应该如何对孩子进行防火安全教育？.docx

应该如何对孩子进行防火安全教育？儿童引发火灾的原因调查分析火灾当中儿童死伤案例，常见原因有以下几方面。好奇心强儿童一般在幼儿园和在学校时玩火较少，在上下学、放假等大人管教视野之外的时候较多。许多孩子对火感到新奇，常常背着家长做玩火的游戏。有的点火烧纸、烧柴草，在野外堆烧废轮胎、废塑料等，还有的在黑暗处烧火柴、弹火柴棍、燃放烟花炮竹，有的在野外烧马蜂窝然而，几乎每一种玩法都具有引起火灾的危险性。逆反心理“爸妈不让玩火，我偏玩。”孩子不是完全不知道火的危险，但是512岁这个年龄段，逆反心理很强。当某件事物被禁止时，尤其是在大人只做出禁止而又不加任何解释的情况下，最容易引起孩子的逆反心理。逃生自救能力弱，易伤亡由于年龄小，孩子们在灾难陡降、生命受到威胁时，他们的身体和心理都显示出明显的弱势，在惊慌失措的情况下，在缺乏基本的消防常识和基本的自防自救能力的前提下，很容易失去判断力，胡冲乱撞，从而在烟火中颓然倒地。儿童强烈的孤独感。如留守儿童、单亲或隔代儿童缺少关爱，长期无法与人进行心理沟通和情绪疏导，儿童会以此表达愤恨或者寻求他人的注意;对儿童安全教育不足。如家庭、学校和社会对儿童安全教育的忽视与匮乏，儿童没有正常接受消防安全教育的渠道，使儿童得不到对玩火行为的是非判断;还有一些居民外出时甚至把孩子锁在屋里无人看护，这时如果发生火灾，后果不堪设想。如何对孩子进行防火安全教育?一、日常生活点滴教育从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。当找到一样东西如火柴时，让宝宝说出不能玩的原因，正确时鼓励，错误及时纠正，让宝宝明确知道不能玩的危险物件是哪些。二、观看防火电视节目观看防火电视节目，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。要提醒宝宝如果发生了火灾，他的心爱的玩具就会全部都被烧掉，让他切身体会和想象火灾的巨大危害性，使幼儿在大脑中形成表象。三、收集防火标志图案收集防火标志图案，让宝宝辨识，引导幼儿说出预防火灾的方法。第一不能随便玩火;第二，蚊香不能靠近容易着火的物品;第三，不能随便燃放烟花爆竹;第四，宝宝不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭或者用水浇灭。四、正确认识火的用途简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。可以在使用炉子或者煤气烧菜时让宝宝在身边观察，安全的火能够让我们吃到香喷喷的饭菜，可以驱赶冬天的寒冷。要树立宝宝对正确用火的信心。五、牢记自救逃生的方法让宝宝牢牢记住，发现着火时附近有大人现通知大人或者打119报警;着火时火头比较小，赶紧用水浇灭;火势较大无法浇灭，应该第一时间用浇湿的毛巾或者衣服捂住鼻子，从火势较小的通道逃走等。记住:1、逃离时用湿毛巾、手帕等捂住口鼻，尽量使身体贴近地面，弯腰或匍匐前进。2、千万不要坐电梯，安全出口和楼梯才是正确的选择3、在逃往其它房间或者楼层前，应该触摸一下门把手。4、如果门把手的温度很高，或一有烟雾进来，则说明外面的火势已经很大不能贸然前往，如果温度正常，并且也没有烟雾弥漫进来，可以先打开一条缝隙观察一下，确定安全了再往前继续逃离。5、当火灾发生的时候，切记盲目跳楼。低楼层可使用绳索，或者将床单，衣物撕成条状拧紧连成绳状，拴在窗户等固定物上，顺绳滑下。住在高楼层的家庭最好平时就配备缓降器、绳索等逃生设备，以备不时之需。六、玩“防火自救”游戏把上一条提到的自救求生的各种方法和技巧在游戏中全部实践一次。连续几天的练习后宝宝基本能够镇定地熟练运用各种方法和技巧。每次看到火灾新闻报到时，重复提问相关问题，可加强宝宝的记忆。