人教版九年级英语unit8知识点大全.docx

人教版九年级英语unit8知识点大全人教版九年级英语unit8知识点一.Unit8单词whose/hu:z/adj.&pron.谁的truck/tr?k/n.卡车;货车picnic/'p?kn?k/n.野餐rabbit/'r?b?t/n.兔;野兔attend/?'tend/v.出席;参加valuable/?v?lju?bl/adj.贵重的;很有用的;宝贵的pink/p?k/adj.粉红色的n.粉红色anybody/?enib?di/pron.任何人happening/n.事件;发生的事情(常指不寻常的)noise/n?z/n.声音;噪音policeman/p?li:sm?n/n.(pl.policemen)男警察wolf/w?lf/n.狼uneasy/?n'i:z?/adj.担心的;不安的laboratory/l?'b?r?tr?/n.实验室outdoors/?a?t?d?:z/adv.在户外;在野外coat/k?t/n.外套;外衣sleepy/'sli:p?/adj.困倦的;瞌睡的land/l?nd/v.着陆;降落alien/'e?l?n/n.外星人runafter追逐;追赶suit/su:t/n.西服;套装v.适合express/?k'spres/v.表示;表达atthesametime同时;一起circle/'s?:kl/n.圆圈v.圈出Britain/?br?tn/n.(=GreatBritain)大不列颠mystery/?m?stri/n.奥秘;神秘事物receive/r?'si:v/v.接受;收到historian/h?st?:ri?n/n.历史学家;史学工作者leader/'li:d?(r)/n.领导;领袖midsummer/?m?d's?m?(r)/n.仲夏;中夏medical/?med?kl/adj.医疗的;医学的purpose/'p?:p?s/n.目的;目标prevent/pr?'vent/v.阻止;阻挠energy/'en?d?/n.精力;力量position/p?z?n/n.位置;地方burial/'ber?l/n.埋葬;安葬honor/'?n?(r)/(=honour)v.尊重;表示敬意n.荣幸;荣誉ancestor/'?nsest?(r)/n.祖宗;祖先victory/'v?kt?r?/n.胜利;成功enemy/?en?mi/n.敌人;仇人period/?p?ri?d/n.一段时间;时期hard-working/h:d'w?:k?/adj.工作努力的;辛勤的Stonehenge巨石阵二.Unit8知识梳理【重点】1.belongto属于.toytruck玩具卡车3.herfavoritewriter她最喜爱的作家4.theonlylittlelid唯一的小孩5.listentopopmusic听流行音乐6.hairband发带7.attendaconcert参加音乐会8.inthemusichall在音乐大厅9.somethingvaluable贵重的东西10.gotoapicnic=goforapicnic去野餐11.atthepicnic在野餐时12.therestofmyfriends我其余的朋友13.pickitup捡起，拾起14.eachother=oneanother互相，彼此15.nothingmuch没什么(事)16.somethingunusual不寻常的东西17.somethingstrange奇怪的事18.anythingelse的东西19.beinterviewedby被采访20.strangenoises奇怪的声音21.outsideourwindow在我们的窗外22.next-doorneighbor隔壁邻居23.atfirst首先，起初24.runaway逃走25.feeluneasy感到不安26.havenoidea=dontknow不知道27.goaway走开，离开28.noise-maker噪音的制造者29.havefundoingsth.做某事开心30.createfear制造恐惧【重点句型】1.Ifyouhaveanyideawhereitmightbe，pleasecallme.如果你知道它可能在哪，请打电话给我。2.ItscrucialthatIstudyforitbecauseitcounts30%tothefinalexam.关键是我必须学，因为它占期末考试的30%。Whatdoyouthink“anxious“means?你认为“anxious”是什么意思?Hecouldberunningforexercise.他可能是在跑步锻炼身体。5.Hemightberunningtocatchabus.他可能是在跑着赶公共汽车。6.Whydoyouthinkthemanisrunning?你觉得那个男的为什么跑?三.词汇精讲mustbe“must+动词原形”表示对现在的情况进行推测或判断，用于肯定句中，语气十分肯定，意为“一定，肯定”。例如：Thismustbeyourroom.这一定是你的房间。Hemustbeeightynow.他现在一定有八十岁了。【拓展】cantbe意为“不可能是”，表示有把握的否定推测。例如：HecantbeMike,forIsawhiminthelibraryjustnow.他不可能是Mike，因为我刚才还看见他在图书馆呢。含有mustbe的变为否定句时，需把mustbe改为cantbe。例如：ItmustbeLindascoat.它一定是Linda的外套。(肯定猜测)ItcantbeLindascoat.它不可能是Linda的外套。(否定推测)belongtobelongto意为“属于”，后接名词或代词，但后面不能接名词所有格。例如：ThehousebelongstoMr.Wang.这所房子是王先生的。TheMP5belongstome.这个MP5是我的。【注意】belongto无被动语态和进行时。happenhappen是不及物动词，它的用法有：(1)表示“某地/某时发生了什么事”，常用“sth.+happened+时间/地点”这一结构，此时主语应该是物。例如：Thestoryhappenedin2008.这个发生在2008年。Anaccidenthappenedinthatstreet.那条街上发生了一起事故。(2)表示“某人出了某事(常指不好的事)”要用“sth.+happened+tosb.”这一结构。例如：Acaraccidenthappenedtoherthismorning.今天上午她出了车祸。Whathappenedtoyou?你怎么啦?(3)表示“某人碰巧做某事”要用“sb.+happened+todosth.”这一结构。例如：Ihappenedtomeetafriendofmineinthestreetyesterday.昨天我碰巧在街上遇到了我的一个朋友。【拓展】happen和takeplace的辨析：(1)happen指具体客观事物的发生，常有偶然性，未能预见性，即“偶然发生”。例如：Whathappenedtohim?他出了什么事?(2)takeplace常用于历史事件或会议的发生，以及化学、物理变化，有事先预料或计划的意思，即“计划发生”。例如：Thepartytookplaceyesterdayevening.昨晚举办了晚会。注意：happen和takeplace均为不及物动词，无被动语态。noisenoise意为“噪音”、“喧闹声”，常指不悦耳、不和谐的嘈杂声。例如：Dontmakeanynoise!别吵闹!Thenoisewakesmeup.噪音吵醒了我!【拓展】(1)sound可以指人或动物发出的声音，或物体碰撞的声音。这个词的使用范围很大。可以说，大自然的任何“声音”都可以用sound。例如：Lighttravelsmuchfasterthansound.光的传播速度比声音快得多。(2)voice一般指人的声音，说话、谈笑都可用voice。sound和noise不仅能指人的声音，还可以表示别的动物发出的声音，而voice除了有时可指鸟的声音外，很少表示其它动物的声音。例如：Thegirlhasabeautifulvoice.那女孩嗓音很美。Theyaretalkinginlowvoices.他们正小声交谈。Whentheteachercameintotheclassroom，ourmonitorspokeinaloudvoice，“Standup!”老师走进教室时，班长大声喊：“起立!”pickuppickup意为“捡起，拾起”，是动副结构。例如：Shepickedupastoneandthrewitatthedog.她捡起一块石头朝那条狗扔去。【拓展】pickup还有以下几种含义：(1)表示“中途搭载乘客”;“接人”等意思?例如：Thetrainstoppedseveraltimestopickuppassengers.火车沿途停了好几次，让乘客上车?WaithereandIllpickyouupattwooclock.在这儿等着，两点钟我来接你?(2)表示“意外发现”;“学到”;“获得”等意思?例如：Lookingthroughtheeveningpaperlastnight,Ipickedupawonderfulpoem.昨晚在浏览晚报时,我意外发现了一首好诗?Whileworkinginthefactory,thestudentspickedupagreatdealofinformationonmachinery.在工厂劳动期间，学生们学到了许多关于机械方面的知识?(3)表示“收拾”;“整理”等意思?例如：Theteachertoldthestudentstopickupeverythingonthefloorandgettheroomtidybeforetheywentout.老师告诉学生们在出去之前把地上的东西收拾起来，把房间整理干净?Pleasepickupallyourtoyswhenyouvefinishedplaying.你玩过后请把玩具收拾好?(4)表示“(从电台?收音机)收听”;“接收”;“记录”等意思?例如：ImanagedtopickupanAmericannewsbroadcast.我设法收听到一家美国电台的新闻广播?Itisnecessarytousealongwaveradiotopickupthe“FollowMe”program.必须用一台长波收音机才能收听到“跟我学”这个节目?runawayrunaway是固定搭配，表示“逃跑”。例如：Thethieftriedtorunaway,buthefailed.那个小偷试图逃跑，但失败了。【拓展】常见的away的短语有：takeaway拿走，带走stayaway离开moveaway搬走putaway收起来giveaway捐赠;赠给7.fearfear作不可数名词，意为“恐惧;惧怕;害怕;担忧”。例如：Thereisnoreasonforhermothersfear.她妈妈的担心是没有道理的。8.probablyprobably是副词，表示“很可能;大概”，语气较强，含有可能性较大的意味，常位于行为动词之前，情态动词、助动词或be动词之后，有时也位于句首。例如：Hecanprobablytellusthetruth.他很可能会告诉我们实情。(2)可能性从大到小依次为：probably>maybe/perhaps>possibly例如：Hewillprobablysucceed.他很可能会成功。Maybe/Perhapshewillsucceed.他也许会成功。Hewillpossiblysucceed.他有可能会成功。四.句式精讲Whydoyouthinkthemanisrunning?本句是由“疑问词+doyouthink+其他”构成的特殊疑问句。在这种结构中，如果特殊疑问词在句中作主语，特殊疑问句语序不需要变化;如果特殊疑问词在句中不作主语，特殊疑问句用陈述语序。例如：Whodoyouthinkisthetallestinyourclass?你认为谁是你们班最高的?Wheredoyouthinkweshouldgoforaholiday?你认为我们应该去哪里度假?Onewomanintheareasawsomethingrunningawayseesb.doingsth.意为“看见某人正在做某事”，强调动作正在进行。例如：Isawhimtalkingwithamanonmywayhomeyesterday.昨天我回家的路上，看见他正在和一个人谈话。WhenIenteredtheroom,IsawherwatchingTV.当我进门的时候，我看见他正在看电视。【拓展】seesb.dosth.意为“看到某人做某事”，强调看到某人做过某事或经常做某事。例如：Ioftenseehimdanceintheclassroom.我经常看见他在教室里跳舞。Ioftenseehimhelpthatoldmandocleaningatweekends.周末，我经常看见他帮助那个老人打扫房间。人)，whom(who的宾格形式)，whose，which(指物)。例如：Theroomwhosewindowisbrokenisourclassroom.那个窗户坏了的房间是我们的教室。Heisthemanwhoknowstheanswer.他是那个知道答案的人。(3)关系副词when(指时间)，why(表原因)，where(表地点)。例如：ThatistheplacewhereIwasborn.那就是我出生的地方。Canyoutellmethetimewhenyouwereborn?你能告诉我你出生的时间吗?Theythinkthestonescanpreventillnessandkeeppeoplehealthy.prevent是动词，意为“阻止;阻挠”。preventfromdoingsth.是固定搭配，意为“防止做某事;阻止做某事”。例如：Whatcanwedotopreventthediseasespreading?我们能做什么来防止这种疾病蔓延呢?Theheavyrainpreventedusfromgoinghome.大雨使我们不能回家了。怎样快速提高英语成绩一、正确背单词利用好碎片时间背单词!这一点很关键，很多同学的碎片时间都是浪费掉的，拿大段大段的时间一直背单词，到了后面其实效率已经很低了。利用下课的10分钟，或者是吃饭的时间等等这些碎片化的时间来分几次背单词，完成一天的任务，对于你的记忆更有帮助!二、翻译阅读理解可以现在心里默默翻译一遍这个句子的意思，看看有哪里不懂的?如果有不懂的，联系上下文再猜一猜，继续翻译，最后形成一句翻译过来的中文。拿着这句话跟答案中的译文去核对，看看你跟标准的译文之间还有着那些差距?找出自己的翻译和标准译文之间的差别，然后慢慢调整自己的翻译和理解，这样的翻译做得多了，你的阅读理解能力自然就会有着一个大的提高。三、口译中文的短文说了单词和阅读理解，自然不能少了写作。写作应该是所用同学都比较头疼的一个方面了，怎样快速提高英语的写作能力呢?一句话：口译中文的短文。学好英语的十大建议和1、单词。学英语要有一定的单词量，这具体要看你想掌握到什么程度，如果是正常交流，只会一些简单单词就可以了，初高中学的单词量完全够用，如果是参加考试，那么都会有相应的考纲，把考纲单词背会即可。2、听力。听力在有些考试中虽然不计入总分，但是想学小语种还是很重视听力这块的。听力训练最好跟着磁带或者录音读，听懂一句跟读一句，反复进行训练，把自己的发音说的标准一些。3、读课文。学英语就要敢于大声朗读课文，英语是用来读和说的，不能学哑巴英语，那样永远也学不好一门语言。4、做好笔记。上课老师会把最精华的东西都传授给同学们，但是刚学英语，有些同学很难完全消化吸收，所以一定要记好笔记，这样课后认真看笔记也能做好复习。5、背课文。学英语最好的方法就是背课文，这样能培养语感，有些题目即使不知道原理也能做对，做选择题很有优势。6、用英语交流。学英语就要有英语环境，多和同学交流，学以致用，那样不仅学起来有意思，还能让学到的知识很有用处，所以可课间可以用英语和同学交流。7、利用媒介。学英语有很多方式，可以看英语电影、听英语歌、看英语新闻等等，所以不必局限于老师课堂讲课这一种方式，可以通过多种方法去。8、学英语技巧。是有技巧可言的，但是任何技巧多是在学通一门知识的基础上出来的，不可急躁冒进，建议理解了再去使用。9、阅读。学英语要多做一些阅读题，阅读题目占有很大的分值比重，这一块做好了能提高很多分数。10、写。自己写完可以让老师修改并提意见，这样对自己水平和能力提高是很有帮助的，下次写作文就会有所改进。