中考化学必考知识点总结.docx

中考化学必考知识点总结大家最不陌生的就是知识点吧!知识点也不一定都是文字,数学的知识点除了定义,同样重知识点内容，欢迎使用学习!中考化学必考知识点1、构成物质的三种微粒是：分子、原子、离子。2、还原氧化铜常用的三种还原剂：氢气、一氧化碳、碳。3、氢气作为燃料有三大优点：资源丰富、发热量高、燃烧后的产物是水不污染环境。4、构成原子一般有三种微粒：质子、中子、电子。5、溶液的特征有三个(1)均一性;(2)稳定性;(3)混合物。6、收集气体一般有三种方法：排水法、向上排空法、向下排空法。7、水污染的三个主要原因：(1)工业生产中的废渣、废气、废水;(2)生活污水的任意排放;(3)农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。8、固体物质的溶解度随温度变化的情况可分为三类：(1)大部分固体物质溶解度随温度的升高而增大;(2)少数物质溶解度受温度的.影响很小，如NaCl;(3)极少数物质溶解度随温度的升高而减小，如Ca(OH)29、CO2可以灭火的原因有三个：不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大。10、当今世界上最重要的三大矿物燃料是：煤、石油、天然气。11、氢气和碳单质有三个相似的化学性质：常温下的稳定性、可燃性、还原性。12、过滤操作中有“三靠”：(1)漏斗下端紧靠烧杯内壁;(2)玻璃棒的末端轻靠在滤纸三层处;(3)盛待过滤液的烧杯边缘紧靠在玻璃捧引流。过滤失败的三个原因：(1滤纸被捅破;(2)滤液高于滤纸边缘;(3)承接容器不干净。13、三大气体污染物：SO2、CO、NO2中考化学易错点(1)红磷燃烧产生大量烟雾。(×)(白烟)(2)氧气具有可燃性，用作燃料。(×)(助燃性，用作助燃剂)(3)氧气约占空气质量的21%。(×)(体积分数)(4)稀有气体性质不活泼，不和任何物质反应。(×)(比较难反应)(5)空气污染物CO2是引起温室效应加剧的主要原因。(×)(CO2没有列入空气污染物)(6)铁丝在氧气中燃烧现象是：火星四射，生成四氧化三铁。(×)(现象不能直接描述物质的名称!)(7)降低物质的着火点，是灭火的方法之一。(×)(着火点是物质固有的，不能降低)(8)除去CO2中少量的CO，可能燃烧法除去。(×)(不能!难以操作，难以分离)(9)室内着火，要打开门窗通风。(×)(会提供大量的氧气，燃烧更旺)(10)家用电器着火，喷水浇灭。(×)(不能，可能会触电)(11)分子可分，原子不可分。(×)(要说明在化学变化中)(12)质子数相同的一类粒子是同种元素。(×)(常见的微粒包括分子，原子，离子等，如：H2O与Ne的质子数都是10，但不是同种元素，元素的定义是质子数相同的一类原子的总称)(13)带电的粒子一定是离子。(×)(带电的微粒有离子，电子，质子)(14)水结成冰，则水分子停止运动。(×)(分子在不断的做不规则运动)(15)FeO中含有铁离子。(×)(+2价亚铁离子)(16)同种元素组成的物质一定是单质。(×)(可能是单质也可能是混合物，如O2和O3组成的是混合物)(17)过滤可以将硬水转换成软水(×)(过滤只能除去不溶性杂质，生活中用煮沸把水软化)(18)反应前后质量没变的物质一定是催化剂。(×)(还有可能就没参与反应的物质)(19)制取CO2的药品是CaCO3和HCl(×)(注意不能填化学式，因为混合物不能用化学式表示，应该是大理石和稀盐酸)(20)金刚石、石墨、C60都是由碳原子构成的(×)(因为C60是由C60分子构成的，即足球烯分子)(21)石墨转变成金刚石是物理变化(×)(因为石墨变成了金刚石有新物质生成)(22)扇子扇蜡烛一扇就灭，是因为降低了石蜡的着火点。(×)(把热量带走，温度低于着火点)(23)氢气与氧气混合，遇到明火一定会发生爆炸。(×)(H2,CO,CH4等可燃性气体和氧气或空气混合，遇到明火，达到爆炸极限，才会爆炸)(24)室内煤气泄漏，立即开灯查看，并开窗通风。(×)(不能开灯，有火花，应关闭开关，开窗)(25)纯铁比生铁的硬度更大，熔点更高。(×)(生铁是合金，合金的硬度比纯金属高)(26)原子核是由质子和中子构成的，所以所有原子核中一定含有质子和中子(×)(普通氢原子无中子)(27)盐酸与块状石灰石反应能制取CO2，则稀硫酸也能与块状石灰石反应制取CO2。(×)(反应生成的硫酸钙微溶于水，会覆盖在大理石表面，阻碍反应的进行)(28)把质量相同的铁粉与锌粒放入同体积同浓度的盐酸中比较反应快慢。(×)(表面积不一样)(29)用燃着的木条伸进某瓶气体中，木条熄灭，该气体一定是CO2。(×)(可能是N2)(30)有盐和水生成的反应一定是中和反应。(×)(如金属氧化物与酸、非金属氧化物与碱的反应均生成盐和水但不属于中和反应。)(31)盐和碱中一定含有金属元素。(×)(盐和碱中的阳离子也可以是铵根，如NH4Cl、NH3·H2O)(32)无机盐、蛋白质、水都是能提供能量的营养素。(×)(能提供能量的营养素有糖类、油脂、蛋白质)(33)使石蕊变红的溶液一定是酸溶液。(×)(显酸性，但不一定是酸)(34)CO2中CO用点燃的方法除去(×)(应通过灼热的氧化铜)(35)H2O2由氢分子和氧分子构成(×)(由过氧化氢分子构成)(36)人体中含量最高的元素是钙。(×)(人体中含量最高的元素是O，最多的金属元素是Ca)(37)点燃可燃性气体一定会引起爆炸。(×)(可燃气体与氧气或空气混合遇明火可能会爆炸)(38)用托盘天平称量氢氧化钠固体时，可将其放在纸上称量。(×)(氢氧化钠是强碱，有很强吸湿性，需要放在玻璃器皿，如小烧杯或表面皿中称量)(39)将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条熄灭，则二氧化碳已集满。(×)(应将燃着的木条放在集气瓶口)(40)原子不显电性，故原子内一定不存在带电的粒子。(×)(原子内有带正电的质子和带负电的核外电子)(41)人体缺乏维生素A，会引起夜盲症;缺乏维生素C，会引起坏血病。()(42)白色物质造成的污染称为白色污染。(×)(白色污染是指废弃塑料引起的污染)(43)催化剂一定会加快化学反应速率。(×)(催化剂可以改变反应速率，有些是加快，有些是减慢)(44)油锅着火，立即用水浇灭。(×)(应该用锅盖盖灭)(45)进入废弃的沼气池，先进行灯火试验。(×)(沼气是可燃性气体，做灯火试验可能会引起爆炸)(46)等质量等质量分数的NaOH溶液和HCl溶液混合，PH=7。(×)(盐酸有剩余，溶液显酸性)(47)生铁中含碳量为2%4.3%。()(生铁和钢都是铁合金，钢的含碳量为0.03%2%)(48)量取液体时仰视读数导致实际体积偏小。(×)(仰视实际体积偏大)(49)玻璃钢、碳素陶瓷、石棉网、钢筋混凝土均属于复合材料。()(50)反应结束后，催化剂的质量分数一定不变。(×)(质量一定不变，质量分数可能改变)(51)用固体药品配制溶液时，若量筒中的水没有倒干净，会导致溶质质量分数偏大。(×)(无影响)(52)维生素对人体有益，可大量摄入。(×)量适中即可，不能大量摄入(53)纯碱属于盐，火碱属于碱。()(纯碱是碳酸钠，火碱是氢氧化钠)(54)钢铁、硬铝和黄铜都是合金。()(55)氧气、铁粉都是由分子构成的。(×)(铁粉是由原子构成)(56)棉花、羊毛、塑料都是天然材料。(×)(塑料是合成材料)(57)铵态氮肥不能与草木灰混合施用。()(会反应生成氨气，降低肥效)(58)地壳中含量最多的元素是硅。(×)(地壳中元素含量前五位：OSiAlFeCa)(59)铁、硒、钙都是人体必需的微量元素。(×)(钙是人体必需常量元素)(60)铁制品在沿海地区比在沙漠地区生锈快。()(铁在潮湿的空气中比较容易生锈)(61)镁条在空气中燃烧的现象是剧烈燃烧，生成氧化镁。(×)(描述现象不能出现生成物的名称)(62)铜粉在空气中加热质量增加，不遵守质量守恒定律。(×)(遵守。增加了参与反应氧气的质量)(63)氧化物中一定含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定就是氧化物。(×)(氧化物是指由两种元素组成且其中一种元素是氧元素的化合物，如KClO3含有氧元素，但不是氧化物呢)(64)澄清透明的水可以直接作为饮用水。(×)(澄清透明的水中可能含有可溶的对人体有害的杂质和微生物)(65)用水鉴别硝酸铵和氯化钠固体。()(硝酸铵溶于水吸热，温度降低。氯化钠溶于水温度变化不明显)(66)软水一定是纯净物，硬水一定是混合物。(×)(软水是含有较少或不含可溶性钙镁化合物的水，可能是混合物。硬水是含有较多可溶性钙镁化合物的水，一定是混合物)(67)空气质量指数越大，空气质量越好。(×)(空气质量指数越大，空气质量越差)(68)原子可以构成分子，故原子一定比分子小。(×)(无法比较)(69)水果富含维生素，牛奶富含蛋白质。()(蔬菜水果主要含维生素，牛奶鸡蛋肉类主要含蛋白质。(70)缺碘和碘过量均会引起甲状腺肿大。()中考化学答题技巧及方法1.有机推断题解答有机推断题的一般方法为：认真审题，抓住关键词语，捕捉题目所提供的信息，对信息进行综合加工，联系旧知识合理迁移、灵活变通。其基本步骤为：首先分析要合成的有机物属于何种类型，它带有什么官能团，它与哪些解剖成若干片断;或寻找官能团的引入、转换、保护方法，或设法将各分子拼接衍变，尽可维相结合的方法，设计出方案。2.无机框图题无机框图题由于题目字数少，题意及所提供的信息新颖且简洁，因此审题就显得尤为重要。其解题步骤一般分为四步：(1)审读仔细读题，审清题意。读题，包括阅读求解要求。求解要求，往往亦能给考生以重要的启示，这点不能忽略。“读审”是解题的基础。(2)找析找准“题眼”，即找准解题的突破口然后联系信息及所学旧知识，应用正是解题的关键。(3)解答看清要求，认真解答。“解答”是解题的落脚点。(4)检验看推理是否符合题意。“检验”是解答正确的保证。在上述各步中，最重要的是第(2)步：找解题的突破口。找到了“题眼”，其他问题就迎刃而解了。但第(4)步也不要忽视。寻找解题突破口有下列一些途径：(1)从物质的组成，结构方面寻找(2)从典型性质去寻找(3)从反应现象去寻找(4)从反应类型去寻找