幼儿园工作规划精选5篇.docx

幼儿园工作规划精选5篇选，希望你喜欢。幼儿园工作规划精选篇1一、生活习惯1、知道盥洗的顺序，逐步养成良好的盥洗习惯，做到大小便自理。掌握洗手、洗脸的正确方法。2、会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕。3、遵守幼儿园的生活作息制度；有个人卫生、生活环境卫生的意识。二、饮食与营养1、会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的整洁，能愉快安静地进餐。2、知道饭前洗手；爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽。3、主动饮水，按要求取放茶杯。三、人体认识与保护1、进一步认识身体的主要外部器官，知道名称；愿意接受疾病预防与治疗。2、知道五官的用处及简单的保护方法，有一定的健康意识。四、保护自身安全1、了解玩大型玩具时的安全常识。2、懂得不把异物放入耳、鼻、口内。3、知道一些基本的求助方法，有初步的自我保护意识。4、在活动中引导幼儿学会控制自己的行为，避免伤害他人和自己。五、身体素质和活动技能1、练习走、跑、跳等基本动作；学习简单体育器材的使用方法；形成活泼开朗的性格。2、在各种体育活动中，引导幼儿遵守活动规则，培养幼儿的竞争意识，鼓励幼儿与同伴合作。3、指导幼儿较熟练地根据口令或信号进行简单的队形变化，会做器械操，动作基本到位有精神。4、引导幼儿协调走、跑的动作，较灵活地控制速度和方向。5、引导幼儿较好地控制跳跃的方向。6、为幼儿提供各种平衡器械，引导幼儿学习的平衡行走。7、鼓励幼儿大胆探索多种运动器械的玩法，能主动收拾整理小型体育运动器械。8、基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿势；学习一个跟着一个走；练习模仿操；爱做体育游戏，遵守游戏规则；感受体育活动的愉快。幼儿园工作规划精选篇2一、主要工作与任务(一)把好幼儿体检关，防止传染病传染蔓延。本学期新入园幼儿的体检关，并且体检合格后才准入园;做好接种、漏接种登记，对于体弱幼儿建立管理档案，建立传染病管理档案。(二)做好幼儿入园晨检，让每位幼儿健康开心入园。做好晨检工作，严格按照“一摸、二看、三问、四查”的制度;天气渐凉，为预防秋冬季传染病的发生，每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观察记录。(三)加强季节传染病预防，给幼儿一个健康的环境。做好秋冬季节的工作，按时帮幼儿脱、添衣服;做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作;，消灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝秋季传染病在园内的发生。(四)开展多种形式活动，增强幼儿保健意识。开展幼儿心理健康教育，提升幼儿心理素质;开展幼儿安全教育，提升幼儿的安全意识;安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。(五)严格制定每周食谱，提升幼儿身体健康。做好每周带量食谱的制定，并严格监督执行;幼儿膳食实行花样化、多样化，稀稠答配，根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整，定期召开“伙委会”，对伙食中存在的问题及时解决;开展幼儿心理教育，促进幼儿身心的健康成长。(六)加强卫生检查制度，保证各活动场所安全。认真贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境;定期组织安全大检查，发现问题及时上报解决，以保证幼儿在园内活动的安全性。(七)积极组织培训活动，提升保育员保育能力。对保育员进行定期的业务培训、学习，实行以老带新的工作作风，不断提升保育员的业务知识，提升服务质量，使全园同心协力把工作做得更好。(八)重视消毒杀菌工作，为幼儿提供健康整洁环境。1、室内定时紫外线消毒后，及时开窗通风，保持室内空气清新。2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200的“84”消毒液浸泡15分钟或物体表面涂擦消毒保证毛巾、水杯专人专用，餐具、喝水杯餐餐高温消毒。(九)增强安全保护知识，提升幼儿自我救护意识。1、加强幼儿的安全意识教育，各班教师要认真负责，杜绝缝针、骨折、烫伤、走失等事故的发生，确保幼儿的身体健康和生命安全。2、当班的老师和保育员要仔细观察，对可疑者来园接幼儿要仔细询问并登记。二、月份安排八、九月份：1、大环境进行大扫除，各班玩具进行消毒清洗工作。2、做好各班入学前的各项准备工作，如：环境卫生、环境布置等。3、针对存在的安全、卫生问题进行整改。4、开展防地震安全演练。5、召开期初家长会。6、组织教职工体检活动。十月份：1、加强秋季消毒、防病工作，做好清洁卫生工作。2、检查各类户外活动器械的设备安全。3、安全周系列活动防拐卖安全演练。十一月份：1、加强卫生、食品检查，预防秋季传染病发生。2、防踩踏安全演练。3、卫生保健工作检查。4、举行保育员教室卫生评比。十二月份：1、幼儿膳食营养调查活动并召开膳委会。2、加强卫生安全工作检查。3、开展安全月主题活动防火防盗安全演练。一月份：1、全园进行大扫除。2、做好防寒工作。3、各类资料归档。4、春节出行安全讲座。5、培训：解读幼儿园课程。6、各班、各科室清点财产、资产、资料归档。幼儿园工作规划精选篇3一、体能1、能运用各项基本动作做游戏在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，发展小朋友动作的协调性、灵活性。2、基本体操会听音乐做模仿操；会一个跟一个走圈；会和同伴合作完成简单的集体舞。3、体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会拍球、接拍球。会一物多玩。4、愿意参加各项体育活动及游戏二、良好生活、卫生习惯1、生活自理能力的培养会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯；会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗。2、生活卫生习惯的培养会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会使用自己的毛巾、杯子；能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义；认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法；养成良好的生活作息时间。三、自我保护有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己；了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全；帮助小朋友了解生活起居方面的安全知识；知道不把异物放入耳、鼻、口内；知道不轻信陌生人的道理。幼儿园工作规划精选篇4一、德育工作总目标：1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。2、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“文明班”。3、通过本学期“小目标，自我管理”，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。二、教育内容及措施：(一)行为规范教育：一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的城实的小学生。抓学生行为习惯的养成，分段落实学校一日常规。1、明确一日常规细则，做到人人知晓。2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。4、班级开展“我驾火箭添新星”的活动。当然也有规划的准备过程(1)报喜讯。在每个队员都有所得的基础上，评出“行为规范小标兵”，可命名为“大雁队员”、“白鸽队员”、“智多星队员”等称号，由中队或小队向队员的家庭报喜。(2)每月进行行为规范的阶段小结。(二)主题教育活动：1、爱国主义专题教育:每月至少推荐1本爱国主义书籍。开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。认真收听爱国主义专题讲座。积极参与“我心中的祖国“绘画比赛。2、“人人争做安全小卫士”的主题教育活动:利用晨会和学生讨论安全的重要性,说一说日常生活中如何做到安全，提一些合理化建议,收集安全方面的成就，在班中进行交流。3、开展“小目标自我管理”的活动:充分发挥队干部的能动性，培养小干部能力,重点培养一个优化组建小队。(三)家长工作：1、做好家访工作，做到及时联系。2、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。(四)心理健康教育：1、建立班级心理档案，有针对性的23人。2、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。幼儿园工作规划精选篇5一、具体措施及实施规划1、提供一种安全的心理环境，即民主、和谐、自由氛围，对儿童的游戏给予尊重、鼓励和支持。2、提供具有丰富刺激的环境，激发幼儿游戏的兴趣主动性，在游戏中循序渐进的引导幼儿学会观察、比较分析、综合等方法以及尝试运用多种途径来独立的发现问题和解决问题。3、通过仔细观察游戏中幼儿的行为表现，了解每个幼儿现有的自我成长能力的发展水平，并根据他们各自的情况加以引导，不用统一标准来衡量，要求幼儿。4、不以成人的思维定势来限定儿童活动的内容和方式，允许幼儿有成人看来不标准，不现实的解答，因为每个成人的经验也是有限的，而且今天看来得不标准，不现实的答案，明天也许就会成为答案，所以我们要给予他们尝试的机会。5、给予幼儿充足的探索时间，允许幼儿根据自己的速度探索解决问题的方法，避免用统一的进度、标准要求幼儿，不要催促幼儿尽快完成游戏。6、教师对幼儿游戏的评价不以成人自身的好恶为标准，关注每个幼儿自身能力的纵向发展，评价幼儿探索的投入程度，发现和解决问题的能力。正如蒙台梭利所说：“儿童的发展必须靠其自我建设，自我教育和独立奋斗才得以实现。”二、提高教学质量努力吸收新知识，让每一位幼儿在语言、数学、美术、常识、音乐、健康动作方面和谐发展，并在原有基础上有所进步。1、德育方面：（2）懂得爱护公共财物和个人物品。（3）知道自己长大了，要学会更多本领为大家服务。2、语言方面：（1）引导幼儿会用一定的话题说话，不跑题。并能结合自己的经验谈论自己的想法。（2）培养幼儿善于交流，提高语言交往能力。（3）在老师的指导下，能按照一定的顺序讲述实物、图片和情景内容。（4）幼儿能仔细观察图画书中的画面，看懂单页多幅的儿童图画书的内容。并能按发展线索防编故事。3、艺术方面：音乐（1）能熟练应用铝板琴敲奏一些乐曲如闪烁的小星、杨柳青等。（2）学习看指挥演奏打击乐器，并根据歌词作相应的动作。学唱有间奏的歌曲，唱出歌曲中的连贯与间断。（3）迁移知识经验，学习为歌曲创编两个以上新的替换词。（4）感受和体验在音乐活动中带来的快乐。并能在各种音乐活动中学会倾听，知道要与他人合作的重要性。美术（1）学会看图示折纸，如小红花、电话、小燕子、青蛙等。（2）学习用简单的线条和色彩来装饰脸谱或爸爸的基本特征。（3）在老师的引导下能大胆描绘春天花朵的基本特征。（4）在欣赏邮票、信封玩偶以及信封的基础上，探索设计自己喜欢的邮票、信封和信封玩偶。（5）学习用团圆、搓长、连接等方法塑造长耳朵兔子的形象。（6）学会围绕夏天的主题，用绘画的形式表现夏天人们的活动、夏天的景色以及夏天的水果。（7）在各种操作中体验成功的乐趣。4、健康生活方面：生活方面（1）继续督促幼儿养成良好的卫生习惯如常剪指甲，衣着整洁。（2）培养幼儿良好的饮食习惯如吃饭时不能边讲边吃，不能挑食。（3）学习握筷子的正确姿势。（4）教给幼儿一些常用的自我防范安全意识。（5）逐步使幼儿养成不随地吐痰的和不乱丢纸屑的习惯。健康方面（1）学习武术操的基本动作，让幼儿喜欢做武术操。（2）通过游戏中障碍的设置，尝试多种跳的方法。（3）让幼儿正确掌握拍球的基本动作，学习相互抛接球的方法。（4）学习原地自传及持物走平行线。（5）让幼儿在游戏中注意与同伴碰撞及友好合作的方法，同时感受游戏和比赛的快乐。5、科学领域数学计算方面（1）学习相邻两数之间的数量关系。（2）认识数字8、9，理解数字的实际含义。（3）学习用图形拼贴各种物体，并将图形按特征分类，记录图形的数量。（4）并按要求进行游戏操作和整理活动。（5）认识人民币，知道人民币的面值。（6）准确目测出10以内的数群。（7）点数20以内的实物并说出总数。自然观察方面（1）通过统计，认识几种常见的工具，知道工具的名称以及简单的用途。（2）感受春天万物的变化，认识青蛙，了解青蛙的生长、变化过程。（3）了解鸽子的外形特征，知道鸽子与人们的关系。（4）通过操作，探索车轮转动以及在上坡和下坡时与速度的关系，了解磁铁的特征。（5）探索各种形状的纸在快速运动时呈现出形状和色彩的变化。三、家长工作让家长了解到家庭教育的重要性，是幼儿各方面和谐发展必不可少的一个环节。开展每一主题活动时，及时与家长联系所需配合的工作，取得家长们的支持，以便学校工作顺利进行。在我们的家长开放日活动中，让幼儿们向家长展示自己所学本领，让家长们感到欣慰、放心。年级中还开展“讲故事比赛”“幼儿卡拉ok比赛”等活动，从中取得家长们的支持与称赞。