫体系统先进工会组织”称号。认真履行督导职责，我县党政领导干部20年度教育履职督导考核在全省获得良好等次。二、下半年重点工作安排(一)规范落实惠民政策，着力改善办学条件一要规范实施教育民生工程。进一步完善义务教育经费保障机制，加强，强化学校会计人员培训，提高财务人员专业技能，用好义保经费每一分钱。强化学生资助管理工作，完善各类资助制度，确保每一个家庭经济困难学生都能顺利完成学业。力争在20年度民生工程考核中打好翻身仗。二要规范实施食堂供餐。按照上级规定，营养餐食堂须由学校自主经营，不得采取对外承包方式经营，对个别确实因条件限制暂时采取委托经营的学校，要坚持公平公正公开原则，严格委托经营准入条件和资质审核，规范程序，阳光操作。要认真履行管理职责，全面加强食堂的监管，确保食品安全、资金安全和学生午间在校安全。三要规范实施教育信息化建设。目前，大部分学校的电脑、网络、多媒体等现代化的教学设备虽已配齐，但仍有不少设备尘封室内，设备利用率和教师操作能力亟待提高。要完善教育信息化推进机制，加强教学点数字教育资源全覆盖项目管理，让农村学校特别是教学点共享优质教育资源;强化业务培训，提高教师信息技术操作能力，推进现代信息技术在教育教学中的实际运用。四要规范实施“全面改薄”工作。扎实推进“全面改薄”工作，从保障基本办学条件、改善学校生活设施、办好必要教学点、妥善解决大班额问题、提高教师队伍素质等方面着手，全面改善农村薄弱学校办学条件。对校舍维修改造、教师周转房、初中工程等重点项目，要严格执行“五统一”要求，全面落实项目法人责任制、招投标制、工程监理制、合同管理制、项目公示制等管理制度。目前，教育在建工程进度总体偏慢，要在保证质量的前提下，倒排工期，强化调度，确保如期完工。要进一步加强县三中、实验小学整体搬迁后续管理，确保新校正常运行。(二)抓实教育常规管理，全面提高办学质量一要确保学校内涵建设常态化。各级各类学校要明确内涵建设目标，走内涵式发展之路，提升学校管理品质和品位。建立健全常态管理机制，统筹推进各类教育综合发展，着力构建学前教育科学发展、义务教育均衡发展、高中教育特色发展、职业教育创新发展、成人教育持续发展充满生机与活力的基础教育体系。二要确保建设常态化。要以高效课堂教学为核心，健全各项管理制度，把备课、课堂教学、作业设计与批改、考试与评价等常规工作做精、做细、做实，加强常态课的管理监控，加大教学过程检查力度，及时了解教师的常态教育教学状况，激励教师创新教学模式，提高课堂教学的针对性，构建高效课堂。三要确保教科研工作常态化。教研教改是促进教育健康快速发展的“助推器”，也是提高教师专业素质的有效手段。要加强教研员队伍建设，教研员要重心下移，走进学校、深入课堂指导教科研工作。校长要亲自参与到学校的教科研工作中去，当好教科研工作的领导者、参与者和实践者，带领教师推出一批拿得出、叫得响的教科研成果，提升学校的教育教学质量。四要确保校园文化建设常态化。开展丰富多彩的校园文化活动，充分挖掘校规、校训育人内涵，营造文化育人的浓厚氛围。要广泛开展经典诵读和汉字书写活动，打造书香校园。细化学生日常操行规范，推进学校社团活动。加强语言文字工作，积极创建语言文字规范化示范校。五要确保素质教育常态化。加强德育工作研究，改革育人模式，将社会主义核心价值观教育落细落小落实。切实发挥青少年校外活动中心、留守之家、图书馆、阅览室等资源作用，开展落实国家课程计划，积极搭建校园文化艺术节、阳光、师生书画作品大赛等素质教育平台，推动课程育人、实践育人、文化育人。(三)强化教育队伍建设，提升教书育人水平一要加强班子队伍建设。领导班子是学校的灵魂。凝心聚力、作风扎实的班子队伍是推动学校卓越发展的保证，推诿扯皮、慵懒散漫的班子队伍是导致学校一蹶不振的祸根。目前，我县教育干部队伍整体素质良好，但也有少数地方、个别学校存在着校长作风不民主、班子队伍不团结、学校工作不务实等现象，群众意见较大，反响强烈。各学区及学校一把手要切实增强宗旨意识、大局意识、标杆意识，牢记使命，勇于担当，依法治校，进一步健全班子队伍培养、培训、交流、考核、评价、监督和奖惩机制，努力造就一支政治强、业务精、作风正、绩效优的班子队伍，推动学校持续健康发展。二要强化师德师风建设。加强教师职业理想和职业道德教育，把师德表现和育人效果重教浓厚氛围，激发广大教师争当学生爱戴、人民满意的教师。三要抓好班主任工作。班主任是学校最基层的管理者，是沟通学校和家长的桥梁，责任重大，工作辛苦。要把班主任工作摆在更加突出的位置，遴选优秀教师担任班主任工作，加强班主任工作研究，给予班主任更多的人文关怀，激发班主任的工作激情与管理智慧，全面做好班级管理工作。四要严格规范学校办学行为。继续严厉查处违规办学现象，凡查实初中学校违规补课、乱收费的，消减省级示范高中定向指标;凡查实民办学校违规补课、乱收费的，本年度年检直接定为不合格，情节严重的，吊销办学许可证，限期整改;凡因办学行为问题受到查处的学区管委会、县属学校年度综合考评实行一票否决。(四)加强教育综合治理，构筑教育良好生态一要完善教育问责机制。进一步加强督导队伍建设，健全督学责任区目标管理制度，以督学责任区为平台，深入开展监督、检查、评估、指导工作，不断提高教育督导评估专业化、信息化水平和工作实效。进一步加强纪检监察工作，认真处理人民来信、来访和电话举报，及时查处违规违纪行为，积极配合有关部门对人民群众关注的问题和典型案件进行查处，为教育事业健康发展保驾护航。二要狠抓安全工作。结合安全、“一月一主题”活动以及安全月份重点和节令特点，采取多种方式大力开展安全宣传教育活动。会同相关部门开展安全隐患排查整治，着重开展接送学生车辆排查、食品卫生安全排查、消防隐患排查、校园综治、传染病防控等活动，加强安全应急演练，增强师生应急避险和自救逃生能力，切实保障师生安全。三要加强教育宣传工作。加强信息员队伍和宣传工作网络建设，加大对外宣传力度，进一步优化教育门户网站，加强正面宣传和舆论引导，认真做好政务公开和政务服务工作，为教育发展营造良好的舆论环境。畅通群众反映问题、表达合理诉求的，科学处置网络舆情，对各类网帖追踪盘查，及时办结。四要强化机关效能建设。继续推进学习型、服务型、效能型、廉洁型、和谐型机关建设，守纪律讲规矩重品行，切实改进机关作风，不断提高服务水平和办事效率。严格执行局领导包片、干部包校工作责任制。对局党组重要决策部署、确定的重点工作、交办的重大事项，要全力以赴抓好落实。要牢固树立“执行至上”理念，强化责任担当，切实解决有令不行、有禁不止问题。(五)增强岗位责任意识，扎实做好开学工作一要精心筹备开学工作。开学在即，各学区管委会和各级各类学校要迅速进入工作状态，确保工作人员到位、思想行动到位、任务落实到位。要及时召开领导班子会议、全校教职工大会、班主任会议，制定完善各项工作计划及管理制度，部署秋学期和本学年教育教学重点工作;开展安全隐患大排查，整治校园环境卫生，营造干干净净、喜气洋洋的开学氛围，迎接新学期的到来。有校车、食堂、宿舍的学校，校长要亲自过问，确保一开学就步入正轨，满足学生交通和食宿需求。县三中、实验小学要扎实做好搬迁后续工作，确保实现平安搬迁、和谐搬迁的目标。二要认真组织学生报到入学。畅通家校联系，对没有按时到校的学生要及时跟踪了解，掌握动向，严控学生辍学。对务工人员随迁子女要开辟绿色通道，保障随迁子女零障碍就近入学，城区小学要严守学区界线、年龄标准，严格控制学区外转入，确保学区内适龄儿童就近按时入学。积极动员聋哑、智障儿童少年进入县特殊教育学校就读，其他残疾儿童少年一律就近随班就读学习，保障残疾儿童少年公平接受义务教育。各初中和相关县属学校要配合职业学校做好新生入学工作，扩大职业学校招生规模。三要规范收费行为。各校要严格按照省物价局、省财政厅、省教育厅公布的收费项目和收费标准进行收费，做好收费公示工作，严禁乱收费行为发生。凡是不允许学校收费的项目，一律禁止。四要做好工作。安全是学校发展的生命线，各位校长是学校安全工作的第一责任人，要始终保持清醒的头脑，把安全工作做为头等大事，时刻放在心上，抓在手上，落实在行动上，切实履行好第一责任人的责任。要认真组织入学教育活动，上好“开学安全第一课”，抓好安全教育和校风校纪教育，确保新学期开学和谐稳定。最后，在第_个教师节即将来临之际，我代表教育局党组并以我个人的名义，提前向全县广大教育工作者致以节日的祝福，衷心祝愿大家身体健康，家庭幸福，工作顺利，节日快乐!谢谢大家!2022开学工作会议校长讲话稿篇3各位领导、老师：大家好!下面我简单说下本学年的德育条线思路：德育的工作的对象是人，那就必须坚持以人为本，就是坚持以不断满足人的全面需求、促进人的全面发展作为教育发展的根本目的和根本动力。根据上学期我们提的全员德育、全程德育、全面德育的要求，我们从三个方面来凸显：简单地讲就是外重脸面，内重气质，强身固本。学校整体布局已经很漂亮，特别是我们的田径场、汽车库的改造，就像一个人的身材已经很不错的时候，这张脸就显得尤为重要。嘉兴全国文明城市创建，我校是全市21所重点备检学校之一，暑假里，我们德育处等科室在整理资料，特别是傅建康、姚庆丰老师几次做到深夜，甚至凌晨。除这些外，我们还要重视环境卫生的整治。我们要培养学生良好的卫生习惯，保护好我们这张脸。以人为本，让学生健康成长是德育的核心。尊重生命的独特性;理解生命的生成性;善待生命的自主性;关照生命的整体性是以人为本的基本要求。强调学生的主人翁地位，我们要尊重人，解放人，依靠人，为了人和塑造人。从学生的本性出发进行班级管理，即关心人、尊重人、鼓励人，想到学生的各方面需要，建立合理的管理制度和激励制度，调动学生自我教育、发展的积极性。气质是养成的，不是传授的。上学期，原七八年级组进行了学生自主管理的探索，本学期将进一步推开，一是我们推出“德育辅导员”队伍。(七年级是姚庆丰、程光锋、叶坤林;八年级是周志良、邓聪、诸晓娟;九年级是周建良、潘潘、贾惠锋。)德育辅导员队伍是我们的学生自主管理的补充，是德育外化的需要，是全员德育与队伍专业化的有机结合。另一个就是把日常行为规范的检查评比重心转移至年级部，使自修课时间和以外的活动时间的自主管理能够整合，我们一定要重视学生行为习惯、生活习惯特别是学习习惯的培养，德育的外化与内化要得到统一，使我们全程德育的目标得以实现。如果说质量是学校的生命线，那么安全则是学校的根本，强身固本就是要通过各种安全措施，达到学校师生安全的目的。我们要绷紧安全这根弦，了解学生，关爱学生，及时化解问题，做学生生命中的贵人。老师们，德育无界，我们每个人，包括学生都是德育者;德育无限，它只有起点，没有终点;德育无量，救人一命，胜造七级浮屠;德育无痕，润物细无声。有人说，一个学校考试成绩很好，德育一定不会差。德育水平的社会认可度很大程度取决于我们的教学质量。在读书学习会上，领导说，教育和社会已经充分融合。老师们，在物欲横流、充满功利的社会大环境中希望我们每个人都乐于做一个德育者，更希望我们的德育能得到社会大环境的认可。谢谢各位。2022开学工作会议校长讲话稿篇4尊敬的各位领导、各位同仁：大家好!曾经读过这么一段话：当前中国教育最大的危机不是教育本身，而是没有真正的“校长”办教育。之所以这样说，是因为现在的校长除了承担一些本不应该承担社会角色外，还有对校长职业定位的错位和对教育理想与追求的缺失。作为校长，如何带领学校不断发展、取得更大的成绩呢?结合我校工作实际，我们认为，应该学会做到以下三点。一、办教育必须学会在逆境中坚守、破局顺境中办学，谁都会办得风生水起。然而在逆境中坚守、破局是非常困难的。曾几何时，由于中间环节的导向错误，一部分人误把职业培训当成职业教育，弱化职业教育的教育功能，要走极端的纯之又纯的职业教育之路。那时，在广大家长望子成龙、望女成凤，盼望孩子“金榜题名”，把高考作为孩子成才唯一选择的思想尚未彻底扭转的情况下，我校办学举步维艰。生源数量少、质量差，教师的积极性被严重挫伤。我校在客观分析县情和校情的基础上，提出了大力发展综合高中，坚持“成人和成才两手抓、两手都要硬”“升学和就业两条腿走路，两条腿都要迈得坚实”的办学思路。思路决定出路。这一办学思路的提出，我校中职招生难的困局得到了解决，近年来一直保持着千人以上的招生规模。试想，如果没有在逆境中的坚守，无视家长们“成龙”、“成凤”的需求，得不到群众的认可，一个偌大的职业学校招不到学生，就永远破不了职业教育招生的困局。没有人气的学校，再是什么国家级示范、重点，又有何用?不就是资源浪费吗?再者说，没有了职教生，谁来获益于职教?谁又能宣传职教?如此只能是恶性循环，办纯之又纯的职教只能是葬送了职教。千道理万道理，发展才是硬道理，老百姓满意才是真正的道理。二、办教育必须要学会调动教师和学生的两个积极性常言道，一个人浑身是铁，也打不出几个铆钉。校长绝不能只唱独角戏，而要和全体师生一起演奏出和谐的交响曲。“两个积极性”中，教师的工作积极性是根本，它影响并在很大程度上，决定着学生学习积极性的发挥。教师的激情能够感染学生，那教师的激情由谁来感染?当然是学校的管理者!教师毕竟不同于机器，他们的工作也不是机械运动，他们的活动轨迹、思想动态，可以说千变万化。情绪愉快时，即使工作再繁重也无怨言;心境不佳时，哪怕是举手之劳也会计较。校长的一句平常问好，一次拉家常的谈心，一次座谈讨论，甚至一杯清茶，他们都会看在眼里，暖上心头。要想驾驭好教师队伍，最好的办法就是将心比心，以诚待诚。教师的工作从早到晚，紧张繁忙，满负荷运转，的确辛苦。他们不仅有物质需要，更有精神方面的需求。一直以来，我们都努力从工作条件、职级晋升、身体状况、婚丧嫁娶等细微环节去了解他们、关爱他们、服务他们。教师生病主动探视，家里有事前去慰问，能亲自到场不用他人代劳。当一位学校的管理者在思想上对学校的发展用心的时候，自然就会在管理当中考虑到教师的利益，处理好教师的利益就等于驾驭了教师队伍。教师的热情和干劲一旦调动起来，工作起来也是很能拼命的。他们也会“以爱育爱”，以自己的赤诚之心去关爱学生，教书育人、为人师表就不会仅仅停留在口头上，教学质量的提高也不再是一句空话。校长、老师和学生的爱融汇在一起，也必将使校园朝气蓬勃。三、办教育要密切关注国家政策导向，因势利导，做好发展多年来，职业教育总是处于“上热下冷”、“官热民冷”、“内热外冷”的怪圈之中。尽管多年前，大家就在呼唤职教的春天。年后，更是被众多职教人理解为职教的春天已经来到。可那时的春天是早春二月，春寒料峭，感觉不到温暖，倒是有丝丝寒意。然而，今年，高考制度的改革如暖暖春风，让我们感受到职业教育的春天真的来了，而且是阳春三月，暖意融融。今年教育部在落实全国改革精神时，探讨了教育改革，突破口就是高考制度改革。改革后，高考有两种可供选择的模式。第一种模式就是现在的高考，即学术型人才的高考，仍延续过去的考试时间及办法，每年的6月7日、8日两天考试。第二种模式是技术技能人才的高考，考试内容为技能加文化知识，不再与普通高考“陪绑”，考试时间提前至每年的3月份。安徽和山东两省今年就作了试点，部分高等院校可以自主确定入学标准、自主进行入学考试(测试)、自主实施招生录取。也就是说，学生考哪所学校，直接到报考学校参加考试，录取自主权也由高校决定，到四月中旬对口高考本科录取工作就已结束。由于分成这样的两类考试，技能型高考(本科)录取人数大幅度提高。去年我省职对口本科计划招生数只有人，今年就扩大到人，翻了近一番。高等院校的自主招生规模扩大后，自主招生的院校多了，自主招生院校的招生数多了，再加之各自主招生院校的招生时间不同，考生参考次数也就多了，这“三多”可以圆更多的、原本无望进入高等院校的中职生的“大学梦”。也就是说，年高考制度的改革，使得中职生进高校的机会更多了。为了让这项“改革的红利”惠及更多的孩子，今年5月份，我校组织召开了“年高考成果汇报暨高考制度改革研讨会”，邀请了县教育局领导，以及全县各中学校长、初三年级班主任参加。希望通过他们，把最新的高考改革政策传达给每位初中毕业生，让更多的孩子享受到职教发展的红利。今天，利用这样的机会，我也向在座的各位领导和同仁们真诚地说声“谢谢”!感谢你们对处在人生十字路口的初中毕业生的人生规划所进行的正确引导、合理化建议。因为有大家的关心和支持，使得今年我校超额完成了既定的人招生目标。目前，报名注册的学生数已达到人。同时，中高考也是捷报频传。我校职高毕业生在参考人数极大萎缩的情况下，考取了位本科生，录取比例高达36%。全省本科招生数1564人，我校占了6%。要知道，全省同类职业学校有多所，县、市、区也有多个建制单位。按常理，我们能达到1%都是大胜利，何况6%?另外，在今年对口招生的12大类(13个专业)中，我校有三个专业夺得全省总分第一，像建筑、这样的专业在普通高考中也是热门专业，能考上都实属不易，何况职高生呢。前不久，在市局召开的职教工作座谈会上，市局分管领导对我校赞誉有加，5次表扬了县职高，特别指出普通高中学校能考取个二本院校学生都很难。我校普通高考也圆满完成了上级为我们下达的任务数，收到了县局领导的祝贺信息。中考更是有了历史性的突破，从去年全县的第53名上升到今年的第名，大幅度提高了37个位次。今年，我们学校职对口高考、普通高考、中考都取得了较好的成绩，可谓是“三喜临门”呀!各位领导、同志们，学校的生机与活力来自于责任与使命的自励，来自于生存与发展的自觉，来自于改革与创新的自悟。对于已过不惑之年的我来说，初为校长的新鲜与好奇早已远去，更多的是和老师们一同艰苦奋斗后的踏实与思索，以及对未来的憧憬与期待。在最后，我想用陶行知先生的那句“用整个的心去做整个的校长”和大家共勉。让我们一起努力，为的教育事业做出更优异的成绩!谢谢大家!2022开学工作会议校长讲话稿篇5各位老师、同志们：即将开始的新学期应该说是一个非常特殊的一学期，一是时间短，与以往相比短了近一个月的时间;二是任务重，在这么短的时间内要完成与过去相同的工作，任务很重;三是压力大，生源问题所带来的压力是本学期显得尤为突出，时间短，任务重，压力大。如何采取有效的教学形式以促进教学效率的提高，以促进工作有效的提升，这对我们全校上下是一个新的考验，同时也是新的机遇。今天，我们在这里召开开学工作会议，主要目的是进一步明确新学期全校各项工作任务和目标，落实工作措施和要求，动员全校上下深刻认清我们面临的形势，把握教学要求，理解教育内涵，挖掘教学潜力，在落实上下功夫，在效率上下功夫。集中全部精力，上下同心，求实、务实，狠抓落实，共同创造让学生得益、让家长满意、让社会瞩目的更加辉煌的教学业绩;集中群体智慧，集思广益，精细、精致，精益求精，着力塑造符合教育形势，适合教学要求，切合教学实际的我校教育教学特色。下面我根据校行政会讨论的意见，就新学期各项工作的落实讲三个方面的意见。一、始终突出质量这一主线，全力提升教学效益教学始终是学校各项工作的中心，教学质量是学校的生命线。社会评价学校办学信誉的主要方面仍然是高考成绩，可以说没有优秀高考成绩的学校决不能照亮社会各界的眼球。任何一所学校如果没有一定的高考本科录取数作为质量支撑，其发展前景都是不容乐观的。从多年的实践来看，生源是决定高考的因素之一，也正因此，我们的高考本科达线数自20年后发生了较大变化。之前，我们的高考成绩在市始终处于前列，而20年以后我们的应届达线数降低至500人左右，处在中学、中学、中学之后，已经从过去全四星级高中的领跑型学校转为追赶型的学校。目前我们的处境已较为艰难，如果本科录取人数跌落450